芒果视频下载

基本介紹

太湖三(san)(san)(san)山(shan)(shan)(shan)(shan)(shan)島(dao)濕(shi)地(di)公園(yuan)位于吳中區東山(shan)(shan)(shan)(shan)(shan)鎮三(san)(san)(san)山(shan)(shan)(shan)(shan)(shan)島(dao)，根據已經編制(zhi)完成的(de)《蘇州太湖三(san)(san)(san)山(shan)(shan)(shan)(shan)(shan)島(dao)濕(shi)地(di)公園(yuan)總體規(gui)(gui)劃(hua)》，太湖三(san)(san)(san)山(shan)(shan)(shan)(shan)(shan)島(dao)濕(shi)地(di)公園(yuan)以澤山(shan)(shan)(shan)(shan)(shan)島(dao)、厥山(shan)(shan)(shan)(shan)(shan)島(dao)、蠡(li)墅島(dao)和(he)三(san)(san)(san)山(shan)(shan)(shan)(shan)(shan)島(dao)本島(dao)岸線外擴200米為四至邊(bian)界，呈不規(gui)(gui)則的(de)馬蹄形(xing)。太湖三(san)(san)(san)山(shan)(shan)(shan)(shan)(shan)島(dao)濕(shi)地(di)公園(yuan)主(zhu)體空間將建在三(san)(san)(san)山(shan)(shan)(shan)(shan)(shan)島(dao)行政村，規(gui)(gui)劃(hua)總面積9378畝(mu)，其中水(shui)域6258畝(mu)，河(he)道總長700米。規(gui)(gui)劃(hua)總投資(zi)9.4億元，實(shi)施期限為2011至2016年。

根據規(gui)(gui)劃(hua)(hua)，太湖三(san)(san)山(shan)島濕(shi)地(di)(di)(di)公(gong)(gong)園將在退(tui)漁(yu)還(huan)湖、退(tui)塘(tang)還(huan)濕(shi)的(de)(de)(de)基礎(chu)上，進(jin)行濕(shi)地(di)(di)(di)保(bao)(bao)護與(yu)恢(hui)(hui)復(fu)(fu)，恢(hui)(hui)復(fu)(fu)三(san)(san)山(shan)島原有(you)的(de)(de)(de)河流和(he)(he)湖濱(bin)帶，與(yu)山(shan)色、太湖風(feng)光(guang)形(xing)成獨特(te)的(de)(de)(de)島嶼(yu)風(feng)光(guang)。綜合(he)(he)現狀，太湖三(san)(san)山(shan)島濕(shi)地(di)(di)(di)公(gong)(gong)園將劃(hua)(hua)分為5大(da)功能區(qu)：生(sheng)態(tai)保(bao)(bao)育區(qu)、管(guan)理服務區(qu)、宣教(jiao)展(zhan)示區(qu)、濕(shi)地(di)(di)(di)體(ti)驗(yan)區(qu)、社區(qu)共建(jian)(jian)區(qu)，重(zhong)點進(jin)行保(bao)(bao)護規(gui)(gui)劃(hua)(hua)、恢(hui)(hui)復(fu)(fu)規(gui)(gui)劃(hua)(hua)、科普宣教(jiao)規(gui)(gui)劃(hua)(hua)、科研監測規(gui)(gui)劃(hua)(hua)和(he)(he)合(he)(he)理利用(yong)規(gui)(gui)劃(hua)(hua)等5個專項規(gui)(gui)劃(hua)(hua)，通(tong)過保(bao)(bao)護和(he)(he)恢(hui)(hui)復(fu)(fu)區(qu)內濕(shi)地(di)(di)(di)資源(yuan)與(yu)環(huan)境，提升(sheng)濕(shi)地(di)(di)(di)公(gong)(gong)園生(sheng)態(tai)價值，通(tong)過開(kai)展(zhan)濕(shi)地(di)(di)(di)生(sheng)態(tai)旅游和(he)(he)科研宣教(jiao)顯現濕(shi)地(di)(di)(di)公(gong)(gong)園的(de)(de)(de)經濟和(he)(he)社會(hui)價值。建(jian)(jian)設以(yi)吳文(wen)化(hua)、漁(yu)文(wen)化(hua)、佛教(jiao)文(wen)化(hua)、地(di)(di)(di)球科學文(wen)化(hua)、明(ming)清建(jian)(jian)筑(zhu)文(wen)化(hua)、遠古文(wen)明(ming)、船(chuan)文(wen)化(hua)和(he)(he)石碑石雕文(wen)化(hua)為特(te)色，集(ji)湖泊(bo)、島嶼(yu)風(feng)光(guang)為一(yi)(yi)體(ti)，融保(bao)(bao)護、恢(hui)(hui)復(fu)(fu)、利用(yong)、研究(jiu)、游覽、體(ti)驗(yan)、宣傳教(jiao)育為一(yi)(yi)體(ti)的(de)(de)(de)濕(shi)地(di)(di)(di)公(gong)(gong)園。

三山(shan)島(dao)濕(shi)地(di)公園(yuan)（國家AAAAA級景(jing)區(qu)、國家濕(shi)地(di)公園(yuan)）這(zhe)里(li)有著詩人描繪(hui)不(bu)出(chu)的(de)意(yi)境(jing)美，沉浸(jin)于三山(shan)島(dao)的(de)山(shan)清(qing)水秀，鳥(niao)語(yu)花(hua)香之中(zhong)，感受(shou)著春天(tian)我(wo)們(men)采摘甘甜(tian)如(ru)飴(yi)的(de)枇杷、夏天(tian)我(wo)們(men)欣賞著這(zhe)人生如(ru)蓮(lian)的(de)花(hua)、秋天(tian)我(wo)們(men)銀(yin)杏(xing)樹下聽晚蟬、冬天(tian)我(wo)們(men)用心繪(hui)畫著太湖三山(shan)島(dao)冬日(ri)的(de)暖……安(an)靜得畫，多(duo)似天(tian)上飛翔(xiang)的(de)鳥(niao)兒，自(zi)由而愉快。描繪(hui)出(chu)大自(zi)然(ran)的(de)花(hua)香，心中(zhong)的(de)美好。

自然(ran)還是自然(ran)的(de)(de)好，在三(san)山(shan)島濕地公園置(zhi)身(shen)于自然(ran)，孩子們感受(shou)到的(de)(de)是一個溫(wen)暖(nuan)的(de)(de)懷抱，感受(shou)著人和(he)人、人和(he)自然(ran)的(de)(de)和(he)諧美好。 在我們蘇州三(san)山(shan)島農家樂吃的(de)(de)湖鮮，山(shan)間細水的(de)(de)涌(yong)出，湖中(zhong)游動著的(de)(de)魚(yu)。三(san)山(shan)島濕地公園面朝太湖，春暖(nuan)花開，是我們尋(xun)找生活的(de)(de)起點。讓我們感受(shou)三(san)山(shan)島大自然(ran)無憂(you)無慮的(de)(de)魅力(li)，傾聽大自然(ran)的(de)(de)聲音(yin)，拿起心中(zhong)的(de)(de)畫筆，創(chuang)造一幅(fu)永遠(yuan)存放在心底的(de)(de)完美畫卷。