一、怎么選擇高考輔導書

1、涵蓋面全

這里說的涵蓋面指的是這個輔導書所(suo)涵蓋(gai)的(de)(de)(de)(de)知識點是(shi)更全面的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)，能夠把同(tong)學們在(zai)高(gao)考中所(suo)涉及到的(de)(de)(de)(de)知識點都(dou)包(bao)含進去，這樣同(tong)學們在(zai)使用的(de)(de)(de)(de)時候才(cai)能夠有一(yi)個(ge)好的(de)(de)(de)(de)效果，如果是(shi)殘缺的(de)(de)(de)(de)，那么對同(tong)學們的(de)(de)(de)(de)復習(xi)就會有一(yi)定的(de)(de)(de)(de)影(ying)響。

2、權威和口碑

買一本好的輔導書還應該去看看它的權威性和口碑，因為近幾年的教育市場上可以說是龍蛇混雜，各種輔導資料充斥在其中，所以同學們一定要注意，看是(shi)不是(shi)正規(gui)出(chu)(chu)版(ban)(ban)社(she)(she)或者教育(yu)(yu)方面的(de)雜志(zhi)社(she)(she)出(chu)(chu)版(ban)(ban)的(de)。常見(jian)的(de)教育(yu)(yu)類(lei)出(chu)(chu)版(ban)(ban)社(she)(she)有高(gao)等教育(yu)(yu)出(chu)(chu)版(ban)(ban)社(she)(she)、廣(guang)東教育(yu)(yu)出(chu)(chu)版(ban)(ban)社(she)(she)、江蘇(su)教育(yu)(yu)出(chu)(chu)版(ban)(ban)社(she)(she)、教育(yu)(yu)科學出(chu)(chu)版(ban)(ban)社(she)(she)、人民教育(yu)(yu)出(chu)(chu)版(ban)(ban)社(she)(she)、浙江教育(yu)(yu)出(chu)(chu)版(ban)(ban)社(she)(she)等。不(bu)要選擇(ze)一(yi)些錯誤(wu)的(de)輔導書(shu)籍，這(zhe)樣不(bu)僅(jin)不(bu)會(hui)提升(sheng)自己的(de)成(cheng)績，反而會(hui)影(ying)響到(dao)自己的(de)高三復習。

3、咨詢老師

對于如何選擇好輔導書籍這個問題來說，同學們其實還可以去咨詢自己的老師，因為任何一屆高三的老師都是一名教學經驗非常豐富的教師，他們對于輔導書籍的選擇是更加的準確的，所以同學們也可以請教自己的老師，讓他們為自己選擇出一本杰出的輔導書，讓(rang)自己在復(fu)習的時候提升(sheng)自己的復(fu)習成績。

4、咨詢學長學姐

學長學姐畢竟經歷過高三一年的復習，所以對于各種復習資料，利弊好壞，適用與否，他們可以給到更切實有效的建議，這樣可以避免選擇上的盲目性。此外，有些學姐學長的復習筆記也可以借來看看，有時甚至比某些參考資料更為有效！

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5、找準成績定位，分層攻克

我(wo)們(men)暫且把成(cheng)績分成(cheng)三個層(ceng)次(ci)：優秀(xiu)、中(zhong)等、困難。

成績優秀的(de)(de)尖子生——因(yin)為(wei)復習階段是(shi)面(mian)對大(da)多數同學的(de)(de)，這容(rong)易(yi)導致尖子生覺(jue)得課堂(tang)上的(de)(de)內容(rong)難度(du)(du)不(bu)夠，可以找一套有(you)一定難度(du)(du)和分(fen)量的(de)(de)參考書，并(bing)且例題(ti)、練習題(ti)和答案分(fen)開，或(huo)者再配套一本(ben)測試題(ti)作(zuo)為(wei)補充。需要注意的(de)(de)是(shi)，挑戰一定難度(du)(du)的(de)(de)題(ti)并(bing)不(bu)指專門在偏題(ti)、怪(guai)題(ti)上浪費時間，有(you)這個時間，更建議大(da)家常(chang)(chang)常(chang)(chang)鞏固基礎。

