廣州市南沙區金業小學于2002年2月由原東井小學、九王廟小學和蘆灣小學合并成,投資人民幣近800萬元。學校占地面積33419.6平方米,建筑面積3194.7平方米。教(jiao)學(xue)(xue)設備設施按省一類標(biao)準規劃配置。學(xue)(xue)校(xiao)各個教(jiao)室都(dou)配置了教(jiao)學(xue)(xue)平臺,每(mei)位教(jiao)師都(dou)配備了辦(ban)公電腦(nao)(nao),電腦(nao)(nao)室的教(jiao)學(xue)(xue)電腦(nao)(nao)于2009年實現了更新。區、街政府還將(jiang)計劃投資(zi)幾(ji)百萬元(yuan)鋪設學(xue)(xue)校(xiao)塑(su)膠運動場及建(jian)一幢綜合樓,把學(xue)(xue)校(xiao)建(jian)成一所設備先進,環境優雅(ya)的現代(dai)化學(xue)(xue)校(xiao)。
金業(ye)小學(xue)現有9個教學(xue)班,學(xue)生321人,教師21人。學(xue)校(xiao)(xiao)堅(jian)持“德(de)育為(wei)首、教學(xue)為(wei)主、育人為(wei)本(ben)”的(de)辦學(xue)方向;貫徹“以(yi)人為(wei)本(ben)、以(yi)質立(li)校(xiao)(xiao)”的(de)辦學(xue)理念;以(yi)創建南沙區品牌學(xue)校(xiao)(xiao),提高學(xue)校(xiao)(xiao)教育質量為(wei)目標。
建立一支(zhi)具有現代教(jiao)育(yu)思(si)想、業務精良、身心健(jian)康的教(jiao)師隊伍;學(xue)(xue)校以學(xue)(xue)生發展為本,讓(rang)學(xue)(xue)生“學(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)(hui)生存、學(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)(hui)做(zuo)人、學(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)(hui)學(xue)(xue)習、學(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)(hui)健(jian)體、學(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)(hui)合作、學(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)(hui)創新”,把孩子們(men)培養成具有積極向上,習慣(guan)良好(hao)(hao),興趣(qu)廣泛(fan)的好(hao)(hao)少年(nian)。
該校把鴉片戰(zhan)爭(zheng)文化教育(yu)(yu)作為學(xue)校的辦學(xue)特(te)色,大力(li)開(kai)展(zhan)中國(guo)(guo)近(jin)代(dai)史的教育(yu)(yu)。先賢(xian)曾經(jing)(jing)有(you)(you)言:學(xue)習(xi)歷史可使人(ren)聰明。認真吸取歷史上的經(jing)(jing)驗教訓,可以使我(wo)們少走彎路,避(bi)免(mian)重(zhong)蹈覆轍(che)。為此,該校根據本校毗鄰沙角炮臺(tai)、橫檔島(dao)炮臺(tai)等歷史遺址,方(fang)(fang)便進行實(shi)地取材(cai)、調研,有(you)(you)利于課(ke)堂教學(xue)順利開(kai)展(zhan),開(kai)展(zhan)了(le)《鴉片戰(zhan)爭(zheng)文化資源在小學(xue)教育(yu)(yu)中的開(kai)發與應用》課(ke)題的研究。旨在讓學(xue)生結合品德(de)科學(xue)習(xi),明白一個(ge)道理(li):“落后就要挨打。”弘揚一股正氣:“國(guo)(guo)家有(you)(you)難,匹夫(fu)有(you)(you)責。”樹立一個(ge)志向:“為中國(guo)(guo)之崛起而(er)讀(du)書”。為解(jie)決教育(yu)(yu)的熱點(dian)、難點(dian)與焦點(dian)問題,開(kai)創新(xin)的路徑、方(fang)(fang)法和內容。
為(wei)(wei)(wei)了(le)提高課題的(de)(de)(de)(de)實效性,該校加強校園(yuan)文化氛圍(wei)建設:“請來(lai)了(le)”林則徐、關天培、葛云飛、鄧廷楨四個鴉片戰(zhan)(zhan)爭時(shi)期(qi)最有名的(de)(de)(de)(de)人(ren)物雕(diao)塑,展(zhan)現(xian)了(le)他(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)平。讓他(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)英(ying)(ying)雄事跡時(shi)刻對學生(sheng)進行正面(mian)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育。