一、規范義務教育招生行為

（一）強化屬地責任，落實“兩為主”

1.落實“兩為主”職責。各區（含新區、深汕特別合作(zuo)區，下同）政府要(yao)落實(shi)好舉辦(ban)、管理和發展(zhan)義(yi)務教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)主(zhu)體(ti)責任，認真落實(shi)國家“兩(liang)為(wei)主(zhu)”要(yao)求，進一(yi)步提高進城務工(gong)人員隨遷(qian)子女在公(gong)辦(ban)義(yi)務教(jiao)(jiao)育(yu)學校就讀的(de)(de)比例，增加公(gong)辦(ban)學位(wei)供給，統(tong)籌公(gong)辦(ban)民辦(ban)學校招生(sheng)，切實(shi)保障符(fu)合條件的(de)(de)適齡兒(er)童、少年接受(shou)義(yi)務教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)權利。各區要(yao)加強組織領(ling)導(dao)，成立以區領(ling)導(dao)為(wei)組長的(de)(de)義(yi)務教(jiao)(jiao)育(yu)招生(sheng)工(gong)作(zuo)領(ling)導(dao)小組，定(ding)期召開招生(sheng)工(gong)作(zuo)聯(lian)席會議，完善統(tong)籌協(xie)調工(gong)作(zuo)機制，及時妥(tuo)善處理本(ben)區義(yi)務教(jiao)(jiao)育(yu)招生(sheng)中(zhong)的(de)(de)熱點難點問題(ti)。

2.落實區教育行政部門招生管理職責。各區教(jiao)育(yu)行政部門要(yao)(yao)切(qie)實(shi)加(jia)強(qiang)義務教(jiao)育(yu)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)工作(zuo)的組(zu)織(zhi)和管理(li)，做(zuo)好學(xue)(xue)(xue)(xue)位預(yu)(yu)測，及時公布學(xue)(xue)(xue)(xue)位供(gong)(gong)(gong)需情(qing)況，建立(li)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)預(yu)(yu)警機制(zhi)(zhi)，合(he)理(li)引(yin)導(dao)家長(chang)(chang)預(yu)(yu)期。要(yao)(yao)積極(ji)探(tan)索(suo)研(yan)(yan)制(zhi)(zhi)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)電子地圖(tu)，便于實(shi)時分析研(yan)(yan)判各學(xue)(xue)(xue)(xue)區學(xue)(xue)(xue)(xue)位供(gong)(gong)(gong)給(gei)動(dong)態變化情(qing)況，方便學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)家長(chang)(chang)便捷(jie)查詢各學(xue)(xue)(xue)(xue)校招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)范圍及學(xue)(xue)(xue)(xue)位供(gong)(gong)(gong)給(gei)信息。要(yao)(yao)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)制(zhi)(zhi)定招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)工作(zuo)方案(an)，做(zuo)好網上招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)報名的組(zu)織(zhi)工作(zuo)。要(yao)(yao)簡化入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)手續，加(jia)強(qiang)部門聯動(dong)，充分利(li)用現代(dai)信息技(ji)術手段(duan)實(shi)施(shi)多(duo)部門聯網審核驗證，共同做(zuo)好適齡兒童、少年的就讀資(zi)格(ge)驗核工作(zuo)。要(yao)(yao)加(jia)強(qiang)風險預(yu)(yu)判，制(zhi)(zhi)定完善應急預(yu)(yu)案(an)，健全應急機制(zhi)(zhi)，及時發現并妥善處置苗頭(tou)性、傾向性問題(ti)，快速穩(wen)妥處理(li)突發事件，確保(bao)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)工作(zuo)平穩(wen)有(you)序。要(yao)(yao)加(jia)強(qiang)對招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)工作(zuo)的監督檢查，建立(li)完善招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)監督工作(zuo)機制(zhi)(zhi)。多(duo)形(xing)式加(jia)強(qiang)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)政策的宣講(jiang)和解讀解釋工作(zuo)，積極(ji)回應市民群(qun)眾關切(qie)。

