閱讀下面(mian)的材料，根(gen)據(ju)要求寫作。（60分）

《紅樓(lou)夢》寫到“大觀(guan)園試(shi)才題(ti)對額(e)(e)”時(shi)有(you)(you)(you)一個(ge)情節，為(wei)元(yuan)妃（賈(jia)元(yuan)春(chun)）省親(qin)修建的大觀(guan)園竣(jun)工(gong)后(hou)，眾人(ren)給(gei)園中(zhong)橋上亭(ting)子的匾額(e)(e)題(ti)名(ming)。有(you)(you)(you)人(ren)主張從歐陽修《醉翁亭(ting)記》“有(you)(you)(you)亭(ting)翼然”一句(ju)中(zhong)，取(qu)“翼然”二(er)字；賈(jia)政認(ren)為(wei)“此亭(ting)壓(ya)水(shui)(shui)而(er)成”，題(ti)名(ming)“還須偏于水(shui)(shui)”，主張從“瀉出(chu)(chu)于兩峰之間”中(zhong)拈出(chu)(chu)一個(ge)“瀉”字，有(you)(you)(you)人(ren)即附和題(ti)為(wei)“瀉玉”；賈(jia)寶玉則(ze)覺得用“沁芳”更為(wei)新雅(ya)，賈(jia)政點頭默許。“沁芳”二(er)字，點出(chu)(chu)了花(hua)木映水(shui)(shui)的佳(jia)境，不落俗套；也契合元(yuan)妃省親(qin)之事，蘊藉含蓄(xu)，思(si)慮周(zhou)全。

以上材(cai)料中，眾人給(gei)匾(bian)額題(ti)名，或(huo)直接移用，或(huo)借鑒化(hua)用，或(huo)根據情境獨創，產生了(le)不(bu)同的(de)藝術效果。這個現(xian)象也能在更廣泛的(de)領域給(gei)人以啟(qi)示，引(yin)發深入思考(kao)。請你結(jie)合(he)自己的(de)學習和生活經(jing)驗，寫一(yi)篇文章。

要求：選準(zhun)角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不(bu)要套(tao)作，不(bu)得抄襲；不(bu)得泄露個(ge)人信息；不(bu)少于800字。

閱讀(du)下面的(de)材料，根據要求寫(xie)作。（60分）

雙奧(ao)之城，閃(shan)耀世界。兩次奧(ao)運會，都顯示了中(zhong)國(guo)(guo)體(ti)育發展(zhan)的(de)(de)新高度，展(zhan)示了中(zhong)國(guo)(guo)綜合國(guo)(guo)力的(de)(de)跨越式發展(zhan)，也見證了你從懵懂(dong)兒童(tong)向有(you)為青年(nian)的(de)(de)跨越。親歷其中(zhong)，你能(neng)感受到體(ti)育的(de)(de)榮耀和(he)國(guo)(guo)家的(de)(de)強盛；未來前(qian)行，你將融入(ru)民族(zu)復興的(de)(de)澎湃春潮。卓(zhuo)越永無(wu)止境，跨越永不停歇(xie)。

請結合以(yi)上材料，以(yi)“跨越，再跨越”為(wei)主(zhu)題寫一篇文(wen)章，體現你的(de)感受與思考。

要求：選(xuan)準(zhun)角度，確定立意，明確文體，自(zi)擬(ni)標題(ti)；不(bu)(bu)要套作，不(bu)(bu)得抄襲；不(bu)(bu)得泄露個(ge)人信息；不(bu)(bu)少(shao)于(yu)800字。

