小語種如何參加高考

1、了解考(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)政策：考(kao)(kao)生需要了解所在省份的小語種(zhong)考(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)政策，包括考(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)時間(jian)、考(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)形(xing)式、考(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)內容、錄取規則等(deng)。

2、選擇(ze)(ze)合適(shi)的(de)(de)小(xiao)(xiao)語種：考(kao)生需要根據自己的(de)(de)興趣、特長和未來職業規(gui)劃選擇(ze)(ze)合適(shi)的(de)(de)小(xiao)(xiao)語種。在選擇(ze)(ze)小(xiao)(xiao)語種時(shi)，需要注(zhu)意考(kao)試(shi)難度、考(kao)試(shi)形式、錄取分數線等因(yin)素。

3、參加培(pei)(pei)訓：小語(yu)種考(kao)(kao)試需(xu)要考(kao)(kao)生具備一定的語(yu)言基礎和考(kao)(kao)試技巧，因此建議(yi)考(kao)(kao)生可以通過參加培(pei)(pei)訓班、購(gou)買教材、觀看(kan)教學視頻等方式(shi)進行學習。

4、注(zhu)意考(kao)(kao)試(shi)形(xing)(xing)式(shi)：不同省(sheng)份(fen)(fen)(fen)的(de)小語種考(kao)(kao)試(shi)形(xing)(xing)式(shi)可能會有(you)所(suo)不同，例如有(you)些(xie)省(sheng)份(fen)(fen)(fen)的(de)小語種考(kao)(kao)試(shi)采用筆(bi)試(shi)和面試(shi)相結(jie)合的(de)方式(shi)，有(you)些(xie)省(sheng)份(fen)(fen)(fen)則采用筆(bi)試(shi)的(de)方式(shi)。考(kao)(kao)生需要(yao)了解所(suo)在(zai)省(sheng)份(fen)(fen)(fen)的(de)考(kao)(kao)試(shi)形(xing)(xing)式(shi)，并做好相應的(de)準(zhun)備(bei)。

5、注意考(kao)試內(nei)容(rong)：小語種考(kao)試的(de)考(kao)試內(nei)容(rong)通常包括(kuo)聽力(li)、閱讀、寫作、口語等方(fang)面(mian)。考(kao)生需要了解(jie)考(kao)試內(nei)容(rong)和考(kao)試要求(qiu)，并進行有針(zhen)對性(xing)的(de)復(fu)習。

6、注(zhu)意文(wen)化差異：不(bu)同的小語(yu)種代表著不(bu)同的文(wen)化，考生需要了解(jie)所(suo)學小語(yu)種的文(wen)化背景，包括歷史、文(wen)化、習(xi)俗(su)等方面(mian)，以更好地理解(jie)和運用(yong)所(suo)學語(yu)言。

7、注意考(kao)(kao)試(shi)時(shi)間(jian)：小語種考(kao)(kao)試(shi)通常(chang)在高考(kao)(kao)后進行，考(kao)(kao)生(sheng)需要(yao)在規定(ding)的(de)時(shi)間(jian)內參(can)加考(kao)(kao)試(shi)。考(kao)(kao)生(sheng)需要(yao)提前了(le)解(jie)考(kao)(kao)試(shi)時(shi)間(jian)和地點(dian)，并(bing)做好相應(ying)的(de)準(zhun)備。

小語種對高考的利弊

優勢：

1、參考人(ren)數較(jiao)少，競爭壓力偏小

雖然現在(zai)選擇小語(yu)種的人(ren)數(shu)正在(zai)增加，但整(zheng)體(ti)上遠(yuan)(yuan)遠(yuan)(yuan)少于選擇英語(yu)的人(ren)數(shu)。而人(ren)數(shu)少在(zai)一定程度上也意(yi)味著競爭壓力較小，容易在(zai)高考取得(de)較好的名次，整(zheng)體(ti)上是有利于高考排名的。

2、試卷(juan)相(xiang)對簡單(dan)，拿(na)高分的空(kong)間較大

因(yin)為(wei)選擇小語(yu)(yu)(yu)(yu)種的(de)人數較(jiao)少(shao)，因(yin)此考題的(de)難(nan)度沒有英(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)那么大。數據顯示(shi)，日語(yu)(yu)(yu)(yu)、俄語(yu)(yu)(yu)(yu)等小語(yu)(yu)(yu)(yu)種，高考只要(yao)求掌握(wo)2000個詞(ci)匯(hui)，英(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)則(ze)需(xu)要(yao)3000至4000個，并且小語(yu)(yu)(yu)(yu)種的(de)試(shi)卷難(nan)度一(yi)般會(hui)比(bi)英(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)低3—5個點。

3、有利于大學小(xiao)語種專業(ye)學習(xi)

