一、幼托班是干嘛的

幼托班，又稱托兒所、幼(you)兒托管(guan)班，是(shi)(shi)用于專(zhuan)門照顧和(he)培(pei)養嬰幼(you)兒生活能力的(de)地方，一(yi)般是(shi)(shi)孩子上(shang)幼(you)兒園之前去的(de)，因為有(you)些家(jia)長實在是(shi)(shi)平時工作太過繁忙(mang)，家(jia)里(li)老人身體不(bu)好或是(shi)(shi)沒有(you)老人幫忙(mang)帶(dai)孩子，只(zhi)能將孩子早早送(song)進托班減(jian)輕(qing)負擔，還有(you)的(de)家(jia)長則是(shi)(shi)覺得讓孩子進幼(you)兒園前先念托班有(you)助于養成好的(de)生活和(he)學習(xi)習(xi)慣，自己也能輕(qing)松(song)很多(duo)。

二、幼托班有必要去嗎

上幼(you)托(tuo)班有(you)(you)必要(yao)(yao)嗎？這是(shi)很多(duo)家長都會有(you)(you)的(de)一個問(wen)題，其實(shi)(shi)這個問(wen)題主要(yao)(yao)看(kan)孩子和家長的(de)實(shi)(shi)際(ji)情(qing)況，需要(yao)(yao)綜合考慮多(duo)方(fang)面的(de)因素：

1、家里人有沒有照顧？照顧情況如何？

所以(yi)如果家(jia)里有比較(jiao)懂(dong)早教理(li)念(nian)的(de)(de)人(ren)(ren)（一(yi)定(ding)不(bu)(bu)能(neng)是特別寵溺孩(hai)子的(de)(de)老人(ren)(ren)）能(neng)夠照顧到(dao)孩(hai)子，其實是用不(bu)(bu)著去(qu)(qu)托班(ban)的(de)(de)。如果是為了讓(rang)孩(hai)子感受(shou)與(yu)同(tong)齡人(ren)(ren)在一(yi)起(qi)的(de)(de)氛圍，也不(bu)(bu)一(yi)定(ding)非要去(qu)(qu)托班(ban)，平(ping)時帶小(xiao)朋友置身于小(xiao)伙伴(ban)扎堆的(de)(de)地(di)方，又(you)或者每周帶他去(qu)(qu)早教班(ban)什(shen)么的(de)(de)，那(nei)就完全可(ke)以(yi)了。當(dang)然，如果家(jia)里是老人(ren)(ren)帶娃，老人(ren)(ren)自顧不(bu)(bu)暇，總是讓(rang)孩(hai)子看電視或者比較(jiao)無聊，那(nei)么是可(ke)以(yi)考慮(lv)去(qu)(qu)托班(ban)的(de)(de)。

該圖片由注冊用戶"荊湖酒徒"提供，版權聲明反饋

2、孩子本身的天然氣質和性格是怎樣的？

去托(tuo)班(ban)也就(jiu)意味著(zhu)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)朝獨立邁出(chu)了(le)一步，他(ta)們需要自(zi)己(ji)去面對新(xin)的(de)環(huan)境、接觸新(xin)的(de)人。所以(yi)(yi)必須(xu)內心有著(zhu)滿(man)滿(man)的(de)安全感(gan)才可以(yi)(yi)。如果(guo)和孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)親子(zi)(zi)(zi)依戀關系建(jian)立的(de)特(te)別(bie)(bie)好(hao)，孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)本(ben)身又(you)特(te)別(bie)(bie)容易接受(shou)新(xin)環(huan)境新(xin)事物，那是(shi)可以(yi)(yi)送托(tuo)班(ban)的(de)。但如果(guo)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)本(ben)身就(jiu)是(shi)高需求(qiu)寶寶、特(te)別(bie)(bie)敏感(gan)黏人，分離焦慮特(te)別(bie)(bie)強烈(lie)，我們稍(shao)微一離開，他(ta)就(jiu)會魂不守舍，那么就(jiu)不建(jian)議送托(tuo)班(ban)。

3、有好的托班老師嗎？她的經驗和安撫力如何？

托班其(qi)實(shi)大同小異，主(zhu)要看老師怎么(me)(me)樣(yang)，老師的(de)經驗和(he)(he)對寶(bao)寶(bao)的(de)安(an)撫(fu)力很大程度上決定了孩(hai)子是(shi)否在托班感到快樂和(he)(he)安(an)全。有些老師經驗不足，看到孩(hai)子哭(ku)鬧，也(ye)會(hui)很焦躁，和(he)(he)寶(bao)寶(bao)沒(mei)法建立(li)良(liang)好的(de)互動，那么(me)(me)孩(hai)子一(yi)定會(hui)很焦慮，這樣(yang)給孩(hai)子上托班就等于是(shi)受罪。

因此，綜上(shang)所述，究竟(jing)該不該送孩子上(shang)托班(ban)，這個問題(ti)還是要(yao)根據每個孩子的自身(shen)情況(kuang)來決定。

三、幼托班多大的孩子能上

幼(you)托(tuo)班(ban)是孩子在上幼(you)兒園之前去的(de)，一(yi)般(ban)不(bu)建議(yi)去太早，以免孩子無法適應集(ji)體(ti)生活，影響(xiang)身體(ti)和心理的(de)健康成(cheng)長，通常(chang)上幼(you)托(tuo)班(ban)具體(ti)可(ke)(ke)根據家庭條件(jian)和孩子的(de)適應程度，1-3歲(sui)的(de)寶寶都可(ke)(ke)以考(kao)慮送到(dao)幼(you)托(tuo)班(ban)，不(bu)過一(yi)般(ban)大部(bu)分(fen)情況是2歲(sui)左右的(de)孩子上幼(you)托(tuo)班(ban)。