一、教輔書的作用

教(jiao)(jiao)輔(fu)書是(shi)(shi)(shi)對(dui)課堂(tang)教(jiao)(jiao)材的(de)(de)(de)深入和補充。對(dui)于(yu)學(xue)生(sheng)來(lai)說，它應(ying)該是(shi)(shi)(shi)一本最全最詳細(xi)的(de)(de)(de)課堂(tang)筆記，記錄(lu)了每(mei)一課的(de)(de)(de)知(zhi)識難點(dian)和要點(dian)，為學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)預習(xi)、理解和復(fu)習(xi)提供最好(hao)的(de)(de)(de)幫(bang)助；對(dui)于(yu)教(jiao)(jiao)師(shi)來(lai)說，教(jiao)(jiao)輔(fu)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)一本簡單扼要的(de)(de)(de)講義(yi)，它與教(jiao)(jiao)材全面契合(he)，是(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)師(shi)備課的(de)(de)(de)好(hao)幫(bang)手(shou)；對(dui)于(yu)家(jia)長們來(lai)說，這也是(shi)(shi)(shi)幫(bang)助孩子進行家(jia)庭(ting)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)第一手(shou)材料，因為教(jiao)(jiao)輔(fu)濃縮了每(mei)一課的(de)(de)(de)精華(hua)，它還提供了課后習(xi)題，都是(shi)(shi)(shi)在教(jiao)(jiao)材習(xi)題的(de)(de)(de)基礎上(shang)略有提高，幫(bang)助學(xue)生(sheng)靈活掌握(wo)課堂(tang)重點(dian)。

所以，一(yi)本好教輔(fu)的作(zuo)用是可(ke)以滿足學(xue)生、老師、家(jia)長(chang)(chang)三方面需求的，當然，一(yi)個優秀學(xue)生的成長(chang)(chang)也離不開這(zhe)三方的全面配合。教輔(fu)書可(ke)以幫助(zhu)學(xue)生自我提高，深入學(xue)習(xi)，但選擇(ze)教輔(fu)也應該因人而異，如果您的孩子(zi)在做(zuo)完每天的家(jia)庭作(zuo)業(ye)后，還有時間和精力，可(ke)以通過教輔(fu)進行預習(xi)和復習(xi)，還可(ke)以適當增(zeng)加一(yi)些課后習(xi)題。

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二、如何正確使用教輔書

1、預習時(shi)，不能直接抄(chao)寫教輔書(shu)上的(de)(de)內(nei)容(rong)，要自己看完書(shu)后再(zai)參(can)考教輔書(shu)的(de)(de)內(nei)容(rong)，對本(ben)節課的(de)(de)知(zhi)識要點有一個大(da)概(gai)的(de)(de)了解。

2、在(zai)上(shang)課聽講(jiang)時，要用(yong)自己的想法結合教輔(fu)(fu)書上(shang)的內容回答問題(ti)，不(bu)能照(zhao)著教輔(fu)(fu)書上(shang)的答案念。在(zai)回答前，應當自己先想一(yi)遍，不(bu)清楚的部分(fen)根據(ju)老師(shi)的講(jiang)解，改(gai)正自己的答案，就不(bu)要再去對照(zhao)教輔(fu)(fu)書的參考內容了。

3、復(fu)習(xi)(xi)時，可參照上課筆記(ji)和教(jiao)輔(fu)(fu)書(shu)來(lai)復(fu)習(xi)(xi)知識要點(dian)，重(zhong)點(dian)、難(nan)點(dian)和例題(ti)。如果教(jiao)輔(fu)(fu)書(shu)后面還有練習(xi)(xi)題(ti)，最好都(dou)做(zuo)一做(zuo)，鞏(gong)固和加深所學的(de)知識。

4、做題時一定要自(zi)己(ji)動腦思考，不可(ke)直接抄(chao)(chao)寫答案，只能(neng)做完以(yi)后同正(zheng)確答案對一下，以(yi)檢驗(yan)自(zi)己(ji)是否正(zheng)確完成。實(shi)際上，通過艱苦的(de)思維(wei)過程獲得的(de)知識才(cai)是牢固的(de)，才(cai)可(ke)能(neng)鍛(duan)煉自(zi)己(ji)的(de)學習能(neng)力。如(ru)果(guo)不動腦筋(jin)，隨便抄(chao)(chao)抄(chao)(chao)答案，只會自(zi)己(ji)吃(chi)虧(kui)。

5、要(yao)做(zuo)到(dao)上一(yi)課的(de)內容做(zuo)一(yi)課的(de)練習(xi)，不要(yao)積攢很多后來突(tu)擊完成(cheng)任務。及時(shi)完成(cheng)練習(xi)，才(cai)能(neng)(neng)及時(shi)消(xiao)化和吸收“養(yang)份”，達到(dao)鞏(gong)固(gu)知識(shi)(shi)，加深理解的(de)目的(de)，將課本(ben)知識(shi)(shi)變成(cheng)自(zi)己掌握的(de)知識(shi)(shi)，考試時(shi)才(cai)能(neng)(neng)做(zuo)到(dao)靈活應變。