如(ru)果考(kao)生(sheng)想大學學習小語(yu)(yu)種專業，那(nei)么高(gao)中選擇小語(yu)(yu)種的(de)(de)優勢非常(chang)明(ming)顯。一是能(neng)提前(qian)打好(hao)基礎，促進(jin)對語(yu)(yu)言(yan)的(de)(de)了解；二是在同階段(duan)的(de)(de)考(kao)生(sheng)中有明(ming)顯的(de)(de)優勢，利(li)于最后的(de)(de)錄取；三是能(neng)為大一學習省下一些時(shi)間。

弊端：

1、基礎薄弱(ruo)，學習相對緊迫(po)

目(mu)前，英語(yu)學(xue)(xue)習一(yi)般(ban)從(cong)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)就(jiu)開(kai)始了(le)，無論(lun)考(kao)生(sheng)成績(ji)的(de)(de)好壞(huai)，英語(yu)是(shi)有(you)一(yi)定基(ji)(ji)(ji)礎的(de)(de)。但(dan)選擇小(xiao)(xiao)語(yu)種(zhong)(zhong)的(de)(de)考(kao)生(sheng)基(ji)(ji)(ji)本是(shi)從(cong)高中(zhong)(zhong)開(kai)始學(xue)(xue)習，相對(dui)英語(yu)而言，考(kao)生(sheng)小(xiao)(xiao)語(yu)種(zhong)(zhong)的(de)(de)基(ji)(ji)(ji)礎較(jiao)為薄弱(ruo)。因此(ci)如果想高中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)好小(xiao)(xiao)語(yu)種(zhong)(zhong)，整(zheng)體學(xue)(xue)習相對(dui)緊迫。

2、大學專業選擇會(hui)受限

高中選擇(ze)小(xiao)語(yu)(yu)種可報(bao)考的專(zhuan)業(ye)也挺多的，如果報(bao)考小(xiao)語(yu)(yu)種專(zhuan)業(ye)還(huan)有(you)一定的優勢。但如果使(shi)用小(xiao)語(yu)(yu)種參加高考，有(you)些專(zhuan)業(ye)還(huan)是不能報(bao)考，如軍校、師范、國防、英(ying)語(yu)(yu)文(wen)學等(deng)這類院校以及明確要求(qiu)英(ying)語(yu)(yu)考生報(bao)考的專(zhuan)業(ye)。

3、后期英(ying)語學習(xi)較為吃力

高中學(xue)習(xi)(xi)(xi)小語(yu)種(zhong)就意味著比別(bie)人少學(xue)三年的英(ying)語(yu)，英(ying)語(yu)基(ji)礎會(hui)相對薄弱。但(dan)目前許(xu)多大學(xue)都(dou)有英(ying)語(yu)公共課學(xue)習(xi)(xi)(xi)，并且許(xu)多企業會(hui)要(yao)求畢(bi)業生具有英(ying)語(yu)四級或六(liu)級水(shui)平。這意味著考生后(hou)期(qi)還需要(yao)自己學(xue)習(xi)(xi)(xi)英(ying)語(yu)，從學(xue)習(xi)(xi)(xi)上看是比較吃力的。

哪些人適合高考選小語種

1、其他科成績理想，但英語偏科的學生：這些同學英語成績較差，通過很(hen)(hen)多(duo)辦法(fa)提(ti)高英語成績，可(ke)是(shi)效果不(bu)顯著，時間持續越久還會越發(fa)缺乏自信和動力(li)。可(ke)是(shi)換(huan)種語言，高中學習了其(qi)他小語種，有很(hen)(hen)大(da)(da)希(xi)望能提(ti)高外語分(fen)數及高考總成績，邁入好大(da)(da)學。

2、舞蹈、音樂、美術、體育、傳媒類等的特長生：這(zhe)些學生英(ying)語(yu)(yu)底子可能不那么扎實，文化課的(de)內容或(huo)許也不是很(hen)具有優勢。他(ta)們如(ru)果是通過英(ying)語(yu)(yu)考外語(yu)(yu)的(de)話，可能會有幾率飄過進入自己的(de)理想院校，也有可能掉檔。如(ru)果選擇比英(ying)語(yu)(yu)難度較低(di)的(de)小語(yu)(yu)種的(de)話，則(ze)更容易(yi)取得更高的(de)分數。

3、對小語種有濃厚的興趣的學生：這樣的學(xue)生在興趣的內(nei)驅力帶動下，小語種會學(xue)得比(bi)較好，高考也可能會有考出令人滿(man)意(yi)的成績。

4、有著出國留學意向的學生：想去(qu)留學的學生通過三年高(gao)(gao)中的小語(yu)種學習(xi)可(ke)以(yi)打下(xia)一個非(fei)常牢(lao)固的語(yu)言基礎，高(gao)(gao)中畢業后(hou)可(ke)以(yi)立刻(ke)前往國家學習(xi)，縮短了留學非(fei)英語(yu)國家的準備期，為(wei)未來贏(ying)得更多的時間。