1.準(zhun)備(bei)各(ge)種本。生詞本，拼音本，單線雙線本各(ge)若干。

2.準備各種包書皮兒、包本皮兒若干。市(shi)場(chang)上(shang)有紙(zhi)質(zhi)和透明塑(su)料質(zhi)的(de)書皮兒和本皮兒，大(da)的(de)和讀者(zhe)雜志尺寸(cun)(cun)相同(tong)，小的(de)和孩子的(de)作業本尺寸(cun)(cun)一(yi)樣。建議這(zhe)兩種尺寸(cun)(cun)的(de)紙(zhi)質(zhi)和透明塑(su)料質(zhi)的(de)各買10張(共(gong)計40張)即可。

3.準備10張左右的不(bu)干膠標簽紙。寫上孩(hai)子(zi)名(ming)字，貼在文具上，避免和其(qi)他孩(hai)子(zi)起爭執(zhi)。

4.準備30支(zhi)左右(you)的(de)2H鉛(qian)(qian)筆。2H寫出的(de)字稍輕(qing)，便于孩子涂(tu)改。在孩子上學三(san)個月左右(you)，這30支(zhi)筆也用的(de)差不(bu)多(duo)了，以后(hou)再買HB的(de)鉛(qian)(qian)筆，比較黑。

5.橡皮要買那種軟軟的香橡皮，孩子不容易擦(ca)破作業本。是日(ri)常消耗品，在批(pi)發市場多買一些。

6.尺(chi)子(zi)準(zhun)備15CM的(de)小直(zhi)尺(chi)即可。小直(zhi)尺(chi)有兩個長邊，要(yao)買那種(zhong)一邊是(shi)平直(zhi)的(de)，另(ling)一邊是(shi)波(bo)浪紋的(de)。

7.轉(zhuan)筆刀(dao)。轉(zhuan)筆刀(dao)不用買那種電動或搖把的(de)高級貨，可以一次買5個方糖大(da)小的(de)辦公用轉(zhuan)筆刀(dao)。

8.鉛(qian)筆(bi)盒(he)。不要給孩子準(zhun)備鐵質(zhi)的鉛(qian)筆(bi)盒(he)。孩子的課桌(zhuo)太小(xiao)，桌(zhuo)面上(shang)的鉛(qian)筆(bi)盒(he)總會“當”的一(yi)聲巨響掉在地上(shang)。建議準(zhun)備塑料質(zhi)鉛(qian)筆(bi)盒(he)，或者換(huan)成了那種軟軟的大筆(bi)袋，單(dan)個(ge)10元左右，重量輕，掉在地上(shang)動靜(jing)很(hen)小(xiao)。

9.墊(dian)板。塑料墊(dian)板太光滑，隔一(yi)層紙在上面(mian)寫字容(rong)易(yi)滑動，所以建(jian)議父母自備(bei)硬(ying)殼紙代(dai)替塑料墊(dian)板。

10.書包。一年級小朋友買稍小號的書包，挑選書包時要注意選質量稍好，自重比較輕的書包。關于是否給孩子準備拉桿箱式的書包，這需要根據孩子班級的情況自定。如果給孩子準備拉桿書包，每次路過臺階的時候，他必須自己收起拉桿，然后提著書包上臺階再進入教學樓，也是比較吃力的。父母在給孩子買拉桿書包時最好先到學校參觀一下，把孩子的班級在幾樓、是否需要上臺階等問題弄清楚后在決定買書包的樣式。書包選購指南>>

11.畫(hua)(hua)筆(bi)。一年(nian)級(ji)小(xiao)朋友的(de)課(ke)桌是比(bi)較小(xiao)的(de)，桌面放上那種(zhong)大盒的(de)畫(hua)(hua)筆(bi)，根本沒有地方再(zai)放畫(hua)(hua)紙了，建議給孩子買那種(zhong)畫(hua)(hua)筆(bi)立裝的(de)小(xiao)提盒(24色即可)。

12.膠(jiao)棒(bang)剪(jian)刀(dao)(dao)。孩(hai)子班上開設手工(gong)課(ke)的(de)，需要媽媽給準(zhun)備膠(jiao)棒(bang)和剪(jian)刀(dao)(dao)。剪(jian)刀(dao)(dao)購買(mai)時注意要買(mai)孩(hai)子專用的(de)圓(yuan)頭剪(jian)刀(dao)(dao)。可以(yi)配套買(mai)個小型(xing)文件袋，把剪(jian)刀(dao)(dao)膠(jiao)棒(bang)裝(zhuang)入并拉上塑料拉鎖。否則剪(jian)刀(dao)(dao)單放(fang)在書包(bao)里(li)，孩(hai)子在奔跑過(guo)程中非(fei)常容易(yi)刺傷寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)。

