一、義務教育階段招生政策保持穩定

1．小學(xue)(xue)繼續(xu)實行公示學(xue)(xue)區(qu)、劃(hua)片招生、注冊入學(xue)(xue)政策。區(qu)縣（市）教(jiao)育行政部(bu)門按照相對就近的原則(ze)，合(he)理劃(hua)分小學(xue)(xue)學(xue)(xue)區(qu)，確保每(mei)個適(shi)齡兒(er)童(tong)（少年）平等享受良好教(jiao)育。

2．小(xiao)學(xue)升初中繼續按(an)照單(dan)校(xiao)劃片(pian)（對(dui)口升學(xue)）、多校(xiao)劃片(pian)和配套(tao)入學(xue)相結合的方(fang)式進(jin)行。多校(xiao)劃片(pian)的方(fang)式為“相對(dui)就(jiu)近、免試入學(xue)、指標到校(xiao)、微機派位”。高新區(qu)、望城區(qu)按(an)照單(dan)校(xiao)劃片(pian)的方(fang)式入學(xue)。長沙縣、瀏(liu)陽市、寧鄉(xiang)市原則上按(an)照單(dan)校(xiao)劃片(pian)（對(dui)口升學(xue)）的方(fang)式進(jin)行。

3．繼(ji)(ji)續實行民辦(ban)初中(zhong)學校“公民同招(zhao)、超員搖號”政(zheng)策；繼(ji)(ji)續加強體藝后(hou)(hou)備人(ren)才基地建設培育體藝后(hou)(hou)備人(ren)才；繼(ji)(ji)續保留特(te)色學校招(zhao)生，外國語學校繼(ji)(ji)續按照招(zhao)生計劃1：2的比(bi)例確定入圍名單后(hou)(hou)通(tong)過(guo)電腦派位隨機(ji)錄(lu)取。

二、中考中招政策的主要調整內容

2021年(nian)長沙市初中(zhong)學(xue)業水平考(kao)(kao)試(shi)(shi)在考(kao)(kao)試(shi)(shi)科(ke)目、考(kao)(kao)試(shi)(shi)形式、組織形式、考(kao)(kao)試(shi)(shi)時長保持不變，高中(zhong)招(zhao)生繼(ji)續實施“學(xue)業成績＋綜合素質評價”錄取。主要調整的(de)內(nei)容包括：

（一）調整考試招生時間

參照高考(kao)(kao)、學考(kao)(kao)時(shi)間(jian)安排，全(quan)市(shi)中考(kao)(kao)時(shi)間(jian)安排在6月(yue)18至20日，中考(kao)(kao)成績7月(yue)3日揭(jie)曉。初中、高中學校錄取工作于(yu)7月(yue)中旬開始(shi)。

城(cheng)區(qu)小(xiao)學升初中聯合微機(ji)派(pai)位時(shi)間安排(pai)在6月30日，民辦學校征集志愿微機(ji)派(pai)位時(shi)間安排(pai)在7月10日。

（二）調整初中學業水平考試成績呈現方式

2021年起(qi)長沙市(shi)初中學業水平考(kao)試成(cheng)績呈現形式由等級呈現調(diao)整(zheng)為(wei)分(fen)數(shu)呈現，將原6A調(diao)整(zheng)為(wei)6個120分(fen)，錄取總分(fen)為(wei)720分(fen)。

考(kao)慮到2021屆初(chu)中畢業生生物(wu)、地(di)理(li)已經在2020年(nian)考(kao)試(shi)完畢，2021年(nian)設立過渡(du)期(qi)一年(nian)，錄取總分(fen)為(wei)(wei)(wei)610分(fen)。即：語文、數(shu)學(xue)、英語三(san)科(ke)卷(juan)面(mian)分(fen)和(he)錄取分(fen)均(jun)為(wei)(wei)(wei)120分(fen)；道德與(yu)法(fa)治、歷(li)史兩科(ke)同(tong)堂分(fen)卷(juan)考(kao)試(shi)，卷(juan)面(mian)分(fen)均(jun)為(wei)(wei)(wei)100分(fen)，錄取時(shi)均(jun)折合(he)為(wei)(wei)(wei)60分(fen)；物(wu)理(li)、化學(xue)兩科(ke)同(tong)堂分(fen)卷(juan)考(kao)試(shi)，卷(juan)面(mian)分(fen)均(jun)為(wei)(wei)(wei)100分(fen)，錄取時(shi)物(wu)理(li)折合(he)為(wei)(wei)(wei)70分(fen)，化學(xue)折合(he)為(wei)(wei)(wei)50分(fen)；生物(wu)、地(di)理(li)、體(ti)育(yu)仍作(zuo)為(wei)(wei)(wei)提前科(ke)劃定等(deng)級(ji)作(zuo)為(wei)(wei)(wei)錄取入圍條(tiao)件，再按照A、B、C、D、E等(deng)級(ji)分(fen)別賦分(fen)10、8、6、4、2計入錄取成績。

