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計(ji)(ji)算(suan)(suan)機(ji)(ji)科學(xue)與(yu)技(ji)術(shu)專業（Computer Science and Technology）是一門(men)理(li)論與(yu)實(shi)踐相(xiang)結合(he)的(de)(de)學(xue)科，涵蓋計(ji)(ji)算(suan)(suan)機(ji)(ji)的(de)(de)設計(ji)(ji)、開(kai)發(fa)、應(ying)用與(yu)管理(li)等多個領域。該(gai)專業旨在(zai)培養學(xue)生具備扎(zha)實(shi)的(de)(de)計(ji)(ji)算(suan)(suan)機(ji)(ji)科學(xue)基礎和(he)(he)較(jiao)強(qiang)的(de)(de)實(shi)踐能力，使其能夠解決復(fu)雜的(de)(de)計(ji)(ji)算(suan)(suan)問(wen)題(ti)，開(kai)發(fa)各(ge)種類型的(de)(de)計(ji)(ji)算(suan)(suan)機(ji)(ji)軟件(jian)和(he)(he)硬件(jian)系(xi)統，并推(tui)(tui)動信息(xi)(xi)技(ji)術(shu)在(zai)各(ge)行各(ge)業中(zhong)的(de)(de)應(ying)用。隨著信息(xi)(xi)化社會的(de)(de)發(fa)展，計(ji)(ji)算(suan)(suan)機(ji)(ji)科學(xue)在(zai)現代科技(ji)與(yu)日常(chang)生活中(zhong)扮演著越(yue)(yue)來越(yue)(yue)重(zhong)要(yao)的(de)(de)角(jiao)色，推(tui)(tui)動了從人(ren)工智能、云(yun)計(ji)(ji)算(suan)(suan)、大數據到物聯(lian)網等前沿技(ji)術(shu)的(de)(de)發(fa)展。

作(zuo)為(wei)一(yi)門(men)綜合性極強的(de)(de)(de)學(xue)(xue)科，計(ji)(ji)(ji)(ji)算(suan)機(ji)科學(xue)(xue)與技術不(bu)(bu)僅(jin)包(bao)括計(ji)(ji)(ji)(ji)算(suan)機(ji)硬件和(he)軟件的(de)(de)(de)設計(ji)(ji)(ji)(ji)與開發，還(huan)涉及計(ji)(ji)(ji)(ji)算(suan)理(li)(li)論(lun)、算(suan)法分析、系統架構等多個方面。學(xue)(xue)生不(bu)(bu)僅(jin)需要具備(bei)良好的(de)(de)(de)數學(xue)(xue)和(he)邏(luo)輯推理(li)(li)能(neng)(neng)力，還(huan)需掌(zhang)握(wo)編程、算(suan)法、系統設計(ji)(ji)(ji)(ji)等技術，能(neng)(neng)夠應對(dui)計(ji)(ji)(ji)(ji)算(suan)機(ji)領(ling)域不(bu)(bu)斷更新(xin)的(de)(de)(de)發展趨勢和(he)技術挑戰。

計算(suan)機(ji)科學與技術專業(ye)的(de)課(ke)(ke)程(cheng)設(she)置涵(han)蓋了從基礎理論到應(ying)用技術的(de)廣泛(fan)內容，主要課(ke)(ke)程(cheng)可(ke)以分為以下幾類(lei)：

基礎理論課程

高(gao)等(deng)數(shu)學(xue)(xue)：數(shu)學(xue)(xue)是計算機科學(xue)(xue)的(de)(de)基礎工(gong)具，幫助學(xue)(xue)生在算法設計、人工(gong)智(zhi)能(neng)、圖(tu)形(xing)學(xue)(xue)等(deng)領(ling)域打下堅實的(de)(de)基礎。高(gao)等(deng)數(shu)學(xue)(xue)課程主(zhu)要(yao)包(bao)括微積分、線(xian)性代數(shu)、離散數(shu)學(xue)(xue)等(deng)內容。

