歷史學專業是(shi)一門(men)著重于研(yan)究人類(lei)社會歷(li)史(shi)(shi)(shi)發(fa)展(zhan)進程(cheng)、事(shi)件(jian)、人物、文(wen)(wen)化(hua)與文(wen)(wen)明變遷的(de)(de)(de)學(xue)科。該(gai)專(zhuan)業在本科階段通常包括對(dui)古(gu)今(jin)中外歷(li)史(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)系(xi)統(tong)學(xue)習(xi)，培養學(xue)生運用辯(bian)證唯物主義和(he)歷(li)史(shi)(shi)(shi)唯物主義觀(guan)點分析問(wen)題，掌(zhang)握史(shi)(shi)(shi)料(liao)(liao)搜集、考(kao)證、解(jie)讀和(he)編纂的(de)(de)(de)基(ji)本方法，形成扎實的(de)(de)(de)歷(li)史(shi)(shi)(shi)學(xue)理論基(ji)礎和(he)較強(qiang)的(de)(de)(de)研(yan)究能(neng)(neng)力。歷(li)史(shi)(shi)(shi)學(xue)專(zhuan)業畢(bi)業生可(ke)以在各級學(xue)校擔任歷(li)史(shi)(shi)(shi)教師，或是(shi)在博物館(guan)(guan)、檔案(an)館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)等(deng)單(dan)位任職，從事(shi)文(wen)(wen)物鑒定、展(zhan)覽策(ce)劃(hua)、歷(li)史(shi)(shi)(shi)資料(liao)(liao)整理、檔案(an)管理工作(zuo)，也(ye)能(neng)(neng)為文(wen)(wen)化(hua)旅游、影視制(zhi)作(zuo)等(deng)行業提供歷(li)史(shi)(shi)(shi)顧問(wen)服務，參與歷(li)史(shi)(shi)(shi)文(wen)(wen)化(hua)項目(mu)的(de)(de)(de)策(ce)劃(hua)與執(zhi)行。

考古學專業是(shi)(shi)一門(men)以(yi)物(wu)質文化遺存(cun)為研(yan)究(jiu)對象，通(tong)過(guo)實(shi)地(di)調(diao)查、發(fa)掘、記(ji)錄、分析和(he)闡釋古(gu)(gu)代人類(lei)社會歷史(shi)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)。該專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)不僅要求學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生掌握(wo)考(kao)古(gu)(gu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)基礎(chu)理(li)論與方法，還(huan)涉(she)及歷史(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、人類(lei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、地(di)理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、地(di)質學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、生物(wu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)多(duo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)交叉知(zhi)識，并熟悉文物(wu)保(bao)(bao)護(hu)技術(shu)和(he)實(shi)驗室分析技術(shu)。其中北京大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、西北大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、吉林大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、南京大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、山(shan)東大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)考(kao)古(gu)(gu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)較為不錯。畢業(ye)(ye)后，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生可(ke)以(yi)在(zai)國家博物(wu)館、考(kao)古(gu)(gu)所或(huo)文物(wu)保(bao)(bao)護(hu)中心擔(dan)任策展(zhan)、研(yan)究(jiu)、保(bao)(bao)管或(huo)修復工作，負責(ze)文物(wu)的(de)登(deng)記(ji)、鑒定、保(bao)(bao)護(hu)與展(zhan)示，或(huo)是(shi)(shi)在(zai)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)或(huo)考(kao)古(gu)(gu)研(yan)究(jiu)所從事教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與科(ke)研(yan)工作。

文物(wu)與(yu)(yu)博(bo)物(wu)館(guan)(guan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)專(zhuan)(zhuan)業是一(yi)門(men)融(rong)合了歷史(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、藝(yi)術學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、科技史(shi)等(deng)(deng)多種學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科知識(shi)的(de)綜(zong)合性學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科，專(zhuan)(zhuan)注于培養具備(bei)文物(wu)鑒賞、保護、研究及博(bo)物(wu)館(guan)(guan)管理(li)與(yu)(yu)運營能(neng)力的(de)專(zhuan)(zhuan)業人(ren)才。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習過程中將(jiang)系統(tong)地掌握(wo)文物(wu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)原理(li)、博(bo)物(wu)館(guan)(guan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)論、藏品(pin)管理(li)、文物(wu)保護技術、博(bo)物(wu)館(guan)(guan)陳(chen)列(lie)設計與(yu)(yu)教育(yu)活動策劃(hua)等(deng)(deng)核心技能(neng)。其中復(fu)旦(dan)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、南(nan)開(kai)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、陜西(xi)師范大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、浙(zhe)江大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、西(xi)北大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)文物(wu)與(yu)(yu)博(bo)物(wu)館(guan)(guan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)專(zhuan)(zhuan)業較為不(bu)錯。畢業后學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生可在(zai)各類博(bo)物(wu)館(guan)(guan)、紀念館(guan)(guan)、美術館(guan)(guan)等(deng)(deng)擔任策展(zhan)人(ren)、藏品(pin)管理(li)員、展(zhan)覽設計師、教育(yu)專(zhuan)(zhuan)員等(deng)(deng)職務。