3.落實學校招生職責。各(ge)義務教(jiao)育階段學(xue)校要(yao)規范招生(sheng)(sheng)行為，按(an)要(yao)求公開招生(sheng)(sheng)計劃、招生(sheng)(sheng)程序、招生(sheng)(sheng)結果、咨(zi)詢投訴電話(hua)等，不得擅自跨(kua)片區招生(sheng)(sheng)，不得擅自接(jie)收學(xue)生(sheng)(sheng)跨(kua)片區擇校就(jiu)讀(du)(du)。要(yao)指導適齡兒童(tong)、少年(nian)的家長按(an)時申(shen)請學(xue)位，按(an)要(yao)求及時、準(zhun)確提供就(jiu)讀(du)(du)信(xin)息。

（二）堅持免試就近入學,合理確定招生范圍

1.堅持免試就近入學。所(suo)有公辦(ban)民辦(ban)學校都要嚴格遵守并全(quan)面落實義(yi)務(wu)(wu)教(jiao)育(yu)免試入(ru)學規定。嚴禁公辦(ban)民辦(ban)學校通過面試、面談、人機對話、體驗活動、簡歷材料等方式(shi)為依據的“掐尖”招生、提前招生、違規爭搶生源的行(xing)為。市局直屬學校義(yi)務(wu)(wu)教(jiao)育(yu)招生工作納(na)入(ru)所(suo)在區教(jiao)育(yu)行(xing)政部門統一管理。

2.合理確定招生范圍。各區(qu)教育(yu)行(xing)政部門要(yao)嚴格(ge)按(an)照“學(xue)校(xiao)劃片(pian)(pian)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)、生(sheng)(sheng)(sheng)源就近入學(xue)”的(de)目標要(yao)求，綜合(he)考慮適齡學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)人(ren)數、學(xue)校(xiao)分(fen)(fen)布、學(xue)校(xiao)規模、交通狀況等因素，為每所公(gong)辦義務教育(yu)學(xue)校(xiao)劃定服務片(pian)(pian)區(qu)范(fan)(fan)圍(wei)，確保(bao)各片(pian)(pian)區(qu)之間教育(yu)資源大致均衡。在對(dui)學(xue)校(xiao)原招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)范(fan)(fan)圍(wei)進行(xing)較大調整時，要(yao)充分(fen)(fen)聽取群眾(zhong)意見(jian)，審(shen)慎論證，提(ti)前公(gong)告(gao)。片(pian)(pian)區(qu)確定后(hou)，應在一段時期(qi)內(nei)保(bao)持(chi)相對(dui)穩定。民(min)辦義務教育(yu)學(xue)校(xiao)不得(de)超出教育(yu)行(xing)政部門核(he)定的(de)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)計(ji)劃和招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)范(fan)(fan)圍(wei)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)，在滿足(zu)本區(qu)符(fu)合(he)條件的(de)適齡兒童(tong)、少年(nian)入學(xue)需求后(hou)，仍有(you)剩余招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)計(ji)劃的(de)，經學(xue)校(xiao)申請，區(qu)教育(yu)行(xing)政部門審(shen)核(he)，報市教育(yu)局同意，可跨區(qu)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)。