離散(san)數(shu)學(xue)(xue)：計算(suan)機科(ke)學(xue)(xue)中廣(guang)泛(fan)使用的數(shu)學(xue)(xue)分支，涵蓋集合論(lun)、邏輯、圖論(lun)、組合數(shu)學(xue)(xue)等(deng)，為學(xue)(xue)生理解算(suan)法、數(shu)據結構等(deng)核心(xin)內容提供支持。

計算(suan)機(ji)(ji)組成(cheng)原(yuan)理：介紹計算(suan)機(ji)(ji)硬件的(de)基本(ben)組成(cheng)和工作(zuo)原(yuan)理，學(xue)生將學(xue)習(xi)計算(suan)機(ji)(ji)的(de)內部結構，如(ru)處理器、內存、輸入(ru)輸出設備的(de)工作(zuo)機(ji)(ji)制，為深入(ru)理解計算(suan)機(ji)(ji)系統打下(xia)基礎。

核心課程

程(cheng)序(xu)設計基(ji)礎(chu)：該課程(cheng)是計算機學(xue)(xue)科的基(ji)礎(chu)，學(xue)(xue)生將(jiang)學(xue)(xue)習各種編程(cheng)語言的基(ji)本語法和結構，掌握如何通(tong)過編寫程(cheng)序(xu)解決實(shi)際問(wen)題。常用的編程(cheng)語言包括C、C++、Java、Python等。

數據結構(gou)與算法(fa)：數據結構(gou)是(shi)(shi)組(zu)織(zhi)和存(cun)儲數據的方式，而算法(fa)則是(shi)(shi)解決問(wen)題的步驟(zou)和規則。學(xue)生將學(xue)習(xi)如(ru)何(he)選(xuan)擇合適(shi)的數據結構(gou)來存(cun)儲和操(cao)作數據，設計(ji)高效(xiao)的算法(fa)來解決復雜問(wen)題。這門課是(shi)(shi)計(ji)算機科學(xue)的核心內(nei)容，直接關系到(dao)程序的運行效(xiao)率(lv)和性能優(you)化(hua)。

操作系統(tong)(tong)：操作系統(tong)(tong)是(shi)管理(li)計算機硬件資(zi)源并為應用程序(xu)提供服務的(de)系統(tong)(tong)軟件。學生將學習操作系統(tong)(tong)的(de)基(ji)本原(yuan)理(li)，包(bao)括進程管理(li)、內(nei)存管理(li)、文件系統(tong)(tong)等(deng)，理(li)解操作系統(tong)(tong)如何調度資(zi)源和保證系統(tong)(tong)的(de)正常運行。

計算(suan)機(ji)網(wang)(wang)絡(luo)：計算(suan)機(ji)網(wang)(wang)絡(luo)課程(cheng)探討計算(suan)機(ji)之間如何(he)通過網(wang)(wang)絡(luo)進(jin)行(xing)通信，學生將學習(xi)網(wang)(wang)絡(luo)協議、數據(ju)傳(chuan)輸、網(wang)(wang)絡(luo)安全等(deng)內(nei)容，并(bing)了(le)解互聯網(wang)(wang)的工作原理(li)和基礎(chu)架(jia)構。

數(shu)(shu)據(ju)(ju)庫(ku)(ku)(ku)系統(tong)：該課程介紹如何(he)設(she)計、實(shi)現(xian)和管理(li)數(shu)(shu)據(ju)(ju)庫(ku)(ku)(ku)系統(tong)，學生(sheng)將學習SQL等數(shu)(shu)據(ju)(ju)庫(ku)(ku)(ku)查詢語言，以及關系數(shu)(shu)據(ju)(ju)庫(ku)(ku)(ku)、分(fen)布式數(shu)(shu)據(ju)(ju)庫(ku)(ku)(ku)等的設(she)計與管理(li)方法(fa)，掌(zhang)握(wo)數(shu)(shu)據(ju)(ju)存儲(chu)、檢索和處理(li)的基本(ben)技能。

