提高幼兒記憶力的小游戲

1、觸摸字母

孩(hai)子18個月后(hou)，可以把字(zi)母(mu)(mu)描繪(hui)在砂紙上(shang)并(bing)且剪下來(lai)(lai)，讓孩(hai)子通過觸摸字(zi)母(mu)(mu)的(de)邊緣(yuan)來(lai)(lai)學習(xi)字(zi)母(mu)(mu)。讓孩(hai)子在觸摸字(zi)母(mu)(mu)的(de)過程中提高孩(hai)子的(de)記(ji)憶力，幫助孩(hai)子腦海(hai)中形(xing)成(cheng)字(zi)母(mu)(mu)的(de)形(xing)態。因為我們需要把抽(chou)象的(de)圖(tu)形(xing)更形(xing)象化地記(ji)住。

2、畫圖記單詞

給22個月以上的孩子準備各種生活中常見的圖形或者物品的圖畫，如電視機、太陽、路燈等。

當(dang)我們教孩子(zi)(zi)一個新的單(dan)(dan)詞時，可以跟孩子(zi)(zi)一起畫(hua)(hua)一幅跟這個單(dan)(dan)詞有關的畫(hua)(hua)，比單(dan)(dan)純(chun)重復詞的意思(si)更有效。孩子(zi)(zi)通過圖形和圖畫(hua)(hua)進一步地發展(zhan)想(xiang)象(xiang)力(li)和記憶(yi)力(li)。

3、早教知識記路形

這個(ge)辦法(fa)適合(he)五到六歲(sui)的孩(hai)子(zi)。去公園時(shi)(shi)，給孩(hai)子(zi)介(jie)紹周圍的標示物(wu)，例如賣冷飲的地方(fang)、售(shou)票處(chu)、公共車(che)站(zhan)、書報亭等。回家制成一幅簡(jian)單(dan)的地圖，畫出標志物(wu)。下(xia)次再往公園時(shi)(shi)，拿出地圖，叫寶(bao)寶(bao)指(zhi)出主要標志物(wu)。

4、音樂節奏刺激腦細胞

對于9個月以上的寶寶，準備一些節奏簡單的音樂和能發聲的樂器。播放音(yin)樂(le)，把(ba)孩子(zi)抱在懷里坐(zuo)在大腿上，一邊在孩子(zi)腿上打(da)出(chu)節奏一邊抖(dou)動身體(ti)，調(diao)動孩子(zi)的(de)(de)情緒，刺激腦(nao)細胞，可以幫助孩子(zi)提高對音(yin)樂(le)的(de)(de)記憶力。

5、拍手掌

從孩子3歲(sui)起，你就(jiu)可以和他(ta)玩這(zhe)個游(you)戲。爸(ba)爸(ba)或媽媽先讓孩子閉上眼睛(jing)，自己先拍幾下手，然(ran)后(hou)問寶(bao)寶(bao)剛才拍了幾下?他(ta)答(da)對后(hou)，再重(zhong)復(fu)。

6、生活圖片巧搭配

父母(mu)利用卡板給18個月以上(shang)的孩子做出各種(zhong)各樣的生(sheng)活圖(tu)(tu)(tu)片(pian)，如(ru)吃奶(nai)、看書、游戲、物品等(deng)的圖(tu)(tu)(tu)片(pian)卡，把圖(tu)(tu)(tu)片(pian)卡面朝下，每次翻(fan)開兩(liang)張(zhang)卡片(pian)，盡量找出兩(liang)張(zhang)相配的圖(tu)(tu)(tu)片(pian)，如(ru)吃奶(nai)+奶(nai)瓶。

孩子通過重(zhong)復學(xue)習記憶，建立起(qi)每日可以預(yu)見(jian)的(de)作(zuo)息規律，重(zhong)復的(de)游戲(xi)形(xing)式有助于孩子記住怎樣去使用(yong)各種各樣的(de)物品。

7、藏玩具

當著寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)的(de)(de)面，媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)把他(ta)喜(xi)歡(huan)的(de)(de)某個(ge)玩(wan)(wan)具(ju)藏在(zai)(zai)右(you)(you)(you)手(shou)(shou)(shou)，然后把雙手(shou)(shou)(shou)都放(fang)在(zai)(zai)背后，再把雙手(shou)(shou)(shou)伸到(dao)前(qian)面來，玩(wan)(wan)具(ju)仍(reng)藏在(zai)(zai)右(you)(you)(you)手(shou)(shou)(shou)里。伸開兩只手(shou)(shou)(shou)，讓寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)看見右(you)(you)(you)手(shou)(shou)(shou)的(de)(de)玩(wan)(wan)具(ju)。反復幾次后，媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)再把雙手(shou)(shou)(shou)伸到(dao)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)面前(qian)并緊(jin)握，讓寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)自己拿(na)玩(wan)(wan)具(ju)，看寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)會伸向哪(na)只手(shou)(shou)(shou)。如(ru)果寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)的(de)(de)注意力(li)集中在(zai)(zai)媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)的(de)(de)右(you)(you)(you)手(shou)(shou)(shou)上(shang)，則(ze)說明(ming)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)已經記住了剛才的(de)(de)行為。可以(yi)隔(ge)幾天再重復這個(ge)游戲，看寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)能否在(zai)(zai)第一時間(jian)就去右(you)(you)(you)手(shou)(shou)(shou)找玩(wan)(wan)具(ju)