（三）剛性實施入學政策，完善積分入學細則

所有公(gong)(gong)辦(ban)民(min)辦(ban)學(xue)校要(yao)嚴格按照《深圳市(shi)(shi)非深戶籍人員子女接受(shou)義務(wu)教育管理辦(ban)法》等(deng)文(wen)件(jian)(jian)(jian)規(gui)定的(de)入學(xue)條(tiao)件(jian)(jian)(jian)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)，不得招(zhao)(zhao)收(shou)不符合我(wo)市(shi)(shi)就讀條(tiao)件(jian)(jian)(jian)的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)。各區教育行(xing)政(zheng)(zheng)(zheng)部(bu)門要(yao)不斷優(you)化積(ji)分(fen)(fen)(fen)(fen)入學(xue)實施(shi)細則，充分(fen)(fen)(fen)(fen)體現教育公(gong)(gong)平，合理設置積(ji)分(fen)(fen)(fen)(fen)類(lei)(lei)別、項目、標(biao)準和分(fen)(fen)(fen)(fen)值，根(gen)據積(ji)分(fen)(fen)(fen)(fen)情況和招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)計劃(hua)安(an)(an)排學(xue)位(wei)，實施(shi)過(guo)程(cheng)中要(yao)做到積(ji)分(fen)(fen)(fen)(fen)標(biao)準、積(ji)分(fen)(fen)(fen)(fen)結果、學(xue)位(wei)安(an)(an)排“三公(gong)(gong)開”，公(gong)(gong)開過(guo)程(cheng)中應依(yi)法做好未成年(nian)人隱私保護。積(ji)分(fen)(fen)(fen)(fen)入學(xue)細則要(yao)充分(fen)(fen)(fen)(fen)征求轄區居民(min)意見，在(zai)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)工作(zuo)實施(shi)前報(bao)市(shi)(shi)教育局備案。2021年(nian)繼(ji)續全面取消各類(lei)(lei)特(te)長生(sheng)(sheng)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)。對烈士、符合條(tiao)件(jian)(jian)(jian)的(de)現役軍(jun)人及復退軍(jun)人、消防救援隊伍(wu)人員、公(gong)(gong)安(an)(an)英模和因公(gong)(gong)犧牲傷(shang)殘警(jing)察(cha)、高層次人才等(deng)享受(shou)優(you)惠(hui)政(zheng)(zheng)(zheng)策人員的(de)子女實施(shi)教育優(you)待(dai)政(zheng)(zheng)(zheng)策，并(bing)向社會公(gong)(gong)示。

（四）完善民辦學校招生管理

各區(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)行(xing)政部門要將民辦(ban)(ban)(ban)義(yi)(yi)務教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)校(xiao)招生(sheng)(sheng)納入統一管理，全(quan)面落實(shi)與公(gong)辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)校(xiao)同步招生(sheng)(sheng)。民辦(ban)(ban)(ban)義(yi)(yi)務教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)校(xiao)的招生(sheng)(sheng)計劃和招生(sheng)(sheng)方案，要報(bao)主管教(jiao)(jiao)育(yu)行(xing)政部門審核。面向全(quan)區(qu)招生(sheng)(sheng)且報(bao)名人數超過招生(sheng)(sheng)計劃數的民辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)校(xiao)，全(quan)部實(shi)行(xing)電(dian)腦(nao)隨(sui)機(ji)搖(yao)(yao)號錄(lu)取(qu)。辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)層次(ci)同時包括小學(xue)(xue)和初中的民辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)校(xiao)，應首(shou)先通過直升(sheng)或電(dian)腦(nao)隨(sui)機(ji)搖(yao)(yao)號方式招收本校(xiao)自愿報(bao)讀初中的小學(xue)(xue)畢業(ye)生(sheng)(sheng)，剩(sheng)余的招生(sheng)(sheng)計劃應公(gong)開報(bao)名，實(shi)行(xing)電(dian)腦(nao)隨(sui)機(ji)搖(yao)(yao)號錄(lu)取(qu)。民辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)校(xiao)電(dian)腦(nao)隨(sui)機(ji)搖(yao)(yao)號錄(lu)取(qu)工作由各區(qu)組織(zhi)實(shi)施，搖(yao)(yao)號過程(cheng)要做到全(quan)程(cheng)錄(lu)像(xiang)，并(bing)邀請(qing)公(gong)證機(ji)構人員(yuan)、紀(ji)檢人員(yuan)、人大代表(biao)(biao)、政協委員(yuan)、新聞媒體代表(biao)(biao)和學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)家長代表(biao)(biao)全(quan)程(cheng)監督(du)。受(shou)政府委托(tuo)承擔義(yi)(yi)務教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)位任(ren)務的民辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)校(xiao)，報(bao)名及錄(lu)取(qu)辦(ban)(ban)(ban)法由區(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)行(xing)政部門另行(xing)確(que)定。

