怎樣培養寶寶的觀察力

1、讓孩子有觀察動力

孩(hai)子(zi)(zi)的(de)注意力(li)集中的(de)時(shi)間有限，家長在孩(hai)子(zi)(zi)觀(guan)察(cha)(cha)時(shi)不要(yao)(yao)過于苛責(ze)孩(hai)子(zi)(zi)。即(ji)使孩(hai)子(zi)(zi)的(de)觀(guan)察(cha)(cha)不是很全面也沒有關(guan)系，關(guan)鍵是讓孩(hai)子(zi)(zi)有繼續觀(guan)察(cha)(cha)的(de)動力(li)。只要(yao)(yao)孩(hai)子(zi)(zi)不放棄，隨著觀(guan)察(cha)(cha)的(de)不斷深入，他的(de)觀(guan)察(cha)(cha)力(li)也會(hui)隨之提(ti)高。另外，要(yao)(yao)帶孩(hai)子(zi)(zi)去不同的(de)環境，單一(yi)環境會(hui)讓孩(hai)子(zi)(zi)失去觀(guan)察(cha)(cha)的(de)興(xing)趣(qu)。

2、觀察時引導孩子感官和四肢并用

觀察鳥獸魚蟲、花草樹木時，可以讓從孩子觸、聞、看等方面來進行觀察。引導孩子觀察時感官和四肢并用，可以讓孩子印象(xiang)更(geng)加深刻，也有助于讓孩子了(le)解事物(wu)的(de)本質(zhi)。

3、讓孩子有目標的觀察

有人做過這(zhe)樣了一(yi)(yi)個(ge)(ge)實驗：讓(rang)(rang)兩(liang)個(ge)(ge)孩(hai)子(zi)(zi)觀(guan)察兩(liang)幅看起(qi)來完全相(xiang)同(tong)的(de)圖(tu)片(pian)。觀(guan)察前，告訴其中一(yi)(yi)個(ge)(ge)孩(hai)子(zi)(zi)兩(liang)幅看起(qi)來相(xiang)同(tong)的(de)圖(tu)畫有五處不同(tong)；告訴另一(yi)(yi)個(ge)(ge)孩(hai)子(zi)(zi)找到兩(liang)張(zhang)圖(tu)片(pian)中有哪些異同(tong)，而(er)不告訴他有幾(ji)處不同(tong)。結果，第(di)一(yi)(yi)個(ge)(ge)孩(hai)子(zi)(zi)比第(di)二個(ge)(ge)孩(hai)子(zi)(zi)發(fa)現的(de)不同(tong)要多(duo)。由此可見，有明確的(de)觀(guan)察目的(de)和任(ren)務，能讓(rang)(rang)孩(hai)子(zi)(zi)的(de)觀(guan)察力更加集中。

4、培養孩子有觀察的興趣

培養孩子的觀察力，可以從身邊的小事做起。如問孩子知不知道家里的花園中什(shen)(shen)么花先開花，什(shen)(shen)么樹樹葉先長？如果他答不上來，可(ke)以帶孩(hai)子(zi)去實地(di)觀察(cha)。有些孩(hai)子(zi)對動物感興趣(qu)，可(ke)以問他金魚和鯽魚有什(shen)(shen)么區別等等，讓孩(hai)子(zi)不斷的觀察(cha)和思考，也是培(pei)養(yang)觀察(cha)力的一種方式(shi)。

5、教孩子觀察事物方法

所有事情都有前后順序和主次位置，家長應該教導孩子(zi)怎么看(kan)(kan)(kan)、先看(kan)(kan)(kan)什么，再看(kan)(kan)(kan)什么。教會孩子(zi)有(you)順序地從(cong)上看(kan)(kan)(kan)到下，從(cong)外看(kan)(kan)(kan)到里，從(cong)主要(yao)的(de)明顯特(te)征(zheng)看(kan)(kan)(kan)到次要(yao)的(de)特(te)征(zheng)。這有(you)利于培養孩子(zi)的(de)邏輯思維，逐漸教他們學會根據事物的(de)具體特(te)征(zheng)去分析、比較不同的(de)事物。

6、讓孩子擁有觀察的機會

家(jia)長可以經常(chang)帶孩子出去(qu)玩，如海洋館、動(dong)物(wu)園、公(gong)園等地，讓孩子觀察樹木花(hua)草的(de)顏色形(xing)狀、動(dong)物(wu)的(de)肢體動(dong)作，表情等。有條件(jian)的(de)可以在家(jia)養(yang)金魚、養(yang)花(hua)，讓孩子進(jin)行系統的(de)觀察，培(pei)養(yang)孩子的(de)觀察習慣(guan)，激發(fa)孩子對事物(wu)的(de)好奇(qi)和(he)興趣。