建設了(le)“鴉片戰(zhan)(zhan)爭民族英(ying)(ying)雄廊”:5幅大(da)型宣傳噴畫(hua)傳遞著(zhu)英(ying)(ying)雄們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)偉大(da)思想:林則徐的(de)(de)(de)(de)“師夷(yi)長技以(yi)(yi)制(zhi)夷(yi)”、“茍利國(guo)家生(sheng)死以(yi)(yi),豈因(yin)禍福避(bi)趨(qu)之”等,讓我(wo)們(men)(men)感(gan)受到林則徐為(wei)(wei)(wei)了(le)國(guo)家富(fu)強、為(wei)(wei)(wei)了(le)抗擊英(ying)(ying)國(guo)鴉片找到的(de)(de)(de)(de)好方法和(he)所下的(de)(de)(de)(de)決(jue)心(xin)。細品(pin)林則徐的(de)(de)(de)(de)“海納(na)百川,有容乃大(da);壁立千(qian)仞,無欲則剛。”、“海到無邊天作岸(an),山登絕頂(ding)我(wo)為(wei)(wei)(wei)峰。”。讓我(wo)們(men)(men)為(wei)(wei)(wei)他(ta)的(de)(de)(de)(de)氣度(du)、品(pin)格(ge)而贊嘆,并為(wei)(wei)(wei)他(ta)的(de)(de)(de)(de)愛國(guo)主(zhu)義情懷而深(shen)(shen)深(shen)(shen)感(gan)動(dong)。讀讀林則徐對關天培的(de)(de)(de)(de)贊譽(yu)“殫精竭慮,寢食以(yi)(yi)之”,讓人(ren)想象得出鴉片戰(zhan)(zhan)爭的(de)(de)(de)(de)悲慘場(chang)面(mian),我(wo)國(guo)當時(shi)戰(zhan)(zhan)備的(de)(de)(de)(de)落后,以(yi)(yi)及關天培和(he)廣大(da)戰(zhan)(zhan)士(shi)們(men)(men)不屈不撓的(de)(de)(de)(de)英(ying)(ying)雄形(xing)象。在讓人(ren)為(wei)(wei)(wei)戰(zhan)(zhan)士(shi)們(men)(men)稱譽(yu)的(de)(de)(de)(de)同時(shi),也深(shen)(shen)深(shen)(shen)慨嘆當時(shi)中國(guo)的(de)(de)(de)(de)落后!清政府的(de)(de)(de)(de)腐敗!“落后就要挨打!”的(de)(de)(de)(de)硬道理(li)不言(yan)而明(ming)。
在(zai)各級政府的支持和(he)全體(ti)師(shi)生的共同(tong)努(nu)力下,2004年(nian),學(xue)校(xiao)通(tong)過了區(qu)一級學(xue)校(xiao)評(ping)(ping)估。2005年(nian)被評(ping)(ping)為區(qu)文(wen)(wen)(wen)明(ming)學(xue)校(xiao)。2006、2009年(nian)學(xue)校(xiao)大課間均獲(huo)廣(guang)(guang)州(zhou)市一等獎(jiang)。2007年(nian),被評(ping)(ping)為區(qu)綠色學(xue)校(xiao)。2008年(nian),評(ping)(ping)為“廣(guang)(guang)州(zhou)市綠色學(xue)校(xiao)”,并(bing)順利通(tong)過“廣(guang)(guang)州(zhou)市規范化學(xue)校(xiao)”檢收,同(tong)時獲(huo)“南(nan)沙(sha)(sha)區(qu)安全文(wen)(wen)(wen)明(ming)校(xiao)園”的稱(cheng)號;該(gai)(gai)校(xiao)的德育課題《鴉片戰(zhan)爭文(wen)(wen)(wen)化資源(yuan)在(zai)小學(xue)教(jiao)(jiao)育中(zhong)的開發與(yu)(yu)應用(yong)》,獲(huo)廣(guang)(guang)州(zhou)市中(zhong)小學(xue)德育研(yan)究“十(shi)一五”規劃課題立項。學(xue)校(xiao)的少先隊工作也(ye)取(qu)得(de)了可喜的成績:該(gai)(gai)校(xiao)學(xue)生參加第(di)二十(shi)三、二十(shi)四屆科技創新大賽(sai),分(fen)別獲(huo)得(de)了廣(guang)(guang)州(zhou)市三、二等獎(jiang);學(xue)校(xiao)的國旗(qi)班在(zai)南(nan)沙(sha)(sha)區(qu)的比賽(sai)中(zhong)獲(huo)得(de)了第(di)二名。2009年(nian),分(fen)別獲(huo)得(de)了“南(nan)沙(sha)(sha)區(qu)心理健(jian)康(kang)教(jiao)(jiao)育達標學(xue)校(xiao)”、“南(nan)沙(sha)(sha)區(qu)少年(nian)軍校(xiao)示范學(xue)校(xiao)”、“廣(guang)(guang)州(zhou)市優秀家長學(xue)校(xiao)”獎(jiang)勵。在(zai)廣(guang)(guang)州(zhou)市德育課題的引領下,該(gai)(gai)校(xiao)的教(jiao)(jiao)科研(yan)氣氛十(shi)分(fen)濃厚(hou),有多(duo)篇(pian)論文(wen)(wen)(wen)獲(huo)得(de)了國家、省、市、區(qu)級的獎(jiang)勵并(bing)且(qie)發表,教(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)量保持優秀檔次(ci)。該(gai)(gai)校(xiao)將(jiang)繼續迎(ying)著(zhu)教(jiao)(jiao)育改革的春風,與(yu)(yu)時俱進(jin),開拓創新,譜寫(xie)南(nan)沙(sha)(sha)教(jiao)(jiao)育新篇(pian)章。
