意大利語除了是(shi)意大利、圣馬(ma)力諾(nuo)和梵蒂岡的官(guan)(guan)方(fang)語言(yan)之(zhi)(zhi)外,還是(shi)瑞士(shi)四種官(guan)(guan)方(fang)語言(yan)之(zhi)(zhi)一,在瑞士(shi)主要集中(zhong)于(yu)提契諾(nuo)州(zhou)和格勞邦頓(dun)州(zhou)。
由于意大(da)(da)利語(yu)作為較(jiao)早成熟(shu)的(de)(de)“拉丁(ding)語(yu)方言(yan)”,在語(yu)法上,它保(bao)持了“拉丁(ding)語(yu)”的(de)(de)大(da)(da)部分特點(dian)。著(zhu)名作家(jia)朱自(zi)清在散文《威(wei)尼斯》中稱贊意大(da)(da)利語(yu)是(shi)世界上發音最純(chun)粹(cui)的(de)(de)語(yu)言(yan),究其原因,就(jiu)得歸結到它的(de)(de)發音習慣和語(yu)法特點(dian)了。
第一(yi)(yi),短元(yuan)(yuan)(yuan)音(yin)(yin)(yin)豐富而(er)簡單。說它(ta)豐富,是因為幾乎每個(ge)輔音(yin)(yin)(yin)都(dou)(dou)配著元(yuan)(yuan)(yuan)音(yin)(yin)(yin),不存在單獨的(de)元(yuan)(yuan)(yuan)音(yin)(yin)(yin)音(yin)(yin)(yin)素(su)。說它(ta)簡單,是因為沒有像英語那樣(yang)的(de)元(yuan)(yuan)(yuan)音(yin)(yin)(yin)組合。一(yi)(yi)個(ge)元(yuan)(yuan)(yuan)音(yin)(yin)(yin)對應一(yi)(yi)個(ge)發(fa)音(yin)(yin)(yin)。而(er)且絕(jue)大多數的(de)單詞都(dou)(dou)是以元(yuan)(yuan)(yuan)音(yin)(yin)(yin)結(jie)尾,難怪有人(ren)猜測意大利語的(de)誕生(sheng)來(lai)自歌劇(ju)發(fa)音(yin)(yin)(yin)的(de)需要。
第二,除了啞音(yin)h,沒有不發音(yin)的(de)(de)詞(ci)素。少(shao)數(shu)輔音(yin)有組(zu)合(he),但比(bi)較簡單(dan)。不知(zhi)道一(yi)個(ge)詞(ci)的(de)(de)意(yi)思(si),按照(zhao)漢語拼音(yin)的(de)(de)讀法就大致(zhi)上把這(zhe)個(ge)詞(ci)念出來。動(dong)詞(ci)的(de)(de)詞(ci)尾變換往(wang)往(wang)可以(yi)明確(que)的(de)(de)指示人(ren)稱,因此在一(yi)個(ge)句子中(zhong),經常是看不到主(zhu)語的(de)(de)。
第(di)三(san),賓語(yu)的(de)用法較為復雜(za)。
意(yi)(yi)大(da)利(li)語(yu)(yu)比(bi)任何(he)其它“拉(la)丁語(yu)(yu)”都更接近(jin)于(yu)原來(lai)的(de)(de)“拉(la)丁語(yu)(yu)”。它的(de)(de)各(ge)種方言(yan)之間(jian)的(de)(de)差(cha)別很大(da),許(xu)多(duo)方言(yan)不(bu)能與標準意(yi)(yi)大(da)利(li)語(yu)(yu)溝通(tong)(tong)。意(yi)(yi)大(da)利(li)的(de)(de)標準書(shu)面語(yu)(yu)基本上(shang)是通(tong)(tong)過但丁的(de)(de)《神曲》和皮(pi)特拉(la)克(ke)以及薄迦丘(qiu)的(de)(de)作(zuo)(zuo)品,在十(shi)四世紀(ji)才得(de)以形成(cheng)的(de)(de)。由于(yu)這些杰出的(de)(de)作(zuo)(zuo)家的(de)(de)作(zuo)(zuo)品主要是使用Toscana(特別是佛羅倫薩(sa)Firenze)地區的(de)(de)方言(yan)所(suo)創(chuang)作(zuo)(zuo),所(suo)以現代(dai)意(yi)(yi)大(da)利(li)語(yu)(yu)本質(zhi)上(shang)是托斯卡納(na)(Toscana)地區方言(yan)。從1870年以來(lai),羅馬(ma)方言(yan)已經取(qu)得(de)了相當的(de)(de)地位,但仍然(ran)比(bi)不(bu)上(shang)佛羅倫薩(sa)標準語(yu)(yu)的(de)(de)聲譽。絕(jue)大(da)多(duo)數意(yi)(yi)大(da)利(li)人都能說(shuo)佛羅倫薩(sa)標準語(yu)(yu),相當于(yu)意(yi)(yi)大(da)利(li)的(de)(de)“普通(tong)(tong)話”,普及程(cheng)度非(fei)常之高(gao),這也一定程(cheng)度上(shang)反(fan)映出意(yi)(yi)大(da)利(li)文化教(jiao)育(yu)的(de)(de)水平(ping)。
Punctuation Marks / Segni d’Interpunzione
,
la virgola
.
il punto
;
il punto e virgola
:
due punti
...
i puntini di sospensione
!
il punto esclamativo
?
il punto interrogativo
–
il trattino
—
la lineetta
''
le virgolette
()
le parentesi tonde
[]
le parentesi quadre
*
l'asterisco
á
l’accento acuto
à
l’accento grave
’
l’apostrofo
/
la sbarretta
現代意(yi)大利語(yu)有21個(ge)字母和5個(ge)外來語(yu)字母,分別是:
21個字(zi)母:Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Zz
5個外來字母(mu):Jj Kk Ww Xx Yy
由于意大(da)利語(yu)(yu)保留(liu)了很多拉(la)丁語(yu)(yu)的詞(ci)匯,因(yin)此懂意大(da)利語(yu)(yu)的人在看到(dao)其他印歐語(yu)(yu)系語(yu)(yu)言(yan)中(zhong)從拉(la)丁語(yu)(yu)中(zhong)借來的學術名詞(ci)時都會有似曾相識的感覺。
意(yi)大(da)(da)(da)利(li)(li)語(yu)(yu)是(shi)一門形態(tai)變(bian)化豐富的語(yu)(yu)言,九大(da)(da)(da)詞(ci)類中有(you)六大(da)(da)(da)類詞(ci)有(you)形態(tai)變(bian)化。句(ju)子中,人稱(cheng)、詞(ci)性(xing)、時(shi)態(tai)都要保(bao)持一致。意(yi)大(da)(da)(da)利(li)(li)語(yu)(yu)語(yu)(yu)法較為復雜(za),不掌握(wo)一定(ding)的語(yu)(yu)法知識,就(jiu)很(hen)難進行(xing)語(yu)(yu)言實踐。但是(shi)只要打(da)好基礎,學(xue)好動詞(ci)變(bian)位,那么(me)就(jiu)可以(yi)無師自(zi)通。意(yi)大(da)(da)(da)利(li)(li)語(yu)(yu)共(gong)有(you)7個(ge)式,每個(ge)式都有(you)很(hen)多種(zhong)時(shi)態(tai),加起(qi)來共(gong)有(you)22個(ge)時(shi)態(tai),大(da)(da)(da)多數時(shi)態(tai)又(you)有(you)6個(ge)人稱(cheng),這是(shi)外國人學(xue)意(yi)大(da)(da)(da)利(li)(li)語(yu)(yu)的主要難點,所以(yi)學(xue)好動詞(ci)是(shi)掌握(wo)意(yi)大(da)(da)(da)利(li)(li)語(yu)(yu)語(yu)(yu)法的關鍵(jian)。動詞(ci)是(shi)一句(ju)話的核心,在意(yi)大(da)(da)(da)利(li)(li)語(yu)(yu)中,動詞(ci)顯(xian)得(de)更為重要。
意(yi)大(da)利語的名詞(ci)分陰(yin)陽(yang)兩(liang)性(xing),陰(yin)性(xing)主(zhu)要(yao)詞(ci)尾收(shou)a,陽(yang)性(xing)主(zhu)要(yao)詞(ci)尾收(shou)o,(也有少數特殊情(qing)況)。有單(dan)復數的變(bian)化(hua),冠詞(ci)以及修飾名詞(ci)的形容詞(ci)要(yao)與名詞(ci)保持性(xing)數的一致,因(yin)此意(yi)大(da)利語的句(ju)子(zi)是牽(qian)一發(fa)而動全(quan)身,一處變(bian)處處變(bian)。
常用語法:
陽性名詞和形容詞變(bian)復數詞尾變(bian)位:
o - i 例:il libro - i libri
e - i 例(li):il fiore - i fiori
陰性名詞(ci)(ci)和形容詞(ci)(ci)變復(fu)數(shu)詞(ci)(ci)尾變位:
a - e 例(li):la penna - le penne
e - i 例:la cornice - le cornici
它一般在下列情況(kuang)下使用:
1.現實(shi)發(fa)生的動作或狀(zhuang)態
Ora,lui vive a Milano .【現在(zai),他生活在(zai)米蘭】