（三）調整高中階段招生錄取規則

高(gao)中學校招(zhao)生錄取(qu)時，按照學生填(tian)報志愿及高(gao)中階段學校招(zhao)生計劃，依據初中學業(ye)水平(ping)考試成績、綜合素(su)質評價結(jie)果(guo)以及享(xiang)受政策性優待情(qing)況擇優錄取(qu)。具體(ti)錄取(qu)規則為：

（1）初中學業(ye)水平考(kao)試(shi)提前(qian)科等級(ji)入圍。2021屆(jie)初中畢業(ye)生參與(yu)長沙市一中、湖南(nan)師(shi)大附中、長郡(jun)中學、雅禮中學錄取，提前(qian)科須(xu)為(wei)A，參與(yu)第一批(pi)其他學校(xiao)及省(sheng)示范性高中錄取時須(xu)為(wei)B或以上，參與(yu)其他普通高中學校(xiao)錄取時須(xu)為(wei)C或以上。

（2）初中(zhong)綜(zong)合素(su)(su)質(zhi)評價等(deng)級(ji)(ji)入圍。報(bao)考長(chang)沙市一中(zhong)、湖南師大附中(zhong)、長(chang)郡中(zhong)學(xue)(xue)、雅(ya)禮中(zhong)學(xue)(xue)、明德中(zhong)學(xue)(xue)、周南中(zhong)學(xue)(xue)、實(shi)驗中(zhong)學(xue)(xue)、南雅(ya)中(zhong)學(xue)(xue)、麓山國際實(shi)驗學(xue)(xue)校(xiao)等(deng)第一批(pi)學(xue)(xue)校(xiao)，綜(zong)合素(su)(su)質(zhi)評價結(jie)果最(zui)多允(yun)許有一個B等(deng)；報(bao)考其(qi)他(ta)省級(ji)(ji)示范(fan)性中(zhong)學(xue)(xue)和第一批(pi)次公(gong)辦(ban)高(gao)(gao)中(zhong)學(xue)(xue)校(xiao)，綜(zong)合素(su)(su)質(zhi)評價結(jie)果最(zui)多允(yun)許兩個B等(deng)；報(bao)考其(qi)他(ta)公(gong)辦(ban)普通高(gao)(gao)中(zhong)學(xue)(xue)校(xiao)，綜(zong)合素(su)(su)質(zhi)評價結(jie)果不(bu)能含有C等(deng)（全部為(wei)B或以上）。綜(zong)合素(su)(su)質(zhi)評價結(jie)果凡(fan)有D等(deng)不(bu)能畢業(ye)，普通高(gao)(gao)中(zhong)學(xue)(xue)校(xiao)不(bu)予(yu)錄(lu)取(qu)。

（3）比(bi)較初中學業水(shui)平考(kao)試綜(zong)合成績(ji)。

（4）綜合(he)成績相同時，再(zai)比較綜合(he)素質(zhi)評價等級結果。

（四）調整完善高中階段多元錄取方式

1．取消直(zhi)升生(sheng)招(zhao)生(sheng)計劃。從2021年(nian)起(qi)，所有(you)初中畢業生(sheng)未參加初中學業水平(ping)考試的，一律不(bu)能參與高中階段學校的錄取。

2．加大指標生(sheng)招生(sheng)計(ji)劃。從2021年(nian)起，指標生(sheng)招生(sheng)計(ji)劃調整為優質普(pu)(pu)通高中學校(xiao)招生(sheng)計(ji)劃數(shu)的(de)50％，每(mei)所城區公辦或子弟初中學校(xiao)原則上(shang)分(fen)配2所或以(yi)上(shang)優質普(pu)(pu)通高中學校(xiao)的(de)指標生(sheng)。

3．嚴控跨(kua)區域招生。自(zi)2021年起，長(chang)沙市一中(zhong)、湖南師大附中(zhong)、長(chang)郡中(zhong)學、雅禮(li)中(zhong)學等現代教育實驗學校及(ji)明德中(zhong)學藝術班(ban)不再安排(pai)跨(kua)區域招生計劃。

（五）降低中考命題難度，減輕學生課業負擔

1．優化命(ming)題導向。充(chong)分(fen)發(fa)揮命(ming)題的育人功能和(he)積極導向作用，加強對學生德智體美勞(lao)全(quan)面發(fa)展的考查和(he)引(yin)導。