（五）提高殘疾兒童、少年入學率，提升特殊教育質量

各(ge)區要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)按國(guo)家(jia)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)求,確(que)保2021年殘疾(ji)兒童(tong)、少(shao)(shao)年義(yi)務教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)入學(xue)率達到(dao)95%以上(shang)。按照“全覆蓋、零拒絕”的(de)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)求，根據適齡殘疾(ji)兒童(tong)、少(shao)(shao)年的(de)實(shi)際情況(kuang)，制訂教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)安(an)置方案，落實(shi)“一人一案”，通過普通學(xue)校(xiao)(xiao)就(jiu)(jiu)讀、特(te)殊(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)校(xiao)(xiao)就(jiu)(jiu)讀、送教(jiao)(jiao)(jiao)上(shang)門(men)等多(duo)種方式，逐一做好入學(xue)安(an)置工(gong)作。市(shi)、區特(te)殊(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)校(xiao)(xiao)科學(xue)設(she)置招生(sheng)類別、學(xue)段(duan)(duan)，錯位發展，協調發展。義(yi)務教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)階段(duan)(duan)，視障教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、聽(ting)障教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)主(zhu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)由(you)市(shi)屬學(xue)校(xiao)(xiao)承擔，智(zhi)障等其他類型(xing)的(de)特(te)殊(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)主(zhu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)由(you)區屬學(xue)校(xiao)(xiao)承擔。市(shi)屬特(te)殊(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)校(xiao)(xiao)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)擴大高(gao)中(zhong)階段(duan)(duan)招生(sheng)規(gui)模，讓完成義(yi)務教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)殘疾(ji)學(xue)生(sheng)都能接(jie)受適宜的(de)高(gao)中(zhong)階段(duan)(duan)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)。

（六）加強招生計劃管理，嚴禁超標準班額招生

各(ge)區教(jiao)育行政部(bu)門(men)要結合學(xue)(xue)(xue)校辦學(xue)(xue)(xue)規模(mo)、辦學(xue)(xue)(xue)條(tiao)件，科學(xue)(xue)(xue)核定、及時(shi)公(gong)布公(gong)辦民辦學(xue)(xue)(xue)校招生計劃(hua)。嚴(yan)格控制(zhi)存在超(chao)標(biao)(biao)準(zhun)班(ban)額學(xue)(xue)(xue)校的招生計劃(hua)。各(ge)義務教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)校起始(shi)年級嚴(yan)禁超(chao)標(biao)(biao)準(zhun)班(ban)額招生，堅決防止(zhi)產生新的超(chao)標(biao)(biao)準(zhun)班(ban)額。嚴(yan)禁超(chao)核定辦學(xue)(xue)(xue)規模(mo)和超(chao)標(biao)(biao)準(zhun)班(ban)額的學(xue)(xue)(xue)校接(jie)收轉學(xue)(xue)(xue)插班(ban)學(xue)(xue)(xue)生。

（七）落實控輟保學法定職責

各區教育(yu)(yu)行(xing)(xing)政部(bu)門(men)和(he)學(xue)校要嚴(yan)格落(luo)實(shi)《中華(hua)人(ren)(ren)民(min)共和(he)國(guo)義務(wu)教育(yu)(yu)法(fa)》《中華(hua)人(ren)(ren)民(min)共和(he)國(guo)未成年人(ren)(ren)保護(hu)法(fa)》等(deng)法(fa)律規(gui)定，依(yi)法(fa)保障適(shi)齡兒童、少(shao)年接受(shou)義務(wu)教育(yu)(yu)的權利，要嚴(yan)格履(lv)行(xing)(xing)控輟(chuo)(chuo)保學(xue)法(fa)定職責，完善聯控聯保工(gong)作機制，落(luo)實(shi)失學(xue)輟(chuo)(chuo)學(xue)學(xue)生勸返復學(xue)、登記和(he)書面(mian)報告(gao)責任制度，建立完善控輟(chuo)(chuo)保學(xue)工(gong)作臺帳，共同做好控輟(chuo)(chuo)保學(xue)工(gong)作。適(shi)齡兒童、少(shao)年因身體狀況確(que)需延緩(huan)入學(xue)或者休學(xue)的，其父母或者其他法(fa)定監護(hu)人(ren)(ren)應當提出申請(qing)，由(you)所在區教育(yu)(yu)行(xing)(xing)政部(bu)門(men)批準。依(yi)法(fa)查處以在家(jia)學(xue)習、接受(shou)“私塾”“讀經(jing)班”等(deng)培訓替(ti)代國(guo)家(jia)統(tong)一實(shi)施的義務(wu)教育(yu)(yu)的行(xing)(xing)為。嚴(yan)格外籍(ji)(ji)人(ren)(ren)員子女學(xue)校招生管理，不(bu)得招收中國(guo)籍(ji)(ji)學(xue)生。

