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深圳市廣培小學創辦于1912年，原名廣培學校。是深圳市歷史悠久的名校之一，曾廣樹良才遍布世界四十多個國家和地區，是南粵教育戰線上一顆璀璨的明珠。地(di)理位置：座落(luo)在(zai)風(feng)景優美、瓜果飄香的(de)僑鄉(xiang)——牛湖社(she)區。北倚(yi)亞洲(zhou)較大的(de)觀(guan)瀾高爾夫球(qiu)場，南憑廣東四小虎東莞，西望深圳市物流中心(xin)平湖，東眺光(guang)明華僑畜(chu)牧場，實屬咽喉(hou)地(di)帶。自1996年以(yi)來，廣培小(xiao)學在(zai)市、區、街道各級(ji)政(zheng)府領導的(de)(de)關(guan)心(xin)和支持下，校容校貌發生了巨大的(de)(de)變化，到(dao)處綠樹成(cheng)蔭，鳥語花香，是求(qiu)學、求(qiu)真、求(qiu)知的(de)(de)理(li)想搖籃。

學(xue)校現有(you)教職工57人，15個(ge)教學(xue)班，學(xue)生(sheng)700多人，占(zhan)地面積18640平方米，建有(you)校舍10000多平方米，綠化(hua)覆蓋率92.4%。在各級政府和(he)(he)教育行(xing)政領導的關心(xin)和(he)(he)支(zhi)持下，校容(rong)校貌(mao)發生(sheng)了巨大(da)的變化(hua)，建有(you)標準(zhun)的200m環形塑膠(jiao)跑道和(he)(he)足(zu)球(qiu)場的田徑運動場、兩個(ge)標準(zhun)塑膠(jiao)籃(lan)球(qiu)場；配有(you)標準(zhun)的計(ji)算機網絡(luo)室(shi)(shi)(shi)(shi)、網絡(luo)中(zhong)心(xin)、電子語音室(shi)(shi)(shi)(shi)、電子閱覽室(shi)(shi)(shi)(shi)、綜(zong)合(he)電教室(shi)(shi)(shi)(shi)、科(ke)學(xue)探究室(shi)(shi)(shi)(shi)、科(ke)學(xue)實(shi)驗室(shi)(shi)(shi)(shi)、綜(zong)合(he)實(shi)踐活動室(shi)(shi)(shi)(shi)、圖書室(shi)(shi)(shi)(shi)、舞蹈室(shi)(shi)(shi)(shi)、音樂室(shi)(shi)(shi)(shi)、版畫(hua)室(shi)(shi)(shi)(shi)、美術室(shi)(shi)(shi)(shi)、書法室(shi)(shi)(shi)(shi)、體育器(qi)材室(shi)(shi)(shi)(shi)、體質檢測(ce)室(shi)(shi)(shi)(shi)、心(xin)理(li)測(ce)試室(shi)(shi)(shi)(shi)和(he)(he)衛(wei)生(sheng)室(shi)(shi)(shi)(shi)等二十多個(ge)功(gong)能室(shi)(shi)(shi)(shi)；教室(shi)(shi)(shi)(shi)和(he)(he)功(gong)能室(shi)(shi)(shi)(shi)全部配備(bei)現代(dai)化(hua)的教學(xue)設備(bei)。學(xue)校教學(xue)區(qu)、運動區(qu)、生(sheng)活區(qu)分(fen)開，布局(ju)合(he)理(li)，設備(bei)設施完善。

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校認真貫(guan)徹執行(xing)國(guo)家的(de)(de)(de)教育方針，全面實施素質教育，縱(zong)深推進課程改革。因此學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校在繼承(cheng)“廣(guang)興(xing)教育新民氣，培就人才振國(guo)魂”辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)宗旨的(de)(de)(de)基礎上，提出(chu)了(le)“廣(guang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)培正(zheng)”（“廣(guang)博學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)有(you)(you)所成(cheng)，培德啟(qi)智，正(zheng)心(xin)育人”）的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)念，明確了(le)“創(chuang)(chuang)辦(ban)特色品牌化的(de)(de)(de)和(he)諧校園”的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)目(mu)標(biao)(biao)。以(yi)(yi)“厚(hou)積薄發(fa)”的(de)(de)(de)校訓(xun)為(wei)綱領，以(yi)(yi)“愛(ai)崗、敬業、靈活、善(shan)誘”的(de)(de)(de)教風(feng)和(he)“博學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、慎(shen)思、明辨、篤行(xing)”的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)，逐步(bu)形(xing)(xing)成(cheng)“豁達、博愛(ai)、進取(qu)、創(chuang)(chuang)新”的(de)(de)(de)校風(feng)。明確三(san)大(da)目(mu)標(biao)(biao)：“創(chuang)(chuang)辦(ban)特色化品牌學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校”的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)目(mu)標(biao)(biao)、“以(yi)(yi)質量求生存，以(yi)(yi)特色求發(fa)展。”的(de)(de)(de)管理(li)目(mu)標(biao)(biao)、“把(ba)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生培養(yang)成(cheng)有(you)(you)尊(zun)嚴、有(you)(you)修養(yang)、會學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)、會生活的(de)(de)(de)現代公民。”的(de)(de)(de)培養(yang)目(mu)標(biao)(biao)。在踐行(xing)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)念的(de)(de)(de)同時(shi)，形(xing)(xing)成(cheng)了(le)“腳踏(ta)實地的(de)(de)(de)求真精(jing)(jing)神、奮(fen)發(fa)有(you)(you)為(wei)的(de)(de)(de)進取(qu)精(jing)(jing)神、勇于探索的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)新精(jing)(jing)神、齊心(xin)協力(li)的(de)(de)(de)團隊精(jing)(jing)神”。現在的(de)(de)(de)廣(guang)培小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校園環境優(you)美(mei)和(he)諧，大(da)廳、樓(lou)梯、走(zou)廊主題(ti)文化形(xing)(xing)成(cheng)鮮明的(de)(de)(de)育人意識。

