碩士研究生論文(wen)要求

碩(shuo)士研究生要寫多少篇論文(wen)

不同學校(xiao)不同專業(ye)的要求可能都不一樣(yang)，一般來說發表一篇論文就足夠了，但是這篇論文需要最好有較高的質量。

碩士研(yan)究生論文字數(shu)要求

1、 中、英文(wen)題(ti)目：論文(wen)題(ti)目應能概(gai)括(kuo)整篇論文(wen)的核心內容，一般不超過30字。

2、論文的(de)摘要字(zi)(zi)數一般在1000字(zi)(zi)左右。除非(fei)有特俗要求，可(ke)擴充到2000字(zi)(zi)左右。

3、論文的關鍵詞(ci)3-5個，是用來說明全文的主(zhu)題內容的單(dan)詞(ci)或(huo)術語，力求精煉(lian)準確。

4、碩士(shi)論(lun)文開(kai)題(ti)報告字數不(bu)得少于3000字，研究(jiu)生實施畢業論(lun)文課題(ti)研究(jiu)的(de)前(qian)瞻性(xing)計劃和(he)依據，是論(lun)文中心思(si)想的(de)概括。

5、正文部分字數(shu)是開題(ti)報(bao)告字數(shu)后，保持在3萬字左右，具體可根據(ju)學校的相關規定調(diao)整。

6、論(lun)(lun)文(wen)致謝一般在2-300字，是論(lun)(lun)文(wen)作者對論(lun)(lun)文(wen)寫作過程中，對論(lun)(lun)文(wen)做出貢(gong)獻(xian)的老師(shi)、同學、家長、朋友(you)的一種尊重。

7、參考文獻和附錄的(de)字數理(li)論上計算在(zai)正文字數內(nei)的(de)，但(dan)是(shi)參考文獻必須真實，書寫格式(shi)應一致，并且符(fu)合本學科的(de)標準。

碩士論文(wen)查重率規定

1、碩(shuo)士論文(wen)的查重率小于百分(fen)之二十，通過學校查重要求，可(ke)以直(zhi)接(jie)申請論文(wen)答辯。

2、碩士論文查重率(lv)小于百分之(zhi)四十(shi)(shi)，在百分之(zhi)二(er)十(shi)(shi)到百分之(zhi)四十(shi)(shi)之(zhi)間(jian)(jian)，僅有一次修(xiu)改(gai)的機會，修(xiu)改(gai)時(shi)間(jian)(jian)不能超過(guo)(guo)兩(liang)天(tian)，修(xiu)改(gai)之(zhi)后進行提(ti)交檢測，如(ru)果通(tong)過(guo)(guo)了(le)，直接(jie)申請(qing)答辯，如(ru)果沒有通(tong)過(guo)(guo)就要延期答辯時(shi)間(jian)(jian)了(le)。

3、如果碩士論文的(de)重(zhong)復率超過百分之四(si)十，直接延期六個(ge)月在進行第二次的(de)復檢和答辯。

碩士論(lun)(lun)文的(de)嚴格(ge)程度是非常(chang)高的(de)，每篇碩士論(lun)(lun)文中的(de)引用參(can)考文獻不能(neng)超過百分(fen)之二(er)十，有的(de)高校更為嚴格(ge)。總(zong)而言(yan)之，在寫論(lun)(lun)文的(de)時候(hou)，不能(neng)抄襲，才能(neng)夠順(shun)利(li)畢(bi)業。

碩士論(lun)文格式(shi)要求

一、論文封面和題目

封面中有(you)題(ti)(ti)(ti)名(ming)(ming)和(he)副題(ti)(ti)(ti)名(ming)(ming)，中文題(ti)(ti)(ti)名(ming)(ming)一(yi)般不超過20個(ge)漢字，必要時可(ke)(ke)加(jia)副題(ti)(ti)(ti)名(ming)(ming)。副題(ti)(ti)(ti)名(ming)(ming)可(ke)(ke)另(ling)起(qi)(qi)一(yi)行，用(yong)(yong)破折(zhe)號(hao)與主題(ti)(ti)(ti)名(ming)(ming)隔開(kai)。題(ti)(ti)(ti)名(ming)(ming)中應避免(mian)使用(yong)(yong)非(fei)公(gong)知(zhi)公(gong)用(yong)(yong)的縮略語、字符、代號(hao)以(yi)及結構式(shi)和(he)公(gong)式(shi)。可(ke)(ke)公(gong)開(kai)交流的學(xue)位(wei)論文應有(you)英文題(ti)(ti)(ti)名(ming)(ming)。英文題(ti)(ti)(ti)名(ming)(ming)另(ling)起(qi)(qi)一(yi)頁，排(pai)印在英文授予單位(wei)前(qian)，其(qi)間用(yong)(yong)【A Dissertation submitted to】作(zuo)為標志，后(hou)面注明學(xue)位(wei)類(lei)別(bie)、研究生(sheng)姓名(ming)(ming)、導師(shi)姓名(ming)(ming)、日期等。

