“為(wei)中華(hua)之(zhi)崛起而讀書(shu)”是(shi)周恩來總理在(zai)少年時(shi)代立下的宏偉(wei)志向(xiang)，表(biao)現了為(wei)國家(jia)和民族而奮斗終生(sheng)的責(ze)任感和使(shi)命感。
“為(wei)中華之(zhi)崛起(qi)而讀書”就(jiu)是(shi)要博覽群書，全(quan)面發展(zhan)，求真務實，勇于創新，做一個有理想有道德有文化有紀律的(de)高素質人才，努力增(zeng)強(qiang)自身的(de)文化修養，為(wei)富國強(qiang)民而不懈努力。
“為(wei)中華之崛起而(er)讀(du)書(shu)”不(bu)僅(jin)是對(dui)以(yi)愛(ai)國(guo)主(zhu)義(yi)為(wei)核心(xin)的民族精神的傳承和(he)升華，也是對(dui)以(yi)共(gong)產主(zhu)義(yi)為(wei)核心(xin)的時代精神的體現和(he)拓(tuo)展，是激勵人們奮發努力(li)、不(bu)斷(duan)進取的強大動力(li)。
為中華之崛(jue)起而讀書
12歲那年，周恩來離開家鄉，來到了東(dong)北(bei)。當時的東(dong)北(bei)，是帝國主義列強在(zai)(zai)華爭奪的焦點。他(ta)在(zai)(zai)沈(shen)陽下了車，前來接他(ta)的伯父指著一片(pian)繁華、熱(re)鬧的地(di)方(fang)，對他(ta)說：“沒事可不要到那個(ge)地(di)方(fang)去玩啊！”
“為什(shen)么？”周恩來不(bu)解地(di)問。
“那是外國租界地，惹出麻煩來可就(jiu)糟了，沒處說理(li)去(qu)！”
“那又是為(wei)什(shen)么呢？”周(zhou)恩來打破砂鍋問到底。
“為什(shen)么？中(zhong)華(hua)不振啊！”伯父嘆了口氣，沒有(you)再說什(shen)么。
不(bu)久，周恩來進了(le)東關(guan)模范學(xue)校讀書。他(ta)始終(zhong)忘不(bu)了(le)大(da)伯接他(ta)時(shi)說的(de)話，經常想(xiang)：“租界(jie)地是(shi)什(shen)么樣的(de)？為什(shen)么中(zhong)(zhong)國人不(bu)能去那兒，而外國人卻可以(yi)住在那里？這不(bu)是(shi)中(zhong)(zhong)國的(de)土地嗎……”一連串的(de)問題使周恩來迷(mi)惑不(bu)解(jie)，好奇心驅使著他(ta)，一定要親自(zi)去看個究竟(jing)。
一(yi)(yi)個(ge)風和日(ri)麗的(de)(de)(de)(de)(de)星期天(tian)，周恩(en)來背著大伯(bo)，約了一(yi)(yi)個(ge)要好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)同學(xue)闖進了租界。嘿！這一(yi)(yi)帶(dai)果(guo)真和別處大不相同：一(yi)(yi)條條街道燈紅酒綠，熱(re)鬧非(fei)凡(fan)，街道兩旁行走(zou)的(de)(de)(de)(de)(de)大多是黃頭發、白皮膚、大鼻子的(de)(de)(de)(de)(de)外國人(ren)和耀武揚(yang)威(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)巡警。
正(zheng)(zheng)當(dang)周恩(en)(en)來(lai)和同學(xue)左(zuo)顧右(you)盼時，忽(hu)然發(fa)現巡(xun)(xun)警(jing)局門前圍(wei)著一群(qun)人(ren)，正(zheng)(zheng)大聲(sheng)吵(chao)嚷著什(shen)么。他們急忙奔了(le)(le)過去，只見人(ren)群(qun)中(zhong)有個衣衫襤褸(lv)的婦(fu)女(nv)正(zheng)(zheng)在哭訴著什(shen)么，一個大個子洋人(ren)則(ze)得意揚揚地(di)站在一旁。一問才(cai)知道，這(zhe)個婦(fu)女(nv)的親(qin)人(ren)被洋人(ren)的汽車(che)軋死了(le)(le)，她原指望中(zhong)國(guo)(guo)的巡(xun)(xun)警(jing)局能給(gei)她撐腰，懲處這(zhe)個洋人(ren)。誰知中(zhong)國(guo)(guo)巡(xun)(xun)警(jing)不但(dan)不懲處肇(zhao)事的洋人(ren)，反而把她訓斥了(le)(le)一通。圍(wei)觀的中(zhong)國(guo)(guo)人(ren)都緊握著拳頭。但(dan)是，在外國(guo)(guo)租(zu)界(jie)地(di)里，誰又敢怎么樣呢？只能勸(quan)勸(quan)那個不幸的婦(fu)女(nv)。這(zhe)時周恩(en)(en)來(lai)才(cai)真正(zheng)(zheng)體(ti)會到伯父(fu)說(shuo)的“中(zhong)華不振(zhen)”的含義。