8、講連續性故事

為寶(bao)寶(bao)選擇連續(xu)性的通話故(gu)事，讓(rang)TA記(ji)住每天(tian)講到哪(na)了(le)，第(di)二天(tian)開(kai)始(shi)講時，就讓(rang)TA回(hui)憶前(qian)一(yi)天(tian)的內容(rong)，看看寶(bao)寶(bao)有(you)(you)沒有(you)(you)記(ji)住。長期這樣訓(xun)練，可以(yi)有(you)(you)效提升寶(bao)寶(bao)的記(ji)憶力(li)。

9、模擬打電話

模擬打電話的情形，問寶(bao)寶(bao)：“喂(wei)，你(ni)(ni)是誰?”“你(ni)(ni)家住哪里(li)?”“你(ni)(ni)爸爸叫什么(me)名(ming)字?”“他在(zai)哪兒上班?”……要求寶(bao)寶(bao)一一回答。可以培養(yang)記憶力(li)及想(xiang)像(xiang)能力(li)，豐(feng)富詞匯，促進語言能力(li)的發(fa)展。

提高老年人記憶力的游戲

1、念出顏色

用(yong)不同(tong)顏(yan)色(se)(se)的(de)(de)(de)筆寫出表示不同(tong)顏(yan)色(se)(se)的(de)(de)(de)詞，比(bi)如(ru)用(yong)綠色(se)(se)的(de)(de)(de)筆寫“藍色(se)(se)”一詞，用(yong)黑色(se)(se)的(de)(de)(de)筆寫“紅色(se)(se)”等(deng)。然后，大聲(sheng)讀出每(mei)(mei)個詞語所用(yong)的(de)(de)(de)顏(yan)色(se)(se)，比(bi)如(ru)上面例子中，正確(que)的(de)(de)(de)答案應為綠色(se)(se)、黑色(se)(se)。每(mei)(mei)天重復做這(zhe)種游戲幾次，能增強大腦的(de)(de)(de)注意力。

2、連連看

找出相同的(de)(de)符(fu)號有(you)助于(yu)鍛煉人(ren)們視(shi)覺與大(da)腦的(de)(de)聯系。最簡易的(de)(de)方(fang)式(shi)是將(jiang)(jiang)一副麻(ma)將(jiang)(jiang)打亂順序(xu)，依次(ci)排成方(fang)塊型，然后從中找到(dao)相同的(de)(de)牌并拿掉，盡量(liang)以最快的(de)(de)速度(du)完成，記錄自(zi)己(ji)(ji)每次(ci)玩所(suo)用的(de)(de)時間，監督(du)自(zi)己(ji)(ji)有(you)無(wu)進步(bu)。

3、記圖片

找一張復(fu)雜的照片(pian)(pian)，仔細觀察1分(fen)鐘(zhong)，然后將照片(pian)(pian)遮住，在紙上寫下圖片(pian)(pian)中(zhong)包含的物(wu)品名稱，數量越多(duo)越好(hao)，這(zhe)個游戲能充(chong)分(fen)鍛煉視覺的注意(yi)力(li)。

4、用左手寫字

挑一個閑暇(xia)的(de)(de)日子，強(qiang)迫自己只用(yong)左(zuo)手(左(zuo)撇子的(de)(de)人用(yong)右手)來完成(cheng)一些(xie)日常事務(wu)，如刷牙、梳(shu)頭和吃(chi)飯，甚至用(yong)左(zuo)手來寫(xie)字(zi)等。這樣會讓大腦細胞之間建立起(qi)新的(de)(de)連接，一開始(shi)可能會不習慣(guan)，但隨著(zhu)時間的(de)(de)推移，左(zuo)手會變得(de)靈活(huo)，這就意(yi)味(wei)著(zhu)大腦也更靈活(huo)了。

5、做筆記

在任何(he)有壓(ya)力(li)或(huo)焦慮感的(de)(de)情況下，人的(de)(de)記憶力(li)都會變得模糊，可以隨身帶個小本子，隨時(shi)記錄下一天中(zhong)重要的(de)(de)信息，然后晚上用(yong)心回憶，并對照筆記看(kan)自己有無遺漏。

6、倒著數數

主要有以下3種(zhong)方式：從(cong)(cong)200開(kai)始倒數，每(mei)次(ci)減(jian)去(qu)5，如(ru)200，195，190……;從(cong)(cong)150開(kai)始倒數，每(mei)次(ci)減(jian)去(qu)7，如(ru)150，143，136……;從(cong)(cong)100開(kai)始倒數，每(mei)次(ci)減(jian)去(qu)3，如(ru)100，97，94……這(zhe)個游戲有助于集(ji)中(zhong)注意力。

7、用7個詞寫小說

即(ji)只用(yong)7個詞語寫一(yi)段(duan)故事，盡量使內容清晰完整(zheng)，如果還(huan)能(neng)引發讀者(zhe)的一(yi)些遐(xia)想就更(geng)好了。這種(zhong)游戲會(hui)增(zeng)強你的敘(xu)事能(neng)力(li)，提(ti)高(gao)大腦的創造(zao)性。