小語種如何參加高考

1、了(le)解(jie)考(kao)試(shi)政策：考(kao)生需要了(le)解(jie)所(suo)在省份的小(xiao)語(yu)種考(kao)試(shi)政策，包(bao)括考(kao)試(shi)時間、考(kao)試(shi)形式、考(kao)試(shi)內容、錄取(qu)規則等。

2、選擇合(he)適的(de)小(xiao)(xiao)語(yu)種：考生需(xu)要(yao)根(gen)據(ju)自(zi)己的(de)興(xing)趣、特長和未來職業規劃(hua)選擇合(he)適的(de)小(xiao)(xiao)語(yu)種。在選擇小(xiao)(xiao)語(yu)種時，需(xu)要(yao)注(zhu)意(yi)考試難度(du)、考試形式、錄(lu)取分數線等因素(su)。

3、參(can)加(jia)培(pei)訓：小(xiao)語種考(kao)試(shi)需要考(kao)生具(ju)備一定的語言基礎(chu)和考(kao)試(shi)技巧，因此建議考(kao)生可以(yi)通過參(can)加(jia)培(pei)訓班、購買教材、觀(guan)看(kan)教學視頻(pin)等方式(shi)進(jin)行學習(xi)。

4、注意(yi)考試(shi)(shi)形式(shi)：不(bu)同(tong)省份的(de)(de)(de)小(xiao)語種考試(shi)(shi)形式(shi)可能會有所不(bu)同(tong)，例如有些(xie)省份的(de)(de)(de)小(xiao)語種考試(shi)(shi)采(cai)(cai)用筆試(shi)(shi)和面試(shi)(shi)相(xiang)結合的(de)(de)(de)方(fang)(fang)式(shi)，有些(xie)省份則采(cai)(cai)用筆試(shi)(shi)的(de)(de)(de)方(fang)(fang)式(shi)。考生需要了解所在省份的(de)(de)(de)考試(shi)(shi)形式(shi)，并(bing)做好相(xiang)應的(de)(de)(de)準備。

5、注意(yi)考(kao)試(shi)(shi)(shi)內(nei)容(rong)：小語種考(kao)試(shi)(shi)(shi)的(de)考(kao)試(shi)(shi)(shi)內(nei)容(rong)通常包括聽力、閱讀(du)、寫作(zuo)、口語等方面。考(kao)生需要了解考(kao)試(shi)(shi)(shi)內(nei)容(rong)和考(kao)試(shi)(shi)(shi)要求，并進(jin)行有(you)針對性的(de)復習。

6、注意文(wen)化(hua)差異(yi)：不同(tong)(tong)的(de)小語種代表著不同(tong)(tong)的(de)文(wen)化(hua)，考(kao)生需要了解所學小語種的(de)文(wen)化(hua)背景，包(bao)括(kuo)歷史、文(wen)化(hua)、習俗等方面，以更好地理(li)解和運用所學語言。

7、注意考(kao)試(shi)時(shi)間(jian)：小語種考(kao)試(shi)通(tong)常在(zai)高考(kao)后進行，考(kao)生需要在(zai)規定(ding)的時(shi)間(jian)內參(can)加考(kao)試(shi)。考(kao)生需要提前了解考(kao)試(shi)時(shi)間(jian)和地點，并做好相應的準備(bei)。

小語種對高考的利弊

優勢：

1、參(can)考人(ren)數較少，競(jing)爭壓力偏小

雖然現在(zai)(zai)選(xuan)擇(ze)小語(yu)種的(de)人(ren)(ren)數(shu)正在(zai)(zai)增(zeng)加，但整體上遠(yuan)遠(yuan)少(shao)于選(xuan)擇(ze)英語(yu)的(de)人(ren)(ren)數(shu)。而人(ren)(ren)數(shu)少(shao)在(zai)(zai)一(yi)定程度上也意味著競爭壓力較小，容(rong)易(yi)在(zai)(zai)高(gao)(gao)考(kao)取得較好的(de)名次，整體上是有利于高(gao)(gao)考(kao)排名的(de)。

2、試卷相對簡單，拿高分(fen)的空間較大

因(yin)為選擇小語種的人(ren)數(shu)較少，因(yin)此(ci)考(kao)題的難(nan)度沒有英語那(nei)么大(da)。數(shu)據顯示(shi)，日(ri)語、俄語等小語種，高考(kao)只要(yao)求(qiu)掌握(wo)2000個(ge)詞匯，英語則需要(yao)3000至4000個(ge)，并且小語種的試卷難(nan)度一般(ban)會比英語低3—5個(ge)點。

