這個賽季課多嗎是什么網絡梗

1、這個梗講的是當代大學生們的游戲玩的太多出(chu)現的“語言紊(wen)亂綜合征”；

2、因為游戲玩的(de)過于(yu)頻繁(fan)，導致生活都(dou)(dou)出現了錯亂感，這學期的(de)課(ke)程多嗎都(dou)(dou)變成(cheng)了游戲專業術語“賽季課(ke)程”；

3、這是游戲(xi)給(gei)他們帶來的副作用，于是在各大(da)平(ping)臺網友們紛紛曬出了自己錯(cuo)亂(luan)感滿(man)滿(man)的日常生活，頻繁出現(xian)游戲(xi)術語(yu)。

這個賽季課多嗎梗出處

1、這個梗出(chu)自于抖音上(shang)網(wang)友分享(xiang)的(de)生活錯亂感的(de)聊天記錄截圖內容；

2、同學(xue)A想問同學(xue)B：這(zhe)個學(xue)期(qi)課程多嗎？但同學(xue)A脫(tuo)口而(er)出(chu)的竟然(ran)是：這(zhe)個賽季課多嗎？

3、同學B善意提醒同學A：或許你(ni)想問的(de)(de)是這個學期的(de)(de)課程？同學A才意識到自己已經被頻繁的(de)(de)游(you)戲給(gei)整的(de)(de)精神錯(cuo)亂了；

4、于是這個賽季課多嗎就被大家用來瘋狂玩梗，是一種當代年輕人在手機里(li)待(dai)了(le)太久(jiu)之后(hou)出現的(de)語言系(xi)統紊亂癥狀(zhuang)。

語言紊亂綜合征梗介紹

在(zai)網(wang)(wang)絡用語中，語言紊亂(luan)綜合征特指(zhi)當代網(wang)(wang)友因(yin)為網(wang)(wang)上(shang)沖浪強度(du)過強，游戲打的(de)(de)太(tai)多(duo)(duo)，導(dao)致的(de)(de)說話(hua)用詞(ci)(ci)都(dou)開(kai)始混亂(luan)起(qi)來，正常說話(hua)中經常想不(bu)到(dao)原有的(de)(de)詞(ci)(ci)而(er)是(shi)用游戲、網(wang)(wang)上(shang)沖浪詞(ci)(ci)來代替，比(bi)如當小明想要問這(zhe)一學(xue)期課程(cheng)多(duo)(duo)不(bu)多(duo)(duo)，脫口而(er)出的(de)(de)是(shi)“這(zhe)個賽季課程(cheng)多(duo)(duo)嗎？”；提醒室(shi)友天氣(qi)冷記得(de)換衣(yi)服，嘴里說的(de)(de)卻是(shi)“外(wai)邊(bian)冷，你換個皮(pi)膚再出去”......

這種(zhong)語言紊(wen)亂綜合征(zheng)說出(chu)的話，每一(yi)(yi)句都在大家意(yi)料之外，偏(pian)偏(pian)都能順(shun)利地聽懂，也算是(shi)十(shi)分神奇了(le)。不過這種(zhong)情況還(huan)是(shi)要改善一(yi)(yi)下，不然遇到(dao)一(yi)(yi)些網上沖浪強度(du)低的人，說出(chu)這樣的話，怕是(shi)真的會覺得一(yi)(yi)頭霧水。