開學軍訓有什么用

1、軍訓培養學生德(de)智體全(quan)面(mian)發展(zhan)

促進學(xue)生德、智、體全面(mian)發展，樹(shu)立科學(xue)的人生觀、世界觀、價值觀，有利于培養社會主義建設事業的“四有”新人;

2、軍訓能(neng)夠鍛煉身體、磨(mo)練意(yi)志(zhi)

軍訓教會了同學們以樂觀、積極、向上的態度來面對人生。許多同學在進入大學之前基本上(shang)是一帆風順，而軍訓就算是他(ta)們(men)人(ren)生(sheng)中第一次遇到的磨(mo)練和體會(hui)到的艱苦。通過這十幾天的生(sheng)活，他(ta)們(men)逐漸學(xue)會(hui)了(le)如何用微笑來面對生(sheng)活，許多同學(xue)表現出的樂觀和勇(yong)氣讓人(ren)感(gan)動。

3、軍訓(xun)可以加(jia)強全民(min)國防教(jiao)育

有利(li)于激發學生愛國(guo)衛國(guo)意識，對加速綜(zong)合國(guo)力(li)的建設具有深遠(yuan)的意義。

4、培(pei)養(yang)集(ji)體榮(rong)譽感(gan)

軍訓不(bu)(bu)光(guang)是(shi)磨(mo)煉了(le)我們(men)(men)個人(ren)的(de)(de)意志品質，也培(pei)養了(le)我們(men)(men)的(de)(de)集(ji)體(ti)榮譽感。讓我們(men)(men)從生疏(shu)逐漸走向熟悉(xi)，慢慢變的(de)(de)默契。因為在(zai)(zai)以后的(de)(de)學(xue)習生活甚至(zhi)工作時，都不(bu)(bu)是(shi)獨立的(de)(de)，我們(men)(men)的(de)(de)成長離(li)不(bu)(bu)開集(ji)體(ti)，我們(men)(men)需要在(zai)(zai)入學(xue)之前通過軍訓來(lai)培(pei)養集(ji)體(ti)榮譽觀，培(pei)養同(tong)(tong)學(xue)與同(tong)(tong)學(xue)之間(jian)的(de)(de)默契。

5、軍訓為(wei)學(xue)生搭建了展示(shi)與訓練(lian)自己的(de)舞臺

在學(xue)(xue)校除學(xue)(xue)習(xi)之(zhi)外的(de)課余活動比較少，同(tong)學(xue)(xue)們(men)各方面的(de)能力也鍛煉得相(xiang)對較少。進入(ru)大(da)(da)學(xue)(xue)之(zhi)后，許多同(tong)學(xue)(xue)不愿意主動地(di)展現(xian)自己的(de)才(cai)華。而軍訓(xun)為同(tong)學(xue)(xue)們(men)提供了(le)一個發揮特(te)長和能力的(de)空間(jian)。輔(fu)導員根據學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)表現(xian)，可(ke)以發現(xian)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)不同(tong)特(te)點，大(da)(da)概可(ke)以明確如何培養不同(tong)的(de)大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)。對于那些涌現(xian)出來的(de)優秀學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，更(geng)可(ke)以成為輔(fu)導員學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)管理工作(zuo)中的(de)好幫手。

6、有利于專(zhuan)業學習

軍(jun)訓(xun)以其(qi)特有的(de)方式對大(da)學(xue)生(sheng)的(de)專業學(xue)習發(fa)揮了積(ji)極的(de)促進作(zuo)用。其(qi)主(zhu)要作(zuo)用有：軍(jun)訓(xun)培養(yang)了青年大(da)學(xue)生(sheng)鍛煉身體(ti)，增強(qiang)體(ti)質的(de)自覺(jue)意識，軍(jun)訓(xun)時間雖短，但(dan)經過刻苦訓(xun)練，身體(ti)素質發(fa)生(sheng)了很大(da)變(bian)化，身體(ti)強(qiang)壯了，精(jing)力充沛了，學(xue)習效(xiao)率(lv)獲(huo)得了提升(sheng)；緊張有序(xu)的(de)軍訓生活節奏(zou)使大學生學會了科學采用時間(jian)。