3、有利于大學(xue)(xue)小語(yu)種專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)習

如果考(kao)生想(xiang)大學(xue)學(xue)習小語種(zhong)專業(ye)，那么(me)高中選擇小語種(zhong)的(de)優勢非(fei)常明顯(xian)(xian)。一(yi)是(shi)能提前打好基礎，促進對語言的(de)了解(jie)；二是(shi)在(zai)同階段的(de)考(kao)生中有明顯(xian)(xian)的(de)優勢，利于(yu)最后(hou)的(de)錄取；三是(shi)能為(wei)大一(yi)學(xue)習省下(xia)一(yi)些時間。

弊端：

1、基礎薄弱，學習相對緊迫

目(mu)前(qian)，英語(yu)學(xue)(xue)習一般從(cong)小(xiao)學(xue)(xue)就開(kai)始(shi)了，無論(lun)考(kao)生成績的(de)好壞，英語(yu)是(shi)有一定基(ji)礎的(de)。但選擇小(xiao)語(yu)種(zhong)的(de)考(kao)生基(ji)本是(shi)從(cong)高中(zhong)開(kai)始(shi)學(xue)(xue)習，相(xiang)對(dui)英語(yu)而(er)言，考(kao)生小(xiao)語(yu)種(zhong)的(de)基(ji)礎較(jiao)為(wei)薄弱(ruo)。因此(ci)如果想高中(zhong)學(xue)(xue)好小(xiao)語(yu)種(zhong)，整體學(xue)(xue)習相(xiang)對(dui)緊迫(po)。

2、大學專業選擇會受限

高中選擇小(xiao)語(yu)種(zhong)可報考的(de)專(zhuan)業(ye)也挺多的(de)，如果(guo)(guo)報考小(xiao)語(yu)種(zhong)專(zhuan)業(ye)還有(you)一定的(de)優勢。但如果(guo)(guo)使用(yong)小(xiao)語(yu)種(zhong)參加高考，有(you)些專(zhuan)業(ye)還是(shi)不能報考，如軍校、師范、國(guo)防、英語(yu)文學(xue)等這類(lei)院校以及明確要求英語(yu)考生報考的(de)專(zhuan)業(ye)。

3、后(hou)期英語學(xue)習較為(wei)吃力

高中學習(xi)小語(yu)種就意(yi)味著比別(bie)人少學三年(nian)的(de)英(ying)語(yu)，英(ying)語(yu)基礎(chu)會相對薄弱。但目前(qian)許(xu)多大學都有英(ying)語(yu)公共課(ke)學習(xi)，并且(qie)許(xu)多企業會要求(qiu)畢業生(sheng)具有英(ying)語(yu)四級或六級水(shui)平。這(zhe)意(yi)味著考生(sheng)后期還需要自己學習(xi)英(ying)語(yu)，從學習(xi)上看是(shi)比較吃力(li)的(de)。

哪些人適合高考選小語種

1、其他科成績理想，但英語偏科的學生：這些同學(xue)英(ying)語成績較差，通(tong)過(guo)很(hen)多辦(ban)法提高(gao)英(ying)語成績，可(ke)是效果不顯(xian)著，時間持續(xu)越(yue)久(jiu)還會越(yue)發缺(que)乏自(zi)信和動力。可(ke)是換種語言，高(gao)中學(xue)習了其(qi)他小語種，有很(hen)大希(xi)望能(neng)提高(gao)外語分數及高(gao)考(kao)總成績，邁(mai)入好大學(xue)。

2、舞蹈、音樂、美術、體育、傳媒類等的特長生：這些(xie)學生英語底子可能不那么扎實，文化課(ke)的(de)(de)內容或許也(ye)不是很具有(you)優(you)勢。他們(men)如果是通過英語考外語的(de)(de)話，可能會(hui)有(you)幾率飄過進入自(zi)己的(de)(de)理(li)想院(yuan)校(xiao)，也(ye)有(you)可能掉檔。如果選擇比英語難度較低的(de)(de)小(xiao)語種的(de)(de)話，則更容易(yi)取得更高的(de)(de)分數(shu)。

3、對小語種有濃厚的興趣的學生：這樣的(de)(de)學(xue)生在興(xing)趣的(de)(de)內(nei)驅力帶動下，小語種會(hui)學(xue)得比較好，高考(kao)也可(ke)能會(hui)有考(kao)出令人滿意的(de)(de)成(cheng)績。

4、有著出國留學意向的學生：想去(qu)留學(xue)的(de)(de)學(xue)生通過三年高中(zhong)的(de)(de)小語種學(xue)習(xi)可(ke)以打(da)下一(yi)個非常牢固的(de)(de)語言基礎，高中(zhong)畢業后可(ke)以立刻前(qian)往(wang)國家學(xue)習(xi)，縮短了留學(xue)非英語國家的(de)(de)準備期，為未來贏得更多的(de)(de)時(shi)間。