2．注(zhu)重(zhong)能力培養。注(zhu)重(zhong)試題(ti)(ti)素(su)材與生活實踐的緊密結(jie)合(he)，注(zhu)重(zhong)考查學(xue)生綜合(he)運用所學(xue)知識分析問題(ti)(ti)和解決問題(ti)(ti)的能力，優化情(qing)境設(she)計，增強試題(ti)(ti)開放性、靈活性。

3．降低命題難度。中(zhong)考(kao)命題強化基礎知(zhi)識(shi)和基本(ben)技能等義務(wu)教育階段必須掌握的內容(rong)，試題內容(rong)不(bu)超標(biao)，不(bu)與奧(ao)賽內容(rong)掛鉤，不(bu)出偏題、怪題，引導減(jian)少死記硬背和“機械刷(shua)題”現象(xiang)，切實減(jian)輕學生(sheng)課業負擔。

三、招生改革的保障措施

1．加(jia)大宣(xuan)(xuan)傳力度。各(ge)地、各(ge)學校要加(jia)大政策宣(xuan)(xuan)傳力度，在招生入學關(guan)鍵環節(jie)和關(guan)鍵節(jie)點(dian)(dian)，就人(ren)民群(qun)眾(zhong)關(guan)心的熱點(dian)(dian)、難點(dian)(dian)問題做好政策宣(xuan)(xuan)傳和政策解讀，確保招生政策解讀不(bu)走樣，人(ren)民群(qun)眾(zhong)掌握政策不(bu)偏差(cha)，平穩有序推進招生政策的調整改革。

2．完(wan)善工作機制。初中學(xue)業水平考試與高中招(zhao)生(sheng)(sheng)工作必(bi)須通過規范程序和(he)(he)制度(du)(du)創(chuang)新來體(ti)現公開、公平、公正，各(ge)地、各(ge)學(xue)校必(bi)須建(jian)立招(zhao)生(sheng)(sheng)入學(xue)相應的公示、誠(cheng)信(xin)、監督(du)和(he)(he)責任追究等制度(du)(du)，依(yi)法依(yi)規落實招(zhao)生(sheng)(sheng)信(xin)息(xi)公開制度(du)(du)，完(wan)善初中畢(bi)業生(sheng)(sheng)學(xue)業評(ping)價(jia)、綜合素質評(ping)價(jia)和(he)(he)高中招(zhao)生(sheng)(sheng)錄(lu)取的誠(cheng)信(xin)機制，主動(dong)公開招(zhao)生(sheng)(sheng)入學(xue)實施(shi)方(fang)案、具體(ti)操(cao)作流程等相關(guan)信(xin)息(xi)，自(zi)覺(jue)接受社會監督(du)。

3．強化檢查(cha)(cha)監督(du)(du)(du)。各(ge)區縣（市）教育(yu)(yu)(yu)行(xing)政部(bu)門(men)要(yao)加(jia)強對(dui)招(zhao)生(sheng)(sheng)入(ru)學(xue)工(gong)作的(de)督(du)(du)(du)促檢查(cha)(cha)力度，排查(cha)(cha)重點對(dui)象，及時糾正各(ge)種違規招(zhao)生(sheng)(sheng)行(xing)為。各(ge)區縣（市）教育(yu)(yu)(yu)督(du)(du)(du)導部(bu)門(men)要(yao)將中(zhong)(zhong)(zhong)小學(xue)招(zhao)生(sheng)(sheng)入(ru)學(xue)工(gong)作納入(ru)日常督(du)(du)(du)導，對(dui)各(ge)地招(zhao)生(sheng)(sheng)入(ru)學(xue)政策(ce)落實情況開展(zhan)專項(xiang)督(du)(du)(du)查(cha)(cha)。對(dui)于因違規招(zhao)生(sheng)(sheng)造成不良(liang)影響或(huo)嚴(yan)重后果的(de)學(xue)校，視情節輕重給予(yu)處罰。對(dui)教育(yu)(yu)(yu)行(xing)政部(bu)門(men)疏于管(guan)理造成嚴(yan)重后果的(de)，對(dui)直接責(ze)任(ren)人和(he)負有領(ling)導責(ze)任(ren)的(de)人員，依照有關規定進(jin)行(xing)嚴(yan)肅追(zhui)責(ze)問責(ze)。學(xue)生(sheng)(sheng)、家長、教師和(he)其他(ta)社會人士(shi)對(dui)在(zai)學(xue)業評價、綜(zong)合素(su)質評價和(he)普通高中(zhong)(zhong)(zhong)招(zhao)生(sheng)(sheng)錄取中(zhong)(zhong)(zhong)違反公開、公平、公正原(yuan)則的(de)現象和(he)行(xing)為，可向學(xue)校和(he)上級教育(yu)(yu)(yu)行(xing)政部(bu)門(men)舉報或(huo)投訴。