2.現階段(duan)反復發生的動作
Ogni giorno lui si alza alle sei .【他每(mei)天(tian)六點起(qi)床】
3.近期(qi)就要發生(sheng),但(dan)不(bu)專門(men)強調“將來(lai)”的動作。
Domani parla con te .【明天他(ta)跟你談】
4.講故事時,為(wei)使(shi)情節生動,可用(yong)現在時
5.絕對真理
L'uomo pensa .【人能思維】
直(zhi)陳式現在時規則動詞變(bian)位
人稱
第一變位法
第二變位法
第三變位法
-are
-ere
-ire
guardare【看(kan)】
vivere【生活】
aprire【打開】
finire【結(jie)束】
io
guardo
vivo
apro
finisco
tu
guardi
vivi
apri
finisci
lui,lei
guarda
vive
apre
finisce
noi
guardiamo
viviamo
apriamo
finiamo
voi
guardate
vivete
aprite
finite
loro
guardano
vivono
aprono
finiscono
直(zhi)陳式(shi)現在時不(bu)規(gui)則(ze)動詞(ci)變(bian)位示(shi)例
volere【想要】
potere【能夠】
dovere【應該】
sapere【知道】
io
voglio
posso
devo
so
tu
vuoi
puoi
devi
sai
lui,lei
vuole
puo
deve
sa
noi
vogliamo
possiamo
dobbiamo
sappiamo
voi
volete
potete
dovete
sapete
loro
vogliono
possono
devono
sanno
直陳式(shi)近過去時,表示在過去完成(cheng)了(le)的(de)動作,不管這(zhe)一動作是發生在不久的(de)以前,還是久遠(yuan)的(de)過去,只(zhi)要是這(zhe)一動作與現在有關系,就用(yong)這(zhe)一時態(tai)。例(li)如(ru):
1. è andato via poco fa.【他剛走一會(hui)兒】
2. L'unificazione italiana è avvenuta nel secolo scorso.【意大利(li)的(de)統一發(fa)生在上個(ge)世紀】
這一(yi)時態還可以稱為現在(zai)完(wan)成時,因為它(ta)的主要特(te)點是強調“完(wan)成”,不是“過去”,例如:
1. Ho quasi finito.【我幾乎(hu)做完了】
2. Ho finito da molto tempo.【我已經做完了(le)很長時間了(le)】
過去(qu)分詞規則(ze)變位
-are
-ere
-ire
cambiare【變(bian)動】
sapere【知道】
capire【懂(dong)】
cambiato
saputo
capito
過(guo)去(qu)分詞不規則變位示例
mettere【放(fang)】
messo
nascere【出生】
nato
correre【跑】
corso
直陳式簡單(dan)將來(lai)時表示將要(yao)發生的(de)狀況或將要(yao)完成的(de)動作。
例:
1. Oggi parto,ma arriverò domani.【今天(tian)我出發,但明天(tian)到】
2. Ieri non l'ho trovato,e lo chiamerò domani.【昨(zuo)天(tian)我沒(mei)找到他,明天(tian)我再(zai)給他打電話】
當句子(zi)的重點不是強調“將來”這個時間問題(ti)時,雖然動作(zuo)發生在將來,一般(ban)要用現(xian)在時來表達,如:
1. Arrivo domani.【我明天到】
2. Lo chiamo domani.【我明天給(gei)他打電話】
口語中,簡單將(jiang)來(lai)時單用(yong)時更多地用(yong)于(yu)估計(ji)或疑(yi)問,例如:
1. Questa signora avrà 50 anni.【這(zhe)位女士可能有(you)50歲了】
簡單將來(lai)時規則動詞變位
人稱
-are
-ere
-ire
tornare【回到】
decidere【決定】
partire【到達】
io
toenerò
deciderò
partirò
tu
tornerai
deciderai
partirai
lui,lei
tornerà
deciderà
partirà
noi
torneremo
decideremo
partiremo
voi
tornerete
deciderete
partirete
loro
torneranno
decideranno
partiranno
簡單將來時(shi)不規則動詞變位示(shi)例
rimanere【停留】
rimarrò
dimenticare【忘(wang)記(ji)】
dimenticherò
cercare【尋找】
cercherò
以上是(shi)意大利語(yu)初學者必須掌握的(de)三種(zhong)動詞時態(tai)。
1294年(nian)但(dan)丁首次使用了拉(la)(la)丁語(yu)(latino)這個(ge)(ge)詞,用于描寫居(ju)住在今天的(de)意大(da)(da)利(li)拉(la)(la)齊奧(ao)(Lazio)地區(qu)(qu)的(de)古(gu)代(dai)人民所(suo)使用的(de)語(yu)言(yan)。意大(da)(da)利(li)的(de)拉(la)(la)齊奧(ao)大(da)(da)區(qu)(qu)的(de)當地人就是古(gu)拉(la)(la)丁人的(de)后(hou)代(dai)。拉(la)(la)丁語(yu)就是羅(luo)馬周(zhou)圍(wei)的(de)居(ju)民祖先創(chuang)造并(bing)使用的(de)語(yu)言(yan),大(da)(da)多數史料記載拉(la)(la)丁語(yu)始用于公元(yuan)前(qian)8世(shi)紀(ji)左(zuo)右,后(hou)來傳播(bo)到(dao)整(zheng)個(ge)(ge)古(gu)羅(luo)馬帝國統紿的(de)地區(qu)(qu),而后(hou)又(you)逐(zhu)步地被新形成的(de)地區(qu)(qu)方言(yan)包(bao)括(kuo)意大(da)(da)利(li)語(yu)在內的(de)羅(luo)曼(man)語(yu)族語(yu)言(yan)所(suo)代(dai)替(ti)。
意(yi)大利(li)語發音有自己的一定規則。只要(yao)掌握了發音規則,那么隨便一個單(dan)詞,就(jiu)可以(yi)正(zheng)確拼讀(du)并發出(chu)地道的意(yi)大利(li)音。
詞的書寫(xie)與(yu)發音(yin)高度統一,部(bu)分輔音(yin)以字母組合的形式出現。
輔音(yin)(yin)是氣流沖破發音(yin)(yin)器官的種(zhong)種(zhong)阻礙(ai)和擠壓而發出(chu)(chu)的音(yin)(yin);輔音(yin)(yin)只有與元音(yin)(yin)結合(he)在一(yi)起,才能發出(chu)(chu)各(ge)種(zhong)不同的語音(yin)(yin)來。
-Pp[p]雙唇閉攏,形成氣流阻塞(sai),然后口腔突然張開,氣流沖出(chu),聲帶不(bu)振動。
練讀 pa pe pi po pu pane pipa pepe pupa lupo penna palla
-Bb[b]雙唇緊閉(bi),氣流(liu)沖開阻(zu)礙,爆破而出(chu)。但b為(wei)濁(zhuo)輔音(yin),聲帶振動。ba
練讀 ba be bi bo bu basta bene bella buono bimbo bomba
-Tt[t]舌尖緊抵(di)上齒背,形成阻塞,然后突(tu)然下(xia)降,氣流沖出口腔,聲帶不(bu)振動。
練(lian)讀 ta te ti to tu letto lotta tanto tutto notte alto molto
-Dd[d]d為(wei)濁(zhuo)輔音,其發音部(bu)位與(yu)方法和(he)t相同(tong),但聲帶要振動。
練讀 da de di do du dente modo mondo debole dubbio moda
-Ss舌(she)尖略為抬起,或抵住下齒,上下牙(ya)床靠(kao)攏(long),舌(she)前部和硬腭(e)之間形成(cheng)窄縫(feng),讓(rang)氣流通過。輔音(yin)(yin)s按(an)其在單詞中(zhong)的不同位置有(you)(you)時發清音(yin)(yin)[s],有(you)(you)時發濁音(yin)(yin)[z]。
s位于2個元音之間時,一(yi)般發(fa)濁音。(如(ru) uso base fase)
s在濁(zhuo)輔音b,d,g,l,m,n,v之前發濁(zhuo)音,s的濁(zhuo)音發音方法和(he)部位和(he)清音相同,只是聲(sheng)帶(dai)振動。(如smalto sviluppo)
練讀 sa se si so su sala sole sale solo testa sedia peso naso
-Cc把舌根抬到后顎并(bing)抵住(zhu)它,形成阻(zu)塞,然(ran)后氣流沖開(kai)阻(zu)礙,爆破(po)而出。聲帶不(bu)振動。
C在(zai)元(yuan)音(yin)a,o,u前發(fa)(fa)[k],在(zai)元(yuan)音(yin)e和i之前須加上(shang)不發(fa)(fa)音(yin)的(de)字母(mu)h,寫成ch,才發(fa)(fa)[k].
