開學軍訓有什么用

1、軍(jun)訓培養學生(sheng)德智體全面發展

促進學生德、智、體全(quan)面發(fa)展，樹立科學的(de)人(ren)生觀、世界觀、價(jia)值觀，有利于培養社會(hui)主義建(jian)設事業的(de)“四有”新人;

2、軍訓能夠鍛煉身體、磨(mo)練(lian)意志(zhi)

軍訓教會了同學們以樂觀、積極、向上的態度來面對人生。許多同學在進入大學之前基本上是(shi)一(yi)帆風順(shun)，而軍訓(xun)就(jiu)算是(shi)他們(men)人生(sheng)中第一(yi)次遇到的(de)磨練和(he)體會到的(de)艱(jian)苦。通過(guo)這(zhe)十幾天的(de)生(sheng)活，他們(men)逐(zhu)漸學會了如何用(yong)微(wei)笑來面(mian)對生(sheng)活，許(xu)多(duo)同學表現出的(de)樂觀和(he)勇氣讓人感動。

3、軍訓可(ke)以加強(qiang)全民國防教育

有(you)利(li)于激發學生愛國(guo)衛國(guo)意(yi)識，對加(jia)速綜(zong)合國(guo)力的建設具(ju)有(you)深遠(yuan)的意(yi)義。

4、培養集(ji)體榮譽感

軍訓(xun)不光(guang)是(shi)磨煉了(le)我(wo)們(men)個人的(de)(de)(de)意志品質，也培養(yang)(yang)了(le)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)集(ji)體榮譽(yu)感。讓(rang)我(wo)們(men)從生(sheng)疏逐漸走向熟悉(xi)，慢(man)慢(man)變(bian)的(de)(de)(de)默(mo)契。因為(wei)在以后(hou)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)生(sheng)活甚至工作時，都(dou)不是(shi)獨(du)立的(de)(de)(de)，我(wo)們(men)的(de)(de)(de)成(cheng)長離不開集(ji)體，我(wo)們(men)需(xu)要(yao)在入學(xue)之前(qian)通過軍訓(xun)來培養(yang)(yang)集(ji)體榮譽(yu)觀，培養(yang)(yang)同(tong)學(xue)與(yu)同(tong)學(xue)之間(jian)的(de)(de)(de)默(mo)契。

5、軍訓為(wei)學生搭建了展示與訓練自(zi)己的舞臺(tai)

在學校除學習之外的(de)課余活動比較少，同學們(men)各方面(mian)的(de)能力也鍛煉(lian)得相對(dui)較少。進入大(da)學之后，許多同學不愿(yuan)意主動地展現自己的(de)才(cai)華。而軍訓為同學們(men)提供了一個(ge)發(fa)揮(hui)特長和能力的(de)空間。輔導員(yuan)根據學生的(de)表現，可以發(fa)現學生的(de)不同特點，大(da)概(gai)可以明確如(ru)何培(pei)養不同的(de)大(da)學生。對(dui)于那(nei)些涌現出來的(de)優秀學生，更可以成為輔導員(yuan)學生管理工作中的(de)好幫手。

6、有(you)利(li)于專業學習

軍(jun)訓以其特有的方式對(dui)大學(xue)生(sheng)的專業學(xue)習發(fa)揮了(le)(le)(le)積(ji)極的促進作(zuo)用。其主要作(zuo)用有：軍(jun)訓培養了(le)(le)(le)青年大學(xue)生(sheng)鍛煉身(shen)體，增強體質的自覺意(yi)識，軍(jun)訓時間雖短，但經過(guo)刻苦訓練，身(shen)體素質發(fa)生(sheng)了(le)(le)(le)很大變(bian)化，身(shen)體強壯了(le)(le)(le)，精力充沛(pei)了(le)(le)(le)，學(xue)習效率獲得了(le)(le)(le)提升；緊張有序的軍訓生活節奏使大(da)學(xue)生學(xue)會(hui)了科(ke)學(xue)采用時間。