二、加強普通高中招生管理

（一）剛性執行高中招生計劃。高(gao)(gao)(gao)中學(xue)校(xiao)要(yao)嚴格按照(zhao)市教(jiao)育局核定(ding)的(de)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)計(ji)劃(hua)(hua)進行招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)。招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)計(ji)劃(hua)(hua)下達(da)后，不再受理(li)調整招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)計(ji)劃(hua)(hua)的(de)申請。各級教(jiao)育行政(zheng)部門、各高(gao)(gao)(gao)中階段學(xue)校(xiao)根據招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)計(ji)劃(hua)(hua)的(de)要(yao)求，認真做好招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)各項準備工作，確保(bao)學(xue)校(xiao)正常開學(xue)。民(min)辦(ban)(ban)學(xue)校(xiao)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)納入(ru)統一(yi)管理(li)，并與公(gong)辦(ban)(ban)學(xue)校(xiao)同(tong)步招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)。各校(xiao)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)計(ji)劃(hua)(hua)的(de)執行情況，將作為學(xue)校(xiao)自主(zhu)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)計(ji)劃(hua)(hua)安排、規(gui)范辦(ban)(ban)學(xue)、辦(ban)(ban)學(xue)水平(ping)、辦(ban)(ban)學(xue)效益評估以及評先、評優等的(de)主(zhu)要(yao)指標。全(quan)市公(gong)辦(ban)(ban)高(gao)(gao)(gao)中學(xue)校(xiao)應(ying)按照(zhao)核定(ding)辦(ban)(ban)學(xue)規(gui)模招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)。普通(tong)高(gao)(gao)(gao)中未(wei)經審批不得面向市外(wai)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)。

（二）落實指標到校政策。認真(zhen)落實指標到(dao)校(xiao)政策要求(qiu)，每所優質普通高中學校(xiao)要安(an)排不低(di)于50%的招生名額，主(zhu)要按初中學校(xiao)在校(xiao)生數，直接分配到(dao)全市各初中學校(xiao)（含民辦(ban)），促(cu)進義務教育(yu)優質均衡(heng)發展。

（三）統籌規范全市高中自主招生工作。根(gen)據廣(guang)東省教育(yu)廳關(guan)于(yu)進一步完(wan)善和(he)(he)規范自(zi)(zi)主(zhu)招生(sheng)的(de)相(xiang)關(guan)要求，市教育(yu)局全(quan)面統籌高中(zhong)自(zi)(zi)主(zhu)招生(sheng)工作，進一步優化(hua)我市普(pu)通(tong)高中(zhong)自(zi)(zi)主(zhu)招生(sheng)布點，引(yin)導普(pu)通(tong)高中(zhong)學校科(ke)學合理定位和(he)(he)分層分類發(fa)展(zhan)。自(zi)(zi)主(zhu)招生(sheng)對象主(zhu)要為具(ju)有創新潛質和(he)(he)學科(ke)特(te)長(chang)的(de)學生(sheng)。2021年全(quan)市普(pu)通(tong)高中(zhong)自(zi)(zi)主(zhu)招生(sheng)按照市教育(yu)局出(chu)臺的(de)《深圳市教育(yu)局關(guan)于(yu)做好2021年普(pu)通(tong)高中(zhong)學校自(zi)(zi)主(zhu)招生(sheng)工作的(de)通(tong)知》實施。