多(duo)年(nian)來，學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)質量不(bu)斷提(ti)高，學(xue)校(xiao)(xiao)先(xian)(xian)后(hou)被評(ping)為(wei)(wei)“深圳市文(wen)明學(xue)校(xiao)(xiao)”、“寶(bao)(bao)安(an)(an)(an)區(qu)(qu)一(yi)(yi)(yi)級學(xue)校(xiao)(xiao)”、“深圳市園林式、花(hua)園式”單位、“深圳市安(an)(an)(an)全文(wen)明先(xian)(xian)進小(xiao)區(qu)(qu)”、“寶(bao)(bao)安(an)(an)(an)區(qu)(qu)少先(xian)(xian)隊基礎工作優秀單位”、“寶(bao)(bao)安(an)(an)(an)區(qu)(qu)家教(jiao)(jiao)先(xian)(xian)進單位”、寶(bao)(bao)安(an)(an)(an)區(qu)(qu)“青年(nian)文(wen)明號”、“寶(bao)(bao)安(an)(an)(an)區(qu)(qu)校(xiao)(xiao)園文(wen)化建設”一(yi)(yi)(yi)等(deng)獎(jiang)，等(deng)等(deng)。師(shi)生個人在各級各類比賽中(zhong)屢獲嘉獎(jiang)。在辦學(xue)理(li)念的(de)指引(yin)下，“讓我(wo)們一(yi)(yi)(yi)起(qi)成長(chang)，與(yu)學(xue)生一(yi)(yi)(yi)起(qi)成長(chang)，與(yu)學(xue)校(xiao)(xiao)一(yi)(yi)(yi)起(qi)成長(chang)” 的(de)校(xiao)(xiao)本研究已成為(wei)(wei)師(shi)生成長(chang)的(de)平臺，配合“中(zhong)國·觀瀾版畫原創基地”的(de)開(kai)發(fa)(fa)，我(wo)校(xiao)(xiao)的(de)“少兒(er)版畫社”及“綠色(se)生態·環保教(jiao)(jiao)育，建設節約型校(xiao)(xiao)園”，這些都(dou)將成為(wei)(wei)我(wo)校(xiao)(xiao)的(de)特色(se)發(fa)(fa)展項目。

廣(guang)培人憑借(jie)奮飛精(jing)神，弘揚優(you)良傳(chuan)統，用心血(xue)和汗水，培養了一批(pi)又(you)一批(pi)優(you)秀人才，學子遍布大江南北、世界各(ge)地，著(zhu)名版畫家陳(chen)煙橋先(xian)(xian)生(sheng)、旅外(wai)實業家陳(chen)英豪先(xian)(xian)生(sheng)……，還(huan)有(you)一大批(pi)在平凡崗位上(shang)默默奉(feng)獻的建設者(zhe)，可(ke)謂“百年春風(feng)施化(hua)雨，萬千桃李(li)競芳(fang)菲”。

求真(zhen)務實(shi)，是廣培人的(de)工作態度(du)；開創特色，是廣培人的(de)不懈追求。而(er)今，學校以(yi)嶄新的(de)姿態，高(gao)舉鄧小平理論的(de)偉大旗幟和(he)江澤民同志的(de)“三個代表(biao)”，為建設一(yi)流的(de)師資隊伍，實(shi)施一(yi)流的(de)教(jiao)學管理，爭創一(yi)流的(de)辦學質量，創辦品牌特色化名校的(de)宏偉畫(hua)卷(juan)已經(jing)(jing)鋪開，教(jiao)育征程已經(jing)(jing)啟動，深信廣培必將再鑄輝煌。