芒果视频下载

學校簡介

走進航(hang)空路小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)，感受到的(de)(de)(de)(de)是清(qing)新與(yu)樸(pu)實、寧靜(jing)與(yu)大氣。這里折射出(chu)羅(luo)曉校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)思(si)考。她(ta)在傳(chuan)承學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)優(you)良辦學(xue)(xue)(xue)(xue)傳(chuan)統同時，認真分析(xi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)現(xian)狀(zhuang)，確(que)立了“為(wei)師生持續(xu)發展(zhan)積蓄力量，為(wei)師生幸(xing)福人生打好底色(se)”的(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)目標，提出(chu)了“揚長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)教(jiao)(jiao)育”辦學(xue)(xue)(xue)(xue)理念，即以(yi)發現(xian)每一位學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)“閃光點”“興趣點”為(wei)關鍵(jian)要(yao)素，以(yi)“培心、培智(zhi)(zhi)、培特(te)長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)、培智(zhi)(zhi)慧”為(wei)基礎，以(yi)“明(ming)長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)、練長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)、用長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)、揚長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)”為(wei)思(si)路，關注(zhu)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)方(fang)方(fang)面(mian)面(mian)，關注(zhu)師生的(de)(de)(de)(de)成長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)，關注(zhu)師生成長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)過程中(zhong)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育細節！逐步成就(jiu)“規范加(jia)特(te)色(se)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，勝任加(jia)專長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師，合格加(jia)特(te)長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生”。

辦學特色

以(yi)(yi)備(bei)(bei)課組建(jian)(jian)(jian)設(she)為(wei)抓手，提高課程領導力(li)。她給予備(bei)(bei)課組建(jian)(jian)(jian)設(she)以(yi)(yi)力(li)量(liang)，以(yi)(yi)“景”引人，以(yi)(yi)“行”帶人，以(yi)(yi)“評”勵人；她推動(dong)備(bei)(bei)課組建(jian)(jian)(jian)設(she)有(you)所突破，引領教(jiao)師(shi)做到“備(bei)(bei)”得充分“研”得有(you)深度，做得有(you)成效；她著手使備(bei)(bei)課組建(jian)(jian)(jian)設(she)常態化，努力(li)建(jian)(jian)(jian)立一(yi)支骨干(gan)教(jiao)師(shi)隊伍(wu)，構建(jian)(jian)(jian)一(yi)套管理機制(zhi)，創(chuang)設(she)一(yi)個良好氛圍。這一(yi)系列舉措，凝聚出(chu)一(yi)股推進(jin)學校(xiao)課改的力(li)量(liang)，推動(dong)學校(xiao)的課改研究(jiu)一(yi)步(bu)(bu)步(bu)(bu)深入。“航(hang)小(xiao)”在較(jiao)為(wei)完善(shan)的備(bei)(bei)課組建(jian)(jian)(jian)設(she)中，挖(wa)掘了教(jiao)師(shi)的潛能，激發(fa)(fa)了教(jiao)師(shi)的智慧，增強了教(jiao)師(shi)間團結協作(zuo)，促(cu)進(jin)了教(jiao)學常規的高效運行，提高了教(jiao)學的整體效益，進(jin)而促(cu)進(jin)了學校(xiao)內涵發(fa)(fa)展。