練讀 ca che chi co cu come casa cosa bocca amico pacco anche capo
c在(zai)元音(yin)e,i之前的發音(yin)如下[c?]~[t?]:ce ci cima cinema cemento cibo dolce calcio
-Gg的發(fa)音(yin)部位和c相同,但是濁輔(fu)音(yin),聲帶振動(dong)。
G在(zai)元音(yin)a,o,u前發[g]的(de)音(yin),在(zai)元音(yin)e和i之前須(xu)加不發音(yin)的(de)字(zi)母h,寫成gh才發[g]的(de)音(yin)。
練讀 ga ghe ghi go gu gamba gonna gola gusto gatto gomma
G在元音(yin)(yin)e和(he)i前面發音(yin)(yin)[??]~[d?]:ge gi gita gesto oggi giacca giallo gente gentile
-Qq[k]輔音(yin)(yin)q的發音(yin)(yin)方法和c完(wan)全(quan)(quan)相同。它總(zong)是(shi)和元(yuan)音(yin)(yin)字母(mu)u連(lian)寫,不(bu)能單(dan)獨(du)構成(cheng)發音(yin)(yin)單(dan)位。Qu的發音(yin)(yin)與cu完(wan)全(quan)(quan)相同,但(dan)后面必須再跟其他元(yuan)音(yin)(yin)。字母(mu)q不(bu)能重疊,但(dan)它與c結(jie)合組(zu)成(cheng)雙(shuang)輔音(yin)(yin)。
練讀 qua que qui quo qu quale quando questo quanto quello acqua
-Ff[f]:上齒和(he)下唇(chun)輕微接觸,上齒露出,唇(chun)角向兩(liang)旁咧(lie)開,氣流從唇(chun)齒之間(jian)的縫隙通過,聲帶不(bu)振動。
練讀 fa fe fi fo fu fame fare fumo folla fede festa frutta
-Vv[v]它的發音部位和方法與f相同,但聲帶振動。
練讀 va ve vi vo vu vaso vino visa voto vuoto vecchio tavolo
-Zz先把舌(she)尖(jian)放在上(shang)下(xia)齒(chi)之(zhi)間(jian)(jian),貼近(jin)上(shang)齒(chi)抵住齒(chi)齦(yin)形成阻塞,然后舌(she)頭猛然下(xia)降,氣流從舌(she)尖(jian)和上(shang)齒(chi)之(zhi)間(jian)(jian)的(de)縫隙泄出。Z發清音時,聲(sheng)帶不振(zhen)動。[ts]:za ze zi zo zu zappa zoppo zucca zitto pezzo pazzo zio
z發濁音時,發音方(fang)法和(he)部位和(he)清音相同(tong),但聲帶振動。
[dz]:za ze zi zo zu zona zelo zoo mezzo zaino bronzo
-Mm[m]雙(shuang)唇(chun)緊閉,形成阻(zu)礙,然(ran)后輕輕張開雙(shuang)唇(chun),氣流從鼻(bi)腔泄出,聲(sheng)帶(dai)振動。
練讀 ma me mi mo mu mamma amo ama mimo mela miele
-Nn[n]雙(shuang)唇自然張開,舌尖抵上齒(chi)齦,軟腭下除,壓住舌部,不留(liu)縫(feng)隙。氣流(liu)從(cong)鼻(bi)腔出來(lai),聲帶振動(dong)。
練讀 na ne ni no nu nonno nome meno uno notte mano ninna
-Ll[l]舌(she)尖接觸上(shang)齒齦(yin),舌(she)面(mian)下降,氣流從舌(she)的兩側泄(xie)出,聲帶振動。
練讀 la le li lo lu lana male lama lino luna mille mila
-Rr[r]尖上卷,與上齒齦接觸(chu),氣流不斷沖擊(ji)舌尖使它顫動(dong)(dong),聲(sheng)帶振(zhen)動(dong)(dong),聲(sheng)帶振(zhen)動(dong)(dong),r在詞尾時,只(zhi)用顫動(dong)(dong)一下。
練讀 ra re ri ro ru
-SCsc在元音(yin)e和i的前面時,雙(shuang)唇向前伸,呈圓形(xing)(xing),舌前部抬起,與硬腭解決,形(xing)(xing)成縫隙(xi),氣(qi)流(liu)從口(kou)腔縫隙(xi)沖出,發(fa)出擦音(yin)[?],聲帶(dai)不振動。
sc在元音a,o,u之間,中間沒有(you)元音e和i,要(yao)發[sk]的(de)音。
練(lian)讀 scia sce sci scio sciu sca sco scu scia scena scippo sciopero pesce pesca ascia
-GNgn[?]舌尖抵下顎,舌面盡量向(xiang)上抬,貼住硬(ying)腭,形成阻塞,氣(qi)流(liu)絕大(da)部分從(cong)鼻腔(qiang)流(liu)出,聲(sheng)帶振動。
練讀 gna gne gni gno gnu ogni ragno sogna legno signore bagno montagna
-GLgl舌(she)尖(jian)抵下(xia)齒齦(yin),舌(she)面向上抬,抵住硬(ying)腭(e),氣(qi)流通過舌(she)身兩(liang)側(ce)與上臼齒之(zhi)間形(xing)成的縫隙泄出,發出[?],聲帶(dai)振動。在元音a,e,o,u前面,gl要寫成gli才發此(ci)音,不然則(ze)發[gl].
練(lian)讀 glia glie gli glio gliu maglia moglie luglio meglio famiglia figlia
-Hh意大(da)利語中h在任何(he)位置(zhi)都是不發音的。
練讀 ho ha hotel
意大利和英語(yu)的(de)(de)很大一(yi)個(ge)(ge)區(qu)別就是(shi)雙(shuang)輔(fu)音(yin)的(de)(de)發音(yin)規則。如(ru)像英語(yu)中的(de)(de)“abbreviation”中的(de)(de)“bb”,可以(yi)直接發一(yi)個(ge)(ge)音(yin)。但是(shi)在意大利語(yu)中,如(ru)果把(ba)雙(shuang)輔(fu)音(yin)發做一(yi)個(ge)(ge)單(dan)輔(fu)音(yin)的(de)(de)話,輕則聽(ting)不懂,重則引起很大的(de)(de)誤會。因為有(you)時兩個(ge)(ge)風馬牛不相及的(de)(de)單(dan)詞僅僅就是(shi)因為雙(shuang)單(dan)輔(fu)音(yin)的(de)(de)區(qu)別,像“copia”和“coppia”,一(yi)個(ge)(ge)是(shi)一(yi)份,另一(yi)個(ge)(ge)是(shi)一(yi)對(dui),這(zhe)個(ge)(ge)差別的(de)(de)懸殊可想而(er)知。所以(yi),發好雙(shuang)輔(fu)音(yin)是(shi)非常(chang)重要的(de)(de)。
中(zhong)國人學習(xi)(xi)英語(yu)(yu)除了兩個咬舌(she)(she)(she)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)比(bi)較難一(yi)點,其它的(de)應該沒(mei)有問(wen)題。但是(shi)(shi)意大(da)利語(yu)(yu)中(zhong)的(de)大(da)舌(she)(she)(she)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)可(ke)是(shi)(shi)中(zhong)國人最頭疼(teng)的(de)事了。有的(de)人天生(sheng)就會(hui)顫音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin),但是(shi)(shi)有的(de)人把意大(da)利語(yu)(yu)(或者法語(yu)(yu)德語(yu)(yu)等一(yi)些需(xu)要發小舌(she)(she)(she)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)的(de)語(yu)(yu)言)作為(wei)(wei)(wei)母(mu)語(yu)(yu)的(de)人也不(bu)能發出(chu)這個音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)。所以,練(lian)習(xi)(xi)是(shi)(shi)至關重要的(de)。方法一(yi):為(wei)(wei)(wei)使舌(she)(she)(she)尖顫動(dong),可(ke)先借助(zhu)輔音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)t或d,把舌(she)(she)(she)尖按照(zhao)口型和(he)舌(she)(she)(she)位要求放在準備振動(dong)的(de)位置上,進(jin)行(xing)(xing)練(lian)習(xi)(xi),如“ttttrrrrrr” "dddddrrrrrr"。練(lian)習(xi)(xi)一(yi)段時(shi)間(jian)之后,然后加上元音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)i(因為(wei)(wei)(wei)元音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)i比(bi)其他元音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)更接(jie)近(jin)上齒(chi)),進(jin)行(xing)(xing)練(lian)習(xi)(xi)“trrrrri”"drrrri",以后逐步過渡(du)到不(bu)帶輔音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)t和(he)d而(er)自如地發出(chu)ri音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin);方法二:先不(bu)斷(duan)地連續發輔音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)l,再(zai)使氣流不(bu)斷(duan)沖擊舌(she)(she)(she)尖,反復練(lian)習(xi)(xi),從(cong)毫不(bu)停留地發l,過渡(du)到發出(chu)顫音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)r,“llllllllllllrrre”。
要分"青紅皂白"
意(yi)大(da)利(li)語(yu)有相應的(de)清濁(zhuo)輔音(yin)(yin)(yin),當清濁(zhuo)輔音(yin)(yin)(yin)發錯了,就會(hui)改變(bian)詞義(yi)。但是(shi)意(yi)大(da)利(li)語(yu)的(de)清音(yin)(yin)(yin)一(yi)般比英語(yu)里面的(de)清音(yin)(yin)(yin)吐(tu)氣比較弱一(yi)些,如papa和(he)baba、tetto和(he)detto的(de)發音(yin)(yin)(yin)僅差一(yi)個(ge)清濁(zhuo)輔音(yin)(yin)(yin),意(yi)思完全(quan)不同。所以念意(yi)大(da)利(li)語(yu)一(yi)定注(zhu)意(yi)清濁(zhuo)輔音(yin)(yin)(yin)。講(jiang)了一(yi)堆的(de)『清』『濁(zhuo)』在意(yi)大(da)利(li)文(wen)發音(yin)(yin)(yin)上的(de)重要性,但到底(di)指的(de)是(shi)什么(me)呢?
