中(zhong)(zhong)國(guo)共(gong)產黨(dang)走過百年歷程(cheng)。在(zai)黨(dang)團(tuan)結(jie)帶(dai)領(ling)人民(min)進行的(de)(de)(de)偉大斗爭中(zhong)(zhong)孕育的(de)(de)(de)革命文化和(he)(he)社會主義先進文化，已經深(shen)深(shen)融入我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)血脈和(he)(he)靈魂(hun)。我(wo)們(men)(men)過的(de)(de)(de)節(jie)日如(ru)“五四”“七一”“八(ba)一”“十一”，我(wo)們(men)(men)唱(chang)的(de)(de)(de)歌曲如(ru)《義勇軍進行曲》《沒(mei)有(you)(you)共(gong)產黨(dang)就沒(mei)有(you)(you)新中(zhong)(zhong)國(guo)》，我(wo)們(men)(men)讀的(de)(de)(de)作品如(ru)《為(wei)人民(min)服務》《沁園春·雪》《荷花淀(dian)》《紅巖》，我(wo)們(men)(men)景仰(yang)的(de)(de)(de)革命烈士如(ru)李(li)大釗、夏明翰、方(fang)志(zhi)敏、楊(yang)靖宇，我(wo)們(men)(men)學(xue)習的(de)(de)(de)榜樣如(ru)雷鋒、焦裕祿、錢學(xue)森、黃大年，等等，都給予(yu)我(wo)們(men)(men)精神的(de)(de)(de)滋(zi)養(yang)和(he)(he)激勵。我(wo)們(men)(men)心中(zhong)(zhong)有(you)(you)陽(yang)光(guang)，我(wo)們(men)(men)腳(jiao)下(xia)有(you)(you)力量。我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)未(wei)來將(jiang)融匯于中(zhong)(zhong)華民(min)族(zu)偉大復(fu)興的(de)(de)(de)新征程(cheng)，我(wo)們(men)(men)處在(zai)一個大有(you)(you)可為(wei)的(de)(de)(de)時(shi)代(dai)……

請(qing)結合材料，以“可為(wei)與有為(wei)”為(wei)主(zhu)題，寫一篇文章(zhang)。

要求(qiu)：選準角度(du)，確(que)定立(li)意(yi)，明確(que)文體，自擬標題(ti)；不(bu)要套作，不(bu)得抄(chao)襲；不(bu)得泄露個人信息；不(bu)少于800字(zi)。

閱讀下面(mian)的(de)材料，根(gen)據要求寫作。

古(gu)人常以(yi)比喻說(shuo)明對(dui)理想(xiang)的追(zhui)求，涉(she)及基礎(chu)、方法、路徑、目(mu)標及其關系等。如漢代揚雄(xiong)就曾(ceng)以(yi)射箭(jian)為(wei)喻，他說(shuo)：“修身(shen)以(yi)為(wei)弓，矯思以(yi)為(wei)矢(shi)，立義以(yi)為(wei)的，奠而后發，發必中矣(yi)。”大意是，只要(yao)不斷加強(qiang)修養，端正思想(xiang)，并(bing)將“義”作為(wei)確定的目(mu)標，再(zai)付諸行動，就能實現(xian)理想(xiang)。

上(shang)述材料(liao)能給追(zhui)求理(li)想的當代青年以啟(qi)示(shi)，請結(jie)合你對自身發展(zhan)的思(si)考寫(xie)一篇文章。

要求(qiu)：選準角(jiao)度，確定立意(yi)，明確文體，自擬標(biao)題；不要套作，不得(de)抄襲；不得(de)泄露(lu)個人信息；不少于800字。

閱讀下(xia)面的(de)材料，根據要求寫(xie)作(zuo)。

1917年4月，毛澤東在《新青年》發表(biao)《體(ti)育(yu)之(zhi)研究》一文，其中論及“體(ti)育(yu)之(zhi)效(xiao)”時指出：人的身體(ti)會天天變化(hua)。目不(bu)明可以明，耳(er)不(bu)聰可以聰。生(sheng)(sheng)而強(qiang)(qiang)者如(ru)果(guo)濫(lan)用其強(qiang)(qiang)，即使是至強(qiang)(qiang)者，最終也許會轉為至弱(ruo)；而弱(ruo)者如(ru)果(guo)勤自(zi)鍛煉，增益其所(suo)不(bu)能，久之(zhi)也會變而為強(qiang)(qiang)。因此，“生(sheng)(sheng)而強(qiang)(qiang)者不(bu)必(bi)自(zi)喜也，生(sheng)(sheng)而弱(ruo)者不(bu)必(bi)自(zi)悲(bei)也。吾生(sheng)(sheng)而弱(ruo)乎，或者天之(zhi)誘我以至于強(qiang)(qiang)，未可知也”。

