國際學校什么意思

國際學校通常是(shi)指為在本國生活的外國僑民提供母語教育的學校，部分也招(zhao)生本國學生。

中國十大國際高中學校

上海中學

上海國際中學學校現開設小學一年級(ji)到(dao)十二年級(ji)課程，為11年級(ji)及以上的(de)學生開設IB、A-level以及AP課程的(de)國際學校，外籍教師(shi)與(yu)本部以及大(da)學教師(shi)共同形(xing)成了一支強(qiang)大(da)的(de)師(shi)資力量。

北京德威英國國際學校

北京德威英國國際學校是第二所加入德威國際教育集團（DCI）的學校，于2005開設，實行全英文教學。學制主分為全日制幼兒園、小學、初中(zhong)至(zhi)高中(zhong)。北京(jing)德威英國國際(ji)學校已獲得國際(ji)學校委(wei)員(yuan)會、西部院校聯盟(meng)和教(jiao)(jiao)育部基礎教(jiao)(jiao)育課(ke)程教(jiao)(jiao)材發展中(zhong)心的(de)認證，并在2014年接受了英國私立學校督(du)查署(shu)的(de)監管，通過(guo)了英國教(jiao)(jiao)育部的(de)測評。

包玉剛實驗學校

上海(hai)民辦包(bao)(bao)玉剛(gang)實驗學(xue)(xue)校(xiao)成立于2007年(nian)，是一所(suo)非營(ying)利的(de)(de)(de)雙語學(xue)(xue)校(xiao)，由包(bao)(bao)氏家(jia)族為(wei)紀念愛(ai)國(guo)(guo)愛(ai)鄉的(de)(de)(de)企業(ye)家(jia)、政(zheng)治家(jia)、慈善家(jia)，已(yi)故船王包(bao)(bao)玉剛(gang)爵士而創(chuang)(chuang)建。學(xue)(xue)校(xiao)提供(gong)小學(xue)(xue)一年(nian)級(ji)(ji)至高中十二(er)年(nian)制(zhi)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)歷教育(yu)，融合了中國(guo)(guo)及國(guo)(guo)際先進(jin)的(de)(de)(de)課程(cheng)元(yuan)素，1-8年(nian)級(ji)(ji)采(cai)用(yong)上海(hai)課程(cheng)，9-12年(nian)級(ji)(ji)采(cai)用(yong)劍橋IGCSE、國(guo)(guo)際IBDP課程(cheng)，以及中國(guo)(guo)文化課程(cheng)。包(bao)(bao)校(xiao)提供(gong)創(chuang)(chuang)新的(de)(de)(de)雙向(xiang)沉浸式(shi)雙語教育(yu)，倡導全人教育(yu)，致力于學(xue)(xue)生(sheng)在智力、情感、體魄、社會等各方面(mian)的(de)(de)(de)全面(mian)發展。

北京順義國際學校

北京(jing)順義國際學(xue)校成立于20世紀70年代，主要(yao)是(shi)為(wei)在(zai)北京(jing)工(gong)作和生(sheng)活的(de)(de)外(wai)籍人員的(de)(de)子女提供教(jiao)(jiao)學(xue)服務的(de)(de)全(quan)日(ri)制外(wai)商(shang)獨資事業(ye)單位(wei)，學(xue)制主分為(wei)幼兒園、小學(xue)、初(chu)中、高中。校內學(xue)生(sheng)來(lai)自全(quan)球54個不(bu)同的(de)(de)國家，教(jiao)(jiao)師(shi)全(quan)部為(wei)外(wai)教(jiao)(jiao)，共有(you)250位(wei)。

上海市世界外國語中學

上海(hai)市世(shi)界(jie)外國(guo)(guo)語中(zhong)學(xue)是(shi)一所(suo)民辦中(zhong)學(xue)，成立于1996年，分別(bie)于2006年和(he)(he)2009年獲(huo)得(de)國(guo)(guo)際文憑組）MYP和(he)(he)DP的(de)(de)正式授權，是(shi)聯合(he)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)科文組織教(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)席聯席學(xue)校(xiao)，并于2013年獲(huo)得(de)初(chu)中(zhong)、高中(zhong)學(xue)歷教(jiao)(jiao)育辦學(xue)資質，后(hou)被評為上海(hai)市首批雙(shuang)語教(jiao)(jiao)學(xue)實(shi)驗(yan)學(xue)校(xiao)。學(xue)制主分為分境內(nei)部(bu)(bu)，境外部(bu)(bu)（雙(shuang)語部(bu)(bu)）和(he)(he)國(guo)(guo)際部(bu)(bu)。目前學(xue)校(xiao)已(yi)與12個國(guo)(guo)家和(he)(he)地區的(de)(de)中(zhong)學(xue)結成姐妹校(xiao)，如美國(guo)(guo)的(de)(de)Harker School，法國(guo)(guo)的(de)(de)College Jean-Moulin等(deng)。