意大利文的(de)(de)字母(mu)有二十一個(ge),其(qi)中元(yuan)音(yin)有五個(ge)(a,i,u,e,o),其(qi)它的(de)(de)字母(mu)的(de)(de)發音(yin)就(jiu)是(shi)子音(yin)了(le)。而在這些子音(yin)里,有六(liu)個(ge)子音(yin)的(de)(de)『清』『濁』是(shi)成對(dui)的(de)(de),就(jiu)是(shi)這一課很(hen)重要的(de)(de)主(zhu)題了(le)。那就(jiu)是(shi)b,p這一對(dui);d,t是(shi)一對(dui);g,k是(shi)一對(dui)。對(dui)了(le),念(nian)英(ying)文,馬(ma)上可(ke)以(yi)想(xiang)起,如果(guo)以(yi)KK音(yin)標,這六(liu)個(ge)字都(dou)可(ke)以(yi)拼出(chu)音(yin)來(lai),那就(jiu)是(shi):
●b,發美國英語的/b/音。
●p,發美國英語的/p/音(yin)。
●d,發美國英語(yu)的/d/音。
●t,發美國英(ying)語的/t/音。
●g,發(fa)美國(guo)英語的/g/音。
●k,發(fa)美國英語的/k/音。
在意(yi)(yi)大利(li)語(yu)中清輔(fu)音(yin)通常是(shi)不送(song)(song)(song)氣的(de),但是(shi)即便發成送(song)(song)(song)氣也無傷大雅,因(yin)(yin)為(wei)在意(yi)(yi)大利(li)人(ren)聽來送(song)(song)(song)氣與否(fou)不構成區(qu)別意(yi)(yi)義。對于大部分中國學習者而(er)言這(zhe)是(shi)很難理解的(de),因(yin)(yin)為(wei)漢語(yu)普通話當中恰(qia)恰(qia)沒有(you)清濁(zhuo)對立,只有(you)清音(yin)的(de)送(song)(song)(song)氣與否(fou)的(de)對立。
學意大(da)利文(wen),不論是正規(gui)或是自學,相(xiang)信百中(zhong)九五是把“早安”(Buon Giorno)一詞當成初學意大(da)利文(wen)中(zhong)的(de)必讀語(yu)句(ju)。
當(dang)然,絕大(da)多(duo)數(shu)的(de)(de)意大(da)利(li)教(jiao)(jiao)本(ben)都只教(jiao)(jiao)Buon Giorno就(jiu)是(shi)(shi)早(zao)安的(de)(de)意思,而絕大(da)多(duo)數(shu)都連提(ti)(ti)都不(bu)提(ti)(ti)怎么Buon這(zhe)個字有(you)些怪怪的(de)(de)。它應該(gai)是(shi)(shi)一個形(xing)(xing)容(rong)詞(ci)吧(ba),是(shi)(shi)形(xing)(xing)容(rong)Giorno(日(ri);天)是(shi)(shi)好的(de)(de),是(shi)(shi)安的(de)(de),而形(xing)(xing)容(rong)詞(ci)不(bu)該(gai)是(shi)(shi)有(you)個O(陽性)或a(陰性)的(de)(de)字尾吧(ba)?!怎么Buon就(jiu)長(chang)得不(bu)一樣(yang)呢(ni)?不(bu)過(guo),當(dang)教(jiao)(jiao)“晚安”(Buonasera)或“夜安”(Buonanotte)時,buon之(zhi)后,還是(shi)(shi)正常地出現了a這(zhe)個字尾呢(ni)?教(jiao)(jiao)科書(shu)都不(bu)加以說明,于是(shi)(shi)越念越發(fa)現有(you)些奇怪的(de)(de)情形(xing)(xing)發(fa)生了。請(qing)看吧(ba)!-Nessundorma!
怎(zen)么(me)Nessun這(zhe)個字(zi)好像(xiang)(xiang)也很奇怪(guai)呢?好像(xiang)(xiang)缺少字(zi)尾(wei)吧?!的(de)確如此。這(zhe)些該有的(de)字(zi)尾(wei)卻不見(jian)字(zi)尾(wei)的(de)單(dan)字(zi)(即(ji)是(shi)缺少最后一個元音的(de)單(dan)字(zi))是(shi)被(bei)刪(shan)去了,而(er)刪(shan)去的(de)這(zhe)種用法(fa)就是(shi)斷音的(de)用法(fa),常見(jian)常聞,但一般意大利文書籍(ji)卻少加(jia)以說(shuo)明,這(zhe)真是(shi)十分(fen)令人遺憾的(de)。
這(zhe)(zhe)種(zhong)斷音(yin)的(de)(de)(de)(de)常(chang)用到的(de)(de)(de)(de)程度,就(jiu)試以un(一(yi)個(ge)(ge)(ge))這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)不定(ding)冠詞(ci)來看,un就(jiu)是(shi)一(yi)個(ge)(ge)(ge)斷音(yin)字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi),它的(de)(de)(de)(de)真面目是(shi)uno(陽(yang)性(xing)),或(huo)una(陰性(xing))。當uno用在后(hou)頭(tou)的(de)(de)(de)(de)陽(yang)性(xing)名(ming)詞(ci)的(de)(de)(de)(de)開(kai)頭(tou)是(shi)子音(yin)或(huo)是(shi)元音(yin)時,就(jiu)刪(shan)去(qu)了o這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)元音(yin)字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)母(mu)。和(he)uno有(you)一(yi)樣的(de)(de)(de)(de)末三(san)個(ge)(ge)(ge)字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)母(mu)的(de)(de)(de)(de)一(yi)些單字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi),也有(you)這(zhe)(zhe)種(zhong)形(xing)成斷音(yin)的(de)(de)(de)(de)用法,如大名(ming)鼎鼎的(de)(de)(de)(de)Nessun dorma的(de)(de)(de)(de)Nessun的(de)(de)(de)(de)本字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)是(shi)Nessuno,就(jiu)是(shi)末三(san)個(ge)(ge)(ge)字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)母(mu)是(shi)uno的(de)(de)(de)(de)單字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi),由此(ci)可(ke)知,原來Nessun這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)變體字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)是(shi)由于Nessun O的(de)(de)(de)(de)斷音(yin)所(suo)造(zao)成的(de)(de)(de)(de),因而略去(qu)了最(zui)末一(yi)個(ge)(ge)(ge)元音(yin)o。而請想想看,在本課(ke)一(yi)開(kai)頭(tou)所(suo)舉的(de)(de)(de)(de)“早(zao)安”(Buon Giorno)的(de)(de)(de)(de)buon不也就(jiu)是(shi)由本字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)為buono因斷音(yin)所(suo)造(zao)成的(de)(de)(de)(de)一(yi)個(ge)(ge)(ge)變體字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)。所(suo)以Buon Giorno真正(zheng)的(de)(de)(de)(de)本字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)是(shi)Buono Giorno,而Nessun dorma的(de)(de)(de)(de)本字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)則是(shi)Nessuno dorma。
還(huan)有(you)一(yi)個(ge)(ge)很有(you)名的詞belcanto(美聲(sheng)唱法),請(qing)問,這(zhe)個(ge)(ge)bel究竟是(shi)(shi)(shi)個(ge)(ge)什么字(zi)(zi)(zi)(zi)呢?好像字(zi)(zi)(zi)(zi)典上(shang)并沒有(you)這(zhe)個(ge)(ge)字(zi)(zi)(zi)(zi)?不!有(you)的,如查字(zi)(zi)(zi)(zi)典,可(ke)以(yi)查到bel是(shi)(shi)(shi)個(ge)(ge)陽(yang)性名詞,是(shi)(shi)(shi)聲(sheng)音(yin)強弱(ruo)的單位,稱為貝(bei)耳。當然,這(zhe)個(ge)(ge)字(zi)(zi)(zi)(zi)和(美聲(sheng)唱法)好像是(shi)(shi)(shi)毫不相干(gan)的。所以(yi)此bel絕對非(fei)彼bel,那(nei)么“美聲(sheng)唱法”一(yi)詞里的bel倒(dao)底是(shi)(shi)(shi)什么字(zi)(zi)(zi)(zi)呢?原來它的本字(zi)(zi)(zi)(zi)是(shi)(shi)(shi)bello〔美的〕,在后面名詞的第一(yi)個(ge)(ge)字(zi)(zi)(zi)(zi)母是(shi)(shi)(shi)子音(yin)的時候,這(zhe)個(ge)(ge)bello就要斷音(yin)了!斷成了bel!又如belmondo〔上(shang)流(liu)社(she)會〕也是(shi)(shi)(shi)類似(si)的用法!