13.50個小(xiao)信(xin)封。孩(hai)子(zi)上(shang)學后(hou)，經常會(hui)遇到交費的(de)情況，建議媽(ma)媽(ma)們放入,小(xiao)信(xin)封內，并在(zai)封面寫清孩(hai)子(zi)的(de)班級，姓名，錢的(de)數額和用途。孩(hai)子(zi)到班上(shang)交費過程中就不(bu)(bu)會(hui)產生一些不(bu)(bu)必要的(de)小(xiao)爭執。

14.文(wen)(wen)件夾。老師(shi)經常會發一些單(dan)篇兒(er)的(de)(de)(de)(de)通知，或是孩子(zi)在(zai)家做的(de)(de)(de)(de)單(dan)篇兒(er)的(de)(de)(de)(de)作業，在(zai)上下學過(guo)程中(zhong)，如果沒有個夾子(zi)把(ba)這些單(dan)篇兒(er)紙整整齊(qi)齊(qi)夾好，我們(men)回家看到(dao)的(de)(de)(de)(de)將(jiang)是在(zai)書包(bao)里揉搓的(de)(de)(de)(de)皺皺的(de)(de)(de)(de)紙團。文(wen)(wen)件夾買那種對開(kai)中(zhong)間有個夾子(zi)的(de)(de)(de)(de)，側(ce)面有側(ce)兜的(de)(de)(de)(de)更好，可以(yi)把(ba)交費的(de)(de)(de)(de)小信封裝在(zai)側(ce)兜內。

15.獎勵(li)小貼(tie)貼(tie)。孩子學習(xi)好我在家里也有獎勵(li)，這樣孩子會更積極(ji)。

1.水瓶(ping)(ping)。在(zai)夏季(ji)秋季(ji)給孩(hai)子(zi)準備鋼(gang)塑(su)的(de)透明小水瓶(ping)(ping)即可，春季(ji)冬(dong)季(ji)孩(hai)子(zi)要(yao)喝熱(re)水，媽媽們給準備小保溫瓶(ping)(ping)式的(de)水瓶(ping)(ping)最佳。需要(yao)提醒(xing)的(de)是(shi)：選擇(ze)水瓶(ping)(ping)質量一定要(yao)好些(xie)，特別注意水瓶(ping)(ping)口(kou)部是(shi)否漏(lou)水，水瓶(ping)(ping)放在(zai)書(shu)包的(de)側兜，如果(guo)漏(lou)水會打濕孩(hai)子(zi)的(de)書(shu)包和作業。

2.飯盒碗筷餐布小飯兜。給孩子準備一塊餐布，否則油灑在桌上，很容易弄臟文具。餐布在市場賣餐具的地方有售(建議買白色的，當污處不宜洗凈時，可用84消毒液一泡，又會雪白透亮)，可準備兩塊，洗換時交替使用。飯盒和(he)湯碗都要選(xuan)擇有(you)蓋的(de)(de)(de)塑料制品(pin)，不容(rong)易燙著孩子(zi)，有(you)些飯盒里(li)還特別準備了(le)放(fang)筷子(zi)和(he)小(xiao)勺的(de)(de)(de)地方，樣(yang)子(zi)很(hen)多，媽媽可根據(ju)情(qing)況自選(xuan)。小(xiao)飯兜(dou)(dou)根據(ju)餐具的(de)(de)(de)情(qing)況自選(xuan)，孩子(zi)的(de)(de)(de)餐具一定要單放(fang)在手提的(de)(de)(de)小(xiao)飯兜(dou)(dou)內，放(fang)在書(shu)包(bao)里(li)非(fei)常容(rong)易弄臟課本。

3.干(gan)濕紙巾。干(gan)、濕紙巾，隨身(shen)攜帶，在校洗完(wan)手(shou)，或是午飯后擦擦小油嘴，它們都(dou)可派上用(yong)場(chang)。

