樂高玩具和教具的區別

1、創意性

同是樂高積木，但樂高教具的創意度要強于玩具。樂高玩具一(yi)般是固(gu)定的(de)(de)玩法，大多數的(de)(de)玩具(ju)(ju)套裝(zhuang)可(ke)搭(da)建(jian)的(de)(de)主題方案少(shao)，利(li)用(yong)到(dao)的(de)(de)組件較少(shao)，可(ke)接觸到(dao)的(de)(de)動力、機械裝(zhuang)置簡單(dan)，大部(bu)分孩子都(dou)可(ke)以(yi)參照說明(ming)書(shu)完成主題搭(da)建(jian)；而專(zhuan)門在樂高(gao)課程中使用(yong)的(de)(de)教具(ju)(ju)更(geng)注重創(chuang)新，沒有(you)限制搭(da)建(jian)形狀，其特(te)別的(de)(de)設計可(ke)以(yi)讓(rang)孩子隨性搭(da)出千變(bian)萬化的(de)(de)東(dong)西(xi)，從而更(geng)好地(di)發揮孩子的(de)(de)想象(xiang)力和創(chuang)造力。

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2、知識性

樂(le)(le)(le)高(gao)玩具(ju)(ju)主(zhu)(zhu)要注重搭建，以(yi)(yi)主(zhu)(zhu)題形式展示經典動漫角色形象及影視場景，突出(chu)娛樂(le)(le)(le)性；而樂(le)(le)(le)高(gao)教(jiao)具(ju)(ju)運用(yong)于樂(le)(le)(le)高(gao)課程中，課堂用(yong)的樂(le)(le)(le)高(gao)教(jiao)具(ju)(ju)，有(you)(you)(you)(you)渦輪(lun)、孔梁、軸(zhou)，齒輪(lun)、滑(hua)輪(lun)、搖把等(deng)等(deng)，這(zhe)是普通樂(le)(le)(le)高(gao)玩具(ju)(ju)所沒有(you)(you)(you)(you)的，孩(hai)子能在玩中學習多種學科的知識(shi)，比如杠桿、齒輪(lun)、加速(su)度、軍事、生物等(deng)等(deng)，每堂課都有(you)(you)(you)(you)不(bu)同(tong)的知識(shi)點，循(xun)序漸進的讓孩(hai)子加深理解。除(chu)了娛樂(le)(le)(le)性外，還具(ju)(ju)有(you)(you)(you)(you)教(jiao)育性，為孩(hai)子以(yi)(yi)后(hou)的學習打好(hao)基礎。

3、經濟性

樂高玩(wan)(wan)具一盒只有一兩種固定的玩(wan)(wan)法，孩(hai)子(zi)想創新的玩(wan)(wan)，家(jia)長就需要不斷購(gou)買，投入不菲。而教育(yu)套(tao)裝(zhuang)只需擁有一套(tao)就可以拼插建構數十種造(zao)型，經(jing)濟實用。孩(hai)子(zi)還可以參加相關賽(sai)事贏取大(da)獎。

4、學(xue)習環境不(bu)同(tong)

樂高(gao)玩(wan)具：在家(jia)(jia)家(jia)(jia)長陪同寶寶一(yi)起玩(wan)耍(shua)，享受搭建的樂趣(qu)。樂高(gao)教(jiao)具：不像(xiang)在家(jia)(jia)里玩(wan)耍(shua)，而是一(yi)個團(tuan)隊(dui)一(yi)起動(dong)手去搭建。孩子們(men)之間互(hu)相互(hu)動(dong)的過程。能(neng)夠加深孩子團(tuan)隊(dui)合作(zuo)、溝通交流能(neng)力(li)、養(yang)成學習(xi)(xi)他人的好習(xi)(xi)慣。能(neng)接受自己的失(shi)敗(bai)、提高(gao)抗壓(ya)能(neng)力(li)。

樂高玩具和樂高課程的區別

1、器材不同

樂(le)高積木玩(wan)具大多是在(zai)商場看(kan)到的城(cheng)市系列。而樂高課程使用的是專門的樂高教具，是有獨特的配件，比如：齒輪、渦輪、平梁、EV3機器人(ren)等，更具有(you)教育(yu)性。

2、側重點(dian)不同(tong)

樂(le)高玩具(ju)側重娛樂(le)性，而樂(le)高課(ke)程(cheng)的每一堂課(ke)都有(you)明確的教育目(mu)標，孩子能了(le)解(jie)些(xie)什(shen)么(me)，學(xue)到些(xie)什(shen)么(me)。課(ke)程(cheng)包含的比如科學(xue)、技術(shu)、數學(xue)以及物理等知(zhi)識體(ti)系是孩子很難(nan)從玩中自(zi)動獲得的。

3、系統性(xing)

樂高教育課程均是根據學齡前兒童的腦、眼、手的發育情況而開發的系統性課程，其搭建主題眾多，搭建復雜度高，不同教具套裝之間可以根據不同課程的需要任意組合使用，這些都是樂高玩具不可比擬的。樂高玩具產品大全>>