閱(yue)讀下面材料(liao)，根據要求寫作(zuo)：

2000年(nian)農歷庚辰龍年(nian)，人類邁進(jin)新千年(nian)，中國千萬“世紀寶(bao)寶(bao)”出(chu)生。

2008年(nian)汶(wen)川大地震。北京奧運會。

2013年“天宮一(yi)號(hao)”首次太(tai)空授課。

公(gong)路“村(cun)村(cun)通”接近完(wan)成(cheng)；“精準扶貧(pin)”開始(shi)推(tui)動(dong)。

2017年網(wang)民(min)規模達7.72億，互聯網(wang)普及率(lv)超全球平均(jun)水(shui)平。

2018年“世紀寶寶”一代長大(da)成人。

......

2020年(nian)全面建成小康社會。

2035年(nian)，基(ji)本實現社會(hui)主義現代化。

一(yi)代人有一(yi)代人的(de)際遇和機緣，使命(ming)和挑戰，你們(men)與新世紀(ji)的(de)中(zhong)國一(yi)路同行，成長，和中(zhong)國的(de)新時(shi)代一(yi)起追夢(meng)、圓夢(meng)。以上材料觸發(fa)了你怎樣的(de)聯想和思(si)考？請據此寫(xie)一(yi)篇文章(zhang)，想象它(ta)裝(zhuang)進(jin)“時(shi)光瓶”留待2035年(nian)開啟，給那時(shi)18歲(sui)的(de)一(yi)代人閱讀。

要(yao)(yao)求(qiu)：選好(hao)角度，確定立意(yi)，明(ming)確文體(ti)，自擬標題，不(bu)(bu)要(yao)(yao)套作(zuo)，不(bu)(bu)得(de)抄襲(xi)，不(bu)(bu)得(de)泄(xie)露(lu)個(ge)人信息；不(bu)(bu)少于800字(zi)。

(適用地區：廣(guang)東、福建、湖(hu)南(nan)(nan)、湖(hu)北(bei)(bei)、河南(nan)(nan)、河北(bei)(bei)、山東、山西、江西、安徽(hui))

“二戰”期間，為了加強對戰機防護，英美軍方調查了作戰后幸存飛機上的彈痕的分布，決定哪里彈痕多就加強哪里，然而統計學家沃德力排眾議，指出更應該注意彈痕少的部位，因為這些部位收到重創的戰機，很難有機會返航，而這部分數據被忽略了，事實證明，沃德是正確的。

要(yao)求：綜合材料(liao)內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自(zi)擬標題：不要(yao)套作，不得抄(chao)襲：不少于800字。

(適用(yong)地(di)區：甘(gan)肅、青海(hai)、內蒙古(gu)、黑龍江、吉林、遼寧(ning)、寧(ning)夏、新疆、陜西、重慶、海(hai)南)

材料作文：圍繞以(yi)下三個標語寫作

1981年深圳特區時間就(jiu)是金錢，效(xiao)率就(jiu)是生命；

2005年(nian)浙江(jiang)綠水青山(shan)就(jiu)是金山(shan)銀(yin)山(shan)；

2017年雄(xiong)安走好(hao)我們這一代的長征(zheng)路。

選好(hao)角度(du)、確定立意、文(wen)(wen)體不(bu)限 ，寫(xie)一篇不(bu)少(shao)于800字的文(wen)(wen)章。

(適用地區(qu)：云南、廣西、貴州、四川、西藏(zang))

今年北京卷(juan)的高考(kao)大作文仍然是二選一(yi)，要(yao)求考(kao)生從下(xia)面兩個題目中(zhong)任選一(yi)題，按要(yao)求作答，不少于700字。

1、今天(tian)，眾多2000年出生的考(kao)生走進高考(kao)考(kao)場。18年過去(qu)了，祖國在(zai)不(bu)斷發展，大家也(ye)成(cheng)長為青年。

請(qing)以(yi)“新(xin)時代新(xin)青年——談在祖國發(fa)展中成(cheng)長(chang)”為題，寫一篇議論(lun)文。

要求：觀(guan)點明確，論據(ju)恰當充實，論證合理

2、生態(tai)文明建(jian)設關乎中(zhong)華(hua)民族的(de)永續發展，優美(mei)生態(tai)環(huan)境是(shi)每一個中(zhong)國人的(de)期(qi)盼。