1.心理準備

比如，與孩(hai)(hai)子(zi)(zi)聊天時(shi)有意識地(di)聊一聊小學(xue)學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)事情，要由衷地(di)祝賀孩(hai)(hai)子(zi)(zi)長(chang)大(da)了，要成為一名(ming)小學(xue)生了，讓孩(hai)(hai)子(zi)(zi)從家長(chang)的(de)(de)口吻中感受(shou)成長(chang)的(de)(de)自豪(hao)，決不能(neng)用上小學(xue)對(dui)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)施加壓(ya)(ya)力。如“你(ni)再不聽話，讓學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)老師管你(ni)。”這(zhe)樣的(de)(de)話會給孩(hai)(hai)子(zi)(zi)造成對(dui)上學(xue)的(de)(de)恐懼(ju)感，產生心(xin)理壓(ya)(ya)力。

2.健康準備

家長在(zai)(zai)給孩子(zi)報名(ming)后，首先要帶孩子(zi)到醫(yi)院兒(er)(er)(er)童(tong)保健機構進(jin)行(xing)全(quan)面體(ti)格(ge)(ge)檢查(cha)。包(bao)括兒(er)(er)(er)童(tong)體(ti)格(ge)(ge)發育、視(聽)力(li)、注(zhu)意力(li)狀況(kuang)等，對在(zai)(zai)學(xue)校(xiao)面試困難的(de)兒(er)(er)(er)童(tong)必要時進(jin)行(xing)智(zhi)力(li)測(ce)驗(yan)，以(yi)便早期發現和治(zhi)療影響兒(er)(er)(er)童(tong)學(xue)習的(de)潛在(zai)(zai)因(yin)素，如貧血、微量(liang)元素缺乏、鉛中毒等可(ke)導致兒(er)(er)(er)童(tong)體(ti)質(zhi)差(cha)、注(zhu)意力(li)不集中，對于多動、注(zhu)意力(li)不集中、學(xue)習困難的(de)孩子(zi)應進(jin)行(xing)進(jin)一步檢查(cha)，以(yi)排除精神發育遲滯、多動癥(zheng)等問題(ti)。如果發現孩子(zi)視力(li)有問題(ti)，開學(xue)報到時，及時和班主任溝通，以(yi)便班主任在(zai)(zai)分排座位(wei)時，給予孩子(zi)適當的(de)照顧(gu)。

3.能力準備

小學每節(jie)課時(shi)間(jian)為45分鐘，較幼(you)兒園延長，因此(ci)，對孩(hai)(hai)子(zi)的(de)注(zhu)意力(li)要(yao)求高。所(suo)以家長可(ke)嘗試著給孩(hai)(hai)子(zi)布(bu)置任務，比如給父(fu)母講故事(shi)、繪畫等，并要(yao)求孩(hai)(hai)子(zi)在完成任務的(de)過(guo)程中保持安靜(jing)、注(zhu)意力(li)集中，以增(zeng)強孩(hai)(hai)子(zi)的(de)時(shi)間(jian)意識和約(yue)束力(li)。

教給孩子有(you)關學校生活的(de)(de)常規知識，要求(qiu)孩子愛護(hu)和(he)整理書包(bao)、課本(ben)、畫(hua)冊、文具；學會削鉛筆、使用(yong)剪刀(dao)、鉛筆刀(dao)、橡皮(pi)和(he)其他工具，并能按老師的(de)(de)要求(qiu)制(zhi)作簡單的(de)(de)玩教具等。

4.行為習慣準備

學(xue)(xue)會認真傾聽是孩(hai)(hai)子(zi)入學(xue)(xue)以(yi)后(hou)能(neng)不能(neng)專(zhuan)心聽講(jiang)的重(zhong)要(yao)前提。比如，當(dang)家長(chang)向(xiang)孩(hai)(hai)子(zi)提要(yao)求時，孩(hai)(hai)子(zi)就(jiu)應放下手中的玩(wan)(wan)具，眼睛看(kan)著家長(chang)，在講(jiang)完后(hou)最好讓孩(hai)(hai)子(zi)再(zai)復述(shu)一(yi)下，克(ke)服邊玩(wan)(wan)邊聽、漫不經心的壞毛病。

幼兒園往往有(you)加餐、點(dian)心時間，上(shang)學后一般沒有(you)課間加餐，應(ying)逐漸養(yang)成兒童按時進餐，每餐尤其是早餐要吃飽、吃好(hao)的(de)良好(hao)飲食習(xi)(xi)慣(guan)(guan)，養(yang)成上(shang)課不喝水、不上(shang)廁(ce)所的(de)習(xi)(xi)慣(guan)(guan)。