一、學管弦樂器有什么好處

1、鍛煉肺活量：吹管樂器需要一定的肺活量，通過練習吹奏管弦樂器，可以有效地鍛(duan)煉(lian)肺活量。

2、促進聽覺發育：學(xue)習(xi)管弦樂(le)器需要敏(min)銳地聽覺，特別是對(dui)于高音(yin)的辨別能力會更強。這有(you)助(zhu)于促進(jin)聽覺發(fa)育。

3、訓練手指觸覺：管(guan)弦樂(le)器需要按(an)鍵配合，通(tong)過學(xue)習管(guan)弦樂(le)器，可以訓練(lian)手(shou)指的(de)觸(chu)覺和(he)靈(ling)敏度(du)。

4、提升數學能力：管弦(xian)樂器的(de)音(yin)符可以(yi)用數(shu)字(zi)來(lai)表示，通(tong)過學習樂理知識(shi)，可以(yi)幫助(zhu)孩子提升數(shu)學運算能(neng)力。

5、鍛煉協調能力：吹奏管弦樂(le)器(qi)需要口腔(qiang)、舌頭、耳朵、眼睛、手指、內心(xin)等多方面身體機能的共(gong)同協(xie)調(diao)完成(cheng)。這可以(yi)鍛(duan)煉協(xie)調(diao)能力。

6、培養音樂興趣：通過學習管弦樂(le)器，可以(yi)更好地了解音樂(le)，培養對音樂(le)的興(xing)趣和愛(ai)好。

7、增強自信心：通過努(nu)力學(xue)習(xi)管(guan)弦樂器，可以在表演中展示自(zi)己的才藝，增強自(zi)信(xin)心。

8、培養團隊合作精神：在樂(le)團中演奏管(guan)弦樂(le)器(qi)，需要(yao)與其(qi)他(ta)樂(le)手合作(zuo)，這可以培(pei)養團隊合作(zuo)精神。

二、管弦樂器什么時候學最好

對培(pei)養(yang)對象的(de)(de)年齡選擇是學(xue)習樂器演奏極為重要(yao)的(de)(de)根據心(xin)理(li)學(xue)和(he)教育學(xue)的(de)(de)論述，四歲(sui)前(qian)的(de)(de)幼兒由于其(qi)沖動不能(neng)自(zi)(zi)制，注(zhu)意力(li)(li)不集中，固此不宜培(pei)養(yang)。選拔學(xue)彈古箏的(de)(de)幼兒年齡，以5～6歲(sui)為好，這(zhe)個(ge)年齡的(de)(de)幼兒一般自(zi)(zi)制力(li)(li)、注(zhu)意力(li)(li)、記憶力(li)(li)、模仿(fang)力(li)(li)和(he)求知欲望有(you)明(ming)顯的(de)(de)發展，特別是他(ta)們具(ju)有(you)一定(ding)的(de)(de)理(li)解能(neng)力(li)(li)。從這(zhe)個(ge)年齡段著手對幼兒進行(xing)音(yin)樂啟蒙教育，好處在(zai)于早選苗(miao)，早育苗(miao)，如(ru)果錯(cuo)過這(zhe)個(ge)年齡，要(yao)取得很理(li)想的(de)(de)成績，困(kun)難(nan)就大一些了。

1、3歲以后就可以開始學(xue)習管弦樂(le)器了。兒童(tong)大腦發育的黃金時間(jian)(jian)是0-6歲，在這期(qi)間(jian)(jian)學(xue)習的知識是兒童(tong)一生受益的。

2、學習管弦樂器，會(hui)用到兩(liang)只手十個手指的配(pei)合(he)演奏，可以(yi)促進左右腦(nao)的發展并鍛煉(lian)身體的協調性。

3、3-4歲的(de)(de)小朋友牙齒有的(de)(de)還沒有長全，而且肺活(huo)量(liang)也達不到讓樂(le)器(qi)發聲的(de)(de)程度，所以就不適(shi)合學習大件管樂(le)。

4、兒童(tong)換牙會從6歲左右(you)持續到13歲，這(zhe)對學習管(guan)樂的孩子來說是一個(ge)漫長(chang)的等待期，牙齒“漏(lou)風、松動”會影響到練(lian)習效果。如果家長(chang)選擇管(guan)樂，需要克服這(zhe)一困難。