從租界(jie)地回(hui)來(lai)以后，同(tong)學們常(chang)常(chang)看(kan)到周恩來(lai)一個人(ren)在(zai)沉思，誰也(ye)不清楚(chu)他(ta)究竟在(zai)想(xiang)什么。直(zhi)到在(zai)一次(ci)修身課上，聽了(le)(le)周恩來(lai)的發言才(cai)解開了(le)(le)這個謎。
那天修身(shen)課(ke)上，魏(wei)校長向同學們提出一個問(wen)題(ti)：“請問(wen)諸(zhu)生為什么(me)而(er)讀書？”
同(tong)學們踴躍(yue)回答。有的(de)說：“為(wei)明理而讀(du)書(shu)。”有的(de)說：“為(wei)做官而讀(du)書(shu)。”也有的(de)說：“為(wei)掙(zheng)錢而讀(du)書(shu)。”“為(wei)吃飯而讀(du)書(shu)”……
周(zhou)恩(en)來一(yi)直(zhi)靜靜地(di)(di)坐(zuo)在(zai)那里(li)，沒有搶著發言(yan)。魏校(xiao)長注意到了(le)，打手勢(shi)讓(rang)大(da)家靜下來，點名讓(rang)他(ta)回答。周(zhou)恩(en)來站了(le)起來，清晰而堅(jian)定地(di)(di)回答道(dao)：
“為(wei)中華之崛(jue)起而(er)讀(du)書(shu)！”
魏校長聽了為之一(yi)(yi)振！他怎(zen)么也沒想到，一(yi)(yi)個十二三歲的(de)孩子，竟(jing)有如此(ci)抱負和胸(xiong)懷！他睜大(da)眼睛又(you)追問了一(yi)(yi)句：“你再說一(yi)(yi)遍，為什么而(er)讀書？”
“為中華(hua)之(zhi)崛起而讀書(shu)！”
周恩來鏗鏘有(you)力的話語，博得了(le)魏校長的喝彩：“好(hao)哇！為中華之崛(jue)起！有(you)志(zhi)者當效周生(sheng)啊！”
是的，少年(nian)周恩(en)來在(zai)那時(shi)就(jiu)已經認識到，中國人要想不受帝國主義欺(qi)凌，就(jiu)要振興(xing)中華。讀(du)書，就(jiu)要以此為目標。
《為(wei)中華之崛起而讀書》寫的(de)是少年周(zhou)恩來耳聞(wen)目睹(du)中國人(ren)在外國租(zu)界，受洋人(ren)欺凌(ling)卻無處說理的(de)事，周(zhou)圍的(de)人(ren)都敢(gan)(gan)怒不敢(gan)(gan)言，從中深刻(ke)體會到(dao)伯(bo)父(fu)說的(de)“中華不振”的(de)含義，從而立(li)志“為(wei)中華之崛起而讀書”。表現了(le)少年周(zhou)恩來的(de)博大(da)(da)胸襟和(he)遠大(da)(da)志向(xiang)。文中通過(guo)對人(ren)物語言、神態等描(miao)寫，細致(zhi)地刻(ke)畫了(le)人(ren)物。
辛(xin)亥革命爆(bao)發后，周恩來(lai)帶頭剪去(qu)辮子，并接觸進步(bu)書(shu)(shu)籍，他(ta)讀光復會領袖章太(tai)炎的(de)書(shu)(shu)和中國同盟會的(de)雜志，讀康有為、梁啟(qi)(qi)超的(de)文(wen)章。無論是章太(tai)炎難懂的(de)古(gu)體(ti)文(wen)，還(huan)(huan)是梁啟(qi)(qi)超的(de)近體(ti)文(wen)，周恩來(lai)都認(ren)真閱讀。雖然進步(bu)刊物(wu)的(de)思(si)想側(ce)重(zhong)各(ge)有不同，但樸(pu)素(su)愛(ai)國的(de)道理是一(yi)脈相承的(de)。周恩來(lai)的(de)眼(yan)界(jie)隨著閱讀拓寬，思(si)想得到升華，對(dui)事(shi)物(wu)有了自己獨(du)特的(de)理解，所以，當(dang)其他(ta)同學還(huan)(huan)從未想過為什么(me)要念書(shu)(shu)時，周恩來(lai)已經(jing)明確地提出“為中華之崛起而(er)讀書(shu)(shu)。”
這句(ju)話被(bei)編入人(ren)教版四(si)年級上冊(ce)第(di)七單(dan)元“成(cheng)長的故事”專題中(zhong)的第(di)一篇課文(wen)，承擔著引領單(dan)元主題、繼(ji)續在閱讀(du)中(zhong)學習體會人(ren)物(wu)思想感情的任務。
這句話也(ye)被周恩來總理家鄉江蘇省淮安市(shi)的(de)(de)本科學(xue)(xue)校淮陰工學(xue)(xue)院(yuan)作為該(gai)校的(de)(de)校訓，以(yi)勉勵學(xue)(xue)生積極進取，奮發向(xiang)上。
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