由bello〔美的〕斷(duan)(duan)為(wei)(wei)(wei)bel,可以看出斷(duan)(duan)音(yin)(yin)(yin)不只是(shi)(shi)(shi)刪(shan)去了尾元音(yin)(yin)(yin)而形(xing)成的,也有(you)(you)刪(shan)除了尾音(yin)(yin)(yin)節lo而形(xing)成的。事實的確是(shi)(shi)(shi)如此的,斷(duan)(duan)音(yin)(yin)(yin)的形(xing)成,有(you)(you)刪(shan)去最(zui)(zui)后一(yi)個元音(yin)(yin)(yin),也有(you)(you)刪(shan)去最(zui)(zui)后一(yi)個音(yin)(yin)(yin)節;刪(shan)去最(zui)(zui)后一(yi)個元音(yin)(yin)(yin)的在前面多(duo)有(you)(you)舉例,而刪(shan)去最(zui)(zui)后一(yi)個音(yin)(yin)(yin)節的例子(zi),如santo的斷(duan)(duan)為(wei)(wei)(wei)san,quello的斷(duan)(duan)為(wei)(wei)(wei)quel,grande的斷(duan)(duan)為(wei)(wei)(wei)gran,例子(zi)是(shi)(shi)(shi)較少一(yi)些的。
在歌劇中常有(you)用到amor、cuor這個(ge)字,如果查字典,都是絕對查不到的,因為他們都被截斷尾巴(ba)了,而原來的字分別(bie)是amore〔愛(ai)〕、cuore〔心(xin)〕,這兩個(ge)字的常用,和西洋歌劇大(da)多(duo)以(yi)愛(ai)情劇為主(zhu)是有(you)關的,所(suo)以(yi)出(chu)現率很高。
從上面(mian)的(de)(de)(de)例子(zi),不(bu)由得到(dao)(dao)啟發:如(ru)果(guo)一(yi)(yi)個(ge)單(dan)(dan)字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi),沒有(you)(you)字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)尾(wei)元(yuan)(yuan)音(yin)(yin)的(de)(de)(de),極(ji)有(you)(you)可(ke)能是(shi)(shi)(shi)(shi)斷音(yin)(yin),因此,這(zhe)些在(zai)字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)典里找(zhao)不(bu)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)單(dan)(dan)字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi),很簡單(dan)(dan)的(de)(de)(de)方法就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi):去找(zhao)這(zhe)個(ge)單(dan)(dan)字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)后面(mian)再加上o或e的(de)(de)(de)單(dan)(dan)字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi),看(kan)(kan)看(kan)(kan)在(zai)字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)典里有(you)(you)沒有(you)(you),如(ru)果(guo)有(you)(you),則拿來放(fang)在(zai)義大文(wen)句子(zi)里看(kan)(kan)看(kan)(kan)是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)意思(si)(si)可(ke)以(yi)搭(da)得起來,如(ru)果(guo)可(ke)以(yi),那就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)了。而(er)且(qie),大多數這(zhe)種方式(shi)都可(ke)以(yi)很成'地(di)找(zhao)到(dao)(dao)原字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)。如(ru)果(guo)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)有(you)(you)元(yuan)(yuan)音(yin)(yin)尾(wei)字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)單(dan)(dan)字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)在(zai)字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)典里找(zhao)不(bu)著,那就(jiu)可(ke)能是(shi)(shi)(shi)(shi),是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)斷掉的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)連(lian)同元(yuan)(yuan)音(yin)(yin)及子(zi)音(yin)(yin)的(de)(de)(de)單(dan)(dan)字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi),那就(jiu)找(zhao)字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)典中后面(mian)尚有(you)(you)一(yi)(yi)個(ge)子(zi)音(yin)(yin)連(lian)同元(yuan)(yuan)音(yin)(yin)的(de)(de)(de)音(yin)(yin)節所產生的(de)(de)(de)單(dan)(dan)字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(末(mo)一(yi)(yi)元(yuan)(yuan)音(yin)(yin)有(you)(you)o或e的(de)(de)(de)音(yin)(yin)節),來放(fang)在(zai)義大文(wen)句子(zi)里看(kan)(kan)看(kan)(kan)是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)意思(si)(si)可(ke)以(yi)搭(da)得起來,如(ru)果(guo)可(ke)以(yi),那就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)了。方式(shi)是(shi)(shi)(shi)(shi)同前的(de)(de)(de)。
意(yi)大利文(wen)的斷音例子多如過江之鯽,如果只(zhi)隨意(yi)舉些(xie)歌劇詠嘆調的歌名里就(jiu)不乏例子:
※莫扎特(te)歌劇《費加羅(luo)的婚禮(li)》里的『愛神請垂(chui)憐』(Porgiamorqualcheristoro)及『你們可知道』(Volchesapetechecosae'amor)
※弗洛托歌(ge)劇《瑪爾(er)塔》里的(de)『恍如一(yi)夢』(M'appari'tutt'amor)
※威爾第歌劇《弄臣(chen)》里的『親愛的名(ming)字』(Caronomecheilmiocor)
※威(wei)爾(er)第歌(ge)劇《茶花女(nv)》里的(de)『美麗(li)的(de)家園』(Di Provenzailmar)
※普契尼歌劇(ju)《蝴蝶夫人(ren)》里的『美好的一天』(Unbeldi',vedremo)
※龐基耶利歌劇《喬宮達》里的『天(tian)與海』(Cieloomar)
以上(shang)的amor及cor,如前所(suo)(suo)(suo)說,都是(shi)(shi)歌劇里常用字(zi)(zi),分(fen)別是(shi)(shi)amore〔愛〕、cuore〔心〕的斷音(yin)(yin)。而bel,也如前所(suo)(suo)(suo)說,是(shi)(shi)bello〔美的〕的斷音(yin)(yin);而mar字(zi)(zi),去(qu)查字(zi)(zi)典,是(shi)(shi)查不到(dao)的,那么(me)如果照著(zhu)上(shang)面所(suo)(suo)(suo)說的方(fang)法,在mar字(zi)(zi)后面加上(shang)一(yi)(yi)個(ge)元音(yin)(yin)o或e,再(zai)在字(zi)(zi)典里找(zhao)找(zhao)看(kan),可以找(zhao)到(dao)mare一(yi)(yi)字(zi)(zi)(沒有maro這個(ge)字(zi)(zi)),它的字(zi)(zi)義(yi)是(shi)(shi)〔海〕,就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)以mar字(zi)(zi)的正解。mar正就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)mare一(yi)(yi)字(zi)(zi)的斷音(yin)(yin)。
gennaio/[d?εn'nai??] 一月
febbraio/[fεb'brai??] 二月
marzo/[marts?] 三(san)月
aprile/[aprilε] 四(si)月(yue)
maggio/[madd??] 五(wu)月
giugno/[d?un??]六月
luglio/[lul??] 七月(yue)
agosto/[ag?st?] 八月
settembre/[sεt'tεmbrε] 九(jiu)月
ottobre/[?t't?tbrε] 十月
novembre/[n?vεmbrε]十一月(yue)
dicembre/[dit?εmbrε] 十二月(yue)
primavera/[primavεra] 春天
estate/[εstatε] 夏天(tian)
autunno/[au?tunn?] 秋天
inverno/[invεrn?] 冬天(tian)
lunedì/[lu'nεdi] 星期(qi)一
martedì/[martεdi] 星期二
mercoledì/[mεrk?lεdi] 星期三
giovedì/[d??vεdi]星期四
venerdì/[vεnεrdi] 星期五
sabato/[sabat?] 星期(qi)六
domenica/[d?mεnika]星期(qi)日(ri)
數字(zi)(1-10按順序下(xia)來)
uno [un?]
