閱讀下(xia)面的材料，根據(ju)要求寫(xie)作。（60分）

《紅樓夢》寫(xie)到“大觀園(yuan)(yuan)試才題(ti)對額”時(shi)有(you)一(yi)個情節，為(wei)元妃（賈(jia)元春）省(sheng)親修建的大觀園(yuan)(yuan)竣工后，眾(zhong)人給園(yuan)(yuan)中橋上亭(ting)(ting)子的匾(bian)額題(ti)名。有(you)人主張從歐陽(yang)修《醉翁亭(ting)(ting)記(ji)》“有(you)亭(ting)(ting)翼(yi)然(ran)”一(yi)句中，取“翼(yi)然(ran)”二(er)字(zi)；賈(jia)政(zheng)認(ren)為(wei)“此亭(ting)(ting)壓水(shui)(shui)而(er)成(cheng)”，題(ti)名“還須偏于(yu)水(shui)(shui)”，主張從“瀉(xie)出(chu)于(yu)兩峰之間”中拈(nian)出(chu)一(yi)個“瀉(xie)”字(zi)，有(you)人即附(fu)和(he)題(ti)為(wei)“瀉(xie)玉”；賈(jia)寶(bao)玉則覺得(de)用“沁芳”更為(wei)新雅，賈(jia)政(zheng)點(dian)頭默許。“沁芳”二(er)字(zi)，點(dian)出(chu)了花木映水(shui)(shui)的佳境，不落(luo)俗套；也(ye)契合元妃省(sheng)親之事，蘊藉含(han)蓄，思(si)慮周(zhou)全(quan)。

以上材料中，眾人給匾(bian)額題名，或(huo)直接移用(yong)，或(huo)借鑒化用(yong)，或(huo)根據情境(jing)獨創，產生(sheng)了不(bu)同的(de)藝術效果。這個現(xian)象(xiang)也能在更廣泛的(de)領域給人以啟示，引發深入思考。請你結合自己的(de)學習和生(sheng)活經驗，寫一篇文章。

要(yao)求：選準角度，確(que)定立(li)意，明確(que)文體，自擬標(biao)題；不要(yao)套作，不得(de)抄襲；不得(de)泄露個人信(xin)息(xi)；不少于800字(zi)。

閱(yue)讀下(xia)面的材料，根據要(yao)求寫(xie)作。（60分）

雙奧之(zhi)城，閃耀(yao)(yao)世(shi)界。兩次(ci)奧運會，都顯示(shi)了(le)中國體育(yu)發展(zhan)的新高度(du)，展(zhan)示(shi)了(le)中國綜合國力的跨越式發展(zhan)，也見證了(le)你從(cong)懵懂兒(er)童向有為青年(nian)的跨越。親歷其中，你能感受(shou)到體育(yu)的榮耀(yao)(yao)和國家(jia)的強(qiang)盛；未來(lai)前行，你將融入民(min)族復興的澎湃春潮。卓越永無止境，跨越永不停歇。

請(qing)結合以上材料，以“跨越，再跨越”為主題寫一篇文章(zhang)，體(ti)現你的感受與思考。

要求：選準角(jiao)度，確定立(li)意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露(lu)個人信息；不少于800字(zi)。