軟件(jian)工程：軟件(jian)工程課程教授學生如(ru)何開(kai)發(fa)、管理和維(wei)護大型(xing)軟件(jian)項目(mu)。內容包括需求分(fen)析、系(xi)統設計、代碼實(shi)現、測試(shi)和維(wei)護等，幫助學生掌握軟件(jian)開(kai)發(fa)的全流程。

專業方向(xiang)課(ke)程 隨(sui)著計算機技(ji)術(shu)(shu)的不斷發展，計算機科(ke)學與技(ji)術(shu)(shu)專業也(ye)提供多個專業方向(xiang)，學生可以(yi)根據自己的興趣選擇深(shen)入(ru)學習(xi)的領域：

人工(gong)智能方向(xiang)：涉(she)及機(ji)器學習、神經網絡、自然語言處理、計算機(ji)視覺等技術，旨在讓計算機(ji)具備模擬(ni)人類智能的能力。隨著AI技術的快速發展，人工(gong)智能方向(xiang)成為熱門(men)選(xuan)擇(ze)之一(yi)。

大數(shu)據(ju)(ju)與云計(ji)算方(fang)向：學(xue)生將學(xue)習如何(he)處(chu)(chu)理(li)海量數(shu)據(ju)(ju)，利用(yong)云計(ji)算技術提供的(de)強(qiang)大計(ji)算資源進行數(shu)據(ju)(ju)分(fen)析、存儲與處(chu)(chu)理(li)。這一方(fang)向培養學(xue)生的(de)數(shu)據(ju)(ju)處(chu)(chu)理(li)能力和分(fen)布式計(ji)算能力。

網(wang)(wang)絡安(an)(an)全方(fang)向(xiang)：網(wang)(wang)絡安(an)(an)全領域專(zhuan)注于信(xin)息系統(tong)的(de)(de)安(an)(an)全保(bao)護，學生將(jiang)學習網(wang)(wang)絡攻擊的(de)(de)原(yuan)理、防護措施以及數據加(jia)密(mi)技術，確保(bao)網(wang)(wang)絡通信(xin)的(de)(de)安(an)(an)全性和隱私(si)性。

嵌入式系統方向：嵌入式系統涉及計算機硬件(jian)與軟件(jian)的結合，應用于如智能手(shou)機、智能家居等(deng)設備。學(xue)生(sheng)將學(xue)習硬件(jian)編程、設備驅(qu)動開發和(he)系統集成等(deng)技能。

實踐與實驗課程

編(bian)程(cheng)實驗：通過編(bian)寫程(cheng)序解(jie)決實際問題，學生將(jiang)鞏固理論知(zhi)識并提高(gao)編(bian)程(cheng)技能。實驗內容包括數據(ju)結(jie)構、算(suan)法設計、操作系統模(mo)擬等，幫助學生將(jiang)課堂(tang)知(zhi)識與實際應用相(xiang)結(jie)合。

項(xiang)目開(kai)發與(yu)實習：計算機科學注重實踐(jian)應用(yong)，學校通常會(hui)安排學生(sheng)參與(yu)實際(ji)項(xiang)目開(kai)發或(huo)到企業(ye)實習。通過(guo)實踐(jian)，學生(sheng)可以積累團隊協作、項(xiang)目管理等實際(ji)經驗，提升軟(ruan)件開(kai)發和系統設(she)計能(neng)力。

畢業設計

畢業(ye)設計(ji)(ji)(ji)是(shi)學生(sheng)在本科(ke)階段的(de)最后(hou)一個(ge)重要環節。學生(sheng)將(jiang)選擇一個(ge)實(shi)際項(xiang)目，從需求(qiu)分析(xi)、系統設計(ji)(ji)(ji)、程(cheng)序開發到測試與(yu)調試，全面展示自己在計(ji)(ji)(ji)算機科(ke)學與(yu)技術領域的(de)綜合能(neng)力。畢業(ye)設計(ji)(ji)(ji)的(de)項(xiang)目通常包括軟件開發、網站(zhan)建設、系統集成(cheng)等具體(ti)內容。

計算機科學與技術專業的(de)(de)就業市(shi)場(chang)廣闊，涵蓋了多個領域的(de)(de)技術崗(gang)位。以下是(shi)主要的(de)(de)就業方向：