due [du?ε]
tre [trε]
quattro [ku?attr?]
cinque [t?i?ku?ε]
sei [sεj]
sette [sεt'tε]
otto [?t't?]
nove [n?vε]
dieci [di?εt?i]
cento [t?nt?] 百
mille [millε] 千
diecimila [di?εt?imila] 萬
un milione [un'mili??nε] 百(bai)萬(wan)
un miliardo [un'mili?ard?] 十億
sì [si] 是
no [n?] 不(bu)是
Signore [sin??rε] 先生
Signora [sin??ra] 女士(shi)
Signorina [sin??rina] 小姐
salve/ciao [salvε]/[t?a?] 你好
buongiorno [bu??nd??rn?] 早(zao)上好(hao)
buonasera [bu??nasεra]晚上好
buona notte [bu??nan?t'tε]晚安
va bene [va b?n?] 好的(de)
grazie [grat'tsi??] 謝謝
scusa [skuza] 抱歉
mi scusi [mis kuzi] 對不起(正式)
prego [pr?g?] 沒關系
per favore [p?r fav?rε] 請
arrivederci [ar'rivεdεrt?i] 再見(jian)
arrivederLa [ar'rivεdεrla] 再會(hui)(正式)
oggi [?d'd?i] 今(jin)天
ieri [i?ε'ri]昨天(tian)
domani [d?mani] 明天
mattina [mat'tina] 早上
pomeriggio [p?mεrid'd??] 下午
sera [sεra] 晚上
prossimo [pr?s'sim?] 接下來(lai)
dopo [d?p?] 之后(hou)
prima [prima] 之前
all'inizio [al.linitsi??] 首(shou)先(xian)
infine [infinε]最后
ora [?ra] 現(xian)在
a destra [a dεstra] 向(xiang)右
a sinistra [a sinistra] 向(xiang)左
Ti amo [ti am?] 我愛你(ni)
italiano [itai?lan?]意大利語
matematica [matεmatika] 數(shu)學
scienze [?i?εntsε] 科學
inglese [i?glεzε] 英語
storia [st?ri?a] 歷史
geografia [d?ε?grafi?a] 地理(li)
grammatica [gram'matika] 語法
tedesco [tεdεsk?] 德語
francese [frant?εzε] 法(fa)語(yu)
diritto [dirit't?] 法律
educazione fisica [εdukatsi??nε fisika]體育
arte [artε] 美術
musica [musika] 音樂
Tutti gli esseri umani nascono liberi ed eguali in dignità e diritti. Essi sono dotati di ragione e di coscienza e devono agire gli uni verso gli altri in spirito di fratellanza.
[tut.ti l?i εs'sεri umani nask?n? libεri εd εgu?ali in din?ita ε dirit'ti εs'si s?n? d?tati di rad??nε ε di k??i?εntsa ε dεv?nε ad?irε l?i uni vεrz? l?i altri in spirit? di fratεl'lantsa]
?Stringiamci a coorte,
siam pronti alla morte.
Siam pronti alla morte,
l'Italia chiamò?
?Fratelli d'Italia
L'Italia s'è desta
Dell'elmo di Scipio
S'è cinta la testa
Dov'è la Vittoria?!
Le porga la chioma
Ché schiava di Roma
Iddio la creò.?
?Noi siamo da secoli
Calpesti, derisi
Perché non siam Popolo,
Perché siam divisi
Raccolgaci un'Unica
Bandiera, una Speme
Di fonderci insieme
Già l'ora suonò?
?Uniamoci, amiamoci
L'unione e l'amore
Rivelano ai Popoli
Le vie del Signore
Giuriamo far Libero
Il suolo natio
Uniti, per Dio,
Chi vincer ci può!??
?Dall'Alpi a Sicilia
Dovunque è Legnano,
Ogn'uom di Ferruccio
Ha il core, ha la mano,
I bimbi d'Italia
Si chiaman Balilla
Il suon d'ogni squilla
I Vespri suonò?
?Son giunchi che piegano
Le spade vendute
Già l'Aquila d'Austria
Le penne ha perdute
Il sangue d'Italia
Il sangue Polacco
Bevé col cosacco
Ma il cor le bruciò?
?Evviva l'Italia
Dal sonno s'è desta
Dell'elmo di Scipio
S'è cinta la testa
Dov'è la vittoria?!
Le porga la chioma
Ché schiava di Roma
Iddio la creò?
[strind?amt?i ?a k?.??r.t? si?am pr?nti al'la m?rt? si?am pr?nti al'la m?rt? litali?a ki?am?]
[frat?l'i ditali?a litali?a s?.d?.sta d?l.l?lm?di ?ipi??]
[s?t?inta la t?sta d?v?la vit.t?ri?a l? p?rga la ki??ma k?.ski?a.va di r?ma id.di??.la kr??]
[n?i?si?am? da s?k?li kalp?sti d?rizi p?rk?n?n si?am p?p?l? p?rk?si?am divizi rak'k?lgat?i ununika bandi??ra ?una sp?m?di f?nd?rt?i insi??m?d?a l?ra su??n?]
[uni?am?t?i ?ami?am?.t?i luni??n? ??l ?a.m?r?riv?lan? ?ai? p?p?li l? vi??d?l sin??r? d?uri?a m?far lib?r? ?il sw?l? nati?? ?uni.ti p?r di??.ki vin.t??r t?i pu??]
[dal'lalpi ?a sit?ili?a d?vu?ku?? ?? l?n?an? ?n?u??m di f?r'rut?? ?a ?il k?r? ?a la man? i bimbi ditali?a si ki?aman la'lilla li sw?n d?n?i skwil'la ?i v?spri su??n?]
[s?n d?u?ki k? pi??gam? l? spad?v?ndut?d?a laku?ila dau?stri?a l? p?n'n? ?a p?rdut? ?il sa?gu?? ditali?a ?il sa?gu?? p?lak'k? b?v? k?l k?sak k?ma ?il k?r l? brut??]
[? viva litali?a dal s?n'n? s?d?sta d?l'l?lm? di ?ipi??. s?t?inta la t?sta d?v? la vit't?ri?a l? p?rga la ki??ma k?ski?ava di r?ma id'di??la kr??]
Ciao! 你好/再見!這句(ju)之于(yu)(yu)歐洲人,相當于(yu)(yu)“拜拜”之于(yu)(yu)亞(ya)洲人一(yi)(yi)樣,非常常見的(de)一(yi)(yi)句(ju)話。以后和(he)外國(guo)人道別只要把它脫口(kou)而出就可以了,但并不能用于(yu)(yu)初次見面,這點需(xu)要注意(yi)。
Buongiorno, signore! 早上好,先生!
Buonasera! 晚上好!
Buonanotte! 晚安!
Come stai?你好嗎?(僅用于熟人之間的問候)
Come sta?您好(hao)嗎?
ArrivederLa! 再見!
Piacere. 幸會。
A presto. 一會兒見。
Un momento. 請稍候。
Scusi. 打(da)擾了(le)。
Grazie. 謝(xie)謝(xie)。
Di nulla. 別客氣。
Va bene. 行!
Prego. 不用謝。
Complimenti! 祝賀你!這(zhe)句話用(yong)得(de)很(hen)廣泛(fan),可以用(yong)在說房子(zi)很(hen)漂亮,衣服很(hen)好看,工作有了成(cheng)績,職務得(de)到提升的時(shi)候。
Ti amo. 我愛你。
Bravo! 太棒了!
Sì. 是。
No. 不。
最后,祝所有學習意大利語的朋友們(men):Buona fortuna!(好運)
COGNOME E NOME
姓名
Come si chiama lei?(Qual è il suo nome?)(come ti chiami ?) 您(nin)叫什么名字(zi)(zi)?(你叫什么名字(zi)(zi))
Mi chiamo Giorgio Rcnconi. 我叫喬而(er)喬·隆柯尼。
Qual è il suo cognome? 哪個是姓?
