IB是(shi)國際(ji)文憑(ping)（ International Baccalaureate）的縮(suo)寫，前身(shen)為國際(ji)文憑(ping)組織（The International Baccalaureate Organization，即(ji)IBO），是(shi)一個總部設在(zai)瑞士日內瓦的非營利基金會，成立于1968年。

國(guo)際文憑（IB） 通過四個具有挑戰(zhan)性的(de)高質量教育課(ke)程，為(wei) 3 至(zhi) 19 歲的(de)學(xue)生提供連(lian)續的(de)國(guo)際教育。IB作為(wei)跨國(guo)家的(de)教育體系，其(qi)官方教學(xue)語(yu)言有英(ying)語(yu)、法語(yu)和西班牙語(yu)三種(zhong)。

IB課(ke)程(cheng)不(bu)以(yi)世界(jie)上任何一個國(guo)(guo)家的課(ke)程(cheng)體(ti)(ti)系(xi)為基礎(chu)而(er)自成體(ti)(ti)系(xi)，換句話說，IB課(ke)程(cheng)不(bu)規(gui)定用什(shen)么教材，他廣泛(fan)吸收了當代發達國(guo)(guo)家主(zhu)(zhu)流課(ke)程(cheng)體(ti)(ti)系(xi)的優(you)點，涵蓋(gai)了其主(zhu)(zhu)要的核(he)心內容(rong)。因此(ci)IB課(ke)程(cheng)體(ti)(ti)系(xi)即具(ju)有與世界(jie)各國(guo)(guo)主(zhu)(zhu)流教育(yu)課(ke)程(cheng)體(ti)(ti)系(xi)之間(jian)的兼(jian)容(rong)性，又(you)有自己(ji)教育(yu)理(li)念發展下的獨特(te)性。

國際IB課程是一(yi)個(ge)完整的教學體(ti)系(xi)，分為以下(xia)四個(ge)項目：

小學課程（PYP）

PYP 標志著終身(shen)旅(lv)程的(de)開始。它培養 3 至 12 歲的(de)有愛心和文化意識的(de)兒童(tong)，使他們成為(wei)自己學習的(de)積極參與(yu)者。

年齡范圍： 3-12歲

中學項目（MYP）

MYP 建立(li)了(le)堅實(shi)的(de)學(xue)術(shu)基(ji)礎，培養學(xue)生(sheng)管理自己的(de)學(xue)習以及(ji)將(jiang)課堂學(xue)習與現實(shi)世界聯系(xi)起來的(de)信(xin)心(xin)。

年齡范圍： 11-16歲

文憑課程（DP）

DP是一個面向未來的(de)(de)項目，旨在培養(yang)學生(sheng)的(de)(de)探(tan)究心態(tai)，培養(yang)他們的(de)(de)學習(xi)欲(yu)望，并為他們在職業(ye)生(sheng)涯中(zhong)脫穎而出和過上有意義(yi)的(de)(de)生(sheng)活做好(hao)準備。

DP課(ke)程由六個學科(ke)組和(he)DP核(he)心組成，包括知識理(li)論（TOK）、創(chuang)造力、活(huo)動、服務（CAS）和(he)擴展(zhan)論文(wen)。

年齡范圍： 16-19歲

職業相關課程（CP ）

CP為處于最(zui)后學(xue)年的(de)(de)學(xue)生提(ti)供(gong)的(de)(de)獨特課程。它為他(ta)們提(ti)供(gong)了面向未來的(de)(de)技能(neng)，并(bing)為他(ta)們走上自己(ji)的(de)(de)職(zhi)業(ye)道(dao)路(lu)做好(hao)準備——將學(xue)術科(ke)目與自己(ji)的(de)(de)專業(ye)興趣相(xiang)結(jie)合。

年齡范圍： 16-19歲

起源背景

在IB成立之前，很多跨國(guo)(guo)(guo)流動(dong)(dong)的(de)國(guo)(guo)(guo)際高(gao)端人士，如外交官(guan)、跨國(guo)(guo)(guo)公司高(gao)管和國(guo)(guo)(guo)際軍事人員，他們的(de)子女也跟隨輾轉于世(shi)界(jie)各地，進行著遷移流動(dong)(dong)式學習。因此他們需要(yao)一(yi)套全(quan)世(shi)界(jie)國(guo)(guo)(guo)際學校通用的(de)課(ke)程體系，來(lai)幫助他們在跨國(guo)(guo)(guo)遷移時，實現國(guo)(guo)(guo)家與國(guo)(guo)(guo)家之間學校課(ke)程的(de)無縫(feng)連(lian)接(jie)，統(tong)一(yi)標準(zhun)的(de)IB課(ke)程也因此開立。

IB課程項目在(zai)全球(qiu)完全可以做到(dao)無(wu)縫對接，也就(jiu)是說只要就(jiu)讀于IB學(xue)校，無(wu)論以后搬去哪一個國家(jia)，只要繼續在(zai)當地就(jiu)讀IB國際(ji)學(xue)校，就(jiu)不(bu)存在(zai)課程適(shi)應的(de)問題(ti)。

發展歷史

1968年，IBO總部于(yu)瑞士日內瓦正式成立，IBDP成為IBO提(ti)供的第一個課(ke)程(cheng)，12個國家的12所(suo)學校加入(ru)了IBDP課(ke)程(cheng)。

1970-1980年，多個國家開(kai)始探討對于(yu)IB項目的(de)認可程(cheng)度。

1975年(nian)，IB北美(mei)辦公室在紐約開設(she)。

1994年，IB開設中學課程（MYP項(xiang)目）。

1997年，IB形成了小學課程（PYP項(xiang)目）。

2007年，IB開始停止使用IBO，而(er)將(jiang)所(suo)有(you)標識統一為“IB”。除了規避標識的(de)不統一性(xing)帶給受眾的(de)困惑，更(geng)重要的(de)是(shi)突(tu)破IB最初創立時(shi)的(de)“組織”形(xing)象，而(er)是(shi)要構建全球性(xing)的(de)、廣泛的(de)IB社區。

2012年(nian)，發展出IB的職(zhi)業相關技術課程（CP項目）。

截止2023年2月的IB官網(wang)數(shu)據(ju)，IB 遍布全球 150 多(duo)個國家(jia)/地區和 5,000 多(duo)所 IB 世界學校，學生人數(shu)達190多(duo)萬，成為(wei)世界上最受(shou)歡迎的主(zhu)流(liu)國際(ji)課程(cheng)之一。