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榜單說明
在線少兒美術十大品牌是由CN10排排榜技術研究部門和CNPP品牌數據研究部門聯合重磅推出的在線少兒美術品牌排行榜,居前十的有:美術寶畫啦啦小央寶VIPidea美術蛙VIP陪畫小熊美術未來美術外星人梵高小衛Online等。榜單由品牌數據研究部門基于大數據統計及人為根據市場和參數條件變化的分析研究專業測評而得出,是大數據、云計算、數據統計真實客觀呈現的結果。名單以企業實力、品牌榮譽、網絡投票、網民口碑打分、企業在行業內的排名情況、企業獲得的榮譽及獎勵情況等為基礎,綜合了多家機構媒體和網站排行數據,通過特定的計算機模型對廣泛的數據資源進行采集分析研究,并由研究人員綜合考慮市場和參數條件變化后最終才形成數據并在網站顯示。
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在線少兒美術行業簡介

一、在線少兒美術培訓的優點

1、資源豐富

在(zai)線(xian)美術教(jiao)育的招聘選拔(ba)是非常(chang)嚴密的,對講課的老師要求十分(fen)高。線(xian)上老師大多(duo)都是名牌大學(xue)畢業,并且有豐富的經驗,十分(fen)專業。教(jiao)師以及(ji)教(jiao)學(xue)成(cheng)果通過互聯網這個媒介可以傳播到四面八(ba)方(fang)。

2、時間靈活

線上美術(shu)教育只(zhi)需一(yi)臺電腦或一(yi)部手機(ji),便(bian)可(ke)以足不出戶(hu)學習美術(shu),可(ke)以培養(yang)孩(hai)子(zi)的(de)畫(hua)(hua)畫(hua)(hua)才能(neng)。家長和孩(hai)子(zi)共同(tong)擁有自由時間(jian),這還可(ke)以促進孩(hai)子(zi)主動學習,可(ke)以按進度自我調控學習時間(jian)。時間(jian)靈活(huo)不死(si)板。當你今天要(yao)帶著孩(hai)子(zi)參(can)加某(mou)項活(huo)動時,可(ke)以在結束(shu)活(huo)動后的(de)任(ren)何時間(jian)將(jiang)所缺的(de)課程(cheng)補上,孩(hai)子(zi)不落一(yi)節課。

3、性價比高

線下美術(shu)培訓的(de)(de)學費正在逐年上(shang)(shang)漲,而與此(ci)相對的(de)(de)線上(shang)(shang)教育則呈現十(shi)分冷靜的(de)(de)狀態。家長們完全(quan)有條件讓孩子學的(de)(de)起畫畫。

4、培養個性

線下美(mei)術課堂上,老師們還在一味地強調模仿(fang),而(er)與此同(tong)時(shi)的(de)線上美(mei)術教育,則(ze)放松(song)自由,給孩子(zi)們完(wan)全(quan)的(de)想象空間(jian),讓(rang)孩子(zi)們發散思維,主(zhu)張發展個性,保留孩子(zi)的(de)想象力。

二、在線少兒美術課的缺點

1、在線教學最大的不足在于教師和學生缺乏互動

由于(yu)沒(mei)有(you)面對面的(de)課堂,老師(shi)和學(xue)生(sheng)之間(jian)不(bu)會有(you)實時(shi)互動(dong)的(de)反饋。對課堂上的(de)老師(shi)來(lai)說,只(zhi)是(shi)一(yi)邊倒的(de)教學(xue)過(guo)程,老師(shi)沒(mei)有(you)辦(ban)法與學(xue)生(sheng)互動(dong),不(bu)知(zhi)道學(xue)生(sheng)是(shi)否聽懂,還是(shi)不(bu)明白。缺乏(fa)互動(dong)性,會使(shi)教師(shi)難(nan)以(yi)把握(wo)課堂內容的(de)深淺(qian)快(kuai)慢,容易變(bian)成單方面的(de)教而學(xue)生(sheng)的(de)學(xue)習(xi)對學(xue)習(xi)產生(sheng)很大的(de)影(ying)響。

2、缺乏互動,導致學生的自律性堪憂

很(hen)多孩子(zi)在(zai)網上學習很(hen)容易走神,甚至(zhi)會想(xiang)出各種各樣的(de)鬼點子(zi)來欺騙老師和父(fu)母。加之很(hen)多學生(sheng)由于年齡小,自身沒有很(hen)強(qiang)的(de)學習目標,他(ta)們更多地感覺(jue)到學習是父(fu)母和老師強(qiang)加給他(ta)們的(de)任(ren)務。因此(ci),自我意識(shi)很(hen)差,也無法控制自己。

3、教師對學生管理不到位,導致教學效果不佳

由于學生(sheng)(sheng)(sheng)比(bi)較分散,學生(sheng)(sheng)(sheng)學習的環境多(duo)樣(yang),教師對學生(sheng)(sheng)(sheng)的監督也不(bu)(bu)容易,與學生(sheng)(sheng)(sheng)的互(hu)動不(bu)(bu)能(neng)很(hen)好地進行。因此,教師并不(bu)(bu)清楚學生(sheng)(sheng)(sheng)們(men)到底做(zuo)了什么(me),是否真(zhen)正做(zuo)了什么(me),如此難以把(ba)握教學效果。