中(zhong)等生(sheng)——對課堂(tang)上的教(jiao)學內容基本適應了(le)，但(dan)是常常不放心，可(ke)以(yi)選擇一本難度不大，且包含了(le)詳細例題分析(xi)和解(jie)答過程的參考書。不必攀比、過分追求復習(xi)效率，等自己(ji)的成(cheng)績提高了(le)再(zai)作(zuo)打算。

學習(xi)困難生——將主要(yao)(yao)注意(yi)力(li)集中在(zai)(zai)老師(shi)布(bu)置(zhi)的復(fu)(fu)(fu)習(xi)任務上(shang)來(lai)(lai)(lai)。課外(wai)復(fu)(fu)(fu)習(xi)上(shang)則要(yao)(yao)注意(yi)對課上(shang)的鞏固和強化，及時(shi)發現問(wen)題解決問(wen)題，課后有問(wen)題無法解答時(shi)，拿筆記下(xia)來(lai)(lai)(lai)，日后一(yi)定找(zhao)老師(shi)解答，不然漏洞(dong)越(yue)來(lai)(lai)(lai)越(yue)大，學習(xi)起來(lai)(lai)(lai)也越(yue)來(lai)(lai)(lai)越(yue)吃(chi)力(li)。總而(er)言之，要(yao)(yao)把精力(li)放在(zai)(zai)吃(chi)透(tou)課本基礎知(zhi)識點(dian)上(shang)，一(yi)步步緊(jin)跟老師(shi)的復(fu)(fu)(fu)習(xi)計(ji)劃(hua)和復(fu)(fu)(fu)習(xi)任務進行高(gao)三復(fu)(fu)(fu)習(xi)。

6、注意時效性，有針對性選擇

有的(de)(de)參考(kao)書是(shi)(shi)適合(he)(he)高考(kao)第(di)一輪(lun)復習的(de)(de)，有的(de)(de)是(shi)(shi)適合(he)(he)第(di)二輪(lun)復習的(de)(de)，有的(de)(de)則(ze)是(shi)(shi)專題突破的(de)(de)或(huo)者是(shi)(shi)模擬測試的(de)(de)。通常參考(kao)書上都會有比較明確的(de)(de)提示，因(yin)此購買的(de)(de)時候稍作注意就可(ke)以了。

購(gou)買(mai)參考資料時千萬別重復購(gou)買(mai)，即(ji)使購(gou)買(mai)也(ye)應該是同一(yi)家出版社的，因為存在系列化的問題。

二、選擇參考書需切忌以下幾種情況

1、資料過多(duo)、雜(za)、偏、亂的問題。選(xuan)擇了太多(duo)的復(fu)習(xi)資料，最后不(bu)僅做不(bu)完白白浪費，還可能會對同學們的補習(xi)起到反作用。因此(ci)，參考書不(bu)在多(duo)在精，在實(shi)用。

2、大部(bu)分時(shi)間都花(hua)在參考書上(shang)，而用在課本上(shang)的時(shi)間卻(que)很少(shao)，本末倒置。

3、抱有一(yi)定的(de)僥幸心理。有些同學幻想從一(yi)些標榜其(qi)押題準確的(de)圖書中尋覓高(gao)(gao)考(kao)試題，這都(dou)是不切(qie)實際的(de)，因為每(mei)年的(de)高(gao)(gao)考(kao)題都(dou)是命題老師在封閉的(de)條(tiao)件(jian)下專門為高(gao)(gao)考(kao)創造出(chu)來的(de)，無論是書篇(pian)還是參加(jia)高(gao)(gao)三輔導的(de)教(jiao)師，只能從命題思維和命題方向上(shang)揣度(du)，不可(ke)能在高(gao)(gao)考(kao)前掌(zhang)握任何(he)一(yi)道題的(de)具(ju)體(ti)內(nei)容。

4、盲目的推崇某個地區、某幾所名校、某個特定的類別的參考書。但實際(ji)上(shang)這些高考(kao)輔導書(shu)并不(bu)一(yi)定適(shi)合所有的(de)同學，所以不(bu)要被(bei)名校的(de)光環遮住了眼，選擇適(shi)合自己的(de)才是最實用的(de)。