深圳國際交流學院

深圳國際交流(liu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)是2003年(nian)經(jing)深圳市教(jiao)育局批準(zhun)成(cheng)立，十多年(nian)來，學(xue)(xue)(xue)院(yuan)專(zhuan)注于發展英國劍橋國際考(kao)評部授(shou)權的(de)(de)國際普通高中證書(shu)和高級(ji)證書(shu)A Level課程體系，已經(jing)形(xing)成(cheng)一支高素(su)質的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)、管理和服務團隊(dui)。經(jing)過孜(zi)孜(zi)不(bu)倦的(de)(de)努力和探索，學(xue)(xue)(xue)校積(ji)累了(le)一定的(de)(de)經(jing)驗，并取得優異的(de)(de)成(cheng)果，其專(zhuan)業(ye)涵蓋建(jian)筑、工程、金融、醫學(xue)(xue)(xue)、計算(suan)機、經(jing)濟、會(hui)計、信息技術、生化、生物醫藥、人類(lei)學(xue)(xue)(xue)、地球科學(xue)(xue)(xue)等。

上海平和雙語學校

2001年起，上(shang)(shang)海(hai)市(shi)平和雙(shuang)語學(xue)校(xiao)(xiao)獲準跨(kua)區縣面向全市(shi)招生(sheng)(sheng)。2002年9月在高中部開設國際文憑組(zu)織(zhi)課程，實(shi)施(shi)全英語教學(xue)，2003年5月通過國際文憑組(zu)織(zhi)（IBO）審(shen)核，成為IBDP組(zu)織(zhi)成員學(xue)校(xiao)(xiao)。2004年12月，學(xue)校(xiao)(xiao)被(bei)上(shang)(shang)海(hai)市(shi)教育委(wei)員會(hui)認定為“上(shang)(shang)海(hai)市(shi)首批雙(shuang)語學(xue)校(xiao)(xiao)”，2007年被(bei)批準為“上(shang)(shang)海(hai)市(shi)直接向境外招收(shou)外國留(liu)學(xue)生(sheng)(sheng)資格學(xue)校(xiao)(xiao)”，2014年成為上(shang)(shang)海(hai)市(shi)首批21所(suo)可以(yi)開設高中國際課程的(de)學(xue)校(xiao)(xiao)。

北京師范大學附屬實驗中學

北京師范大學附屬實驗中學成立于1917年，前身為師大女附中，是北京市首批示范高中學校，是國家教育部和北師大進行中學教育改革的實驗基地。學校積極搭設培養國際性人才平臺，十幾年來，先后共有幾百名教師、幾百名學生到美國、加拿大、日本、英國，法國、德國、新加坡、韓國、泰國、澳大利亞等國進修，并與美國、德國等學校建立互訪交流關系。學校多次被評為西城區外事先進單位，近幾年來學校有大量學生升入世界知名大學深造。

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中國人民大學附屬中學

目(mu)前校(xiao)內共(gong)開設了(le)中英合作辦學(xue)(xue)(xue)、中美合作辦學(xue)(xue)(xue)、中英合作IB三大項目(mu)。此外，升學(xue)(xue)(xue)指(zhi)導(dao)(dao)也是(shi)其課程(cheng)組成之一(yi)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)為(wei)學(xue)(xue)(xue)生們配備了(le)專業(ye)的(de)升學(xue)(xue)(xue)指(zhi)導(dao)(dao)團(tuan)隊，從學(xue)(xue)(xue)生們入學(xue)(xue)(xue)之時便為(wei)每個人量身定制升學(xue)(xue)(xue)指(zhi)導(dao)(dao)規(gui)劃。

北京市鼎石學校

北京市鼎石學校成立于2014年，學校致力于融合中國、美國和國際教育三種教育傳統的精華，是一所真正的“世界學校”。鼎石的三座教育基石為：沉浸式的中英雙語課程；在寄宿環境中塑造學生的品德和社區歸屬感；在世界背景下培養學生對中國文化的熱愛和對中國身份的認同。學校招收學生范圍為學前班至12年級學生，小學階段使用雙語教學，逐步過渡為以英語教學為主。【查看詳細+】

國際學校常見問題解答

國際學校的好處

1、不一(yi)(yi)樣的(de)(de)同(tong)學圈，很多人讀國際(ji)學校是為了能夠有不一(yi)(yi)樣的(de)(de)人際(ji)關系，有富貴的(de)(de)同(tong)學圈。