閱讀下面(mian)的材料(liao)，根據要求(qiu)寫作。（60分）

“本(ben)(ben)(ben)(ben)手(shou)、妙(miao)(miao)手(shou)、俗(su)手(shou)”是(shi)圍棋的(de)三個(ge)術語。本(ben)(ben)(ben)(ben)手(shou)是(shi)指(zhi)(zhi)合乎棋理(li)的(de)正(zheng)規下法；妙(miao)(miao)手(shou)是(shi)指(zhi)(zhi)出(chu)人意料的(de)精妙(miao)(miao)下法；俗(su)手(shou)是(shi)指(zhi)(zhi)貌似合理(li)，而(er)從全局看通(tong)常會(hui)受損的(de)下法。對(dui)于(yu)初(chu)學者而(er)言，應該從本(ben)(ben)(ben)(ben)手(shou)開始(shi)，本(ben)(ben)(ben)(ben)手(shou)的(de)功夫扎(zha)實(shi)了，棋力才會(hui)提(ti)高。一些(xie)初(chu)學者熱衷(zhong)于(yu)追求妙(miao)(miao)手(shou)，而(er)忽視更為常用的(de)本(ben)(ben)(ben)(ben)手(shou)。本(ben)(ben)(ben)(ben)手(shou)是(shi)基礎，妙(miao)(miao)手(shou)是(shi)創造。一般來說，對(dui)本(ben)(ben)(ben)(ben)手(shou)理(li)解(jie)深(shen)刻，才可能(neng)出(chu)現妙(miao)(miao)手(shou)；否則，難(nan)免下出(chu)俗(su)手(shou)，水平也不易提(ti)升。

以上材料(liao)對(dui)我(wo)們頗具啟示意義。請結合材料(liao)寫一篇文章，體現(xian)你的感悟與思考。

要求(qiu)：選準角度，確(que)定立意，明確(que)文體(ti)，自擬標題(ti)；不(bu)(bu)(bu)要套作(zuo)，不(bu)(bu)(bu)得抄襲；不(bu)(bu)(bu)得泄(xie)露(lu)個人(ren)信息；不(bu)(bu)(bu)少于800字。

閱讀下面的材料，根據要求寫(xie)作。（60分）

中國共產主義青年(nian)團成立100周年(nian)之際(ji)，中央(yang)廣(guang)播電視總臺推出微紀錄片，介紹(shao)一組在(zai)不同(tong)行(xing)業奮發有為的人(ren)物。他們(men)選擇了自己熱愛(ai)的行(xing)業，也選擇了事業創新發展的方向，展示出開啟未(wei)來的力(li)量。

有(you)(you)位(wei)科(ke)學家強(qiang)(qiang)調(diao)，實現(xian)北斗導航系統服務于(yu)各行各業，“需要(yao)新方(fang)法(fa)、新思(si)維、新知識”。她致力(li)于(yu)科(ke)技(ji)攻關，還(huan)從事科(ke)普教育(yu)，培育(yu)青少(shao)年(nian)的科(ke)學素養。有(you)(you)位(wei)攝影家認(ren)為，“真正屬(shu)于(yu)我們的東西，是民族的，血脈(mo)的，永(yong)不過時”。他(ta)選擇了從民族傳統中汲取養分，通過照片增強(qiang)(qiang)年(nian)輕人對中國文化(hua)的認(ren)同。有(you)(you)位(wei)建(jian)筑(zhu)家主張，要(yao)改變“千城(cheng)一面”的模式，必須(xu)賦予建(jian)筑(zhu)以理想(xiang)和精神。他(ta)一直(zhi)努(nu)力(li)建(jian)造“再(zai)過幾代人仍然感(gan)覺美(mei)好”的建(jian)筑(zhu)作品。

復興中學團委將組織以“選擇(ze)·創造·未(wei)來”為主(zhu)題的征文(wen)活動(dong)，請結合以上材料寫(xie)一篇(pian)文(wen)章(zhang)，體現你的認識與思考。

要求：選準(zhun)角度(du)，確定立意，明(ming)確文體，自(zi)擬標題；不(bu)要套作，不(bu)得抄襲；不(bu)得泄露個人(ren)信(xin)息；不(bu)少于800字。

題目一

古(gu)人(ren)說(shuo)，“學不(bu)可以(yi)已”，重視學習是中華民族的(de)優良傳(chuan)統。在當代中國(guo)，人(ren)們對學習的(de)理解(jie)與古(gu)人(ren)有(you)相同之(zhi)處(chu)，也有(you)不(bu)一樣(yang)的(de)地方。