世界(jie)史(shi)(shi)專業是(shi)一門深入探討全(quan)球(qiu)(qiu)范圍內各地區、國家和(he)(he)文(wen)(wen)明發(fa)展(zhan)歷(li)(li)程(cheng)的(de)學科，它要求學生全(quan)面系統(tong)地掌握從古(gu)至(zhi)今的(de)世界(jie)歷(li)(li)史(shi)(shi)知識(shi)，培(pei)養在(zai)全(quan)球(qiu)(qiu)化視野下分析歷(li)(li)史(shi)(shi)現象、評價(jia)歷(li)(li)史(shi)(shi)事(shi)件、理(li)(li)解不同文(wen)(wen)化傳統(tong)的(de)能(neng)力，并訓練嚴謹的(de)史(shi)(shi)學研(yan)究(jiu)(jiu)方法。該專業注重跨文(wen)(wen)化溝通和(he)(he)比較研(yan)究(jiu)(jiu)，幫助學生培(pei)養良好(hao)的(de)文(wen)(wen)獻(xian)閱(yue)讀、綜(zong)合分析及書(shu)面與口頭表達能(neng)力。畢業后學生可在(zai)博物(wu)館、圖書(shu)館、檔案館等場所(suo)擔任策展(zhan)、研(yan)究(jiu)(jiu)、教育(yu)推廣等工作，處(chu)理(li)(li)國際文(wen)(wen)化交流項(xiang)目，或是(shi)在(zai)各級各類學校(xiao)從事(shi)世界(jie)歷(li)(li)史(shi)(shi)的(de)教學工作，培(pei)養學生的(de)全(quan)球(qiu)(qiu)意識(shi)和(he)(he)歷(li)(li)史(shi)(shi)思維。

教育學專業是一門系統研究教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)現象、規律、原理(li)(li)及(ji)其(qi)實(shi)踐應用的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科，旨在(zai)培(pei)養(yang)具有(you)扎實(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)理(li)(li)論(lun)(lun)基礎和實(shi)踐操作能力(li)(li)(li)的(de)專業人才。該專業涵蓋了教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)哲學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)心理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、課(ke)程與(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)論(lun)(lun)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)管理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、比較教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)前教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等多個子領(ling)域，注重培(pei)養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)能力(li)(li)(li)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)研究能力(li)(li)(li)和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)行政管理(li)(li)能力(li)(li)(li)。其(qi)中北京師(shi)范(fan)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、華(hua)東(dong)師(shi)范(fan)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、東(dong)北師(shi)范(fan)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、南京師(shi)范(fan)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、華(hua)中師(shi)范(fan)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)專業較為不錯。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)專業畢(bi)業的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生多是在(zai)各級各類學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校擔任教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，承擔教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)任務。

漢語言文學專業是中國(guo)(guo)普(pu)通高等(deng)(deng)學(xue)(xue)校的一(yi)門重要文(wen)科專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)注于對(dui)中國(guo)(guo)語言文(wen)字(zi)以及古今文(wen)學(xue)(xue)作品(pin)的深入研究與(yu)賞析。該(gai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業致力于培(pei)養具有(you)扎實的語言文(wen)字(zi)功底、豐富的文(wen)學(xue)(xue)素(su)養和(he)較強的文(wen)本解讀(du)與(yu)創作能(neng)力的高級人才，使(shi)其熟練掌握漢語的語音、詞匯、語法、修辭等(deng)(deng)方面的知識，并對(dui)中國(guo)(guo)古代(dai)文(wen)學(xue)(xue)、現(xian)當代(dai)文(wen)學(xue)(xue)以及外國(guo)(guo)文(wen)學(xue)(xue)有(you)一(yi)定了解。該(gai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業畢(bi)業后不僅可(ke)以在學(xue)(xue)校擔任(ren)教師一(yi)職，還能(neng)在出版社、雜志社、網絡媒體等(deng)(deng)擔任(ren)編(bian)輯、記者，負責稿件(jian)審讀(du)、編(bian)輯加(jia)工、內(nei)容策劃及撰(zhuan)寫。