開學為什么要進行軍訓

開(kai)設大學軍(jun)訓課程(cheng)的(de)(de)意義對大學生進行集中軍(jun)事(shi)技能訓練和(he)軍(jun)事(shi)理(li)論課教學，是一項(xiang)具(ju)有戰略(lve)意義的(de)(de)正(zheng)確決(jue)策，它既能體現人(ren)才培(pei)養和(he)國防(fang)后備力量(liang)建設的(de)(de)和(he)諧統—，增強(qiang)學生的(de)(de)國(guo)防觀念利國(guo)防意(yi)識，培養(yang)大(da)學生的(de)(de)基本(ben)軍(jun)事技(ji)能，又有力地促進(jin)了大(da)學生素質(zhi)的(de)(de)全面提(ti)高。

依法(fa)履行兵役義務、自覺接受國(guo)(guo)防(fang)教育，是(shi)法(fa)律(lv)賦(fu)予大學(xue)生(sheng)的神圣(sheng)義務。大學(xue)生(sheng)是(shi)中華民(min)族優(you)秀青年的代表(biao)，是(shi)鞏固我國(guo)(guo)國(guo)(guo)防(fang)、抵御外敵入侵、捍衛祖國(guo)(guo)獨立(li)、維護國(guo)(guo)家主權和(he)領土完整的重要(yao)后備力量。世界各國(guo)(guo)都非常重視大學(xue)軍訓(xun)工作，將大學(xue)生(sheng)軍訓(xun)作為(wei)加強(qiang)國(guo)(guo)防(fang)建(jian)設的一項重要(yao)措施。

最根本的(de)目的(de)就是加強學(xue)生們的(de)聽話意(yi)識，提高學(xue)生團隊意(yi)識，有(you)利于學(xue)校管理。大學(xue)軍訓(xun)的(de)第一個意(yi)義就是要教大一新生學(xue)會：遵守紀律(lv)。其(qi)次，“新生(sheng)(sheng)軍(jun)訓(xun)”能幫(bang)助大一新生(sheng)(sheng)養成良好的作息習(xi)慣。

軍訓的內容有哪些

對軍人和(he)部隊(dui)(dui)、分隊(dui)(dui)進行(xing)(xing)隊(dui)(dui)列制式(shi)動(dong)作(zuo)的(de)訓練(lian)(lian)。是(shi)(shi)共同科目(mu)訓練(lian)(lian)內容(rong)之一。目(mu)的(de)是(shi)(shi)端正軍人姿態，保持嚴整的(de)軍容(rong)，養成整齊(qi)劃(hua)一、令行(xing)(xing)禁止和(he)嚴格(ge)遵守紀律的(de)習慣，培養迅速、準(zhun)確、協調一致的(de)作(zuo)風，為掌握技(ji)術(shu)戰術(shu)動(dong)作(zuo)打下良好的(de)基礎。

中國人(ren)民(min)解放軍(jun)的(de)隊列訓練，是根(gen)據(ju)《中國人(ren)民(min)解放軍(jun)隊列條令》規定的(de)內容進(jin)(jin)行的(de)。它包括單個(ge)軍(jun)人(ren)的(de)立正(zheng)、稍息、轉法、步法、臥倒、起立、躍(yue)進(jin)(jin)、匍(pu)匐前進(jin)(jin)、滾進(jin)(jin)和操(cao)槍筒炮等(deng)，班、排、連、營、團的(de)隊形和動(dong)作(zuo)，分隊乘坐汽車(che)和步兵(bing)戰車(che)，敬禮，軍(jun)旗的(de)掌持與迎、送、閱兵(bing)等(deng)。

隊列訓(xun)練的(de)實施程序(xu)和方法：通常是先講解(jie)，后(hou)操練；先分解(jie),后(hou)連貫；先徒手(shou),后持槍(qiang)（筒(tong)、炮）；先(xian)單個動作，后分隊動(dong)作(zuo)。講解與示(shi)范(fan)相結(jie)合，逐(zhu)個動作(zuo)地教練(lian)(lian)。為了檢驗和(he)提高部隊(dui)、分隊(dui)的(de)隊(dui)列訓練(lian)(lian)質量，還(huan)可采取競賽(sai)、會操(cao)、閱兵(bing)的(de)方法進行。注(zhu)重教養一(yi)致(zhi)(zhi)，學(xue)用(yong)一(yi)致(zhi)(zhi)，強調在日常生(sheng)活、訓練(lian)(lian)和(he)執(zhi)勤中(zhong)養成優良的(de)作(zuo)風。