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學校簡介

黃埔春暉學(xue)校(xiao)(xiao)是在黃埔區(qu)委(wei)、區(qu)政府，區(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育局的親切關懷下健康發展的一(yi)(yi)所民(min)辦學(xue)校(xiao)(xiao)，占地面積(ji)12000多(duo)平(ping)方(fang)米，在校(xiao)(xiao)師生(sheng)員工1300多(duo)人，設有初中(zhong)部(bu)和小(xiao)學(xue)部(bu)。校(xiao)(xiao)園環境優雅，師資力量雄厚，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)設施完(wan)備，交通極為(wei)便(bian)利（位于BRT南灣站旁）。創辦八年(nian)來(lai)，學(xue)校(xiao)(xiao)全(quan)面貫徹(che)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育方(fang)針(zhen)，堅持(chi)以人為(wei)本的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育理念，扎實開展素(su)質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育。尤其(qi)是近一(yi)(yi)年(nian)來(lai)，學(xue)校(xiao)(xiao)加(jia)大改(gai)革力度，增加(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育投資，突出德育特色和英語特色，嚴(yan)格教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)管理，取(qu)得(de)了一(yi)(yi)定的成績。

辦學特色

豐富(fu)多(duo)彩(cai)的(de)(de)學(xue)科活動(dong)。為(wei)了彰顯學(xue)生的(de)(de)特長，培養學(xue)生的(de)(de)個性發(fa)展(zhan)，達到提高學(xue)生綜合素質的(de)(de)目的(de)(de)，春(chun)暉(hui)學(xue)校根據自身的(de)(de)具體情況和學(xue)生的(de)(de)學(xue)習實(shi)際(ji)，圍繞(rao)“十(shi)好(hao)”開展(zhan)了一(yi)(yi)系列的(de)(de)學(xue)科活動(dong)。學(xue)校印發(fa)了《三字(zi)(zi)經(jing)》、《增(zeng)廣(guang)賢文(wen)（摘選）》、組織教師編寫了《英(ying)(ying)語(yu)(yu)日常用語(yu)(yu)一(yi)(yi)日一(yi)(yi)句》，人手一(yi)(yi)份；號召學(xue)生買字(zi)(zi)帖、常用古詩、精美散文(wen)、文(wen)學(xue)名(ming)著等(deng)相應的(de)(de)資(zi)料和書籍，開展(zhan)班級圖書角，扎實(shi)地把學(xue)科活動(dong)落實(shi)到了實(shi)處。早(zao)讀校園內書聲瑯(lang)瑯(lang)，“早(zao)操英(ying)(ying)語(yu)(yu)”場面壯觀，課(ke)間《三字(zi)(zi)經(jing)》兒歌空中回蕩，“校車英(ying)(ying)語(yu)(yu)”灑(sa)滿放學(xue)路上。一(yi)(yi)年多(duo)來，學(xue)校開展(zhan)各種大型學(xue)科競(jing)(jing)賽(sai)(sai)活動(dong)二(er)十(shi)多(duo)次，尤其“頌祖國迎亞(ya)運普通話古詩文(wen)朗誦(song)競(jing)(jing)賽(sai)(sai)”、“迎亞(ya)運英(ying)(ying)語(yu)(yu)日常用語(yu)(yu)競(jing)(jing)賽(sai)(sai)”、廣(guang)播體操比(bi)賽(sai)(sai)、文(wen)藝節目匯報演出，四(si)次活動(dong)均(jun)邀(yao)請家長參加，競(jing)(jing)賽(sai)(sai)模仿大型比(bi)賽(sai)(sai)八評委(wei)舉牌亮分操作流(liu)程，競(jing)(jing)爭激烈，群(qun)情高昂。“三字(zi)(zi)經(jing)”登場，“增(zeng)廣(guang)賢文(wen)”角逐，配樂(le)詩亮相，英(ying)(ying)語(yu)(yu)口語(yu)(yu)爭鋒。或(huo)粗獷豪壯，或(huo)細語(yu)(yu)宛轉。輕(qing)步吟(yin)詠，似柔(rou)風(feng)拂耳；高聲朗誦(song)，如天籟齊鳴。很(hen)多(duo)家長都說(shuo)：“春(chun)暉(hui)學(xue)校確實(shi)是一(yi)(yi)所好(hao)學(xue)校！”