Tutti lo chiamano……,ma il suo vero nome è …… 大家都叫他……,但他的真名(ming)是……。
Il suo soprannome è buffo. 他的(de)綽(chuo)號叫小丑(chou)。
Non lo chiami per soprannome. 您(nin)別叫他(ta)的綽號。
Lui si chiama Luciano. 他名叫(jiao)魯齊(qi)阿諾。
一(yi)、 目前在中國(guo)(guo)舉(ju)辦的(de)意(yi)(yi)大(da)(da)(da)(da)利語水平考(kao)(kao)試(shi)(shi)包(bao)(bao)括(kuo)CILS、CELI、PLIDA、IT,是(shi)被意(yi)(yi)大(da)(da)(da)(da)利官方、政府、大(da)(da)(da)(da)使館承認國(guo)(guo)際語言(yan)水平考(kao)(kao)試(shi)(shi),其(qi)(qi)中CILS、CELI考(kao)(kao)試(shi)(shi)分別是(shi)意(yi)(yi)大(da)(da)(da)(da)利錫(xi)耶那外國(guo)(guo)人大(da)(da)(da)(da)學(Università per stranieri di Siena )、意(yi)(yi)大(da)(da)(da)(da)利佩魯賈外國(guo)(guo)人大(da)(da)(da)(da)學(Università per stranieri di Perugia )舉(ju)辦的(de)考(kao)(kao)試(shi)(shi),這2所大(da)(da)(da)(da)學相當(dang)于中國(guo)(guo)的(de)北京(jing)語言(yan)大(da)(da)(da)(da)學、北京(jing)外國(guo)(guo)語大(da)(da)(da)(da)學,其(qi)(qi)頒發的(de)考(kao)(kao)試(shi)(shi)證書權威(wei)性比較高,其(qi)(qi)考(kao)(kao)試(shi)(shi)含概了全部級別,包(bao)(bao)括(kuo)A1、A2、B1、B2、C1、C2級別,PLIDA是(shi)意(yi)(yi)大(da)(da)(da)(da)利協(xie)會舉(ju)辦的(de),屬(shu)于私立,羅馬(ma)三(san)大(da)(da)(da)(da)只有(you)B2、C2級別的(de)考(kao)(kao)試(shi)(shi)。
二、意大利語等(deng)級劃(hua)分及解(jie)釋(shi)
CILS和CELI作為外(wai)語的意(yi)(yi)大利語水平證書(shu),是(shi)測(ce)試作為第二外(wai)語的意(yi)(yi)大利語交(jiao)流能力的正式(shi)證書(shu),其(qi)級別可以劃(hua)分(fen)為A1、A2、B1、B2、C1、C2。
A1A2(初級):學生(sheng)去意(yi)大利(li)留學前,意(yi)大利(li)使館要求學生(sheng)達(da)到(dao)A2水平,學完(wan)A2后可以(yi)進行日常生(sheng)活用語交流,談論(lun)關于生(sheng)活、交通、餐館、天氣等話題,掌(zhang)握800個左(zuo)右生(sheng)詞。
B1B2(中級):學(xue)(xue)生入意大(da)利大(da)學(xue)(xue)時,大(da)學(xue)(xue)要求學(xue)(xue)生達(da)到B2水平,學(xue)(xue)完B2后(hou)可應付(fu)專業語(yu)言和(he)從事(shi)服(fu)務于公眾的工作,可用意大(da)利語(yu)在大(da)學(xue)(xue)聽(ting)課。
C1C2(高級):C2已接近(jin)母(mu)語(yu),在(zai)中國(guo)考(kao)取的學生不是很多,但對于從事意大利(li)語(yu)相(xiang)關工(gong)作(zuo),及專業(ye)性(xing)較強的外企所需(xu)的水平。
三、CILS及CELI考試的相關(guan)說明(ming)
CILS、CELI考(kao)試沒有(you)年齡(ling)限制(zhi),既不要(yao)(yao)求任(ren)(ren)何學(xue)歷證(zheng)書,也不要(yao)(yao)求應考(kao)者(zhe)已擁有(you)低(di)一級的(de)CILS證(zheng)書,任(ren)(ren)何人均(jun)可(ke)以到意大利使館在(zai)中(zhong)國指定的(de)考(kao)試機(ji)構進行考(kao)試,考(kao)試合格(ge)由(you)意大利SIENA、PERUGIA大學(xue)頒發證(zheng)書,CILS 所有(you)級別的(de)考(kao)試內容均(jun)包(bao)括聽力(li)、語法、閱讀、寫作、口(kou)語,A1、A2總分(fen)數為(wei)60分(fen),各(ge)科(ke)目(mu)(mu)及格(ge)分(fen)為(wei)7分(fen);其余(yu)級別總分(fen)數為(wei)100分(fen),及格(ge)分(fen)為(wei)11分(fen),必須各(ge)科(ke)目(mu)(mu)成績都及格(ge),才能得到證(zheng)書,若某科(ke)目(mu)(mu)不及格(ge),那(nei)么可(ke)以在(zai)一年有(you)限期(qi)內參加該科(ke)目(mu)(mu)的(de)補考(kao)。
CELI考(kao)(kao)試(shi)內容(rong)分(fen)“筆(bi)試(shi)”部分(fen)及(ji)“口(kou)語”部分(fen),筆(bi)試(shi)中的任何一個科(ke)目不及(ji)格(ge),則視為筆(bi)試(shi)未(wei)通過,筆(bi)試(shi)或口(kou)語中若存在未(wei)通過的科(ke)目,那么將不能得到(dao)考(kao)(kao)試(shi)證書。
四(si)、考(kao)試前的準備(bei)工作
意大(da)利語考(kao)試與中(zhong)國傳統的考(kao)試不一(yi)(yi)樣(yang),答題(ti)(ti)方法也(ye)不一(yi)(yi)樣(yang),所(suo)以在參加考(kao)試之前,最好(hao)做幾(ji)套歷年考(kao)題(ti)(ti),或仿真模擬試題(ti)(ti)。
五、考(kao)試時(shi)間、報(bao)名方式及地點
意大利(li)語水平證(zheng)書CILS、CELI考(kao)試,每年有三(san)次(ci)考(kao)試機會,分別在(zai)3月份、6月份、11月份左右舉行,但報(bao)名截止時間(jian)一(yi)般都(dou)是提前一(yi)個(ge)月,其(qi)中3月份的考(kao)試屬于(yu)加考(kao),只考(kao)部分級(ji)別,具體考(kao)試時間(jian)可(ke)查詢意大利(li)錫耶那大學(xue)、佩魯賈大學(xue)網站,或登錄授權中國的考(kao)試機構網站進行查詢。
目前國內唯一一家意大利(li)大使(shi)館認可的五(wu)大權威(wei)意大利(li)語(yu)等級考(kao)(kao)試(shi)(shi)官方考(kao)(kao)點:錫耶納(na)(CILS)考(kao)(kao)試(shi)(shi)、佩魯賈(CELI)考(kao)(kao)試(shi)(shi)、佩魯賈教師資格認證 考(kao)(kao)試(shi)(shi)(DILS)、錫耶納(na)教師資格認證考(kao)(kao)試(shi)(shi)(DITALS),以(yi)及羅馬三大考(kao)(kao)試(shi)(shi)(base.IT, ele.IT, intl.IT, IT)。 [1]
建議大家在練習“聽、說、讀、寫”這四項(xiang)基本功時要(yao)注意以(yi)下幾(ji)個(ge)方(fang)面:
這是(shi)學(xue)習(xi)(xi)任何一(yi)門(men)語言(yan)的(de)(de)(de)基(ji)本能(neng)(neng)力。學(xue)習(xi)(xi)外語的(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)在于和外國人(ren)(ren)(ren)交(jiao)流,而交(jiao)流的(de)(de)(de)基(ji)礎首(shou)先就(jiu)是(shi)得(de)聽得(de)懂別(bie)人(ren)(ren)(ren)說什么。通(tong)(tong)過親(qin)身體(ti)會(hui),我感(gan)覺“聽”并不是(shi)一(yi)件簡單的(de)(de)(de)事情。意大(da)利人(ren)(ren)(ren)說話(hua)語速較快,加之(zhi)方言(yan)眾(zhong)多(duo)(duo),不同地區的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)講話(hua)時(shi),多(duo)(duo)少都會(hui)帶(dai)著一(yi)定的(de)(de)(de)口(kou)音(yin)(yin)、方言(yan)以及(ji)當(dang)地的(de)(de)(de)俗語,所以一(yi)時(shi)之(zhi)間會(hui)覺得(de)難以判斷其含義。在意大(da)利,不少北方人(ren)(ren)(ren)說話(hua)帶(dai)有降調,且語調生硬而堅決;中(zhong)部人(ren)(ren)(ren)說話(hua)普遍口(kou)齒模糊,會(hui)省略某些(xie)(xie)尾音(yin)(yin),語調偏于平滑(hua)且帶(dai)有很(hen)明顯的(de)(de)(de)抑(yi)揚頓挫感(gan);南(nan)部人(ren)(ren)(ren)說話(hua)口(kou)音(yin)(yin)濃重(zhong),且口(kou)腔(qiang)打得(de)很(hen)開(kai),很(hen)多(duo)(duo)時(shi)候(hou)用喉發音(yin)(yin)。所有這些(xie)(xie)特色都需要通(tong)(tong)過長時(shi)間的(de)(de)(de)磨練才能(neng)(neng)加以領會(hui)的(de)(de)(de)。當(dang)然(ran),我們(men)在與一(yi)個新朋友交(jiao)流的(de)(de)(de)時(shi)候(hou),也不用過分害(hai)怕對方的(de)(de)(de)口(kou)音(yin)(yin),只(zhi)要集中(zhong)精神去適應對方的(de)(de)(de)發音(yin)(yin)習(xi)(xi)慣,同時(shi)重(zhong)點抓住他們(men)說話(hua)中(zhong)的(de)(de)(de)動詞,從中(zhong)便能(neng)(neng)理解其大(da)概含義了。