開學為什么要進行軍訓

開(kai)設(she)大學(xue)(xue)軍訓課程的意義(yi)對大學(xue)(xue)生進行集中軍事技能訓練和軍事理論課教學(xue)(xue)，是一(yi)項具有戰略意義(yi)的正確決策(ce)，它(ta)既(ji)能體(ti)現人才培養(yang)和國防后(hou)備(bei)力量(liang)建設(she)的和諧(xie)統(tong)—，增(zeng)強(qiang)學(xue)生的國(guo)防觀(guan)念(nian)利(li)國(guo)防意識，培(pei)養大(da)學(xue)生的基(ji)本軍事技能，又有(you)力地(di)促進了大(da)學(xue)生素質的全面提高。

依法履(lv)行兵役義(yi)務、自覺(jue)接受國(guo)防教(jiao)育，是(shi)法律賦予(yu)大(da)(da)學(xue)生(sheng)的(de)神圣義(yi)務。大(da)(da)學(xue)生(sheng)是(shi)中華(hua)民(min)族優秀青年的(de)代(dai)表，是(shi)鞏固我國(guo)國(guo)防、抵御外敵入侵、捍衛(wei)祖國(guo)獨立(li)、維(wei)護國(guo)家(jia)主權和領土完(wan)整(zheng)的(de)重要后備力量。世界各國(guo)都非(fei)常重視大(da)(da)學(xue)軍(jun)訓(xun)工作(zuo)，將大(da)(da)學(xue)生(sheng)軍(jun)訓(xun)作(zuo)為(wei)加強國(guo)防建(jian)設的(de)一(yi)項重要措施。

最(zui)根本的(de)目(mu)的(de)就(jiu)是加強(qiang)學生(sheng)們的(de)聽話意(yi)識，提高學生(sheng)團隊意(yi)識，有利于學校管(guan)理。大(da)學軍訓的(de)第一個意(yi)義就(jiu)是要教大(da)一新(xin)生(sheng)學會：遵守(shou)紀律。其(qi)次，“新生(sheng)軍訓”能幫(bang)助大一(yi)新生(sheng)養成(cheng)良(liang)好的作(zuo)息習慣。

軍訓的內容有哪些

對軍(jun)人(ren)和部隊(dui)、分隊(dui)進行隊(dui)列制式(shi)動(dong)作(zuo)的(de)訓(xun)練。是共同科目訓(xun)練內(nei)容之一。目的(de)是端正(zheng)軍(jun)人(ren)姿態，保持嚴整(zheng)的(de)軍(jun)容，養成整(zheng)齊劃一、令行禁止(zhi)和嚴格(ge)遵守紀律(lv)的(de)習慣，培(pei)養迅(xun)速、準確(que)、協調(diao)一致的(de)作(zuo)風，為(wei)掌握(wo)技術戰術動(dong)作(zuo)打下良好的(de)基礎(chu)。

中國(guo)(guo)人(ren)民(min)解放軍(jun)的隊(dui)列訓練(lian)，是根據《中國(guo)(guo)人(ren)民(min)解放軍(jun)隊(dui)列條令》規(gui)定的內(nei)容進行的。它包括(kuo)單個(ge)軍(jun)人(ren)的立(li)正、稍息、轉法(fa)、步法(fa)、臥倒(dao)、起立(li)、躍進、匍(pu)匐前進、滾進和操(cao)槍筒炮等，班、排、連、營、團的隊(dui)形和動作，分隊(dui)乘坐(zuo)汽車和步兵戰(zhan)車，敬禮，軍(jun)旗(qi)的掌持(chi)與迎、送、閱兵等。

隊列訓練的實施程序和方法：通常是先(xian)講解(jie)，后操練；先(xian)分解(jie),后連貫；先徒手,后持槍（筒、炮(pao)）；先單個動作，后分隊(dui)動作。講解與示范(fan)相結(jie)合(he)，逐個動作(zuo)(zuo)地(di)教練(lian)。為(wei)了檢驗和提(ti)高(gao)部隊(dui)、分(fen)隊(dui)的隊(dui)列訓練(lian)質量，還可采(cai)取競(jing)賽、會操、閱兵(bing)的方法(fa)進行。注重教養一致，學(xue)用一致，強調在日常生活(huo)、訓練(lian)和執勤中(zhong)養成優(you)良的作(zuo)(zuo)風。