寶寶搭樂高的方法

1、孩(hai)(hai)子的(de)興(xing)趣入手，比如說(shuo)你的(de)孩(hai)(hai)子喜歡(huan)聽故事(shi)，那就(jiu)找寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)最(zui)喜歡(huan)的(de)一(yi)個人物形象，告(gao)訴他可以用(yong)積木搭(da)出來，這時就(jiu)會引起寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)興(xing)趣。

2、給寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)介紹零件，區(qu)分(fen)不同(tong)的(de)顏色，不同(tong)的(de)形(xing)狀(zhuang)，起一個(ge)通俗易懂并且容易記住的(de)名字，讓寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)熟悉(xi)他們。

3、帶(dai)寶寶認(ren)識這次需要搭(da)建物(wu)品(pin)的(de)整體框(kuang)架，了(le)解(jie)每一(yi)個(ge)部(bu)分的(de)輪廓外形和(he)顏色。拿汽(qi)車舉個(ge)例子(zi)：車子(zi)有幾個(ge)車輪？車門在(zai)哪(na)里(li)？駕駛座在(zai)哪(na)里(li)？等等。

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4、將搭建(jian)的(de)(de)流程分為(wei)幾(ji)個步驟，還(huan)是以車子為(wei)例，將它劃分為(wei)底盤(pan)的(de)(de)搭建(jian)，輪(lun)子的(de)(de)搭建(jian)，車身的(de)(de)搭建(jian)等(deng)等(deng)。

5、每搭(da)建完成(cheng)一個(ge)部分，都要給寶寶進行鼓(gu)勵，讓他越來(lai)越有(you)信(xin)心，在搭(da)建的(de)過程中(zhong)，如果遇到困難，一定要給予鼓(gu)勵和支持。

6、寶(bao)寶(bao)的作(zuo)品(pin)完成以后，會有一(yi)定(ding)的成就感，對(dui)于(yu)自己的作(zuo)品(pin)也會格外的珍(zhen)惜。這時(shi)的你，對(dui)作(zuo)品(pin)一(yi)定(ding)要輕(qing)拿輕(qing)放，避免(mian)損壞，將作(zuo)品(pin)妥善(shan)地(di)保存起(qi)來。

7、給寶寶一定的獎勵。比如說給他(ta)最(zui)喜(xi)歡(huan)吃的零食等(deng)等(deng)，這樣(yang)寶寶就更加有動力(li)了，也會對(dui)搭(da)積木越來越喜(xi)歡(huan)。

如何選擇樂高的種類

樂高有很多種(zhong)類，如(ru)(ru)何選擇(ze)哪？看孩(hai)子(zi)的興(xing)趣主要在那(nei)種(zhong)樂高(gao)上，如(ru)(ru)果(guo)孩(hai)子(zi)喜(xi)歡(huan)拼搭，那(nei)可(ke)(ke)(ke)以(yi)考(kao)慮(lv)樂高(gao)城市系列；如(ru)(ru)果(guo)孩(hai)子(zi)對于動漫比(bi)較感興(xing)趣，那(nei)就(jiu)可(ke)(ke)(ke)以(yi)從(cong)一些(xie)合作款入手；如(ru)(ru)果(guo)孩(hai)子(zi)很喜(xi)歡(huan)自己(ji)創造，那(nei)就(jiu)可(ke)(ke)(ke)以(yi)選擇(ze)一些(xie)基礎款，讓(rang)孩(hai)子(zi)自由發揮(hui)。所(suo)以(yi)在選擇(ze)樂高(gao)上，還是要看孩(hai)子(zi)的興(xing)趣和愛(ai)好。

樂高拼搭對幼兒的好處

1、樂高積木可以鍛(duan)煉孩子的(de)手眼(yan)協調(diao)

在抓(zhua)握的同時，孩子也(ye)從中進行了精細(xi)動作的練習。對(dui)于(yu)長時間沒有(you)手指鍛煉(lian)的孩子來講，樂高的拼搭(da)即有(you)趣，又有(you)鍛煉(lian)目(mu)的。

2、樂高積木可以(yi)培養孩(hai)子的空間認知

在孩子(zi)剛(gang)建立空(kong)間意識的時(shi)候，實物積(ji)木(mu)的拼搭更(geng)能幫助(zhu)孩子(zi)，形象的感知(zhi)(zhi)了(le)前(qian)后、左右、上下、里外這些基礎的空(kong)間認(ren)知(zhi)(zhi)。從而幫助(zhu)孩子(zi)對(dui)事物的看法有了(le)更(geng)深入的了(le)解。

3、樂高可以(yi)培養孩子的(de)現象力(li)

只要給孩(hai)子提供樂高積木(mu)，孩(hai)子在沒有(you)示范的(de)(de)情(qing)況下(xia)，自己隨(sui)意拼搭。你會發(fa)現孩(hai)子很(hen)有(you)一套(tao)。而(er)且會自言自語的(de)(de)進(jin)行故事的(de)(de)改編(bian)，沉(chen)浸自己的(de)(de)世界里(li)。

4、樂高可以(yi)培養孩子的語言表達(da)能力

孩子(zi)通過拼搭會對這個(ge)場景進行概述，說一些自(zi)己的小故事與小朋友交(jiao)流。

5、樂高可以培養(yang)孩(hai)子的學習主動性(xing)

孩子(zi)對事物感(gan)(gan)興(xing)趣了(le)，找到自己的(de)價(jia)值和成(cheng)就感(gan)(gan)時，孩子(zi)就會自動的(de)去學(xue)習探索，發現更多的(de)知(zhi)識(shi)。久(jiu)而久(jiu)之也養成(cheng)了(le)對學(xue)習的(de)主動性。