由于(yu)教(jiao)師無法全(quan)面地觀察和監(jian)督學生,學生精力容易分散會(hui)有(you)邊(bian)(bian)玩(wan)手機邊(bian)(bian)畫畫的(de)(de)現象無法杜絕。電腦、手機平(ping)板等電子(zi)產品(pin)長(chang)期(qi)接觸,不(bu)(bu)僅有(you)害身(shen)體健康,還(huan)會(hui)加(jia)重小孩對這些東西的(de)(de)興(xing)趣(qu),從而助長(chang)他們(men)沉迷于(yu)網游。長(chang)期(qi)使用這些電子(zi)產品(pin),美其(qi)名(ming)曰是(shi)在學習,其(qi)實不(bu)(bu)然。有(you)些孩子(zi)不(bu)(bu)自覺,在父母(mu)的(de)(de)眼(yan)皮(pi)底下,其(qi)實就是(shi)在玩(wan)網絡游戲(xi)。在屏(ping)幕前長(chang)期(qi)堅守的(de)(de)同時,對他們(men)的(de)(de)眼(yan)睛(jing)和正在發育的(de)(de)身(shen)體都(dou)有(you)很大的(de)(de)影響。

三、在線少兒美術課怎么選擇

1、首先思考的是想想自己孩子的性格

目前市場上的網絡美術課有(you):AI課(ke)(ke)(ke)、大班課(ke)(ke)(ke)、小班課(ke)(ke)(ke)還有(you)1對1輔導,其實除(chu)了(le)大班課(ke)(ke)(ke),小班課(ke)(ke)(ke)和1對1已經差不(bu)多(duo)了(le),AI課(ke)(ke)(ke)最便(bian)宜(yi)的適(shi)合嘗鮮。

多年來,大(da)班(ban)課質(zhi)量不斷提高,但歸根到(dao)底缺(que)乏互動,有(you)(you)自我控制能力的(de)大(da)人(ren)并(bing)沒有(you)(you)什么問題,不過,孩子們,真的(de)不太建議上(shang)大(da)班(ban)課(也(ye)確實(shi)沒見(jian)孩子的(de)大(da)班(ban)課)。

小班的話(hua)要看(kan)孩(hai)子的性格(ge),跟大班不一(yi)樣,小班老師已經有時間去(qu)互動(dong),并通過網絡直播和孩(hai)子交流。只有內向型的孩(hai)子不容(rong)易被(bei)調動(dong)起來(lai),這一(yi)點值(zhi)得注意。

1對1輔(fu)導(dao)與小班課相比(bi)(bi),費用并不高,而(er)網課本來(lai)要比(bi)(bi)線(xian)下的(de)美術(shu)輔(fu)導(dao)便宜很多,這(zhe)真的(de)沒(mei)什么要緊的(de)。只要1對1,教師就能根據自己孩子的(de)學習情況來(lai)制定學習計劃。

2、想想你和孩子的時間

如今父母選(xuan)擇網(wang)絡課(ke)(ke)程已不(bu)僅(jin)僅(jin)是為(wei)了價格,還有一點就是因為(wei)不(bu)需要來回接(jie)送,省去(qu)路上奔波的時間,想(xiang)換老(lao)師(shi)換課(ke)(ke)也比現(xian)實中(zhong)方便。對時間碎片的合理利用已成為(wei)現(xian)代人(ren)必不(bu)可少的學(xue)習技能,網(wang)絡課(ke)(ke)程也可以(yi)很(hen)好地滿足(zu)這一需求。但(dan)是你(ni)要為(wei)孩子報(bao)課(ke)(ke),要考慮得多。

如今孩子(zi)學習(xi)壓(ya)(ya)力比較大,學習(xi)美術也(ye)有讓孩子(zi)放松一下的(de)(de)意(yi)思,怎樣分(fen)配時間,讓孩子(zi)少一點壓(ya)(ya)力?哪種時間上課狀態最(zui)好?這是需要(yao)注意(yi)的(de)(de)。再(zai)次(ci),讓孩子(zi)單獨上課,家長看不到(dao)教學過程,能(neng)不能(neng)放心?

大班可以播(bo)放的(de)話雖然(ran)能(neng)讓時間安排變(bian)得自由(you)一(yi)些,但缺(que)點是缺(que)乏互動,錄播(bo)還比較差。

如果(guo)AI課的話,課程(cheng)不會太長,本來也(ye)是(shi)輕量化的課程(cheng),可考慮考慮,或(huo)先去聽聽看看了解(jie),反正(zheng)AI課便宜。

再者(zhe)是小(xiao)班(ban)課(ke),由(you)于小(xiao)班(ban)課(ke)需要(yao)同時(shi)商量多個家庭,所以上課(ke)的(de)時(shi)間(jian)是固定的(de),很難按(an)照一個人的(de)意(yi)愿來修改。通(tong)常是一學期就(jiu)可以請幾(ji)次假,然后讓孩(hai)子有時(shi)間(jian)來看一遍(bian)。

1對1相對靈活(huo)性僅次(ci)于AI課,提前和老(lao)師那(nei)邊商量,什么時候更改時間都(dou)無所謂(wei),非常(chang)人性化(hua),這是(shi)除AI課外,其他種(zhong)類的課程都(dou)沒有(you)。

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