密歇根大學機械、航空與制造工程在2022年QS世界大學學科排名中，位居第11。機械工程專業是密歇根大學安娜堡分校最強的王牌專業之一，擁有著世界級的教學與設備資源。其所在的密歇根大學（UM）機械工程系（ME）已經走過150多年（2018年為150周年），在這150多年來，不管是基礎教育還是研究轉化，UM在該領域一直都保持世界領先地位，無論生物和健康系統、新興制造業、能源與環境、未來交通運輸，還是其他相關領域。機械工程項目開設三個單獨的MSE學位課程選項。

密歇根大學體育專業由體育科學學院開設，在2022年QS世界大學學科排名中，密歇根大學體育排名第12。據MAIgoo編輯了解，密歇根大學將體育健康素質培養視為育才教育的重要環節，是全美為數不多的能同時在學術和體育上保持極高水平的大學。密歇根大學狼獾隊是唯一在美國全國大學體育協會NCAA頂級聯賽中獲得過四球大滿貫的美國大學校隊，并在奧林匹克運動會上累計獲得了超過180枚的獎牌。大學著名的密歇根體育場能容納超過十萬名觀眾，是全美最大的體育場。

密大人類學在2022年QS世界大學學科排名中，排名第13。人類學專業是密歇根大學最好的專業之一，旨在通過研究、分析和解釋、教學、寫作和其他形式來傳播人類知識。該專業本科有4個領域，分別為人類考古學、語言人類學、生物人類學、社會文化人類學，其中人類考古學既要了解人類的過去，包括文化、農業和城市生活的起源和演變，也將過去與今天所居住的世界聯系起來。探索隨著時間的推移，人類社會的社會、政治、經濟和象征性組織的變化。

密歇根大學心理學在2022年QS世界大學學科排名中，位列第13。心理學專業所在的心理學系從建立至今，經過幾十年的發展，如今已被公認為世界上最杰出和最具生產力的心理學系之一。據買購編輯了解，該系研究生課程提供博士學位，專注于六個心理學領域：生物心理學，臨床科學，認知與認知神經科學，發展心理學，社會心理學以及人格與社會背景。該系還提供三個聯合學習計劃：社會工作與心理學，教育與心理學以及婦女研究與心理學。

在2022年QS世界大學學科排名中，密歇根大學通信和媒體研究排名第14。通信和媒體研究專業主要內容有兩個方面：1、主要研究通信系統以及通信網絡的性能提升；蜂窩網，傳感器網絡，還有光纖通信系統的運用。研究分支主要有：信道編碼及其應用；通信網絡以及多智能體系統；信息論；光纖通信；隨機過程；無線通信系統；2、主要研究包括文化、廣告、公關等方面的理論性知識，也包括大量的實踐，有時還需要學習語言及文學、信息傳遞等方面的知識等。

密歇根大學歷史在2022年QS世界大學學科排名中，位居第14。歷史學專業所在的密歇根大學安娜堡分校歷學系是美國歷史學專業前十名中規模最大的系科之一，主要研究領域包括歐洲史、美國史、中東史和拉美史等多個方向。憑借強大的學術研究與授課能力，歷史學系目前除授予歷史學博士外，還設有希臘與羅馬史、歷史與婦女研究、人類學與歷史三個聯合博士學位。國際學生申請密歇根大學安娜堡分校歷史學系研究生項目需要提交：TOEFL和GRE考試成績、完整的申請表格等。

統計學專業開設在LSA學院的統計學系，該系提供專門的課程列表，此外還有機會參加科研項目，主要為就職和繼續接受統計學相關的教育做準備。主要課程：應用統計、統計理論和計算統計方面的核心課程。選修課程：涵蓋特定類別的統計技術，或側重于統計分析起主要作用的研究領域。應用領域：學生將學到的技能應用到不同的應用領域，包括醫學、金融、公共政策和信息技術等。在2022年QS世界大學學科排名中，密歇根大學統計和運籌學排名第15。

密歇根大學教育和培訓在2022年QS世界大學學科排名中，位居第16。教育和培訓專業是密歇根大學熱門專業，其所在的教育學院建立于1921年，具有多元化和強大的包容性，是一所頂級教育學院。學院開設5個碩士學位，分別為：教育研究文學碩士、教育領導與政策文學碩士、高等教育文學碩士、具有教師資格的文學碩士和教育研究理學碩士。另外，教育研究文學碩士項目開設在UMich教育學院下，可細分為5個領域：教育研究混合文學碩士、跨文化和跨環境學習的設計和技術等。

密大的社會學專業有自己獨特的優勢：吸引了美國最多樣化和學術才華橫溢的學生群體之一；提供小班授課，促進個性化學習和教師指導；為每位新生分配一名教師導師，在整個學習過程中提供建議和指導；讓學生有機會在一系列充滿活力的正在進行的研討會中向教職員工和其他學生展示他們正在進行的研究；參與部門委員會、學生會和研究生競賽的機會。在2022年QS世界大學學科排名中，密歇根大學安娜堡分校社會學排名第16。

在衛生保健領域，密歇根大學聲望崇高，它的醫學中心樓群中坐落著9所醫院，是全世界醫學護理與研究機構中密度最高的之一。密歇根大學護理學在2022年QS世界大學學科排名中，位列第16。護理學專業旨在為向學生傳授完備的人文學科與自然科學、行為科學的相關專業知識的同時更加側重于專業護理學課程和臨床經驗的教學，培養學生在工作中的批判思維、溝通交流、細心耐心照顧病患以及醫療護理干預的能力。