點讀機的原理是什么

點讀(du)機(ji)使用(yong)(yong)的(de)(de)原(yuan)理是(shi)在制作發音文(wen)件過(guo)程中，給發音文(wen)件預先設置(zhi)好對應書本(ben)內(nei)容的(de)(de)“經緯(wei)位置(zhi)”。使用(yong)(yong)者將課本(ben)置(zhi)于機(ji)器(qi)平(ping)板上，用(yong)(yong)專用(yong)(yong)的(de)(de)筆點書本(ben)上的(de)(de)文(wen)字(zi)、圖(tu)畫、數字(zi)等內(nei)容，機(ji)器(qi)就會發出相對應的(de)(de)聲音。

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點讀機對孩子有幫助嗎

有幫助，但是需要(yao)避免產(chan)生依賴。

一(yi)般(ban)來說，點(dian)讀(du)機能夠幫(bang)助家(jia)長更好地(di)輔助小朋友(you)。相(xiang)對于低年(nian)級的小朋友(you)而言(yan)，點(dian)讀(du)機可以(yi)起到(dao)學英語(yu)糾正讀(du)音的作用，也可以(yi)完成家(jia)教功課、口語(yu)訓練、完成老師要(yao)求在家(jia)聽(ting)錄音的作用。對高年(nian)級的學生而言(yan)，點(dian)讀(du)機可以(yi)幫(bang)助他們聽(ting)寫單(dan)詞(ci)、句(ju)子(zi)。辭典能為(wei)學生在做(zuo)閱讀(du)等功課練習(xi)作業，訓練中碰到(dao)的不會(hui)讀(du)，翻譯(yi)的單(dan)詞(ci)快捷。

但(dan)是另一方面，點(dian)讀(du)機把主(zhu)動(dong)學(xue)習變成被(bei)動(dong)學(xue)習。孩(hai)子如果沒(mei)有(you)對學(xue)習產生內在的(de)興趣(qu)，那么時(shi)間久了久非常容(rong)易對點(dian)讀(du)機喪(sang)失興趣(qu)，從而浪(lang)費其原本的(de)價值。

點讀機有必要賣嗎

點讀機的(de)(de)作用在于幫助學(xue)生進(jin)行學(xue)習(xi)，但是(shi)現在的(de)(de)點讀機大多(duo)都具有比較(jiao)強大的(de)(de)娛樂功能。很多(duo)孩子根本就沒(mei)有自控力，因此十分容(rong)易(yi)沉迷游戲。這不(bu)僅會導(dao)致孩子的(de)(de)視(shi)力下降、成(cheng)績(ji)下滑(hua)， 對孩子以后的(de)(de)健康(kang)成(cheng)長也是(shi)十分不(bu)利(li)的(de)(de)。

此外，電子(zi)產品更(geng)新換代的速度(du)非常快，往(wang)往(wang)前兩年(nian)還(huan)流行的東西(xi)過一段時間就不流行了。因此頻繁的更(geng)新換代勢必造(zao)成家庭沉重的負擔。

不(bu)過對于一些(xie)(xie)比(bi)較自(zi)覺的孩(hai)子(zi)(zi)來說(shuo)(shuo)，點讀機是他們學習知識的好伙伴(ban)。尤其是對于那些(xie)(xie)本身知識水平就比(bi)較欠缺(que)的家(jia)長來說(shuo)(shuo)，孩(hai)子(zi)(zi)使(shi)(shi)用點讀機可以(yi)減輕自(zi)己沉重的輔(fu)導(dao)負擔。而只要使(shi)(shi)用適度，孩(hai)子(zi)(zi)也(ye)不(bu)會過度依賴(lai)。因(yin)此(ci)點讀機有(you)沒有(you)必(bi)要買，還是取決于孩(hai)子(zi)(zi)自(zi)控力是否(fou)強(qiang)，家(jia)長能否(fou)引導(dao)孩(hai)子(zi)(zi)的正確使(shi)(shi)用。