一、新西蘭留學選擇學校的三大指標

新加坡的雙語環境，為中國學生提供了一個極其容易適應的語言環境，豐富的教育資源，使得一些專業如生物技術、海洋工程、環境科學、農業等躋身世界頂尖教育之列，法醫學、牙醫、園藝、經濟也居于世界領先地位。去新西蘭留學選擇學校時，主要考(kao)慮三個指標：

1、NCEA值

NCEA是(shi)新(xin)西蘭當地高考的(de)(de)統稱。這(zhe)個值是(shi)從50到100來(lai)評(ping)分(fen)，分(fen)數越高學(xue)校(xiao)就越好。因為當地學(xue)校(xiao)的(de)(de)升(sheng)學(xue)率就是(shi)按照這(zhe)個數值評(ping)審的(de)(de)，一般來(lai)說，NCEA值在75分(fen)以上就是(shi)相當好的(de)(de)學(xue)校(xiao)。

2、DECILE值

對(dui)于這個數值(zhi)在(zai)中國可能沒有與之(zhi)對(dui)應的情況(kuang)。這個數值(zhi)的主要是確定學(xue)校的生(sheng)源質(zhi)量。舉例(li)來(lai)說(shuo)，DECILE值(zhi)越高(gao)，則(ze)學(xue)生(sheng)的家庭背景就(jiu)越深厚。例(li)如議員的孩(hai)子(zi)，法官的孩(hai)子(zi)，企業家的孩(hai)子(zi)等(deng)等(deng)，這個數值(zhi)的滿分是10分。

3、學生人數

雖然新西(xi)(xi)蘭(lan)當(dang)(dang)地的(de)學(xue)(xue)校(xiao)有很多，如何評價一個學(xue)(xue)校(xiao)的(de)好壞還有就是學(xue)(xue)校(xiao)的(de)人(ren)數。1000人(ren)以(yi)上的(de)學(xue)(xue)校(xiao)在新西(xi)(xi)蘭(lan)當(dang)(dang)地就是大學(xue)(xue)校(xiao)。所以(yi)相對應的(de)師資力量以(yi)及設施就會更(geng)加有實力和完善。

當然，以上的(de)三個(ge)數值時最基本的(de)評定方法。而最重要的(de)是根據學(xue)(xue)生(sheng)的(de)情況選(xuan)擇(ze)適合的(de)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)很(hen)重要，地(di)理位置(zhi)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)類別（男校(xiao)(xiao)，女校(xiao)(xiao)，混(hun)校(xiao)(xiao)），學(xue)(xue)生(sheng)生(sheng)源（島(dao)民，白人(ren)，國(guo)際學(xue)(xue)生(sheng)），再有很(hen)多家庭的(de)親屬在(zai)新西蘭定居，可以根據親屬或者朋友(you)的(de)所在(zai)地(di)選(xuan)擇(ze)適合的(de)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，這樣對于學(xue)(xue)生(sheng)也可以起(qi)到(dao)一個(ge)監護和照顧的(de)作用(yong)。

二、新西蘭留學擇校注意事項有哪些

去新西蘭留學選(xuan)擇學校時，除(chu)了(le)注(zhu)意參(can)考上面的三(san)大指標外，還要注(zhu)意以(yi)下幾個事項

1、理性擇校

在(zai)選校(xiao)(xiao)(xiao)的時(shi)候(hou)，很多時(shi)候(hou)都是因為學(xue)生們在(zai)選擇(ze)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)時(shi)想的都是的學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)怎樣，但(dan)是對(dui)于(yu)自己(ji)(ji)條件如何，來念書為的是什么(me)，這個學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)跟自己(ji)(ji)適合(he)不適合(he)等等這些問題都沒有事先想清楚(chu)，自然容(rong)易陷進(jin)誤區中(zhong)。而(er)且這種種的問題，不但(dan)在(zai)自己(ji)(ji)擇(ze)校(xiao)(xiao)(xiao)時(shi)要考慮清楚(chu)，在(zai)自己(ji)(ji)拿到多個學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的通(tong)知書時(shi)，也得(de)按(an)照自己(ji)(ji)的條件去在(zai)這些學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)之中(zhong)確定(ding)最適合(he)自己(ji)(ji)，然后給予肯定(ding)回復。

