孩子玩玩具(ju)的好處 父(fu)母怎樣陪孩子科學(xue)玩玩具(ju)

孩子玩玩具的好處

有些玩具對(dui)于寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)學習語言是非(fei)常有幫(bang)助的，家(jia)長可以進行適當的引導。此外，家(jia)長可以根據寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)開展(zhan)游戲的需(xu)要，充分利用(yong)廢舊物和(he)自(zi)然物自(zi)制一些玩具，如能讓寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)參與制作(zuo)就更好了。這(zhe)樣既可提高寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)手腦(nao)并用(yong)的能力，又能培養寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)勤(qin)儉節約的良好品德。

生活玩具學過家家

娃娃、房子、家具(ju)(ju)、炊具(ju)(ju)、各種交通工具(ju)(ju)、醫院用(yong)具(ju)(ju)等(deng)玩具(ju)(ju)，可供寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)玩角色游(you)戲時(shi)使用(yong)。在角色游(you)戲中(zhong)，寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)主要(yao)使用(yong)語(yu)言表現游(you)戲的(de)情節和(he)(he)內容，因而(er)，能促進寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)語(yu)言能力的(de)發展(zhan)。如，“過家家”游(you)戲，讓寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)模仿媽媽，一(yi)會兒(er)哄(hong)娃娃睡覺(jue)，一(yi)會兒(er)給娃娃喂奶。游(you)戲中(zhong)的(de)每一(yi)個情節的(de)展(zhan)開和(he)(he)變化，都可以讓寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)模仿“媽媽”的(de)語(yu)言和(he)(he)動作(zuo)，這種方法(fa)比生(sheng)硬地教寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)模仿要(yao)好(hao)得多。

頭飾玩具表演故事

頭飾、面具、木偶、桌面表演(yan)(yan)的(de)(de)形象玩具等，可(ke)以(yi)讓寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)進行表演(yan)(yan)游(you)(you)(you)戲，對寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)語言的(de)(de)發展有突出作用(yong)。表演(yan)(yan)游(you)(you)(you)戲能讓寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)在表演(yan)(yan)過程中自然運用(yong)作品(pin)中的(de)(de)語言，并由此(ci)掌握正確(que)的(de)(de)使用(yong)語言和富有創(chuang)造性(xing)的(de)(de)符合角色(se)性(xing)格(ge)特征的(de)(de)語調及表情(qing)。在此(ci)基礎上，爸爸媽媽還(huan)可(ke)以(yi)啟發寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)自己動手制(zhi)作表演(yan)(yan)游(you)(you)(you)戲的(de)(de)道具，這對提高寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)的(de)(de)語言表達能力極(ji)有幫助。

積木玩具說出構造

各(ge)種(zhong)積(ji)塑塊、積(ji)塑片(pian)、膠(jiao)粒玩具，可(ke)以進(jin)行各(ge)種(zhong)構造(zao)(zao)(zao)活動。如用(yong)積(ji)木搭建(jian)房(fang)屋、公(gong)園，用(yong)積(ji)塑片(pian)插接(jie)家具、車輛等。在構造(zao)(zao)(zao)活動中，爸爸媽(ma)媽(ma)可(ke)以有意識地(di)發(fa)展寶寶的(de)(de)語言。構建(jian)前，可(ke)先幫助寶寶構思，讓寶寶說出要(yao)構造(zao)(zao)(zao)的(de)(de)物體(ti)。構造(zao)(zao)(zao)完成(cheng)后，還可(ke)以讓寶寶給(gei)父母講一講自己建(jian)構物體(ti)的(de)(de)過(guo)程和方法。這樣既可(ke)提(ti)高寶寶的(de)(de)口(kou)語表(biao)達能力，又可(ke)促進(jin)寶寶思維水平(ping)的(de)(de)提(ti)高，引發(fa)寶寶對游戲的(de)(de)興趣(qu)，一舉數得。

父母怎樣陪孩子科學玩玩具

玩本是(shi)孩子的天性，但由于它對兒童的成長又(you)有著重(zhong)要的、不(bu)可(ke)替代的作用(yong)，所以，家長少不(bu)得在必要時候幫(bang)把(ba)手。

