一、繪本是什么意思

繪本的(de)意(yi)思(si)，一般(ban)顧(gu)名思(si)義指的(de)就是(shi)畫出來的(de)書。早期被(bei)稱作為(wei)圖畫書，通俗的(de)說法是(shi)指有圖畫、主(zhu)題(ti)簡單、情節內容簡短(duan)的(de)故(gu)事書。主(zhu)要是(shi)針對幼兒(er)、兒(er)童(tong)(tong)所設(she)定的(de)出版品，多以(yi)(yi)適合幼兒(er)、兒(er)童(tong)(tong)閱(yue)讀的(de)內容為(wei)取(qu)向；但也有供成(cheng)人閱(yue)讀的(de)繪本。如今市面上的(de)繪本圖書以(yi)(yi)低(di)幼兒(er)童(tong)(tong)閱(yue)讀為(wei)主(zhu)，內容涉(she)及文學(xue)、教育、科普等。

繪(hui)本(ben)是(shi)(shi)源自(zi)日文(wen)的(de)(de)習慣(guan)，繪(hui)本(ben)在英文(wen)中是(shi)(shi)PictureBook（圖(tu)畫(hua)(hua)書(shu)）。在我國臺灣地區，圖(tu)畫(hua)(hua)書(shu)與繪(hui)本(ben)常常被混用，繪(hui)本(ben)用于(yu)較為(wei)嚴格(ge)意義的(de)(de)圖(tu)畫(hua)(hua)故(gu)事(shi)書(shu)，而圖(tu)畫(hua)(hua)書(shu)的(de)(de)界定(ding)有時相當寬泛(fan)，甚至包括非虛構的(de)(de)知識類(lei)圖(tu)畫(hua)(hua)書(shu)、玩具書(shu)、歌謠等。繪(hui)本(ben)最值得強(qiang)調(diao)的(de)(de)就(jiu)是(shi)(shi)它的(de)(de)文(wen)學性(xing)和(he)藝(yi)術性(xing)。它出現于(yu)19世紀(ji)晚期(qi)，到(dao)20世紀(ji)中期(qi)開始充分(fen)發展，是(shi)(shi)新時代出現的(de)(de)、由傳統的(de)(de)高品位的(de)(de)文(wen)學和(he)藝(yi)術交織(zhi)出的(de)(de)一種新樣式(shi)。

該圖片由注冊用戶"天空之城"提供，版權聲明反饋

二、兒童繪本有什么好處

1、能激發寶寶的閱讀興趣

習慣(guan)都是(shi)從(cong)小(xiao)培養的(de)，而(er)好(hao)的(de)習慣(guan)前提也必須(xu)是(shi)孩子有(you)興(xing)趣(qu)。而(er)從(cong)小(xiao)培養孩子的(de)閱(yue)(yue)讀(du)興(xing)趣(qu)，可以說，對其一生都有(you)著十(shi)分重要的(de)作用(yong)。繪本閱(yue)(yue)讀(du)能(neng)夠增加(jia)孩子的(de)詞匯(hui)量，而(er)且還會大大提高孩子的(de)口語(yu)表達(da)能(neng)力(li)。可以說，繪本閱(yue)(yue)讀(du)的(de)表達(da)形式(shi)十(shi)分的(de)獨(du)特(te)，不(bu)僅抓住了幼兒的(de)心理(li)特(te)點，而(er)且其幽(you)默(mo)風趣(qu)的(de)畫面也是(shi)很容易引(yin)起孩子的(de)好(hao)奇心，使他們可以有(you)興(xing)趣(qu)的(de)繼續讀(du)下去。

2、有助于孩子的生活習慣的養成

可(ke)(ke)以說，每個(ge)繪(hui)本都(dou)有(you)一個(ge)生(sheng)活習(xi)慣，而且每頁的畫面都(dou)會很(hen)生(sheng)動。特別是通過(guo)一些寶寶們喜愛的小動物(wu)來(lai)表現出來(lai)，讓他們可(ke)(ke)以很(hen)好的理解(jie)，也(ye)有(you)助于孩(hai)子的生(sheng)活習(xi)慣的養成(cheng)。

3、會教孩子許多道理

我們都(dou)知(zhi)道，每個故(gu)事里都(dou)有不(bu)(bu)同的(de)(de)(de)(de)寓意(yi)。孩子(zi)可(ke)(ke)(ke)以(yi)通過繪(hui)本閱(yue)讀，明白哪(na)些是(shi)錯的(de)(de)(de)(de)，哪(na)些是(shi)對(dui)的(de)(de)(de)(de)，哪(na)些可(ke)(ke)(ke)以(yi)做(zuo)，哪(na)些不(bu)(bu)可(ke)(ke)(ke)以(yi)做(zuo)。可(ke)(ke)(ke)以(yi)說，繪(hui)本閱(yue)讀里的(de)(de)(de)(de)情節很容易讓孩子(zi)產(chan)生(sheng)深刻的(de)(de)(de)(de)印(yin)象，引起孩子(zi)的(de)(de)(de)(de)思考。

4、提高孩子的語言表達能力

一(yi)般(ban)來說(shuo)(shuo)，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)對(dui)于(yu)繪本里面(mian)的(de)字認(ren)的(de)不是(shi)特別全(quan)，這(zhe)就需要(yao)父(fu)母來給孩(hai)(hai)子(zi)(zi)讀(du)，那么，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)在自然而然中，也就提高(gao)了語(yu)言表(biao)達(da)能力。比如孩(hai)(hai)子(zi)(zi)可以(yi)通過繪本閱讀(du)，明(ming)白高(gao)興、痛苦等一(yi)些(xie)比較(jiao)抽(chou)象(xiang)的(de)詞語(yu)。而這(zhe)些(xie)詞語(yu)，如果我(wo)們(men)僅僅單(dan)憑解釋，對(dui)于(yu)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)來說(shuo)(shuo)是(shi)非常(chang)難懂的(de)。

此外，通過繪本閱讀，也拉近了(le)父母與孩子(zi)之(zhi)間的互動，讓親(qin)子(zi)關(guan)系(xi)變得更(geng)融(rong)洽，可見(jian)繪本閱讀對(dui)孩子(zi)的好處是非常多的。