持續發(fa)展的辦學(xue)(xue)目標。學(xue)(xue)校董事會、校委會決心不斷(duan)探(tan)索民辦教(jiao)育(yu)的新路子，不斷(duan)增(zeng)加教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)投入，提高(gao)教(jiao)師的福利待遇，實現在三年內成為(wei)黃埔(pu)區(qu)一級學(xue)(xue)校、六年能夠成為(wei)廣州市(shi)一級學(xue)(xue)校的發(fa)展目標。為(wei)外來(lai)人員子弟提供優良(liang)的學(xue)(xue)習(xi)環(huan)境，為(wei)教(jiao)育(yu)事業做出應有的貢(gong)獻！

歷史沿革

與時(shi)俱進(jin)的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念。為(wei)了盡力為(wei)廣(guang)(guang)州的(de)(de)發展作出應有的(de)(de)貢(gong)獻，春(chun)暉學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)董事會、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)委會徹(che)底摒棄了原來的(de)(de)“商業(ye)型(xing)(xing)(xing)”管理模式(shi)。思想上定格為(wei)“事業(ye)型(xing)(xing)(xing)”，運作上實(shi)行“服務型(xing)(xing)(xing)”，回報上把握“微薄型(xing)(xing)(xing)”，做(zuo)到(dao)真正(zheng)為(wei)廣(guang)(guang)大(da)外(wai)來人員排難解(jie)憂。為(wei)此，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)近(jin)一年半時(shi)間(jian)里(li)用于改(gai)善教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)條件、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)車、提高教(jiao)師工資等(deng)各項投資金額(e)達116萬多元(yuan)。獨具特色(se)的(de)(de)養(yang)(yang)成教(jiao)育(yu)(yu)。培養(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)良好(hao)的(de)(de)品質(zhi)是學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)首(shou)要(yao)目標(biao)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)把對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)養(yang)(yang)成教(jiao)育(yu)(yu)列為(wei)首(shou)要(yao)議事日(ri)程，常年開展“十(shi)好(hao)”活動(dong)（即思想好(hao)、著裝好(hao)、到(dao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)好(hao)、禮貌好(hao)、紀律好(hao)、作業(ye)好(hao)、衛生(sheng)好(hao)、團結好(hao)、就餐(can)好(hao)、就寢好(hao)）。班級之(zhi)間(jian)開展“十(shi)好(hao)”競賽，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)做(zuo)到(dao)日(ri)有檢查公(gong)示，周評(ping)流動(dong)紅旗，月獎(jiang)文(wen)明(ming)班級，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期進(jin)行總結評(ping)比。同(tong)時(shi)運用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)紅領巾廣(guang)(guang)播站、黑(hei)板報、墻報等(deng)大(da)造(zao)輿論，整個(ge)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園彌漫著濃(nong)濃(nong)的(de)(de)正(zheng)氣，從(cong)而讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在潛移默化中(zhong)得以健(jian)康成長。

逐(zhu)步規范的教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)管理(li)。民(min)辦學(xue)校(xiao)的學(xue)生來自五湖四海，成績(ji)高(gao)低不(bu)齊，故教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)管理(li)成為(wei)一大難題。春暉(hui)學(xue)校(xiao)在(zai)不(bu)斷總(zong)結經驗的基礎上(shang)，通過學(xue)生座談(tan)、教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)討論，在(zai)實踐中不(bu)斷完善教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)常規管理(li)細則，逐(zhu)步形成了具有(you)(you)民(min)辦學(xue)校(xiao)特色的規范教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)管理(li)方法。同時學(xue)校(xiao)實行(xing)高(gao)額獎教(jiao)(jiao)(jiao)金(jin)和(he)獎學(xue)金(jin)制定，極(ji)(ji)大地調動了教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的工作積極(ji)(ji)性(xing)和(he)學(xue)生的學(xue)習積極(ji)(ji)性(xing)，教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質量(liang)明顯提高(gao)。7月9日，學(xue)校(xiao)召(zhao)開了隆重的散學(xue)典禮暨期末考試頒(ban)獎大會，發放(fang)各類獎金(jin)32068元，主動到會的學(xue)生家(jia)長有(you)(you)兩百多人，大會規模及氣氛在(zai)春暉(hui)辦學(xue)史上(shang)絕(jue)無僅有(you)(you)！