如前所說(shuo),學習語(yu)(yu)(yu)言(yan)的(de)(de)目的(de)(de)在(zai)于交流(liu),而交流(liu)是(shi)(shi)雙向的(de)(de)東西,只聽(ting)(ting)不(bu)說(shuo)自(zi)然不(bu)行(xing)。所以緊跟著(zhu)聽(ting)(ting)之“后”的(de)(de),就是(shi)(shi)“說(shuo)”的(de)(de)技巧。我的(de)(de)體會(hui)是(shi)(shi),會(hui)說(shuo)意大利(li)(li)語(yu)(yu)(yu)不(bu)難,難的(de)(de)是(shi)(shi)能把意大利(li)(li)語(yu)(yu)(yu)說(shuo)好。如果說(shuo)意大利(li)(li)語(yu)(yu)(yu)時能保證流(liu)利(li)(li)且不(bu)帶中(zhong)國口音,已經(jing)是(shi)(shi)很難能可貴了。若(ruo)是(shi)(shi)能同時避(bi)免(mian)犯一(yi)些常見的(de)(de)語(yu)(yu)(yu)法錯誤(wu),那更是(shi)(shi)高人(ren)一(yi)籌。如果有機會(hui)長時間地(di)和意大利(li)(li)人(ren)相處,還能學會(hui)不(bu)少地(di)道(dao)的(de)(de)表達方(fang)式和方(fang)言(yan),偶爾加入(ru)自(zi)己的(de)(de)詞匯庫中(zhong),在(zai)對外交流(liu)中(zhong)也不(bu)失為(wei)一(yi)個法寶。
在掌握聽與說的(de)同時,閱讀也(ye)是一項必(bi)不(bu)可(ke)少的(de)素質。由于意(yi)(yi)大(da)利(li)語(yu)動詞形式(shi)變化多端,故而(er)需要(yao)(yao)在不(bu)斷的(de)閱讀中積(ji)累經驗,逐漸提高閱讀速度(du)(du)和閱讀技巧。隨(sui)著網絡的(de)發展(zhan),我(wo)(wo)們(men)已經可(ke)以(yi)在互聯網上(shang)(shang)找(zhao)到豐富的(de)閱讀材料。剛開始接觸意(yi)(yi)大(da)利(li)語(yu)時,在閱讀中最(zui)忌諱(hui)的(de)是“不(bu)懂裝(zhuang)懂”,所以(yi)必(bi)須精(jing)確理(li)解每個(ge)詞的(de)含義,并盡可(ke)能掌握其用法。但是在學了一段時間之后(hou),我(wo)(wo)們(men)反而(er)應該“提倡(chang)”不(bu)懂裝(zhuang)懂的(de)狀(zhuang)態,即不(bu)用刻意(yi)(yi)地理(li)解每個(ge)詞的(de)精(jing)確意(yi)(yi)思(si),而(er)要(yao)(yao)把注意(yi)(yi)力放在掌握整段文(wen)(wen)章或全篇文(wen)(wen)章的(de)意(yi)(yi)思(si)上(shang)(shang)。經過這樣的(de)過程,我(wo)(wo)們(men)就能以(yi)最(zui)快速度(du)(du)看懂一篇文(wen)(wen)章,這對拓(tuo)寬知(zhi)識面及(ji)培(pei)養(yang)語(yu)感(gan)是很(hen)有幫(bang)助(zhu)的(de)。
用(yong)(yong)意(yi)大(da)(da)(da)(da)利(li)語寫文(wen)(wen)章不(bu)是件容易的(de)事,在意(yi)大(da)(da)(da)(da)利(li)語學(xue)習(xi)者中(zhong),相當一(yi)(yi)部分都只能講一(yi)(yi)口(kou)流利(li)的(de)意(yi)大(da)(da)(da)(da)利(li)語,卻很難寫出一(yi)(yi)篇(pian)(pian)像樣的(de)文(wen)(wen)章。我一(yi)(yi)直認為,用(yong)(yong)意(yi)大(da)(da)(da)(da)利(li)語寫文(wen)(wen)章,不(bu)但(dan)要(yao)熟(shu)悉(xi)語法規則,還要(yao)對(dui)對(dui)意(yi)大(da)(da)(da)(da)利(li)國家(jia)(jia)的(de)文(wen)(wen)化(hua)和語言(yan)習(xi)慣有透(tou)徹的(de)了解(jie)。任何(he)的(de)疏(shu)忽(hu)或用(yong)(yong)詞不(bu)當都有可(ke)能破壞整(zheng)篇(pian)(pian)文(wen)(wen)章的(de)美(mei)感(gan)。如(ru)果大(da)(da)(da)(da)家(jia)(jia)每(mei)星期(甚至(zhi)每(mei)天)都能用(yong)(yong)意(yi)大(da)(da)(da)(da)利(li)語寫一(yi)(yi)些短小的(de)隨感(gan),然后第二(er)天閱讀自己寫的(de)東(dong)西,并從中(zhong)挑出錯誤,日積月累得堅持(chi)下(xia)去(qu),定能取(qu)得不(bu)小的(de)進步。
英語
意大利語
What time is it?
Che ora è?
Che ore sono?
It's one o'clock
è l'una
It's quarter past one
è l'una e un quarto
It's half past one
è l'una e mezzo
It's quarter to two
Sono le due meno un quarto
It's two o'clock
Sono le due
It's quarter past two
Sono le due e un quarto
It's half past two
Sono le due e mezzo
It's quarter to three
Sono le tre meno un quarto
It's three o'clock
Sono le tre
It's quarter past three
Sono le tre e un quarto
It's half past three
Sono le tre e mezzo
It's quarter to four
Sono le quattro meno un quarto
It's four o'clock
Sono le quattro
It's quarter past four
Sono le quattro e un quarto
It's half past four
Sono le quattro e mezzo
It's quarter to five
Sono le cinque meno un quarto
It's five o'clock
Sono le cinque
It's quarter past five
Sono le cinque e un quarto
It's half past five
Sono le cinque e mezzo
It's quarter to six
Sono le sei meno un quarto
It's six o'clock
Sono le sei
It's quarter past six
Sono le sei e un quarto
It's half past six
Sono le sei e mezzo
It's quarter to seven
Sono le sette meno un quarto
It's seven o'clock
Sono le sette
It's quarter past seven
Sono le sette e un quarto
It's half past seven
Sono le sette e mezzo
It's quarter to eight
Sono le otto meno un quarto
It's eight o'clock
Sono le otto
It's quarter past eight
Sono le otto e un quarto
It's half past eight
Sono le otto e mezzo
It's quarter to nine
Sono le nove meno un quarto
It's nine o'clock
Sono le nove
It's quarter past nine
Sono le nove e un quarto
It's half past nine
Sono le nove e mezzo
It's quarter to ten
Sono le dieci meno un quarto
It's ten o'clock
Sono le dieci
It's quarter past ten
Sono le dieci e un quarto
It's half past ten
Sono le dieci e mezzo
It's quarter to eleven
Sono le undici meno un quarto
It's eleven o'clock
Sono le undici
It's quarter past eleven
Sono le undici e un quarto
It's half past eleven
Sono le undici e mezzo
It's quarter to twelve
Sono le dodici meno un quarto
It's twelve o'clock
Sono le dodici
It's quarter past twelve
Sono le dodici e un quarto
It's half past twelve
Sono le dodici e mezzo
It's quarter to one
è l'una meno un quarto
It's midnight
è mezzanotte
It's midday
è mezzogiorno
in the morning
di mattina
in the afternoon
del pomeriggio
in the evening
di sera