這個賽季課多嗎是什么網絡梗

1、這個梗講的是當代大學生們的游戲玩的太多出現(xian)的“語言紊亂(luan)綜合征”；

2、因為游戲玩的過于(yu)頻繁，導致生活都(dou)出現了(le)錯亂感(gan)，這學(xue)期(qi)的課(ke)程多(duo)嗎都(dou)變成(cheng)了(le)游戲專業術語“賽季課(ke)程”；

3、這是游(you)戲給他們(men)帶來的副作用，于是在各大(da)平臺網友們(men)紛紛曬出(chu)(chu)了自己錯(cuo)亂感滿滿的日(ri)常生活，頻繁出(chu)(chu)現游(you)戲術語(yu)。

這個賽季課多嗎梗出處

1、這個梗出自于(yu)抖音上網友分享的(de)生(sheng)活錯亂感的(de)聊天(tian)記錄截(jie)圖內容；

2、同學(xue)A想問同學(xue)B：這個學(xue)期(qi)課(ke)程多嗎？但同學(xue)A脫(tuo)口而出的竟然是(shi)：這個賽季(ji)課(ke)多嗎？

3、同學B善(shan)意提(ti)醒同學A：或許你(ni)想問的(de)是這個學期的(de)課程？同學A才意識到自己已(yi)經(jing)被頻繁的(de)游戲給整的(de)精神錯亂了；

4、于是這個賽季課多嗎就被大家用來瘋狂玩梗，是一種當代年輕人在手機里待了太久之后出現的語言系(xi)統紊亂癥狀(zhuang)。

語言紊亂綜合征梗介紹

在網(wang)(wang)絡用(yong)語(yu)中(zhong)，語(yu)言紊亂綜合(he)征特指當代網(wang)(wang)友(you)因為網(wang)(wang)上沖浪(lang)強度(du)過(guo)強，游(you)戲(xi)打的太多，導(dao)致的說話用(yong)詞都開(kai)始混亂起來，正常說話中(zhong)經常想(xiang)不(bu)到原有的詞而是用(yong)游(you)戲(xi)、網(wang)(wang)上沖浪(lang)詞來代替，比如當小明想(xiang)要(yao)問這一學期課(ke)程多不(bu)多，脫(tuo)口而出的是“這個賽(sai)季課(ke)程多嗎？”；提醒室友(you)天氣冷記得換衣服，嘴里說的卻是“外(wai)邊冷，你(ni)換個皮(pi)膚(fu)再(zai)出去”......

這種(zhong)(zhong)語(yu)言紊亂綜合(he)征說(shuo)出(chu)的(de)話(hua)，每一(yi)句(ju)都在大家意料(liao)之外(wai)，偏(pian)(pian)偏(pian)(pian)都能(neng)順利地聽懂，也算是(shi)十分(fen)神奇了。不過這種(zhong)(zhong)情況還是(shi)要改善一(yi)下，不然遇到(dao)一(yi)些網(wang)上沖浪強度低的(de)人，說(shuo)出(chu)這樣的(de)話(hua)，怕(pa)是(shi)真的(de)會(hui)覺得一(yi)頭(tou)霧水。