閱讀下面的材料，根據要(yao)求寫作。（60分）

“本(ben)(ben)手(shou)、妙(miao)手(shou)、俗(su)手(shou)”是(shi)圍棋的三(san)個(ge)術語。本(ben)(ben)手(shou)是(shi)指合乎棋理(li)的正(zheng)規下(xia)法(fa)；妙(miao)手(shou)是(shi)指出人意料的精妙(miao)下(xia)法(fa)；俗(su)手(shou)是(shi)指貌似合理(li)，而從全局看通常(chang)(chang)會受(shou)損的下(xia)法(fa)。對于初(chu)學者(zhe)(zhe)而言，應該從本(ben)(ben)手(shou)開始，本(ben)(ben)手(shou)的功夫扎實了，棋力才會提高。一些初(chu)學者(zhe)(zhe)熱衷于追求妙(miao)手(shou)，而忽(hu)視更為常(chang)(chang)用(yong)的本(ben)(ben)手(shou)。本(ben)(ben)手(shou)是(shi)基礎，妙(miao)手(shou)是(shi)創(chuang)造。一般(ban)來說(shuo)，對本(ben)(ben)手(shou)理(li)解深(shen)刻(ke)，才可能出現妙(miao)手(shou)；否則，難免下(xia)出俗(su)手(shou)，水平(ping)也(ye)不(bu)易提升。

以上材料對我們頗具啟示(shi)意義(yi)。請結合材料寫一篇文章，體現你(ni)的感悟(wu)與(yu)思考。

要(yao)求(qiu)：選準(zhun)角度，確定立意，明確文(wen)體，自擬標題；不要(yao)套作，不得抄襲；不得泄(xie)露個人信息；不少(shao)于800字。

閱(yue)讀下面的材料，根據(ju)要求(qiu)寫作(zuo)。（60分）

中國共(gong)產主義(yi)青年團成立100周年之際(ji)，中央廣播電視總臺推(tui)出微(wei)紀錄片，介紹一組(zu)在不(bu)同行業奮發有為的(de)人物。他們選擇了自己(ji)熱愛的(de)行業，也(ye)選擇了事業創新發展(zhan)的(de)方向，展(zhan)示出開(kai)啟未來的(de)力量。

有位科(ke)學家強調，實現北斗導航系統(tong)服務于(yu)各(ge)行各(ge)業，“需要(yao)新(xin)方法、新(xin)思維(wei)、新(xin)知識”。她致力于(yu)科(ke)技攻關，還從(cong)(cong)事科(ke)普教育，培育青少年的科(ke)學素養(yang)。有位攝(she)影家認為，“真正屬于(yu)我們的東(dong)西，是民(min)族的，血脈的，永不過時”。他(ta)選(xuan)擇了(le)從(cong)(cong)民(min)族傳(chuan)統(tong)中汲取養(yang)分，通過照(zhao)片增強年輕人對中國文化的認同。有位建(jian)(jian)筑家主張，要(yao)改變“千城一面”的模式，必須賦予建(jian)(jian)筑以理想和精神。他(ta)一直努力建(jian)(jian)造“再過幾代(dai)人仍然(ran)感覺美好”的建(jian)(jian)筑作品。

復興(xing)中學團委(wei)將(jiang)組織以(yi)“選擇·創造·未來(lai)”為主題(ti)的征(zheng)文(wen)活(huo)動，請結合以(yi)上(shang)材(cai)料寫一(yi)篇文(wen)章，體現你(ni)的認識與思考。

要求(qiu)：選準角度，確定立意，明(ming)確文體，自擬標(biao)題；不(bu)(bu)要套(tao)作，不(bu)(bu)得抄襲；不(bu)(bu)得泄露(lu)個(ge)人信息；不(bu)(bu)少于(yu)800字(zi)。

題目一

古人(ren)說(shuo)，“學不可以(yi)已”，重視學習是中華民(min)族的(de)優良傳(chuan)統。在當代中國，人(ren)們對學習的(de)理解與古人(ren)有(you)相同之處，也有(you)不一樣的(de)地方。

請以“學(xue)習(xi)今說”為題(ti)目(mu)(mu)，寫一篇議論文。可以從學(xue)習(xi)的目(mu)(mu)的、價(jia)值、內容、方法、途(tu)徑、評價(jia)標準等(deng)方面，任(ren)選角度談(tan)你的思考。