請以(yi)“學(xue)習(xi)今(jin)說”為題目(mu)，寫一(yi)篇議論文。可以(yi)從學(xue)習(xi)的目(mu)的、價值(zhi)、內容、方法(fa)、途徑、評(ping)價標(biao)準(zhun)等(deng)方面，任選角度談你(ni)的思考。

要求(qiu)：論點明確，論據充實，論證合理；語言流暢，書寫(xie)清晰。

題目二

網絡時代、疫情期間(jian)，很多活動轉向“線上”，你一定有不少關(guan)于“在(zai)線”的經(jing)歷、見聞和感受(shou)。

請以“在線”為題目，寫一篇(pian)記(ji)敘文。

要求：思想健康(kang)；內容合理、充實，有細(xi)節描寫；語言(yan)流暢，書寫清晰。

閱讀下面的材(cai)料，根據要求寫作(zuo)。（60分）

煙火氣是家(jia)人(ren)團(tuan)坐，燈火可親；煙火氣是國泰民豐，歲月(yue)安好；煙火氣是溫情，是祥和，需要(yao)珍惜(xi)和守護，也需要(yao)奉獻和擔當。尋常(chang)煙火，就(jiu)是最美(mei)的風景(jing)。

你對(dui)這(zhe)段話(hua)有(you)怎樣的思考和感悟(wu)？請結合自(zi)身體(ti)驗，寫一(yi)篇文章。

要求：①自選角度，自擬標題(ti)； ②文體不限（詩(shi)歌除外），文體特征(zheng)明顯(xian)；③不少(shao)于800字； ④不得(de)抄襲，不得(de)套作(zuo)。

閱(yue)讀下面文字，根(gen)據要求作(zuo)文。（60分(fen)）

近(jin)年來，浙(zhe)江省(sheng)著力(li)強化創新驅動，深(shen)入(ru)實施人(ren)(ren)才強省(sheng)、創新強省(sheng)首位戰略，深(shen)入(ru)實施“鯤鵬行動”“高層次(ci)人(ren)(ren)才特殊(shu)支持計劃”等(deng)人(ren)(ren)才工程，全(quan)省(sheng)高質量(liang)發展(zhan)水平持續提升。

新時代浙江青(qing)(qing)年，在各行(xing)(xing)各業、不(bu)同領(ling)域(yu)開拓(tuo)創新。如(ru)95后(hou)姑娘徐楓燦，在空軍航空大學刻苦訓練、滿(man)分通(tong)過考(kao)核，成(cheng)為我國(guo)陸軍首位初放(fang)單飛的(de)女飛行(xing)(xing)員(yuan)；90后(hou)青(qing)(qing)年工人楊(yang)杰，從一(yi)名普通(tong)的(de)學徒工成(cheng)長為“浙江工匠”，獲(huo)(huo)得浙江省(sheng)勞動模范稱號；之江實驗(yan)室智能超(chao)算(suan)(suan)研究中心(xin)團隊，35歲以下成(cheng)員(yuan)占(zhan)比近九成(cheng)，勇闖國(guo)內智能超(chao)算(suan)(suan)領(ling)域(yu)“無(wu)人區”，斬獲(huo)(huo)超(chao)算(suan)(suan)應用領(ling)域(yu)的(de)國(guo)際最高獎項——戈登貝爾獎……

以上材料對你未來發展(zhan)有什么啟示？請(qing)寫一篇文(wen)章。

【注意(yi)(yi)】①角度自(zi)選，立意(yi)(yi)自(zi)定，題目自(zi)擬(ni)。②明確文體，不(bu)得(de)寫成詩歌。 ③不(bu)得(de)少(shao)于800字。 ④不(bu)得(de)抄襲、套作。

寫作（70分）

小時候人們喜歡(huan)發問，長(chang)大后往往看重結論(lun)。對此，有人感到(dao)擔(dan)憂(you)，有人覺(jue)得正(zheng)常，你有怎樣的思(si)考(kao)？請寫一篇(pian)文章(zhang)，談談你的認識。

要求：（1）自擬題(ti)目；（2）不少于800字。