2、國(guo)際學(xue)校采用國(guo)際化課程，不僅(jin)可以很(hen)快(kuai)提升學(xue)生(sheng)的外語能(neng)力，還有助(zhu)于(yu)增(zeng)強學(xue)生(sheng)的各方(fang)面能(neng)力；有利于(yu)培養(yang)孩子的積極性(xing)和個(ge)性(xing)，讓他(ta)們樂于(yu)學(xue)習(xi)、善于(yu)學(xue)習(xi)。

3、國際學校(xiao)的(de)住(zhu)宿(su)壞境都(dou)是(shi)相(xiang)當好(hao)的(de)，而(er)且住(zhu)宿(su)還有助于培(pei)養學生(sheng)的(de)獨(du)立能力(li)，鍛煉(lian)個人的(de)生(sheng)活自理能力(li)。

4、國(guo)際學(xue)校的(de)(de)教學(xue)方式與中式“填鴨(ya)式”教學(xue)有著很大的(de)(de)差別(bie)，它注重(zhong)對學(xue)生思考能力和實踐能力的(de)(de)培養；所以(yi)國(guo)際學(xue)校的(de)(de)學(xue)生更容易適(shi)應不同(tong)的(de)(de)環(huan)境(jing)，從(cong)而更好的(de)(de)發揮(hui)自己的(de)(de)能力。

5、國(guo)(guo)際(ji)學校一(yi)般都會(hui)有(you)(you)很(hen)多外(wai)(wai)國(guo)(guo)學子求讀，就(jiu)讀國(guo)(guo)際(ji)學校可以有(you)(you)很(hen)多機會(hui)與(yu)不(bu)同國(guo)(guo)家的學生(sheng)進(jin)行交流(liu)，有(you)(you)利于開拓中國(guo)(guo)學生(sheng)的視野，增(zeng)強他(ta)們(men)對外(wai)(wai)國(guo)(guo)文化的了解，激發他(ta)們(men)進(jin)一(yi)步(bu)探索國(guo)(guo)外(wai)(wai)文化的激情。

國際學校學費一年多少錢

公立(li)國(guo)際部(bu)學費一般10萬/年(nian)封頂(ding)，雙語民辦學費在10-18萬/年(nian)左右，這只是學費。校(xiao)車、餐(can)費、校(xiao)服、雜費都是少不了的，好的學校(xiao)一般還都要收報(bao)名費，這么算下來大概(gai)2-3萬。這塊(kuai)是你報(bao)名的時候就能看到的硬支(zhi)出。

國際學校課程體系有哪些

1、國際課程

如國(guo)際文(wen)憑(ping)組(zu)織(zhi)（IBO）的(de)(de)大學(xue)(xue)(xue)預科文(wen)憑(ping)項目（IBDP）為(wei)例，是(shi)一套(tao)要(yao)求嚴(yan)格(ge)的(de)(de)大學(xue)(xue)(xue)預科國(guo)際文(wen)憑(ping)課(ke)(ke)程(cheng)，此(ci)課(ke)(ke)程(cheng)要(yao)進行各(ge)種考試，適合年(nian)齡在16至19歲之間，具有高度進取心的(de)(de)中學(xue)(xue)(xue)生(sheng)們的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習需要(yao)。按照設計，大學(xue)(xue)(xue)預科項目是(shi)一套(tao)兩年(nian)制(zhi)的(de)(de)綜(zong)合性課(ke)(ke)程(cheng)，畢業(ye)生(sheng)能(neng)夠達到各(ge)國(guo)教育(yu)體制(zhi)的(de)(de)要(yao)求，其課(ke)(ke)程(cheng)模式不是(shi)建立在某一個(ge)國(guo)家的(de)(de)模式之上，而是(shi)吸取了許多(duo)國(guo)家教育(yu)體制(zhi)中的(de)(de)精(jing)華。目前(qian)采用的(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)語言是(shi)：英語、法(fa)語和西(xi)班牙語。

2、本國課程

“本(ben)(ben)國(guo)課(ke)程”是(shi)為(wei)來自不(bu)同國(guo)家的學(xue)生(sheng)以母語和(he)本(ben)(ben)國(guo)教學(xue)大(da)綱為(wei)藍本(ben)(ben)進行教學(xue)，主要(yao)目標是(shi)讓學(xue)生(sheng)畢業后能(neng)進入本(ben)(ben)國(guo)大(da)學(xue)學(xue)習(xi)。同時，作為(wei)興趣(qu)課(ke)的漢語和(he)中國(guo)文化(hua)歷史課(ke)程也是(shi)他們的教學(xue)內容之一。