請(qing)展(zhan)開想象，以“綠水青山圖”為題，寫一(yi)篇記敘文(wen)，形象展(zhan)現人與自然和諧相處的美好圖景。

要求：立(li)意積極向上(shang)，敘事(shi)合理(li)。時間、地點、人(ren)物、敘事(shi)人(ren)稱自(zi)定(ding)。有(you)細節、有(you)描寫。

附：北京小作文

從下面三個題目中任選(xuan)一題，按要(yao)求(qiu)作答。

1、在《紅巖(yan)》、《邊城》、《老(lao)人與(yu)海》中(zhong)，至少選擇一部作品，用一組排比比喻句抒寫你從中(zhong)獲(huo)得的教益。

2、從《紅(hong)樓夢》、《吶(na)喊》、《平凡的世界》中(zhong)選擇一個即可悲又可嘆的人物，簡述這個人物形象(xiang)。

3、讀過《論語》，在孔子的眾弟子中(zhong)，你喜歡(huan)顏回，還是曾參？或者其他(ta)哪位？請選擇一(yi)(yi)位，為他(ta)寫一(yi)(yi)段評語。

生活(huo)中，人(ren)們(men)不僅關注(zhu)自(zi)身的(de)(de)需(xu)(xu)要(yao)，也時常渴望被他人(ren)需(xu)(xu)要(yao)，以體現(xian)自(zi)己的(de)(de)價值。這種“被需(xu)(xu)要(yao)”的(de)(de)心態普遍存(cun)在(zai)，對此你有怎樣的(de)(de)認(ren)識(shi)？請寫(xie)一(yi)篇文章(zhang)，談談你的(de)(de)思(si)考(kao)。

要求(qiu)：(1)自擬題(ti)目；(2)不少于800字。

閱讀(du)下面(mian)材料，根據自己的體驗和(he)感悟，寫一篇文章。

生活(huo)中(zhong)有(you)(you)不同(tong)的(de)“器”。器能盛納(na)萬物，美的(de)形制與好的(de)內(nei)容(rong)相得益(yi)彰；器能助(zhu)人(ren)成事(shi)，有(you)(you)利器方成匠(jiang)心之作；有(you)(you)一種(zhong)“器”叫器量，兼容(rong)并(bing)包，彰顯才識氣度；有(you)(you)一種(zhong)“器”叫國之重(zhong)器，肩(jian)負(fu)榮(rong)光，成就夢想……

要求：①自(zi)選角度，自(zi)擬標(biao)題； ②文(wen)體不限(詩歌除外)，文(wen)體特征鮮明； ③不少于800字；④不得抄襲，不得套作(zuo)。

花自(zi)語(yu)(yu)，鳥(niao)有語(yu)(yu)，生活處(chu)處(chu)有語(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)(yan)。生命也可以用語(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)(yan)來解讀，雕塑、基(ji)因……都可以用語(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)(yan)來傳(chuan)遞。語(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)(yan)豐富生活，語(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)(yan)詮(quan)釋生命，語(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)(yan)傳(chuan)承文(wen)明。請根據所(suo)給(gei)材料作文(wen)，自(zi)己擬題，文(wen)體不限，詩歌除外，不少于(yu)800字。

浙(zhe)江(jiang)大地(di)，歷史上孕育(yu)過(guo)務(wu)實、知行(xing)合一、經世致用(yong)等思想，今天又形成(cheng)了“干在實處、走在前列(lie)、勇(yong)立潮頭”的(de)浙(zhe)江(jiang)精神(shen)。

在與時俱進的浙(zhe)江(jiang)文化滋養下，代代浙(zhe)江(jiang)人書寫了(le)一個(ge)(ge)又一個(ge)(ge)浙(zhe)江(jiang)故事，創(chuang)造了(le)一個(ge)(ge)又一個(ge)(ge)浙(zhe)江(jiang)傳奇。

作(zuo)為浙江學子，站(zhan)在人(ren)生新起(qi)點(dian)，你有怎樣的體驗和(he)思考？結(jie)合上述材料(liao)，寫一篇文章。

注意：①角度(du)自選，立意自定，題(ti)目(mu)自擬。②明(ming)確(que)文體，不(bu)得寫成詩歌。③不(bu)得少(shao)于800字。④不(bu)得抄襲、套作。