【孩(hai)子(zi)叛逆(ni)教育(yu)】孩(hai)子(zi)叛逆(ni)期是什(shen)么時(shi)候 孩(hai)子(zi)叛逆(ni)如何教育(yu)？

孩子叛逆是什么時候

人(ren)有三個(ge)叛逆期，不(bu)同(tong)的叛逆期，有不(bu)同(tong)的個(ge)性發展、心(xin)理生理發育特(te)點，父(fu)母應對的方(fang)法也要不(bu)同(tong)。

1、2-3歲時，出現(xian)的(de)叛逆行為是(shi)人生(sheng)第一個叛逆期(qi)的(de)表現(xian)，稱“寶(bao)寶(bao)叛逆期(qi)”。

2、6-8歲時(shi)，則來到(dao)人生(sheng)第二個叛(pan)逆期(qi)，稱為“兒童叛(pan)逆期(qi)”。

3、12-18歲時(shi)，是人生(sheng)第三個叛(pan)(pan)逆期，這是大家最(zui)常見(jian)熟知的“青春叛(pan)(pan)逆期”。

孩子叛逆期的表現

1、破(po)壞性強(qiang)：摔東(dong)西、拆玩具、亂寫亂畫、撕(si)書、故意把玩具丟的滿地都是。

2、倔強固執，情緒反應(ying)激烈(lie)：堅(jian)持要(yao)特定的(de)(de)某(mou)一件(jian)(jian)東西，即使是外表相同的(de)(de)也不(bu)要(yao)；堅(jian)持要(yao)穿某(mou)件(jian)(jian)衣服某(mou)雙鞋，即使不(bu)符合季(ji)節；想要(yao)做的(de)(de)事(shi)堅(jian)決要(yao)做到，否(fou)則就大哭(ku)大鬧；在公共(gong)場合坐地耍賴(lai)、打人。

3、和父母(mu)(mu)(mu)唱反調(diao)，不理睬(cai)：父母(mu)(mu)(mu)要求的事偏不做，越是禁止做的事情(qing)越要做；不理睬(cai)父母(mu)(mu)(mu)，寧愿(yuan)自己玩，不要父母(mu)(mu)(mu)一(yi)起玩。

4、挑戰規則和權威(wei)，攻底線：故意(yi)破壞之前訂(ding)好的(de)規矩；層出(chu)不(bu)窮(qiong)的(de)提(ti)出(chu)新要求(qiu)；和父母講條件，要達(da)到要求(qiu)才肯做事。

5、和其他孩子起沖突，易動手：和別的小朋友玩耍時，爭搶同一件玩具，爭搶(qiang)先后順序，不(bu)愿意和別人(ren)分享玩具，但(dan)又愛搶(qiang)別人(ren)玩具，嚴重時(shi)甚至打人(ren)。

孩子叛逆的心理原因

1、我(wo)(wo)已經長(chang)大了(le)，我(wo)(wo)能行

一(yi)般在(zai)孩(hai)子(zi)(zi)2-3歲時(shi)會出現(xian)孩(hai)子(zi)(zi)的第一(yi)反(fan)抗(kang)期。當孩(hai)子(zi)(zi)能夠熟悉(xi)地運用(yong)“我”這個詞時(shi)，家長應該感到高興，因為(wei)孩(hai)子(zi)(zi)的自我意識(shi)已經(jing)開始萌生，獨立意識(shi)也(ye)在(zai)迅速發展。經(jing)常(chang)說“不”，是(shi)孩(hai)子(zi)(zi)希(xi)望自己能夠影響周(zhou)圍。孩(hai)子(zi)(zi)能力的增長，也(ye)讓他(ta)急于向別(bie)人表現(xian)：“我已經(jing)長大了，我能行。”

2、為什么我(wo)不能

父母在對孩(hai)子平時(shi)的(de)教育(yu)中(zhong)，自己也要以身作(zuo)則。比如(ru)要求孩(hai)子不(bu)能多看電視，家長(chang)也不(bu)要一坐到電視前就(jiu)是(shi)幾個小(xiao)時(shi)。如(ru)果(guo)家長(chang)本身就(jiu)存在這(zhe)樣的(de)缺點或做法，在教育(yu)孩(hai)子時(shi)，自然會遭到反抗和頂撞。家長(chang)只有(you)積極地改(gai)正這(zhe)些缺點，才能讓孩(hai)子認可并(bing)接(jie)納家長(chang)提(ti)出的(de)要求。

3、試探家長(chang)的底線

孩(hai)子(zi)通過這種語言上和行動上的反抗(kang)，來(lai)測試成人的耐心(xin)，他想知(zhi)道成人對他的頂撞(zhuang)和反抗(kang)會(hui)有什么(me)反應，同時也(ye)告訴大人：“我(wo)已經不(bu)是個小屁孩(hai)了(le)。”

家長(chang)在遇到(dao)孩子(zi)這種試(shi)探底(di)線式的頂撞和(he)反抗時，一定要(yao)(yao)明確地表明自己的態度，允許(xu)或不(bu)允許(xu)都(dou)要(yao)(yao)徹底(di)地執行。除了危險和(he)有悖原則的事(shi)不(bu)能讓孩子(zi)做(zuo)主(zhu)之外，在其他事(shi)情上還是要(yao)(yao)給孩子(zi)多一些權利(li)，讓他能夠按自己的意愿來做(zuo)。

