閱讀(du)下面材料，根據(ju)要求寫作(zuo)：

2000年農歷庚辰(chen)龍(long)年，人類邁進新千(qian)年，中(zhong)國千(qian)萬“世紀(ji)寶寶”出生。

2008年(nian)汶川大地震。北京(jing)奧運(yun)會。

2013年(nian)“天宮(gong)一(yi)號”首次太空授課(ke)。

公路“村(cun)(cun)村(cun)(cun)通(tong)”接近完成；“精準扶貧(pin)”開(kai)始推動。

2017年網(wang)民規模達7.72億(yi)，互(hu)聯網(wang)普及(ji)率(lv)超全球(qiu)平(ping)均(jun)水平(ping)。

2018年“世(shi)紀(ji)寶(bao)寶(bao)”一代長大成(cheng)人。

......

2020年全面建成小康社(she)會。

2035年(nian)，基本實現(xian)社會主義現(xian)代(dai)化(hua)。

一(yi)(yi)代(dai)(dai)人有一(yi)(yi)代(dai)(dai)人的(de)(de)際遇和(he)(he)機緣，使命和(he)(he)挑戰，你們與(yu)新世(shi)紀的(de)(de)中(zhong)國(guo)一(yi)(yi)路同行(xing)，成長，和(he)(he)中(zhong)國(guo)的(de)(de)新時(shi)代(dai)(dai)一(yi)(yi)起追夢、圓夢。以(yi)上(shang)材(cai)料(liao)觸發了你怎(zen)樣的(de)(de)聯想和(he)(he)思考？請據此寫一(yi)(yi)篇(pian)文章(zhang)，想象它裝進“時(shi)光瓶”留(liu)待(dai)2035年開(kai)啟，給那時(shi)18歲的(de)(de)一(yi)(yi)代(dai)(dai)人閱(yue)讀。

要求(qiu)：選好(hao)角度(du)，確定立(li)意，明(ming)確文(wen)體，自擬標(biao)題(ti)，不(bu)要套作(zuo)，不(bu)得(de)抄襲，不(bu)得(de)泄露個(ge)人信息；不(bu)少于800字。

(適用地區：廣東(dong)、福建、湖(hu)南(nan)、湖(hu)北、河(he)南(nan)、河(he)北、山東(dong)、山西、江西、安(an)徽)

“二戰”期間，為了加強對戰機防護，英美軍方調查了作戰后幸存飛機上的彈痕的分布，決定哪里彈痕多就加強哪里，然而統計學家沃德力排眾議，指出更應該注意彈痕少的部位，因為這些部位收到重創的戰機，很難有機會返航，而這部分數據被忽略了，事實證明，沃德是正確的。

要求：綜合材料內容及含(han)意，選好(hao)角度(du)，確(que)定(ding)立意，明確(que)文體，自(zi)擬標題(ti)：不要套作，不得抄襲：不少于800字。

(適用地區：甘肅(su)、青(qing)海、內蒙古、黑龍江、吉林(lin)、遼寧、寧夏、新疆、陜西、重慶、海南)

材料作文：圍繞(rao)以下三個標語寫作

1981年深圳特區時(shi)間(jian)就(jiu)是金錢，效率(lv)就(jiu)是生命(ming)；

2005年浙江綠(lv)水青山就是金山銀山；

2017年雄安走好(hao)我們這一代(dai)的長征路。

選(xuan)好(hao)角度、確(que)定立(li)意、文(wen)體不限 ，寫一(yi)篇不少于800字的文(wen)章。

(適(shi)用地(di)區(qu)：云(yun)南、廣西、貴州、四(si)川、西藏)

今年(nian)北京卷的(de)高考(kao)大作(zuo)文仍然是二選一(yi)，要求考(kao)生從下面(mian)兩個題(ti)目中任選一(yi)題(ti)，按要求作(zuo)答(da)，不少于700字。

1、今天，眾多2000年(nian)(nian)出生的考生走進高考考場。18年(nian)(nian)過去(qu)了(le)，祖國在不斷(duan)發展，大家也成長為青年(nian)(nian)。