（四）規范學校招生行為。積極(ji)探索(suo)基于初中(zhong)學(xue)業水平考(kao)試成(cheng)績(ji)、結合(he)綜(zong)合(he)素質表現評價的(de)(de)高中(zhong)階段學(xue)校(xiao)考(kao)試招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)錄取模式(shi)。所(suo)有(you)高中(zhong)學(xue)校(xiao)（含(han)民辦普通高中(zhong)）需(xu)嚴格按照規(gui)定的(de)(de)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)范圍、招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)計劃(hua)、招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)時間、招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)方(fang)式(shi)進(jin)行統(tong)一招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)，嚴禁違規(gui)爭搶生(sheng)源、跨(kua)審批區域招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)、超計劃(hua)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)和提前招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)，嚴禁招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)收(shou)“掛讀(du)生(sheng)”和“擇校(xiao)生(sheng)”。

三、加強新生入學管理

（一）規范學生分班管理。各義務教育階段學校(xiao)要(yao)實行均衡編班(ban)，嚴禁舉辦(ban)重點(dian)班(ban)，包括以(yi)特長班(ban)、快慢班(ban)、尖子班(ban)、興趣班(ban)和(he)“奧(ao)賽”班(ban)、國際班(ban)等名義的變相(xiang)重點(dian)班(ban)。普(pu)通高中學校(xiao)要(yao)根據普(pu)通高中課(ke)(ke)程方案和(he)學生選課(ke)(ke)情況，合理(li)排課(ke)(ke)編班(ban)，科(ke)學制訂選課(ke)(ke)走班(ban)指南和(he)課(ke)(ke)程實施方案。

（二）嚴格規范學籍管理。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)應當(dang)從學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)之日起1個月內為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生建(jian)立(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)檔案，其中(zhong)，殘(can)疾(ji)程(cheng)度較重、無法進入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生，由承擔送教上門(men)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)建(jian)立(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)要(yao)嚴格落(luo)實(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)管理(li)“一(yi)人(ren)一(yi)籍(ji)(ji)，籍(ji)(ji)隨人(ren)走”的(de)(de)要(yao)求，不(bu)(bu)(bu)得(de)以虛假(jia)信息(xi)建(jian)立(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)，不(bu)(bu)(bu)得(de)重復建(jian)立(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)，不(bu)(bu)(bu)得(de)擅自刪除學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生電子學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)信息(xi)。未經(jing)義務教育招(zhao)生平(ping)臺報(bao)名錄取的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生不(bu)(bu)(bu)予建(jian)立(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)。對于未經(jing)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)批準，不(bu)(bu)(bu)按(an)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)規定(ding)期限到(dao)校(xiao)辦理(li)注冊者，不(bu)(bu)(bu)予建(jian)立(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)。各區教育行(xing)政部門(men)要(yao)加強對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)工作的(de)(de)核查，及時查處和糾正(zheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)建(jian)檔過程(cheng)中(zhong)的(de)(de)不(bu)(bu)(bu)規范行(xing)為(wei)，嚴禁“人(ren)籍(ji)(ji)分(fen)離”。

四、建立考核和問責雙機制，確保招生工作全面落地

市、區教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)督導部門(men)要將中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)招(zhao)(zhao)生入(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)工作納(na)入(ru)(ru)責(ze)任督學(xue)(xue)(xue)日常督導范圍，嚴(yan)肅(su)查處違反(fan)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部“十項嚴(yan)禁”紀律(lv)要求和(he)省教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)廳“六項規(gui)(gui)定(ding)”等違反(fan)招(zhao)(zhao)生政策和(he)紀律(lv)以及擾亂中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)入(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)招(zhao)(zhao)生秩(zhi)序(xu)的行為(wei)。對違規(gui)(gui)操作，查有實據，造(zao)成不良(liang)影(ying)響的單位和(he)個人(ren)實行問責(ze)。對于未落(luo)實《中(zhong)共中(zhong)央(yang) 國(guo)務(wu)院關于深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革全面提高義(yi)務(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)質(zhi)量(liang)的意見》中(zhong)義(yi)務(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)招(zhao)(zhao)生入(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)規(gui)(gui)定(ding)要求，或者出現轄區內義(yi)務(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)階(jie)段學(xue)(xue)(xue)校違規(gui)(gui)考試招(zhao)(zhao)生行為(wei)的，視同為(wei)落(luo)實中(zhong)央(yang)和(he)國(guo)家重大政策不力，納(na)入(ru)(ru)政府(fu)履行教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)職責(ze)評價(jia)。