4、想受到關注

他(ta)可能知道，要是乖(guai)乖(guai)地把(ba)積(ji)木收拾好拿到里(li)屋去，爸(ba)爸(ba)就(jiu)會(hui)一直(zhi)和叔(shu)叔(shu)在客廳里(li)談話，就(jiu)不會(hui)陪(pei)伴他(ta)了。而此時，他(ta)只(zhi)需要頂個嘴，爸(ba)爸(ba)的全部注意(yi)力就(jiu)會(hui)集中到他(ta)身(shen)上。如果家長常(chang)常(chang)陪(pei)伴孩(hai)子，常(chang)帶孩(hai)子參(can)加各(ge)種親(qin)子活動(dong)，那么孩(hai)子就(jiu)會(hui)認為自己受到了重視。

5、我在表達(da)自己的觀點

如果家長(chang)屬于(yu)權威型，則孩子會處(chu)于(yu)弱的地位，沒有機會展示自(zi)己和得到(dao)鍛(duan)煉。久而久之，孩子就(jiu)會變得有話(hua)不(bu)敢說(shuo)，有想法也不(bu)敢表(biao)露，從(cong)而導致其獨(du)立做事(shi)能力差，優柔寡斷，缺(que)乏主見，應(ying)變能力差。

孩子叛逆如何教育

1、寶寶逆反期

孩(hai)(hai)子(zi)(zi)2歲(sui)的(de)時(shi)候(hou)，是(shi)(shi)從嬰幼(you)兒向幼(you)兒過(guo)度(du)的(de)關鍵時(shi)期(qi)。在2歲(sui)前，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)往(wang)(wang)往(wang)(wang)對父母有很(hen)強(qiang)的(de)依賴，往(wang)(wang)往(wang)(wang)也(ye)比較(jiao)順從聽話(hua)。這(zhe)個(ge)時(shi)期(qi)的(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)往(wang)(wang)往(wang)(wang)沒有多少主見，父母讓做的(de)事也(ye)會(hui)聽話(hua)的(de)去(qu)做。可是(shi)(shi)一(yi)旦孩(hai)(hai)子(zi)(zi)超過(guo)2歲(sui)，往(wang)(wang)往(wang)(wang)開(kai)始出現自己的(de)想法，按照自己喜歡的(de)方(fang)式來，并不是(shi)(shi)一(yi)味的(de)聽從父母了。這(zhe)時(shi)候(hou)很(hen)多方(fang)面(mian)也(ye)會(hui)納悶了，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)怎(zen)么脾氣變得(de)怎(zen)么大，而且如此的(de)不聽話(hua)了。

建議：其實對于孩(hai)子(zi)(zi)出現這樣的(de)情(qing)況，是很正常的(de)，要(yao)(yao)知道這是孩(hai)子(zi)(zi)成(cheng)長的(de)一個關鍵時(shi)(shi)期，孩(hai)子(zi)(zi)有自己的(de)見解(jie)和想法是一件好事。因此父母一定要(yao)(yao)要(yao)(yao)有足(zu)夠的(de)耐(nai)心(xin)，不要(yao)(yao)嚴厲(li)的(de)去(qu)制止，甚至用言語去(qu)打擊，這樣孩(hai)子(zi)(zi)只會(hui)受(shou)到壓抑，反抗(kang)的(de)更厲(li)害。不妨試著給孩(hai)子(zi)(zi)足(zu)夠的(de)選擇空(kong)間，同時(shi)(shi)溫柔對待(dai)，給孩(hai)子(zi)(zi)講道理，慢慢的(de)孩(hai)子(zi)(zi)就會(hui)有所認(ren)知。

2、兒童叛逆期

有這樣的說法，孩子在(zai)7、8歲的時(shi)候最惹人(ren)厭(yan)煩了。這個時(shi)期其實就是(shi)從幼兒到少年的過渡(du)期，也是(shi)第二個叛逆期。這時(shi)候的孩子往(wang)(wang)往(wang)(wang)十(shi)分貪(tan)玩、對作業不感(gan)興趣，十(shi)分喜歡賴(lai)床(chuang)，凡事(shi)可能總會和父母對著干(gan)。在(zai)他(ta)們看來，自己(ji)也是(shi)一個小大人(ren)了不要繼續給(gei)父母給(gei)掌控了。

建議：此時(shi)(shi)父母最需要(yao)(yao)(yao)做的(de)就是給予孩(hai)子(zi)足夠的(de)尊重，平時(shi)(shi)多與孩(hai)子(zi)溝通，武力(li)是解決(jue)不了(le)問(wen)題(ti)的(de)，反而還會(hui)把(ba)事情弄的(de)更糟糕。貪玩要(yao)(yao)(yao)適當的(de)進行限(xian)制，要(yao)(yao)(yao)給予孩(hai)子(zi)一定的(de)自由，防止孩(hai)子(zi)逆反。

3、青春叛逆期

12到(dao)15歲(sui)是(shi)孩子(zi)(zi)的青(qing)春期，也是(shi)最容易出現叛逆的時(shi)期。這時(shi)候的孩子(zi)(zi)往往情(qing)緒波動很(hen)大(da)，掌控起(qi)來難度很(hen)大(da)，一旦父母和孩子(zi)(zi)硬(ying)對硬(ying)，最終的結果往往就是(shi)兩敗俱(ju)傷(shang)。

建議：這時候要體諒孩子，少一些言語的刺激，更不要用笨蛋、窩囊廢這樣的詞刺激孩子，否則孩子只會更加反抗。父母要注意自己的言行，盡量用溫柔的口氣和孩子說話，包容孩子，這樣孩子才可以順利度過青春期。