要求：論點明確(que)，論據充(chong)實，論證合理；語言流暢，書寫清晰。

題目二

網絡(luo)時代、疫情期間(jian)，很多活動轉向(xiang)“線上”，你(ni)一定有(you)不少關于“在線”的經歷、見聞和感受。

請以“在線”為(wei)題目，寫(xie)一篇(pian)記敘文(wen)。

要求：思想健(jian)康；內容合理、充實，有細節描寫；語言流暢，書寫清(qing)晰。

閱讀(du)下面的材料，根據要求(qiu)寫作(zuo)。（60分）

煙火(huo)氣(qi)是(shi)(shi)(shi)家人團坐，燈火(huo)可親；煙火(huo)氣(qi)是(shi)(shi)(shi)國泰民豐(feng)，歲(sui)月安好；煙火(huo)氣(qi)是(shi)(shi)(shi)溫情，是(shi)(shi)(shi)祥和(he)，需(xu)要珍惜和(he)守護，也需(xu)要奉獻(xian)和(he)擔當(dang)。尋常煙火(huo)，就是(shi)(shi)(shi)最美的(de)風(feng)景。

你對這段話有怎樣(yang)的思考和感悟？請結合(he)自身體驗，寫一篇文章。

要求：①自選角(jiao)度，自擬標題； ②文體(ti)不(bu)限（詩歌除外(wai)），文體(ti)特征明顯；③不(bu)少于800字； ④不(bu)得抄襲，不(bu)得套作(zuo)。

閱讀下面文字，根據(ju)要求作文。（60分(fen)）

近年來(lai)，浙(zhe)江省(sheng)著(zhu)力強(qiang)化創新驅動，深(shen)入實(shi)施(shi)人才(cai)(cai)強(qiang)省(sheng)、創新強(qiang)省(sheng)首(shou)位戰略，深(shen)入實(shi)施(shi)“鯤鵬行動”“高層(ceng)次人才(cai)(cai)特殊支持計劃”等人才(cai)(cai)工程，全省(sheng)高質量發展(zhan)水平持續(xu)提升。

新時代浙江(jiang)(jiang)青(qing)年，在各行各業、不同領域開拓創(chuang)新。如95后姑娘徐楓燦，在空軍(jun)航空大學刻(ke)苦(ku)訓(xun)練(lian)、滿分(fen)通(tong)過考核(he)，成(cheng)為(wei)我國(guo)陸軍(jun)首位初(chu)放(fang)單(dan)飛的(de)女飛行員；90后青(qing)年工(gong)人楊杰(jie)，從一名普通(tong)的(de)學徒工(gong)成(cheng)長為(wei)“浙江(jiang)(jiang)工(gong)匠”，獲得浙江(jiang)(jiang)省勞動模(mo)范(fan)稱(cheng)號；之江(jiang)(jiang)實驗室智能(neng)超算研究中(zhong)心(xin)團隊，35歲以下(xia)成(cheng)員占比(bi)近九成(cheng)，勇闖國(guo)內智能(neng)超算領域“無人區”，斬獲超算應(ying)用領域的(de)國(guo)際最高獎(jiang)項——戈登(deng)貝爾獎(jiang)……

以上材料對(dui)你未(wei)來發展有什么啟示？請寫一(yi)篇(pian)文章。

【注(zhu)意】①角度自選，立意自定，題(ti)目自擬。②明確文體，不(bu)得寫(xie)成詩歌。 ③不(bu)得少于800字。 ④不(bu)得抄襲、套作。

寫作（70分）

小(xiao)時(shi)候人們(men)喜歡發問，長大后往往看重結論。對此，有人感(gan)到擔憂，有人覺得正常，你有怎樣(yang)的(de)思考？請寫一(yi)篇文章，談(tan)談(tan)你的(de)認識(shi)。

要求：（1）自擬題目(mu)；（2）不少(shao)于800字。