從出生到12個月：用小腳踢懸掛的玩具，或是用牙床努力吮吸一塊積木，對寶寶來說都是既有趣，又有用的活動。他們會從中學會怎樣控制自己的身體，并與外界發生互動。

怎樣幫他們：

這個階段，寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)最喜歡(huan)的(de)玩(wan)耍(shua)對象就(jiu)是(shi)父母(mu)，所以，你只(zhi)要(yao)對著寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)嘀(di)嘀(di)咕(gu)咕(gu)，配合他做點簡單的(de)動作就(jiu)可以了。如果(guo)要(yao)挑選玩(wan)具(ju)，就(jiu)只(zhi)有(you)一個原則(ze)，要(yao)安全的(de)。可以不(bu)用特別有(you)趣(qu)，能刺(ci)激寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)感(gan)官就(jiu)行，比如會(hui)發出嗒嗒響(xiang)聲的(de)小玩(wan)具(ju)，或是(shi)紡織品制成的(de)圖書。

不要以為孩子在這么大的時候(hou)可以任由(you)你(ni)安(an)排(pai)，他也(ye)需要個(ge)人空間。當寶寶背過臉去，就(jiu)是在告訴你(ni)他現在要睡(shui)覺，或(huo)是需要一些個(ge)人時間去觀(guan)察周圍(wei)的世界(jie)。

1歲到3歲：多數寶寶都希望身邊有小朋友共同游戲，但卻會各玩各的。對他們來說，自己是世界的中心，分享是個太復雜的概念。

怎樣幫助他們：

這(zhe)個(ge)階段的(de)(de)孩子很善于從游戲中(zhong)學(xue)習本領，所以(yi)只(zhi)要(yao)(yao)是(shi)能(neng)夠激發想象力的(de)(de)玩具就適合他(ta)(ta)們。比如(ru)最簡(jian)單的(de)(de)積木、皮球、洋(yang)娃娃，還有勺子、鞋盒，都能(neng)引(yin)發他(ta)(ta)們的(de)(de)興趣(qu)。因為對(dui)孩子來說，這(zhe)些玩具并(bing)不是(shi)我們平時(shi)看(kan)到的(de)(de)樣子，而可(ke)能(neng)是(shi)會說話的(de)(de)毛絨(rong)兔(tu)，或是(shi)會跑的(de)(de)小汽(qi)車。不要(yao)(yao)讓(rang)(rang)孩子老待(dai)在(zai)屋子里(li)，他(ta)(ta)需要(yao)(yao)一定的(de)(de)戶外活動來消耗能(neng)量；更(geng)不能(neng)讓(rang)(rang)他(ta)(ta)坐在(zai)電視(shi)前太久，通常連續看(kan)了一個(ge)小時(shi)以(yi)后，就要(yao)(yao)讓(rang)(rang)他(ta)(ta)停(ting)至少一個(ge)小時(shi)，并(bing)試(shi)著詢問孩子剛才看(kan)的(de)(de)是(shi)什(shen)么節目，他(ta)(ta)對(dui)節目內容(rong)有什(shen)么想法。

還要記得一(yi)點，每星期都要把(ba)玩具(ju)整理一(yi)下(xia)，舊的(de)拿(na)走，換些(xie)新的(de)，數(shu)量不要太多，孩子(zi)是不會(hui)注(zhu)意到的(de)。

3歲到5歲：此時的孩子語言能力明顯增強了，他們會講故事給你聽，能夠理解復雜的概念，例如時間和事物之間的關系。他們的運動能力也在提高，可以試著騎小三輪車，并練習準確投球和接球了。這也是他們結交第一個朋友的時候。

怎樣幫助他們：

父母有時會對孩子在幼兒園中學的東西不以為然，認為穿衣服、擺積木不是學問，希望他們能學點ABC之類的(de)(de)“正(zheng)經”知識(shi)。但(dan)實際上，游戲本(ben)身就是(shi)非(fei)常重要的(de)(de)功課(ke)。而(er)和同(tong)年齡的(de)(de)小朋友(you)在一起玩，也是(shi)他(ta)們(men)學(xue)會相處之道的(de)(de)必然途徑(jing)。所以，送他(ta)們(men)去幼(you)兒園是(shi)非(fei)常必要的(de)(de)。

另外(wai)，要鼓勵(li)孩子多做能激發創造力的(de)游戲(xi)，比如類似(si)藝(yi)術、戲(xi)劇的(de)游戲(xi)；如果孩子對什么東(dong)西著迷，就要鼓勵(li)，因為(wei)能夠對一(yi)個(ge)游戲(xi)或一(yi)項運(yun)動(dong)著迷，說明他(ta)(ta)已經掌握了相關的(de)理念；不(bu)要擔(dan)心孩子總是(shi)重復地玩(wan)同(tong)一(yi)種游戲(xi)，比如男孩子執著于機械(xie)玩(wan)具，這是(shi)因為(wei)他(ta)(ta)們大(da)腦的(de)相關部分正在飛速地發育，同(tong)時(shi)他(ta)(ta)們的(de)語言和運(yun)動(dong)能力也在成長。