以上(shang)論述具有啟示意義。請(qing)結合材料(liao)寫一篇文章，體(ti)現你(ni)的感悟與思(si)考。

要求(qiu)：選準角(jiao)度，確定(ding)立(li)意，明(ming)確文體，自擬標(biao)題；不(bu)要套作，不(bu)得抄襲；不(bu)得泄露(lu)個(ge)人信息；不(bu)少(shao)于800字(zi)。

閱讀下面的材料，根(gen)據要求寫(xie)作。

（唐光雨漫畫作品，有改動）

[注]描紅(hong)(hong):用毛筆蘸墨(mo)在紅(hong)(hong)模子上描著寫(xie)字。

請整體把握漫畫(hua)的內(nei)容(rong)和寓意寫(xie)一篇文章，反映你(ni)的認識與評價(jia)、鑒別與取舍，體現新時(shi)代青(qing)年的思考(kao)。

要求：選(xuan)好角度(du)，確定立意，明確文體，自擬標題(ti)；不(bu)要套作，不(bu)得抄襲；不(bu)得泄露個人(ren)信息；不(bu)少于800字。

從(cong)下(xia)面兩個(ge)題(ti)目中(zhong)任選(xuan)一題(ti)，按要求作答(da)。不少于700字。將題(ti)目抄在答(da)題(ti)卡上。

（1）每個(ge)(ge)人都生(sheng)(sheng)活在特(te)定的(de)時代(dai)，每個(ge)(ge)人在特(te)定時代(dai)中的(de)人生(sheng)(sheng)道路各(ge)不(bu)相同(tong)。在同(tong)一(yi)個(ge)(ge)時代(dai)，有人慨嘆生(sheng)(sheng)不(bu)逢時，有人只(zhi)愿安分隨時，有人深感生(sheng)(sheng)逢其時、時不(bu)我待……

請以“論生逢其時(shi)”為題目，寫(xie)一篇議論文。

要求(qiu)：論(lun)點明確，論(lun)據充實，論(lun)證合理；語(yu)言流暢(chang)，書寫清晰。

（2）瓜熟(shu)蒂(di)落(luo)、羽(yu)翼豐滿(man)，這是草木鳥獸成熟(shu)的模樣；但對我們而言，真正的成熟(shu)卻不僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)指身體的長成……

請以“這，才是(shi)成熟的模樣”為題目，寫一(yi)篇記敘文。

要求：思想健康；內容充實，有細節(jie)描寫(xie)；語言流暢，書(shu)寫(xie)清晰。

閱讀(du)下面的(de)材料，根據要求寫(xie)作。

如(ru)果說時間是一條單行道，那么(me)紀念日(ri)就(jiu)是道路兩側(ce)最醒目的路標，它(ta)告訴我(wo)們怎樣從昨天(tian)走(zou)到了今天(tian)。時間永不停步，紀念日(ri)不會消失(shi)。記住它(ta)，可以讓日(ri)歷上簡單的數字成為歲月厚重的注(zhu)腳，而它(ta)也不斷(duan)提醒著我(wo)們帶著初心(xin)奔向前方。

你對(dui)這(zhe)段話有怎樣的理解和感悟？請結合自身體驗，寫一篇文章。

要求：①自選角(jiao)度，自擬標題； ②文體不(bu)限（詩(shi)歌除外），文體特征明顯；

③不少于800字； ④不得抄襲，不得套作(zuo)。

有人(ren)說，經(jing)過(guo)時間的(de)沉淀，事(shi)物的(de)價(jia)值才能(neng)被人(ren)們認識；也有人(ren)認為不盡如(ru)此。你怎么(me)看？請寫一篇(pian)文(wen)章，談談你的(de)思(si)考

要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。

有人把得與失(shi)看(kan)成終點(dian)，有人把得與失(shi)看(kan)成起(qi)點(dian)，有人把得與失(shi)看(kan)成過程。

對此，你有怎樣(yang)的體驗與思(si)考(kao)？寫一篇文章，談談自己(ji)的看法。

【注意】①角度自(zi)選，立意自(zi)定，題目自(zi)擬(ni)。②明確文體，不得(de)寫(xie)成詩歌(ge)。③不得(de)少于800字。④不得(de)抄襲、套作。