金業小(xiao)學(xue)于2004年(nian)通過了區(qu)(qu)(qu)一(yi)級學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)評(ping)(ping)估。2005年(nian)被評(ping)(ping)為區(qu)(qu)(qu)文明學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。2006、2009年(nian)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)大(da)課(ke)間均獲廣(guang)(guang)(guang)(guang)州市(shi)(shi)(shi)一(yi)等獎。2007年(nian),被評(ping)(ping)為區(qu)(qu)(qu)綠色學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。2008年(nian),評(ping)(ping)為“廣(guang)(guang)(guang)(guang)州市(shi)(shi)(shi)綠色學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”,并(bing)順(shun)利通過“廣(guang)(guang)(guang)(guang)州市(shi)(shi)(shi)規范化學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”檢(jian)收(shou),同時獲“南(nan)(nan)沙區(qu)(qu)(qu)安全(quan)文明校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園”的(de)稱號;我校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)德(de)育(yu)課(ke)題《鴉(ya)片戰爭文化資源在小(xiao)學(xue)教育(yu)中的(de)開(kai)發(fa)與應用》,獲廣(guang)(guang)(guang)(guang)州市(shi)(shi)(shi)中小(xiao)學(xue)德(de)育(yu)研(yan)究“十(shi)一(yi)五”規劃(hua)課(ke)題立項。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)少(shao)先隊工作也取(qu)得(de)了可喜的(de)成績:我校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)生參加第(di)二(er)十(shi)三(san)、二(er)十(shi)四屆科(ke)技創新(xin)大(da)賽,分(fen)(fen)別獲得(de)了廣(guang)(guang)(guang)(guang)州市(shi)(shi)(shi)三(san)、二(er)等獎;學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)國旗班(ban)在南(nan)(nan)沙區(qu)(qu)(qu)的(de)比賽中獲得(de)了第(di)二(er)名。2009年(nian),分(fen)(fen)別獲得(de)了“南(nan)(nan)沙區(qu)(qu)(qu)心理健康教育(yu)達標(biao)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“南(nan)(nan)沙區(qu)(qu)(qu)少(shao)年(nian)軍校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)示范學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“廣(guang)(guang)(guang)(guang)州市(shi)(shi)(shi)優秀(xiu)家(jia)長(chang)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”獎勵。在廣(guang)(guang)(guang)(guang)州市(shi)(shi)(shi)德(de)育(yu)課(ke)題的(de)引領下,我校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)教科(ke)研(yan)氣氛十(shi)分(fen)(fen)濃厚,有多(duo)篇(pian)論(lun)文獲得(de)了國家(jia)、省(sheng)、市(shi)(shi)(shi)、區(qu)(qu)(qu)級的(de)獎勵并(bing)且發(fa)表,教學(xue)質量保持(chi)優秀(xiu)檔次(ci)。該校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)將繼(ji)續迎著教育(yu)改革的(de)春風(feng),與時俱進,開(kai)拓(tuo)創新(xin),譜(pu)寫南(nan)(nan)沙教育(yu)新(xin)篇(pian)章。