深圳市東昌小學位(wei)于(yu)深圳市羅(luo)湖區翠竹路(lu)與(yu)太白路(lu)交界處,學校(xiao)(xiao)創辦于(yu)2003年9月。學校(xiao)(xiao)占(zhan)地(di)面(mian)積8487.4㎡,建筑(zhu)面(mian)積7572.22㎡,擁有(you)(you)360平方米的(de)室(shi)內(nei)體(ti)育(yu)館(guan)、250平方米的(de)多(duo)功(gong)能(neng)(neng)報告廳,有(you)(you)羽毛球、籃球、乒乓球等(deng)體(ti)育(yu)活動場館(guan)和環形塑膠跑道(dao)。學校(xiao)(xiao)還有(you)(you)電腦室(shi)、語音室(shi)、音樂(le)室(shi)、形體(ti)室(shi)、自然(ran)實驗(yan)室(shi)、書(shu)法(fa)室(shi)、美術室(shi)及圖(tu)書(shu)閱(yue)覽(lan)室(shi)等(deng)10多(duo)個(ge)功(gong)能(neng)(neng)室(shi),學校(xiao)(xiao)各功(gong)能(neng)(neng)場室(shi)有(you)(you)現(xian)(xian)代化(hua)教育(yu)教學設備(bei),是(shi)一(yi)所設計規模為30個(ge)教學班(ban)的(de)現(xian)(xian)代化(hua)學校(xiao)(xiao)。校(xiao)(xiao)園(yuan)美觀,環境優雅,信(xin)息渠道(dao)暢通。學校(xiao)(xiao)現(xian)(xian)有(you)(you)30個(ge)教學班(ban),學生1585人。
學校在傳承和發展的(de)基(ji)礎上,提(ti)出“快(kuai)樂學習,健康(kang)成長,卓(zhuo)越(yue)發展”的(de)辦學理念,以校訓“樂﹒正﹒善﹒雅(ya)”為全面指導,發展學生的(de)個性(xing)特長,以“培養具(ju)有自(zi)主學習和健康(kang)生活的(de)良(liang)好(hao)習慣(guan),具(ju)備樂觀、正直、善良(liang)、儒雅(ya)的(de)良(liang)好(hao)品行(xing),具(ju)有一(yi)定人文(wen)底蘊(yun)、科學素養的(de)“樂·正·善·雅(ya)”好(hao)少(shao)年(nian)。”為育人目標,努力形成“正思雅(ya)行(xing),樂觀向上”的(de)良(liang)好(hao)校風(feng)、“樂教善育,愛崗(gang)敬業”的(de)良(liang)好(hao)教風(feng)和“樂學善思,自(zi)主合作”的(de)上進學風(feng)。
教(jiao)職員工94人(ren)(ren),具有研究生(sheng)學歷3人(ren)(ren),本科(ke)學歷73人(ren)(ren),大專學歷18人(ren)(ren),高級(ji)職稱(cheng)4人(ren)(ren),中(zhong)級(ji)職稱(cheng)45人(ren)(ren),市級(ji)優(you)秀教(jiao)師(shi)(shi)1人(ren)(ren),市級(ji)優(you)秀班(ban)主任1人(ren)(ren),區(qu)百佳班(ban)主任1人(ren)(ren),區(qu)骨(gu)干教(jiao)師(shi)(shi)2人(ren)(ren),區(qu)名(ming)師(shi)(shi)工作(zuo)室(shi)成員18人(ren)(ren),區(qu)先進(jin)教(jiao)師(shi)(shi)30多人(ren)(ren)。
以智能(neng)校園(yuan)建(jian)設(she)為核心(xin),推動信(xin)息技術與教育(yu)教學(xue)(xue)管理深度融(rong)合,豐富(fu)“樂·善(shan)”文化內涵,形(xing)成學(xue)(xue)生樂學(xue)(xue)善(shan)學(xue)(xue),教師樂教善(shan)育(yu),師生善(shan)待自己、善(shan)待他人、善(shan)待環境文化氛圍,實現傳(chuan)統文化與現代教育(yu)的完美結合。
以精(jing)(jing)心的態(tai)度,建設精(jing)(jing)美的校(xiao)園,實施精(jing)(jing)細(xi)的管理(li),打造精(jing)(jing)品課程,錘(chui)煉精(jing)(jing)湛的教學,爭(zheng)創“深圳(zhen)市羅湖區特色(se)精(jing)(jing)品學校(xiao)”。
和諧(xie)立校,特色強校,全面(mian)發展,追求卓越。