一、招生對象

我市小學一(yi)年級的(de)招生(sheng)對象(xiang)為年滿(man)六(liu)周歲（2015年8月31日(ri)(ri)及此日(ri)(ri)前出生(sheng)）的(de)適齡(ling)兒童，初中一(yi)年級招生(sheng)對象(xiang)為就(jiu)讀小學六(liu)年級學生(sheng)，并符合以下(xia)條件之一(yi)者：

（一）深圳(zhen)市戶籍兒童、少年(nian)；

（二）享受市政府相(xiang)關優惠(hui)政策人員子女；

（三(san)）父母雙方(fang)或一方(fang)具(ju)有深(shen)圳(zhen)戶籍(ji)的(de)非(fei)深(shen)戶籍(ji)兒童、少(shao)年；

（四）父母(mu)雙方或(huo)一方持有(you)具有(you)使用功(gong)能(neng)的(de)深(shen)圳經濟特(te)區(qu)居住(zhu)證，且在深(shen)圳居住(zhu)滿1年、連續(xu)參(can)加社會保(bao)險（養老保(bao)險和醫(yi)療保(bao)險）滿1年的(de)非(fei)深(shen)戶(hu)籍(ji)兒童、少年。

二、招生工作時間安排

（一）招生宣傳（5月下旬）

市(shi)(shi)、區同步啟動(dong)招(zhao)(zhao)生(sheng)宣(xuan)(xuan)傳工作。市(shi)(shi)、區教(jiao)育(yu)(yu)行政部門(men)設立咨詢電(dian)話(hua)，印發(fa)義務教(jiao)育(yu)(yu)招(zhao)(zhao)生(sheng)工作宣(xuan)(xuan)傳資(zi)料(liao)。各(ge)(ge)區教(jiao)育(yu)(yu)行政部門(men)和各(ge)(ge)中小學校向社(she)會公(gong)布招(zhao)(zhao)生(sheng)信(xin)息。

（二）網上報名（5月下旬）

適(shi)齡兒童、少(shao)年父母(mu)登錄所在(zai)區教育行政部門(men)招生網站，真實、準確地填寫學(xue)位申請表。

（三）就讀與免費資格審核（6月上旬至7月中旬）

各(ge)(ge)區教育行政(zheng)(zheng)部門和(he)各(ge)(ge)中小(xiao)學(xue)校要(yao)簡化入(ru)學(xue)手續，充分應用政(zheng)(zheng)府政(zheng)(zheng)務(wu)信(xin)息資(zi)源庫對入(ru)學(xue)申(shen)請資(zi)料進(jin)行數據(ju)后臺比對和(he)審核(he)(he)，做好新生就讀與免費(fei)資(zi)格審核(he)(he)工作。

（四）學位安排及公布招生結果（7月下旬）

各區教(jiao)育行政(zheng)部門根據本(ben)區實(shi)際情況，統籌安排符(fu)合就(jiu)讀條件(jian)的適齡兒童、少年入學(xue)(xue)。各招(zhao)生學(xue)(xue)校(xiao)公布(bu)招(zhao)生結果(guo)。

報到注冊時(shi)間由各學校提前公(gong)布。

三、義務教育招生工作總結（8月上旬）

各區教(jiao)育行政部門、市(shi)局(ju)直屬學校將(jiang)義務教(jiao)育招生工作情況總結(jie)報送市(shi)教(jiao)育局(ju)，并做好招生數據與學籍系(xi)統的對接工作。

（注：各區教育行政(zheng)部門可根據(ju)實際情況，報市教育局備案后，對(dui)招生工作時間進行合理必(bi)要的(de)調整）