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氣(qi)(qi)(qi)象(xiang)技(ji)術與(yu)工程專(zhuan)業(ye)(ye)是一門專(zhuan)注于(yu)氣(qi)(qi)(qi)象(xiang)科學(xue)(xue)和(he)工程技(ji)術的學(xue)(xue)科，旨在培養具備氣(qi)(qi)(qi)象(xiang)觀(guan)測(ce)、數據分析(xi)、氣(qi)(qi)(qi)候建(jian)模和(he)應用技(ji)術能力的人才。隨著全球(qiu)氣(qi)(qi)(qi)候變化和(he)極端天氣(qi)(qi)(qi)事件(jian)的增(zeng)加(jia)，氣(qi)(qi)(qi)象(xiang)技(ji)術的研(yan)究和(he)應用在國家(jia)安全、農業(ye)(ye)生產、災害(hai)預警和(he)環(huan)境保護等領(ling)域(yu)顯得愈加(jia)重(zhong)要。本專(zhuan)業(ye)(ye)強調(diao)理論(lun)與(yu)實踐(jian)相結合，通(tong)過系(xi)統的學(xue)(xue)習和(he)實踐(jian)，培養學(xue)(xue)生的綜合素質和(he)專(zhuan)業(ye)(ye)技(ji)能，為其未(wei)來的職業(ye)(ye)發展打下堅實基礎。

本科氣象技(ji)術與工(gong)程專業的(de)課(ke)程設置(zhi)通常包括以下幾(ji)個方面(mian)：

氣象學基礎：介紹(shao)氣(qi)象(xiang)(xiang)的(de)基本概念、原理(li)和發展歷程，包括氣(qi)象(xiang)(xiang)要素、氣(qi)象(xiang)(xiang)現象(xiang)(xiang)及其(qi)成因。

大氣物理：研究大氣的物理(li)性質、運動規律及其與天(tian)氣、氣候的關系，分析大氣層的結構和變(bian)化。

氣象觀測技術：學習氣象觀(guan)測(ce)儀器的原理、使用方法及數據采集、處理與分析技術，培養實際操作(zuo)能(neng)力。

氣候學：探(tan)討氣候系統的組成、變(bian)化及其(qi)影響因(yin)素，分(fen)析全球和(he)區域(yu)氣候變(bian)化的趨勢與機制。

氣象數據分析：學習統(tong)計學和(he)數(shu)據(ju)挖(wa)掘技(ji)術，掌握氣(qi)象(xiang)數(shu)據(ju)的處理和(he)分析方法，為氣(qi)象(xiang)預報(bao)提(ti)供依據(ju)。

數值天氣預報：研究天(tian)氣預報(bao)的數(shu)值模型(xing)，包(bao)括模型(xing)的構建、運行和結果分析(xi)，掌握(wo)現代氣象(xiang)預報(bao)技術。

氣象災害防御：分析氣象災害(hai)(hai)（如(ru)臺風、暴雨(yu)、干旱等）的(de)形成(cheng)機制及影響，學習災害(hai)(hai)應(ying)對與減災策略。

氣象工程應用：探討氣象技術(shu)在農業、航空、海(hai)洋和(he)環境等領域的應(ying)用(yong)，結(jie)合實際案(an)例進行分析。

實踐與實習：通過氣象站實習(xi)、野外觀測和企業實習(xi)，學生將獲得實際操作經驗(yan)，增強專業素(su)養。

氣象技術與工程專業(ye)的(de)畢業(ye)生在(zai)就業(ye)市場上(shang)有多種(zhong)選擇，主要的(de)就業(ye)方(fang)向包括(kuo)：

氣象預報員：在(zai)氣象(xiang)(xiang)局或氣象(xiang)(xiang)服(fu)務公司工作，負責天氣預報、氣候監測(ce)及數據(ju)分析，為社會(hui)提(ti)供氣象(xiang)(xiang)信息服(fu)務。

氣象研究員：在科(ke)(ke)研機構或大(da)學從(cong)事氣(qi)象(xiang)科(ke)(ke)學研究，探(tan)索(suo)大(da)氣(qi)現(xian)象(xiang)、氣(qi)候變化(hua)及其(qi)對人(ren)類活動的影響。

氣象儀器工程師：負(fu)責氣象觀測儀器(qi)的研發(fa)、生產和(he)維護，確保設備的正(zheng)常(chang)運行和(he)數據(ju)的準確性。

環境監測專員：在環(huan)保部門或機構工作，負責環(huan)境氣象的(de)監測與評估，提(ti)出(chu)保護和治理建議。

氣候變化分析師：分析氣(qi)候變(bian)化對生態(tai)、經濟及社會的影響，為政(zheng)策制定提(ti)供科(ke)學依據。

農業氣象顧問：為(wei)農(nong)業生產(chan)(chan)提供氣象(xiang)服務(wu)，幫(bang)助農(nong)民制定種植和(he)收(shou)獲計劃，提高農(nong)作物(wu)產(chan)(chan)量(liang)。

應急管理專家：參與氣象災害的應急管理(li)與響應，制定應對(dui)策略和方案，降(jiang)低災害風險。

教育工作者：在高校(xiao)或培訓機構從(cong)事氣象(xiang)學(xue)(xue)的教學(xue)(xue)和研究，培養下一代氣象(xiang)人才(cai)。