請以“新時代(dai)新青年——談在祖國發(fa)展中成(cheng)長”為題，寫一篇議論文。

要求：觀(guan)點明(ming)確，論據恰(qia)當(dang)充實，論證合理

2、生(sheng)態文明建設關乎中華民(min)族的永續發(fa)展，優美生(sheng)態環境是(shi)每一個中國人的期盼。

請(qing)展開想象，以“綠水青山(shan)圖(tu)”為題，寫一篇記敘文，形象展現人與自(zi)然和諧相(xiang)處(chu)的(de)美好圖(tu)景。

要求：立意積極向上，敘事合理。時間、地點、人(ren)物(wu)、敘事人(ren)稱自(zi)定。有細節、有描(miao)寫。

附：北京小作文

從下(xia)面三(san)個題目中任選一題，按(an)要求作答。

1、在《紅巖(yan)》、《邊城》、《老人與海》中，至少(shao)選擇(ze)一部作品，用一組排比比喻句抒寫(xie)你從中獲(huo)得(de)的教益。

2、從《紅(hong)樓夢(meng)》、《吶(na)喊》、《平(ping)凡的世界(jie)》中(zhong)選擇一個(ge)即可悲又可嘆的人物(wu)，簡述這個(ge)人物(wu)形(xing)象。

3、讀(du)過《論語》，在孔子的眾弟子中，你喜歡顏回，還是曾參？或者其他哪位？請選擇一位，為他寫(xie)一段評語。

生(sheng)活中(zhong)，人們(men)不僅關注自(zi)身的(de)(de)需(xu)要，也時常(chang)渴(ke)望被他人需(xu)要，以體現自(zi)己的(de)(de)價值(zhi)。這種“被需(xu)要”的(de)(de)心態普遍存在，對此(ci)你(ni)有怎樣的(de)(de)認識？請寫一篇(pian)文(wen)章，談談你(ni)的(de)(de)思考。

要求：(1)自擬題目；(2)不少于800字。

閱讀下(xia)面(mian)材料(liao)，根據自己的(de)體驗和感悟，寫一(yi)篇文章。

生活(huo)中有(you)不同的(de)“器(qi)(qi)”。器(qi)(qi)能盛納萬物，美的(de)形(xing)制與好的(de)內容相得益彰(zhang)(zhang)；器(qi)(qi)能助人成事，有(you)利器(qi)(qi)方成匠心之(zhi)(zhi)作；有(you)一(yi)種“器(qi)(qi)”叫(jiao)器(qi)(qi)量，兼容并包，彰(zhang)(zhang)顯才識氣(qi)度；有(you)一(yi)種“器(qi)(qi)”叫(jiao)國之(zhi)(zhi)重器(qi)(qi)，肩負榮光(guang)，成就夢想……

要求：①自(zi)選角(jiao)度，自(zi)擬標題； ②文體(ti)不限(詩歌除(chu)外)，文體(ti)特(te)征鮮明； ③不少于800字(zi)；④不得抄襲(xi)，不得套作。

花(hua)自語(yu)，鳥有(you)(you)語(yu)，生活處處有(you)(you)語(yu)言(yan)(yan)。生命(ming)也可以(yi)用語(yu)言(yan)(yan)來解(jie)讀(du)，雕(diao)塑、基因……都可以(yi)用語(yu)言(yan)(yan)來傳遞(di)。語(yu)言(yan)(yan)豐富生活，語(yu)言(yan)(yan)詮(quan)釋生命(ming)，語(yu)言(yan)(yan)傳承(cheng)文(wen)明。請根據所給材(cai)料作文(wen)，自己擬(ni)題，文(wen)體不限，詩歌除外，不少于800字。

浙(zhe)(zhe)江大地(di)，歷史上孕育過務實、知行合一、經世致用等思想，今天又(you)形成了“干在實處、走在前列、勇立潮(chao)頭(tou)”的浙(zhe)(zhe)江精神(shen)。

在(zai)與(yu)時俱進的浙(zhe)江(jiang)(jiang)文化(hua)滋養下，代代浙(zhe)江(jiang)(jiang)人書(shu)寫了(le)一個又一個浙(zhe)江(jiang)(jiang)故事，創造了(le)一個又一個浙(zhe)江(jiang)(jiang)傳奇。

作為浙江學子，站(zhan)在人生新起點(dian)，你有怎樣的體(ti)驗(yan)和思考？結合上述材(cai)料，寫一(yi)篇文(wen)章。

注(zhu)意：①角度自選(xuan)，立意自定，題目自擬。②明確(que)文體，不得寫成詩(shi)歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作(zuo)。