《三(san)字經》里說:“昔(xi)孟(meng)(meng)母(mu),擇鄰處(chu)”,說的是家(jia)喻(yu)戶曉(xiao)的“孟(meng)(meng)母(mu)三(san)遷”。為了讓孟(meng)(meng)子有一(yi)個良好的居住(zhu)環境,孟(meng)(meng)母(mu)多次搬(ban)家(jia),擇鄰而(er)居。
看(kan)來,良好的(de)環境能促(cu)進一個人的(de)成長和發展,很多家(jia)長都對這個道理(li)深有體會。
當得知孩(hai)子(zi)成功考(kao)上當地優秀(xiu)的(de)重點(dian)高中,原本(ben)居(ju)住在(zai)繁華鬧市的(de)席姐當即搬到學(xue)校(xiao)附(fu)近的(de)萬科云(yun)子(zi),為的(de)就(jiu)是離孩(hai)子(zi)高質量的(de)學(xue)習環境(jing)更近,減少每天上學(xue)路(lu)上的(de)時間(jian)。
最初戶型圖
房屋信息
戶(hu)型:四房兩(liang)廳兩(liang)衛(wei)
面積:132㎡
常住人口:3人
房屋位(wei)置:云南(nan)昆明萬科云子
“面積(ji)不算太大的(de)(de)小四(si)房(fang)(fang),其實在設計(ji)時就要考慮它的(de)(de)實用(yong)性。”從原本寬敞的(de)(de)城居房(fang)(fang)子(zi),搬(ban)到這個(ge)132㎡的(de)(de)舒適四(si)居,怎(zen)樣可以讓一家(jia)三口(kou)在生活上(shang)順利度過新居的(de)(de)適應期,是設計(ji)師姜松(song)鶴動筆前的(de)(de)初步(bu)想(xiang)法。
戶型上是開門(men)即臥室(shi),考慮到生活私(si)密性及日(ri)(ri)常習(xi)慣,就把進門(men)右(you)手的這個小臥室(shi)用作日(ri)(ri)常接待。
盡管現(xian)在逐(zhu)漸流行起了(le)無柜式的電視(shi)背(bei)景墻(qiang),但在設計的時候(hou)還是需要(yao)根據家(jia)庭的實(shi)際需求。像這樣整墻(qiang)客(ke)餐廳一體柜就讓覺得很驚(jing)艷,既解決(jue)了(le)全(quan)屋收納問題,又提高了(le)舒適度(du)。
頗有一種墻(qiang)墻(qiang)聯手的感覺,大面積的原木色自然不壓(ya)抑。開放性和封(feng)閉型柜子凹出的幾何造型,打造出業主(zhu)心(xin)目中最(zui)滿意的設計(ji)。
全屋(wu)鋪(pu)地毯的做法雖然少見,但為了整(zheng)體(ti)美觀性,席姐親自挑選全屋(wu)的地毯搭配,灰色與(yu)原(yuan)木、線條與(yu)結(jie)合(he)的碰撞,更(geng)體(ti)現(xian)出她(ta)的喜(xi)好(hao)和個性。
綠色餐桌(zhuo)椅與(yu)橙色沙發的搭配,就是(shi)在(zai)合理的空間規劃之下現(xian)實與(yu)靈感的碰撞。充滿生命力的配色也(ye)是(shi)為了讓孩子從(cong)繁忙的學業中抽離到活潑(po)輕松(song)的氛圍。
孩子正(zheng)處于學習(xi)的(de)重要階段,所(suo)以(yi)選擇了避免緊挨廚(chu)房和衛生間、并(bing)且(qie)朝南向的(de)空間作為青年(nian)房。
素雅的(de)(de)綠色墻(qiang)、極好的(de)(de)采光,以及陽臺上滿墻(qiang)的(de)(de)書柜,讓空(kong)氣中(zhong)都散(san)發著濃郁的(de)(de)文化氣息,既(ji)保持(chi)干凈整(zheng)潔(jie),又有效提高(gao)學習(xi)效率。
席姐既有為孩(hai)子(zi)搬家的決心,也有寵愛(ai)自己(ji)的精致(zhi)。臥室(shi)打理得一(yi)點(dian)不(bu)馬(ma)虎,把(ba)轉角位很好的利(li)用(yong)上作了小小衣帽間,面(mian)積雖不(bu)大,勝(sheng)在布(bu)局合理。
墨綠(lv)色(se)的(de)床頭墻身,運用(yong)了與客廳(ting)餐桌椅同款的(de)情調(diao)綠(lv)色(se)作為呼應,簡單干凈就(jiu)是最大的(de)滿足。臥(wo)室內的(de)小陽臺也融入(ru)進來,打(da)造(zao)出一個收納空間。
家中無(wu)小(xiao)事,取舍之間都是因為(wei)愛(ai)。從校門(men)到(dao)家門(men)的距離,變(bian)成只用腳步即可丈(zhang)量,而父母對(dui)孩子的愛(ai),是無(wu)法用數(shu)字(zi)衡量的。