寶寶排順序方法

1、按多少排序

用(yong)三個(ge)不同容量的(de)(de)透明杯(bei)子裝滿同一(yi)高(gao)度的(de)(de)飲(yin)料，比比看液面高(gao)度一(yi)樣的(de)(de)3杯(bei)飲(yin)料誰(shui)的(de)(de)多(duo)？誰(shui)的(de)(de)少(shao)？為什么？在每天盛(sheng)飯時，也可以用(yong)統一(yi)的(de)(de)飯碗(wan)(wan)裝不同多(duo)的(de)(de)飯，讓寶(bao)寶(bao)比一(yi)比誰(shui)碗(wan)(wan)里(li)(li)的(de)(de)飯多(duo)，誰(shui)碗(wan)(wan)里(li)(li)的(de)(de)飯少(shao)。

2、按高矮排序

家長和孩子在小區(qu)里散步時，可以引導孩(hai)子觀察小區(qu)中不(bu)(bu)同(tong)高度的住宅樓(lou)或樹(shu)，哪(na)(na)(na)個最(zui)高、哪(na)(na)(na)個最(zui)低(di)、哪(na)(na)(na)個不(bu)(bu)高也不(bu)(bu)低(di)、哪(na)(na)(na)個第(di)二高、哪(na)(na)(na)個排第(di)三(san)。

3、按大小排序

準(zhun)備四個(ge)(ge)從(cong)大(da)(da)到小(xiao)的杯(bei)子(zi)(zi)(zi)。將四個(ge)(ge)杯(bei)子(zi)(zi)(zi)隨意(yi)放(fang)在桌上，問孩子(zi)(zi)(zi)：“你知道哪(na)個(ge)(ge)杯(bei)子(zi)(zi)(zi)最大(da)(da)嗎?”在孩子(zi)(zi)(zi)找出后(hou)，再問：“哪(na)個(ge)(ge)杯(bei)子(zi)(zi)(zi)第二大(da)(da)?”；“哪(na)個(ge)(ge)杯(bei)子(zi)(zi)(zi)第三大(da)(da)?”；“哪(na)個(ge)(ge)杯(bei)子(zi)(zi)(zi)最小(xiao)?”將杯(bei)子(zi)(zi)(zi)按大(da)(da)小(xiao)順序排列。當然，也可以用其他(ta)有(you)大(da)(da)小(xiao)型號玩具代替，重要(yao)的是東西是寶寶有(you)興趣的，玩具之間除了大(da)(da)小(xiao)其他(ta)都很相似。

4、按長短排序

每天吃飯時媽媽拿出長(chang)(chang)短不一的(de)筷(kuai)子，讓(rang)寶寶從長(chang)(chang)到短排開。媽媽先讓(rang)寶寶找(zhao)出最(zui)長(chang)(chang)的(de)那一雙遞給(gei)(gei)爸爸，再讓(rang)他(ta)找(zhao)出最(zui)短的(de)，留給(gei)(gei)自己。每天讓(rang)寶寶練(lian)習兩三次，很快(kuai)他(ta)就能(neng)辨(bian)別筷(kuai)子類棍棒的(de)長(chang)(chang)短了(le)。其次也可以用(yong)小(xiao)木棍、小(xiao)鉛筆等(deng)等(deng)進行同(tong)樣的(de)練(lian)習。

5、按薄厚排序

取不(bu)同厚(hou)度的書讓孩子從(cong)厚(hou)到薄(bo)(bo)，從(cong)薄(bo)(bo)到厚(hou)排序。

家長可帶孩子一起出去，一起到公園、人民廣場、商店等玩一玩，觀察周圍上的景物，找一找，看看哪些東西是有規律地排列的，并請孩子說說它們是怎么排的，如商店里櫥窗里手帕、毛巾、窗簾邊上的花紋等，路邊柵欄瓷磚的排列等，讓孩子體會早教排列的樂趣。。