1、雷區取水

項目介(jie)紹(shao)：在一(yi)個直徑 5 米 的(de)深(shen)潭(tan)中間有一(yi)盆(pen)水，你要在僅用(yong)一(yi)根繩子，不接觸水面(mian)的(de)情況下取到(dao)全體(ti)隊員的(de)救(jiu)命寶(bao)物(wu)，想(xiang)一(yi)想(xiang)可能嗎？團(tuan)隊的(de)智慧(hui)可以把它變成事實(shi)。

項目目的(de)：提高隊員組(zu)織(zhi)、溝(gou)通和(he)協作(zuo)的(de)能力和(he)技巧(qiao)(qiao)，團隊的(de)領導藝術和(he)技巧(qiao)(qiao)，人力資源的(de)合理分配和(he)運用(yong)(yong)，行動之(zhi)前的(de)討(tao)論和(he)計(ji)劃對于(yu)(yu)事情的(de)成敗起(qi)重要作(zuo)用(yong)(yong)，培(pei)養(yang)人處理事情良(liang)好的(de)計(ji)劃性(xing)(xing)和(he)條理性(xing)(xing)，培(pei)養(yang)隊員集體榮(rong)譽感(gan)，為團隊勇于(yu)(yu)奉獻的(de)精神。

2、風火輪

項目介紹：提供的(de)只有報紙，剪(jian)刀，膠帶(dai)。靠大家的(de)智慧和團隊的(de)協(xie)作(zuo)走完(wan)一段不容(rong)易的(de)路程。

項(xiang)目(mu)目(mu)的(de)(de)(de)：合(he)(he)理配置資源，分(fen)工配合(he)(he)；檢驗組織(zhi)成員工作主動性(xing)，建立團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)節奏(zou)，協調一(yi)致對組織(zhi)的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)性(xing)，個人與(yu)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)的(de)(de)(de)相互作用（個人的(de)(de)(de)能量只有透過組織(zhi)才能發(fa)揮出來，如果個人與(yu)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)目(mu)標(biao)不(bu)統一(yi)，個人能量越大，對組織(zhi)的(de)(de)(de)破壞性(xing)越大，個人發(fa)展必須(xu)跟上組織(zhi)的(de)(de)(de)節奏(zou)對領導的(de)(de)(de)認同(tong)，明確的(de)(de)(de)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)目(mu)標(biao),有效(xiao)的(de)(de)(de)溝通與(yu)合(he)(he)作。

3、背摔

項目介紹：參(can)加(jia)實(shi)施(shi)的隊(dui)員(yuan)(yuan)，兩(liang)(liang)手反交(jiao)叉握攏(long)彎(wan)曲貼緊自胸前，兩(liang)(liang)腳并(bing)攏(long)，全(quan)身(shen)繃緊成一體(ti)；后倒(dao)時(shi)，頭(tou)部(bu)內扣(kou)，身(shen)體(ti)不能彎(wan)曲，兩(liang)(liang)手不得向外打開，參(can)加(jia)保護的隊(dui)員(yuan)(yuan)，兩(liang)(liang)腿成弓(gong)步且(qie)相互抵(di)緊，兩(liang)(liang)手搭于對(dui)方肩(jian)上(shang)，掌心(xin)向上(shang)，上(shang)體(ti)和頭(tou)部(bu)盡量后仰(yang)，當實(shi)施(shi)隊(dui)員(yuan)(yuan)倒(dao)落時(shi)，全(quan)身(shen)協力(li)將實(shi)施(shi)隊(dui)員(yuan)(yuan)平穩接住。

項目目的：

· 信(xin)任環境的營造(zao)

· 建(jian)立換(huan)位(wei)思考的(de)意識

· 通(tong)過身體接觸、實現(xian)情感的溝通(tong)信任與責任

4、斷橋

項目介紹：參訓隊員爬越 9米(mi)高的(de)斷橋立(li)柱，站立(li)于斷橋橋面(mian)之上(shang)，兩臂自(zi)然平(ping)(ping)伸，保持身體平(ping)(ping)衡，移步(bu)至橋面(mian)一側邊(bian)緣，以(yi)后腳的(de)蹬力，使身體向(xiang)前躍出，跨(kua)過斷橋落于橋面(mian)另一測，平(ping)(ping)穩走到終點。

項目目的：

· 成(cheng)功與失敗永(yong)遠只(zhi)差關建的(de)(de)一步(bu)，勇敢的(de)(de)跨(kua)出這(zhe)一步(bu)，成(cheng)功就屬于你(ni)

· 克服緊張情緒、戰(zhan)勝恐懼心理、果(guo)敢的執行力(li)

· 借助外勢、建立突破(po)自(zi)我、挑戰困難(nan)的自(zi)信心與勇氣

5、孤島求生

項目(mu)介紹：將所有(you)隊員(yuan)分成三組(zu)，安置于(yu)三個(ge)已規定的(de)島(dao)上(shang)（珍(zhen)珠島(dao)、瞎子島(dao)、啞巴島(dao)）各組(zu)隊員(yuan)扮演各自島(dao)上(shang)的(de)角(jiao)色，在規定的(de)時間內，按規定完成任務。

項目目的：

· 團隊結構與(yu)溝通協作

· 團(tuan)隊(dui)的動態管(guan)理

· 有(you)效(xiao)溝通與協(xie)作

· 新角度管理(li)的詮釋

【戶外拓展知識大講堂>>】