一、資格認定

配套(tao)生(sheng)是(shi)指(zhi)學(xue)生(sheng)本人或其(qi)法定(ding)(ding)監護人（父母）擁有配套(tao)樓(lou)盤(pan)內固定(ding)(ding)房產且產權證性(xing)質為住宅(zhai)，義務教育階段要求在(zai)其(qi)房產對應(ying)配套(tao)建(jian)設學(xue)校就讀的(de)學(xue)生(sheng)。

配(pei)套(tao)樓盤二手房(fang)業(ye)(ye)主(zhu)（含(han)繼承(cheng)、贈與(yu)的業(ye)(ye)主(zhu)）子(zi)女，如(ru)果前業(ye)(ye)主(zhu)沒有(you)以此房(fang)產作為(wei)依據入學，可以繼續(xu)使用；如(ru)果前業(ye)(ye)主(zhu)已經以此房(fang)產作為(wei)依據入學，則自(zi)前業(ye)(ye)主(zhu)子(zi)女入學之日起滿6年后方能再次享受配(pei)套(tao)入學政策。

以配套(tao)入學方式就讀(du)對應配套(tao)學校的，辦(ban)理配套(tao)入學的不(bu)動產登記時(shi)間(jian)（或(huo)購房合(he)同登記時(shi)間(jian)）到當年4月15日（含）截(jie)止(zhi)；登記截(jie)止(zhi)之后，配套(tao)學校當年不(bu)再受理入學報名，由(you)當地教育行政部(bu)門統籌安(an)排。

持配套樓盤(pan)共有不(bu)動產權(quan)證(zheng)（或房(fang)(fang)屋(wu)產權(quan)證(zheng)、房(fang)(fang)屋(wu)預告登記(ji)證(zheng)）的(de)業主，共有人之間系祖孫、父子（女）、母子（女）關系才能享受該套房(fang)(fang)入學資格。

二、入學報名

父母或其他(ta)法定監護(hu)人(ren)提供業主身份證(zheng)、小孩和父母或其他(ta)法定監護(hu)人(ren)戶口(kou)簿(bu)、不動產(chan)(chan)權證(zheng)（或房屋產(chan)(chan)權證(zheng)、房屋預(yu)告(gao)登(deng)記證(zheng)）、購房合同、購房發票(piao)等資料(liao)（詳見(jian)《長(chang)沙市城區小學(xue)(xue)升初(chu)中(zhong)配套入(ru)學(xue)(xue)報名提交資料(liao)清(qing)單(dan)》），于(yu)4月15日（含(han)）前(qian)登(deng)錄“長(chang)沙市普通中(zhong)小學(xue)(xue)入(ru)學(xue)(xue)報名系統(tong)”，按照“配套入(ru)學(xue)(xue)”方式錄入(ru)相關信息，進行網上報名。

4月(yue)20日(ri)—26日(ri)，父母(mu)或其他法定監護人提供全套報名(ming)資料(liao)原件和復(fu)印件，如實填(tian)寫(xie)《2021年長沙市(shi)城區小學升初(chu)中配套入學學位申(shen)請(qing)登(deng)記表(biao)》（以下簡稱《申(shen)請(qing)登(deng)記表(biao)》）到對應配套初(chu)中學校辦理(li)報名(ming)資料(liao)現場驗證(zheng)和復(fu)核手(shou)續。

