一、演講與口才培訓課程有哪些內容
口才是一個人靈活運用語言的能力和與人溝通能力的重要體現,因此很多人想通過演講培訓課程來學習鍛煉口才,作為語言課程的一種,演講與口才培訓課程的訓練(lian)內容主要是:
1、心理訓練
了解心理緊張(zhang)(zhang)、自(zi)卑、不自(zi)信的原因和緊張(zhang)(zhang)程度,通(tong)過反復登臺訓(xun)練(lian)、不斷自(zi)我暗示(shi),從而控制緊張(zhang)(zhang)、樹立(li)自(zi)信。
2、目光訓練
人的(de)(de)(de)一(yi)(yi)切(qie)心理(li)活動都是(shi)通(tong)過目光(guang)和表情來(lai)表達的(de)(de)(de),要達到(dao)與(yu)臺(tai)下(xia)聽眾進(jin)行目光(guang)交流自信、從容、就(jiu)必須(xu)經過嚴格的(de)(de)(de)正規強化訓練,進(jin)而練就(jiu)一(yi)(yi)雙(shuang)威嚴而又(you)富有親和力的(de)(de)(de)目光(guang)。
3、肢體訓練
好的肢(zhi)(zhi)體語(yu)言可以(yi)強化溝通效果、豐富(fu)信息內容,差的肢(zhi)(zhi)體語(yu)言則會降低(di)表達效果、削弱(ruo)演講者形象,肢(zhi)(zhi)體語(yu)言訓練讓您(nin)的演講聲情(qing)并茂、豐富(fu)多彩、繪聲繪色。
4、朗讀朗誦訓練
講(jiang)話吸引(yin)(yin)人(ren),不(bu)僅靠內容(rong),更要看表(biao)達方式,平緩曲(qu)直、抑揚頓挫、語(yu)(yu)氣語(yu)(yu)調、語(yu)(yu)速重音的(de)變化多端,方能引(yin)(yin)人(ren)入(ru)勝。平淡無(wu)奇、拖沓冗長(chang)是不(bu)會(hui)有語(yu)(yu)言感(gan)染(ran)力的(de)。
5、溝通練習
學會(hui)溝(gou)通是當(dang)(dang)眾(zhong)講話(hua)(hua)的基本功,如果私下里溝(gou)通都有問題,那么當(dang)(dang)眾(zhong)講話(hua)(hua)就更有障(zhang)礙了。溝(gou)通練習,讓您學會(hui)與他人(ren)溝(gou)通的技(ji)巧,從(cong)而提高自己的人(ren)格(ge)魅(mei)力。
二、演講培訓課程怎么教
演(yan)(yan)講(jiang)培(pei)(pei)訓課程不是自學(xue)的(de)(de)(de),需要(yao)合(he)適的(de)(de)(de)教授方法才能更好的(de)(de)(de)學(xue)習(xi),演(yan)(yan)講(jiang)培(pei)(pei)訓課程的(de)(de)(de)教法主(zhu)要(yao)包括三個(ge)方面:
1、理論作指導,訓練為主線
演(yan)講與(yu)口才培訓課程(cheng)光靠(kao)學生練(lian)是(shi)無章(zhang)可循(xun),而光靠(kao)講是(shi)枯燥無味,因(yin)此應(ying)以理論作指(zhi)導訓練(lian)為(wei)主線,靠(kao)反復練(lian)習(xi),在不斷(duan)的語言(yan)實踐中(zhong)領悟(wu)。
2、以講訓練概括能力
表達能力更多(duo)的(de)(de)需要(yao)是在(zai)無文字依據的(de)(de)情況下(xia)進行(xing),為了達到(dao)會(hui)“說”,需要(yao)從“講”入手訓練。要(yao)求平時做個生活的(de)(de)有(you)(you)心人,在(zai)日(ri)常生活中從報紙、雜志、網上(shang)等發(fa)現的(de)(de)好文章、電視劇(ju)、電影(ying),簡要(yao)的(de)(de)講給(gei)大家聽,這樣可以訓練學生的(de)(de)概括能力,為有(you)(you)條理地“說”打下(xia)基礎。
3、課程教學與實踐訓練結合
語言的聯系離不開環境和教育,演講培訓班能(neng)為學生創(chuang)造一(yi)(yi)種良好的語言(yan)環境(jing),讓學生課(ke)上學、課(ke)下(xia)說,課(ke)內(nei)教學與課(ke)外訓練(lian)(lian)緊密結合。如(ru)組織詩(shi)歌朗誦(song)、演講、主題班會、辯論(lun)、即興(xing)發言(yan)等活動,使訓練(lian)(lian)成(cheng)為培訓教學一(yi)(yi)個有益補充。