軟件開發工程師

軟件開發工(gong)程師是計算機科學(xue)畢業生(sheng)最常(chang)見的職業方向(xiang)，主要負責(ze)各種(zhong)軟件系統(tong)的設計與(yu)開發。工(gong)作內容包(bao)括編寫代碼、優化(hua)軟件性(xing)能、修復程序漏洞(dong)等。畢業生(sheng)可以(yi)從事各類應用軟件、操作系統(tong)、數據庫系統(tong)、網絡(luo)應用等的開發工(gong)作。

前端/后端開發工程師

前端(duan)開(kai)發(fa)工程師(shi)負責設計和(he)開(kai)發(fa)用戶(hu)界面，確保(bao)網站或(huo)應用程序的(de)交互(hu)性和(he)用戶(hu)體驗。后端(duan)開(kai)發(fa)工程師(shi)則負責服務器端(duan)的(de)邏(luo)輯設計，管(guan)理(li)數據處理(li)和(he)存(cun)儲。這兩個方向都在互(hu)聯網行業廣受(shou)歡(huan)迎。

數據科學家/大數據工程師

數(shu)據(ju)科(ke)學(xue)家和大數(shu)據(ju)工(gong)程師負責(ze)從海量數(shu)據(ju)中挖掘(jue)有價值的信息，通過統計(ji)分析、數(shu)據(ju)挖掘(jue)、機器學(xue)習等(deng)技術幫助企業做出數(shu)據(ju)驅動的決策。大數(shu)據(ju)工(gong)程師還需設(she)計(ji)和優化分布式數(shu)據(ju)處理(li)系統。

人工智能工程師

人(ren)(ren)工智(zhi)(zhi)能工程師專注于開發(fa)智(zhi)(zhi)能算法和(he)系(xi)統，研(yan)究機器學(xue)習、深度(du)學(xue)習等技(ji)術，以(yi)開發(fa)自動化系(xi)統、智(zhi)(zhi)能機器人(ren)(ren)、語音識別等應用。

網絡安全工程師?

網(wang)絡安全工(gong)程師(shi)負責維(wei)護計(ji)算(suan)機網(wang)絡的安全，防(fang)止黑(hei)客攻擊、數據泄露(lu)等安全威(wei)脅。工(gong)作內(nei)容包括防(fang)火墻配置(zhi)、漏洞檢測、入(ru)侵防(fang)御系統的設計(ji)與維(wei)護等。

系統架構師

系統架構師負責企業級計(ji)算機系統的(de)規劃與設計(ji)，確(que)保(bao)硬件與軟(ruan)件的(de)有(you)效集(ji)成。該職業對(dui)技術(shu)要(yao)(yao)求較高，通常需要(yao)(yao)豐富(fu)的(de)系統設計(ji)與開發(fa)經驗(yan)。

產品經理

產(chan)(chan)品經(jing)理(li)負責(ze)軟件或(huo)技(ji)術(shu)產(chan)(chan)品的整個生命周期(qi)管(guan)理(li)，參(can)與產(chan)(chan)品規劃、開發、測試和(he)推(tui)廣等環節(jie)，協(xie)調技(ji)術(shu)團(tuan)隊和(he)市(shi)場部門，確保產(chan)(chan)品滿(man)足用戶(hu)需求(qiu)。

研究與學術方向

對(dui)于(yu)(yu)有志(zhi)于(yu)(yu)繼(ji)續深(shen)造(zao)的學生，計算機科(ke)學與技術提供(gong)了(le)豐(feng)富的研(yan)究方向(xiang)。學生可(ke)以(yi)選擇攻(gong)讀研(yan)究生，專(zhuan)注(zhu)于(yu)(yu)計算機科(ke)學的前沿(yan)領域(yu)如(ru)量(liang)子計算、智能系統等(deng)，未(wei)來(lai)可(ke)以(yi)進入高校或科(ke)研(yan)機構(gou)從(cong)事教學與研(yan)究工作(zuo)。