三、資格審核

1. 初(chu)(chu)審(shen)(shen)：4月28日—30日，配(pei)(pei)套學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校對業主提(ti)交(jiao)的全套資(zi)料進(jin)行(xing)資(zi)格審(shen)(shen)查，并(bing)從“長(chang)(chang)(chang)沙(sha)市(shi)普通中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)報(bao)(bao)名(ming)系統”中(zhong)導出《2021年長(chang)(chang)(chang)沙(sha)市(shi)城區小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)升(sheng)(sheng)初(chu)(chu)中(zhong)配(pei)(pei)套入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)報(bao)(bao)名(ming)匯(hui)總表(biao)(biao)》（以下(xia)(xia)簡稱《報(bao)(bao)名(ming)匯(hui)總表(biao)(biao)》），與符合報(bao)(bao)名(ming)條件的配(pei)(pei)套入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)子女簽訂(ding)《2021年長(chang)(chang)(chang)沙(sha)市(shi)城區小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)升(sheng)(sheng)初(chu)(chu)中(zhong)配(pei)(pei)套入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)初(chu)(chu)審(shen)(shen)認定表(biao)(biao)》（以下(xia)(xia)簡稱《配(pei)(pei)套入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)初(chu)(chu)審(shen)(shen)認定表(biao)(biao)》，一式三(san)份，初(chu)(chu)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校兩份，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)家長(chang)(chang)(chang)一份）；配(pei)(pei)套初(chu)(chu)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校收齊《申請登記(ji)表(biao)(biao)》和經(jing)審(shen)(shen)查驗證的全套資(zi)料、《配(pei)(pei)套入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)初(chu)(chu)審(shen)(shen)認定表(biao)(biao)》裝(zhuang)入專用檔(dang)案(an)袋，要(yao)求檔(dang)案(an)袋封面填寫好學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)姓名(ming)，編好序(xu)(xu)號（要(yao)與《申請登記(ji)表(biao)(biao)》和《報(bao)(bao)名(ming)匯(hui)總表(biao)(biao)》序(xu)(xu)號一致），將經(jing)過(guo)初(chu)(chu)審(shen)(shen)的報(bao)(bao)名(ming)數(shu)據導入“長(chang)(chang)(chang)沙(sha)市(shi)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)畢業生(sheng)提(ti)前錄取系統”并(bing)提(ti)交(jiao)。

2. 復(fu)審(shen)：初中學(xue)(xue)校整理(li)經初審(shen)通過的配套入學(xue)(xue)業(ye)主子女資料檔案袋，連同《報(bao)名匯總表》一(yi)(yi)起報(bao)送市(shi)教育局。5月10日—15日，市(shi)、區教育局組成(cheng)聯合審(shen)查組統一(yi)(yi)進行資格復(fu)審(shen)。

聯合(he)審查組對符(fu)合(he)配套入學資格的學生(sheng)，在(zai)“長沙市小學畢(bi)業生(sheng)提(ti)前錄(lu)取系統”中審核并下發，確(que)定學生(sheng)以配套入學方式錄(lu)取。

經教育(yu)行政部門審(shen)定的(de)配套入(ru)學(xue)學(xue)生，不再參(can)加微機派位，不再參(can)加其他任何學(xue)校（含(han)民辦、子弟學(xue)校）的(de)招生錄取。

四、工作要求

1. 加強組(zu)織(zhi)領導。區教育局和配套學(xue)校要成立(li)招生領導小(xiao)組(zu)，具體負責(ze)學(xue)校配套入學(xue)工作的組(zu)織(zhi)實施。

2. 強化部門(men)協調。與市數(shu)據(ju)資源管理局、公安局、住房(fang)和城鄉建設局、不動產(chan)登記(ji)中心等單位和有關部門(men)協調，共同做好配套(tao)樓盤業主和房(fang)屋產(chan)權信息(xi)的查驗，確保(bao)房(fang)屋產(chan)權信息(xi)和配套(tao)入學資格的真實、準(zhun)確。

3. 嚴格(ge)審(shen)核(he)程序。學校(xiao)要(yao)認真指導樓(lou)盤業主(zhu)準備配套入(ru)(ru)學申請材料，嚴格(ge)審(shen)核(he)業主(zhu)不(bu)動產權證(zheng)（或(huo)房屋產權證(zheng)、房屋預(yu)告登記證(zheng)）的(de)真偽、業主(zhu)與報(bao)名學生(sheng)的(de)關系等(deng)情況，確保規(gui)范、有(you)(you)序入(ru)(ru)學。學位(wei)不(bu)夠(gou)時(shi)，按照“房戶(hu)一致”優先原則(ze)，根(gen)據“生(sheng)源排序”安排入(ru)(ru)學。學位(wei)有(you)(you)富(fu)余時(shi)，富(fu)余學位(wei)以微(wei)機(ji)派位(wei)方(fang)式安排其他小學畢業生(sheng)入(ru)(ru)學。

4. 嚴禁虛假宣傳。配套學校(xiao)要與樓盤開發單(dan)位(wei)進(jin)行對(dui)接(jie)，嚴格按(an)照(zhao)教育行政部門發布的(de)招生(sheng)入(ru)學政策，指(zhi)導(dao)開發單(dan)位(wei)對(dui)廣(guang)大業(ye)主進(jin)行政策宣傳和正確引導(dao)，加強業(ye)主及其子女的(de)誠信教育；嚴禁進(jin)行虛假宣傳、隨意承諾。