2、選校的時候不要只看排名

因(yin)為在國內這(zhe)(zhe)樣一種環境(jing)的(de)(de)(de)影響(xiang)下(xia)，很多留學(xue)(xue)生在確(que)定學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)時候，都會(hui)習(xi)慣性的(de)(de)(de)很關(guan)注(zhu)(zhu)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)或者(zhe)是(shi)(shi)(shi)專業等等這(zhe)(zhe)些(xie)的(de)(de)(de)排名(ming)信息。關(guan)注(zhu)(zhu)這(zhe)(zhe)些(xie)的(de)(de)(de)確(que)也能(neng)(neng)看出(chu)學(xue)(xue)校(xiao)或者(zhe)是(shi)(shi)(shi)專業的(de)(de)(de)綜合實力好不好，這(zhe)(zhe)些(xie)排名(ming)可以是(shi)(shi)(shi)自(zi)己選校(xiao)的(de)(de)(de)依(yi)據之一，但不能(neng)(neng)把它作為唯一的(de)(de)(de)依(yi)據。因(yin)為如今(jin)的(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)些(xie)排名(ming)本(ben)(ben)來就有(you)各種的(de)(de)(de)版本(ben)(ben)，而且(qie)它們(men)的(de)(de)(de)標準都是(shi)(shi)(shi)不同(tong)的(de)(de)(de)，其中所考慮的(de)(de)(de)要素(su)都不一樣，自(zi)然就相差很大(da)，所以如果(guo)只看排名(ming)但別(bie)的(de)(de)(de)因(yin)素(su)都不考慮的(de)(de)(de)話，很難讓自(zi)己確(que)定到什(shen)么(me)學(xue)(xue)校(xiao)才是(shi)(shi)(shi)跟自(zi)己最適合的(de)(de)(de)。

3、不要只看大牌教授

學(xue)生們在選學(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)時候，如果有(you)(you)在網上查信(xin)息，往(wang)(wang)往(wang)(wang)都會看(kan)到(dao)哪(na)個學(xue)校有(you)(you)多(duo)少(shao)(shao)的(de)(de)(de)(de)(de)獎項得主，或者是(shi)出來(lai)(lai)了多(duo)少(shao)(shao)位政客(ke)等等這(zhe)些(xie)。但大(da)家(jia)想想這(zhe)些(xie)跟(gen)自己到(dao)底有(you)(you)多(duo)少(shao)(shao)關系(xi)？大(da)家(jia)去留學(xue)為(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)得到(dao)知(zhi)識(shi)，提升自己，而(er)不是(shi)為(wei)了將(jiang)來(lai)(lai)吹噓(xu)自己讀(du)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)校出來(lai)(lai)了哪(na)些(xie)名人。這(zhe)些(xie)名人的(de)(de)(de)(de)(de)榮耀(yao)再高(gao)，跟(gen)自己也沒(mei)有(you)(you)聯系(xi)，教(jiao)授(shou)是(shi)如此，因為(wei)學(xue)生們往(wang)(wang)往(wang)(wang)能直接(jie)(jie)接(jie)(jie)觸的(de)(de)(de)(de)(de)往(wang)(wang)往(wang)(wang)也只(zhi)是(shi)他們的(de)(de)(de)(de)(de)助教(jiao)而(er)已。

4、不盲目與別的學生比較

可(ke)以適當的(de)(de)借鑒一(yi)(yi)下別(bie)人(ren)的(de)(de)留(liu)學經驗，但不要完全的(de)(de)照搬，畢竟(jing)只有(you)學校的(de)(de)那些(xie)平均統計或者是平均的(de)(de)錄取標準對于學生(sheng)來(lai)說才是比(bi)較(jiao)有(you)參考(kao)的(de)(de)價值(zhi)(zhi)。每(mei)個學生(sheng)的(de)(de)申請(qing)都不會情況一(yi)(yi)樣，所以別(bie)人(ren)的(de)(de)留(liu)學申請(qing)可(ke)以借鑒一(yi)(yi)些(xie)，但要清楚它(ta)的(de)(de)參考(kao)價值(zhi)(zhi)其實不多(duo)。