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教輔行業簡介

如何選擇合適的教輔書

1、從自我需求出發

根據學(xue)(xue)生自己的(de)學(xue)(xue)習(xi)階段以及優(you)勢和(he)短(duan)板，量體(ti)裁衣。在同一學(xue)(xue)習(xi)階段，不(bu)同學(xue)(xue)生對輔導(dao)(dao)書(shu)的(de)選擇也應(ying)有所不(bu)同，如(ru)果(guo)基礎不(bu)好，就(jiu)優(you)先(xian)同步習(xi)題類(lei)輔導(dao)(dao)書(shu)；如(ru)果(guo)基礎良(liang)好，要力爭(zheng)上(shang)游，就(jiu)可以在購買同步習(xi)題類(lei)輔導(dao)(dao)書(shu)的(de)同時，適當購買綜合提高類(lei)輔導(dao)(dao)書(shu)為(wei)自己“加菜(cai)”；至(zhi)于基礎知識掌握(wo)牢固的(de)學(xue)(xue)霸嘛，就(jiu)可以開綜合學(xue)(xue)習(xi)能力培養類(lei)教輔、應(ying)試類(lei)教輔嘗(chang)試的(de)“小灶(zao)”啦。

2、要基于教材

每個(ge)地(di)(di)區的(de)教(jiao)材用(yong)的(de)版本(ben)(ben)可能會(hui)不一樣，并(bing)且各(ge)地(di)(di)區每年的(de)知識點和考(kao)點都會(hui)更新(xin)，盲目(mu)購買，很難確保一本(ben)(ben)教(jiao)輔書跟緊(jin)變化(hua)。所(suo)以(yi)在拿到新(xin)課本(ben)(ben)后，要先翻閱本(ben)(ben)學期(qi)課本(ben)(ben)目(mu)錄，大致了解課本(ben)(ben)內(nei)容(rong)，然后再(zai)針(zhen)對性地(di)(di)去購買與自己(ji)的(de)課本(ben)(ben)內(nei)容(rong)和邏輯一致的(de)教(jiao)輔書，確保里面(mian)的(de)題目(mu)緊(jin)隨課本(ben)(ben)內(nei)容(rong)更新(xin)。

3、要“薄而精”

教(jiao)輔(fu)書(shu)的(de)真正作用，在(zai)于幫(bang)助孩(hai)子(zi)(zi)更好地理(li)解、掌握和(he)運用教(jiao)材(cai)中的(de)知(zhi)識(shi)點。家長在(zai)幫(bang)孩(hai)子(zi)(zi)挑選輔(fu)導(dao)(dao)書(shu)時(shi)要從(cong)“薄而精”著手，有(you)清晰的(de)知(zhi)識(shi)框架結(jie)構，例題講解要透徹，讓孩(hai)子(zi)(zi)可(ke)以(yi)花更少的(de)時(shi)間(jian)把一(yi)本書(shu)吃透。一(yi)定不(bu)要有(you)“寧可(ke)多買也不(bu)漏掉一(yi)個”、“越厚的(de)輔(fu)導(dao)(dao)書(shu)知(zhi)識(shi)越全面，對學習更有(you)幫(bang)助”想法，太厚的(de)輔(fu)導(dao)(dao)書(shu)反而容易消磨掉孩(hai)子(zi)(zi)的(de)學習積(ji)極性。當孩(hai)子(zi)(zi)把一(yi)本書(shu)消化了后(hou)，再給(gei)他買進(jin)階版的(de)教(jiao)輔(fu)書(shu)也不(bu)遲。

4、優先選擇名家名師的輔導材料

要買就買科學性的(de)(de)輔助讀(du)物，名家(jia)名師的(de)(de)輔導材料往往是他們多年經驗(yan)的(de)(de)積累(lei)和總結，并且(qie)有自己的(de)(de)名譽為(wei)擔保，質量上更有保證。

5、權威和口碑

買一本好的輔導書還應該去看看它的權威性和口碑，因為教育市場上龍蛇混雜，各種輔導資料充斥在其中，所以同學們一定要注意，看是不是正規出版社或者教育方面的雜志社出版的。常見的教育類出版社有高等教育出版社、廣東教育出版社、江蘇教育出版社、教育科學出版社、人民教育出版社、浙江教育出版社等。在購買的時候可以參考教輔十大品牌。

教輔書怎么用

1、預(yu)習(xi)時，不(bu)能直接抄寫教輔書上的(de)內容，要自己看(kan)完書后再(zai)參考教輔書的(de)內容，對本(ben)節課的(de)知識(shi)要點有(you)一個大概的(de)了(le)解(jie)。

2、在上(shang)(shang)課(ke)聽(ting)講時，要用自(zi)己的(de)(de)(de)(de)想法(fa)結合教(jiao)(jiao)輔(fu)書(shu)上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)內(nei)(nei)容回答問題，不(bu)能(neng)照著教(jiao)(jiao)輔(fu)書(shu)上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)答案念。在回答前，應當(dang)自(zi)己先想一遍，不(bu)清(qing)楚(chu)的(de)(de)(de)(de)部分根據老師的(de)(de)(de)(de)講解，改正自(zi)己的(de)(de)(de)(de)答案，就不(bu)要再去對照教(jiao)(jiao)輔(fu)書(shu)的(de)(de)(de)(de)參考內(nei)(nei)容了(le)。

3、復習時(shi)，可(ke)參照上(shang)課(ke)筆記(ji)和(he)教輔(fu)書來(lai)復習知識要點，重點、難(nan)點和(he)例題(ti)。如果教輔(fu)書后(hou)面還有練習題(ti)，最(zui)好都做(zuo)一做(zuo)，鞏固和(he)加深所(suo)學(xue)的知識。

4、做題時一(yi)定要自己(ji)動腦思(si)考，不(bu)可直接(jie)抄寫答案(an)，只(zhi)能(neng)做完以后(hou)同正確(que)答案(an)對一(yi)下，以檢驗自己(ji)是(shi)否正確(que)完成(cheng)。實(shi)際上，通過艱苦的(de)(de)思(si)維(wei)過程獲得的(de)(de)知(zhi)識(shi)才是(shi)牢固的(de)(de)，才可能(neng)鍛煉自己(ji)的(de)(de)學(xue)習能(neng)力。如(ru)果不(bu)動腦筋(jin)，隨便(bian)抄抄答案(an)，只(zhi)會自己(ji)吃虧。

5、要做(zuo)(zuo)到(dao)上一課(ke)的內(nei)容做(zuo)(zuo)一課(ke)的練習(xi)，不(bu)要積攢很多后來突擊完成(cheng)(cheng)任務。及(ji)時(shi)完成(cheng)(cheng)練習(xi)，才能(neng)及(ji)時(shi)消(xiao)化和吸收“養份”，達(da)到(dao)鞏(gong)固(gu)知識，加(jia)深(shen)理解的目的，將課(ke)本知識變成(cheng)(cheng)自己掌握的知識，考試時(shi)才能(neng)做(zuo)(zuo)到(dao)靈活(huo)應(ying)變。