新聞學專業是一(yi)門研究新(xin)(xin)聞(wen)傳播規律、新(xin)(xin)聞(wen)業務實(shi)踐以及新(xin)(xin)聞(wen)事業發展與管理的(de)(de)學科，致力于培養具有扎實(shi)的(de)(de)新(xin)(xin)聞(wen)理論知識、良好的(de)(de)新(xin)(xin)聞(wen)采編(bian)技能、敏銳的(de)(de)社(she)會(hui)觀察(cha)力以及較強社(she)會(hui)責任感的(de)(de)新(xin)(xin)聞(wen)傳播專(zhuan)(zhuan)業人(ren)(ren)才。該(gai)專(zhuan)(zhuan)業強調理論與實(shi)踐相(xiang)結合(he)，使(shi)學生掌握新(xin)(xin)聞(wen)采訪、寫(xie)作、編(bian)輯、評論、攝(she)(she)(she)影、攝(she)(she)(she)像等(deng)全媒(mei)體新(xin)(xin)聞(wen)實(shi)務技能，以及現代信息技術的(de)(de)應用能力。該(gai)專(zhuan)(zhuan)業畢業生可在報紙(zhi)、雜志(zhi)、電臺(tai)、電視臺(tai)、新(xin)(xin)聞(wen)網站等(deng)傳統及新(xin)(xin)媒(mei)體機(ji)構擔任記者(zhe)、編(bian)輯、主持人(ren)(ren)、評論員、攝(she)(she)(she)影師、攝(she)(she)(she)像師等(deng)職位。

哲學專業是一門研(yan)究人類思(si)維、存在、知識、價值、道德、美學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、宇宙觀等(deng)基本問題(ti)(ti)的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科，旨在培養具有深厚哲(zhe)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)素養、批判(pan)性思(si)維能(neng)力和理論創新能(neng)力的高級人才。該(gai)專業(ye)(ye)不僅(jin)注重(zhong)理論探索，更強調對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生邏(luo)(luo)輯推理、復(fu)(fu)雜問題(ti)(ti)分(fen)析以及跨學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科整合能(neng)力的培養。其(qi)中北京(jing)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、復(fu)(fu)旦大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、中國人民大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、南(nan)京(jing)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、北京(jing)師范大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的哲(zhe)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)專業(ye)(ye)較為不錯。畢(bi)業(ye)(ye)生可在報(bao)社、雜志社、廣播電視臺等(deng)媒體(ti)機構(gou)擔任編輯、撰(zhuan)稿人。部分(fen)哲(zhe)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)專業(ye)(ye)的畢(bi)業(ye)(ye)生會選擇(ze)進一步攻讀法學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位，憑借其(qi)嚴密(mi)的邏(luo)(luo)輯思(si)辨能(neng)力在律師、法官、法律顧問等(deng)領域(yu)發揮作用。

藝(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)史論(lun)專業(ye)是一門研究(jiu)藝(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)起源(yuan)、發(fa)展、流派、風格、技法(fa)、理(li)論(lun)以(yi)及藝(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)家(jia)生平與(yu)創作(zuo)的(de)(de)學(xue)科，旨在培養學(xue)生對古今中外(wai)藝(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)作(zuo)品進(jin)行深入(ru)分析、解讀與(yu)批(pi)判(pan)的(de)(de)能(neng)力(li)，以(yi)及進(jin)行藝(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)理(li)論(lun)建構和(he)文化藝(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)管理(li)的(de)(de)綜合素質。該(gai)專業(ye)涵蓋(gai)繪(hui)畫、雕塑、建筑(zhu)、設計、攝影等(deng)多個藝(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)門類的(de)(de)歷史與(yu)發(fa)展，要(yao)求學(xue)生掌握藝(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)史論(lun)的(de)(de)方法(fa)論(lun)和(he)研究(jiu)工具(ju)，培養審(shen)美判(pan)斷力(li)和(he)跨(kua)文化對話能(neng)力(li)。畢業(ye)生可在美術(shu)(shu)(shu)館、博物館、藝(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)館、畫廊等(deng)擔任(ren)策展人(ren)、研究(jiu)員、藝(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)評論(lun)家(jia)、藝(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)顧問，負(fu)責藏品研究(jiu)、展覽策劃、藝(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)評論(lun)和(he)學(xue)術(shu)(shu)(shu)活動組織。

社會學專業是一門探討人類社(she)會結構(gou)(gou)、社(she)會變遷、社(she)會互動、社(she)會問題及其解決方案(an)的綜合性(xing)社(she)會科(ke)學，致(zhi)力(li)于培(pei)養具有扎實理(li)論基礎、實證研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)能力(li)和批判性(xing)思考素質的專(zhuan)(zhuan)業(ye)人才(cai)。該學科(ke)通過量化研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)、質性(xing)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)等(deng)多種方法研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)社(she)會現象，包括家庭、經濟、政(zheng)治、文化、性(xing)別(bie)、種族(zu)、階(jie)級等(deng)多元主題。學生畢業(ye)后能在教育機(ji)構(gou)(gou)、科(ke)研(yan)(yan)機(ji)構(gou)(gou)、智庫機(ji)構(gou)(gou)、黨政(zheng)機(ji)關、企業(ye)及事業(ye)單位、傳媒機(ji)構(gou)(gou)、專(zhuan)(zhuan)業(ye)調查及數(shu)據分析(xi)機(ji)構(gou)(gou)、社(she)會組織與(yu)社(she)會團體等(deng)部門從事理(li)論研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)、政(zheng)策設計與(yu)評(ping)估、社(she)會/市場調查等(deng)方面工作。