成立于1994年,教育科技領域知名品牌,代表教輔《天利38套》系列,業務覆蓋出版/教育/科技/文化/傳媒/投資等多個領域的集團化企業
天(tian)(tian)(tian)利教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)借(jie)助天(tian)(tian)(tian)利文化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科技(ji)集團在教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)出版以(yi)及教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科技(ji)領域的實力與資(zi)源,通過系(xi)統(tong)化(hua)、科學(xue)(xue)化(hua)的信息(xi)工具,為廣大學(xue)(xue)生、家長和教(jiao)(jiao)師(shi)提(ti)供出色的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)產品。賦能學(xue)(xue)生。天(tian)(tian)(tian)利教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)課程(cheng)體系(xi)緊跟公辦(ban)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體系(xi),同時,更加注重學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習習慣的養成、學(xue)(xue)習行為的塑(su)造,并幫助學(xue)(xue)生提(ti)升成績。
在(zai)課程的(de)系(xi)(xi)(xi)統(tong)設計方(fang)(fang)面,天(tian)(tian)利(li)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)結合(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)階段(duan)(duan)特點,富有針(zhen)對(dui)(dui)性地(di)為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)提供專(zhuan)屬學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)方(fang)(fang)案,并在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)過程中,動態化地(di)結合(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)進(jin)展進(jin)行(xing)調整(zheng),從而保(bao)(bao)障對(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)情況(kuang)做到實時把(ba)控。為保(bao)(bao)障學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)效(xiao)(xiao)果,天(tian)(tian)利(li)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)課程學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)采用一(yi)對(dui)(dui)一(yi)以及一(yi)對(dui)(dui)六授課形式,保(bao)(bao)障與學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)緊密互動。在(zai)教(jiao)(jiao)材的(de)選擇(ze)上,天(tian)(tian)利(li)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)借(jie)助天(tian)(tian)利(li)文化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科技集(ji)團“天(tian)(tian)利(li)38套(tao)”教(jiao)(jiao)材,幫(bang)助學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)有效(xiao)(xiao)提高(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)效(xiao)(xiao)果。此外,天(tian)(tian)利(li)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)自主研發了天(tian)(tian)利(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)管理系(xi)(xi)(xi)統(tong),通(tong)過技術的(de)手段(duan)(duan)將(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)力以及進(jin)展情況(kuang)進(jin)行(xing)數據化的(de)呈現。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)可通(tong)過系(xi)(xi)(xi)統(tong)以更加直觀、信(xin)息(xi)化的(de)形式了解其(qi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)效(xiao)(xiao)果,并能(neng)夠(gou)在(zai)今后的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)中及時調整(zheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)方(fang)(fang)式,以便(bian)更加效(xiao)(xiao)率地(di)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)。