3、組合型課程

“組合(he)型課程(cheng)”采用(yong)的是中(zhong)(zhong)西(xi)方結合(he)的課程(cheng)。這類國(guo)際學校(xiao)雖(sui)然也基本采用(yong)國(guo)際化(hua)教學模式(shi)，但是在課程(cheng)設置上稍偏(pian)重于中(zhong)(zhong)國(guo)語言和歷史文化(hua)的教學，主要目標是讓留(liu)學生畢業后(hou)能進(jin)入(ru)歐美大(da)學或中(zhong)(zhong)國(guo)內地大(da)學學習。

國際學校ib課程體系

是為全球(qiu)學(xue)生(sheng)開設從(cong)幼兒園到大(da)學(xue)預科的課程，為3-19歲的學(xue)生(sheng)提(ti)供智力、情(qing)感、個人發展(zhan)、社會技(ji)能等方面的教(jiao)育，使其獲得學(xue)習，工作以及生(sheng)存(cun)于世的各項能力。

國際學校入學考試難嗎

難。國際學校(xiao)的(de)入學考試，基本上都(dou)是全英文考題，這對于學生的(de)英文水(shui)平有著極高的(de)要(yao)求，也(ye)是為了確保孩子們能(neng)快速的(de)適應陌(mo)生的(de)學習環(huan)境，因此語言格外重要(yao)。

國際學校招生條件

國際學校按招生(sheng)要(yao)求分為只(zhi)(zhi)招收純外籍(ji)學生(sheng)、中外籍(ji)都招收（私立）、只(zhi)(zhi)招收中國籍(ji)學生(sheng)（公立）三(san)類；除此(ci)之外，大多(duo)數(shu)學校還會舉行入學考(kao)試（筆試+面試），通過測試者才能入學。

國際學校和公立學校的區別

在公立學校的(de)課(ke)(ke)堂(tang)中(zhong)大多(duo)都(dou)是以老(lao)師講(jiang)課(ke)(ke)學生(sheng)聽課(ke)(ke)為主(zhu)要的(de)上課(ke)(ke)方式(shi)，學生(sheng)們的(de)上課(ke)(ke)形式(shi)比較(jiao)單一，并沒有太多(duo)的(de)互動和(he)交流，都(dou)是老(lao)師進(jin)行授課(ke)(ke)，學生(sheng)負責學習知識應對(dui)考試。而國際學校是學生(sheng)和(he)老(lao)師進(jin)行課(ke)(ke)堂(tang)互動，以學生(sheng)為主(zhu)，讓(rang)學生(sheng)之間進(jin)行探究式(shi)學習，學習氛圍(wei)比較(jiao)自由。

國際學校和私立學校的區別

國際學校(xiao)屬(shu)體制外辦學，通常只(zhi)招生外籍(ji)(ji)學生或(huo)者(zhe)具有港澳(ao)臺護(hu)照的(de)(de)學生。私(si)立學校(xiao)以外籍(ji)(ji)學生、港澳(ao)臺學生、大陸有意留學的(de)(de)學生；成績提交方面(mian)(mian)也(ye)會(hui)要求有國內(nei)的(de)(de)中考成績，或(huo)者(zhe)在面(mian)(mian)試時由學校(xiao)出題進行考核；

國際學校和外國語學校的區別

外國(guo)(guo)(guo)語學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)說到底原先(xian)是(shi)體制內學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)都是(shi)中國(guo)(guo)(guo)籍，外教(jiao)數(shu)量(liang)也(ye)沒有國(guo)(guo)(guo)際學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)那么(me)多，涉(she)及國(guo)(guo)(guo)內課程(cheng)的(de)比(bi)例大大高(gao)于國(guo)(guo)(guo)際學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，因為很(hen)多學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)未必會(hui)選(xuan)擇(ze)出國(guo)(guo)(guo)，他們大多是(shi)有中國(guo)(guo)(guo)學(xue)(xue)籍并可以參加高(gao)考(kao)統(tong)招的(de)。而(er)國(guo)(guo)(guo)際學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)升(sheng)學(xue)(xue)目標是(shi)國(guo)(guo)(guo)外高(gao)校(xiao)(xiao)。

國際學校和國際班的區別

公(gong)立國(guo)際(ji)班(ban)的國(guo)際(ji)課程(cheng)(cheng)是引(yin)進國(guo)外比較(jiao)成熟的課程(cheng)(cheng)體系，而民辦國(guo)際(ji)學校(xiao)則(ze)不一定，有部分民辦國(guo)際(ji)學校(xiao)會選擇自己開發課程(cheng)(cheng)體系。整體來說(shuo)，公(gong)立國(guo)際(ji)班(ban)還(huan)是偏(pian)應試(shi)教(jiao)育的，而民辦國(guo)際(ji)學校(xiao)則(ze)偏(pian)全(quan)面發展。