二、論文摘要

論(lun)文(wen)摘(zhai)要包(bao)括題名(ming)、碩士研究(jiu)生(sheng)姓名(ming)、導師姓名(ming)、學校名(ming)稱、正文(wen)、關(guan)(guan)鍵詞(ci)。它(ta)是論(lun)文(wen)內容的(de)(de)(de)高度概括，應說(shuo)明(ming)研究(jiu)目的(de)(de)(de)、研究(jiu)方(fang)法、成(cheng)(cheng)果和結論(lun)，要突出(chu)本論(lun)文(wen)的(de)(de)(de)創造性成(cheng)(cheng)果或新的(de)(de)(de)見解(jie)、用(yong)(yong)語(yu)簡潔、準確，并在(zai)論(lun)文(wen)摘(zhai)要后注明(ming)本文(wen)的(de)(de)(de)關(guan)(guan)鍵詞(ci)3至8個。關(guan)(guan)鍵詞(ci)應為公知公用(yong)(yong)的(de)(de)(de)詞(ci)和學術(shu)術(shu)語(yu)，不可采用(yong)(yong)自造字詞(ci)和略(lve)寫(xie)、符號等，詞(ci)組不宜過長。

中國(guo)姓(xing)名譯為英文(wen)時用(yong)(yong)漢語拼(pin)音(yin)，按(an)照姓(xing)前名后的原則，姓(xing)、名均(jun)用(yong)(yong)全(quan)名，不宜用(yong)(yong)縮寫。姓(xing)全(quan)用(yong)(yong)大(da)寫，名的第一個(ge)字(zi)母大(da)寫，名用(yong)(yong)雙中文(wen)字(zi)時兩個(ge)字(zi)的拼(pin)音(yin)之(zhi)間可以不用(yong)(yong)短劃線(xian)(xian)，但(dan)容易引起(qi)歧(qi)義時必須(xu)用(yong)(yong)短劃線(xian)(xian)。例如【馮(feng)長(chang)(chang)根】譯為【FENG Changgen】或【FENG Chang-gen】，而【馮(feng)長(chang)(chang)安】則必須(xu)譯為【FENG Chang-an】。論文(wen)英文(wen)封面上的署名也遵守此規(gui)定。

三、目錄

目(mu)錄是論(lun)(lun)文的大綱，包含了論(lun)(lun)文的各級標(biao)題，它反映論(lun)(lun)文的梗(geng)概。論(lun)(lun)文目(mu)錄要求層次清楚，應將論(lun)(lun)文的章節按順序編(bian)好頁(ye)碼(ma)，頁(ye)碼(ma)居(ju)頁(ye)面的右側(ce)并(bing)排列整齊。

四、正文

正(zheng)文(wen)是學位(wei)論(lun)文(wen)的主體。內(nei)容可因研究(jiu)課題(ti)的性質不同而有所變化。一(yi)般可包括：文(wen)獻綜(zong)述(shu)、理論(lun)基礎、計算(suan)方法(fa)、實驗方法(fa)、經過整理加(jia)工的實驗結(jie)果的分(fen)析討論(lun)、見(jian)解和結(jie)論(lun)。正(zheng)文(wen)一(yi)律用阿(a)拉伯數(shu)字(zi)編排頁碼，頁碼在底部居中。正(zheng)文(wen)之前的摘要、目(mu)錄等內(nei)容單獨(du)編排羅馬(ma)數(shu)字(zi)頁碼。

五、標題和字體

1、正(zheng)(zheng)文(wen)：5號(hao)(hao)宋(song)體(ti)、單倍(bei)行距，首行縮進。除引文(wen)和前面所(suo)述的(de)某些(xie)外(wai)文(wen)符號(hao)(hao)外(wai)一律用正(zheng)(zheng)體(ti)，文(wen)字用橫排(pai)；頁數(shu)較少時正(zheng)(zheng)文(wen)也(ye)可(ke)用小四宋(song)體(ti)。

2、一級標(biao)題(ti)（題(ti)目）：二號宋體居(ju)中；二級標(biao)題(ti)（章）：三號黑體居(ju)中；

3、三級(ji)標題（節(jie)）：四(si)(si)號宋體（粗體）居左(zuo)；四(si)(si)級(ji)標題（節(jie)內小(xiao)節(jie)）居左(zuo)：小(xiao)四(si)(si)

4、表(biao)格(ge)文字可用(yong)小五(wu)宋(song)體(ti)(ti)或正文字體(ti)(ti)，居(ju)(ju)中(zhong)（或居(ju)(ju)左）并整齊劃(hua)一，表(biao)格(ge)名及(ji)圖名用(yong)5號宋(song)體(ti)(ti)。

5、標(biao)點(dian)(dian)符號(hao)(hao)(hao)(hao)(hao)：單(dan)個(ge)的標(biao)點(dian)(dian)符號(hao)(hao)(hao)(hao)(hao)（如句(ju)號(hao)(hao)(hao)(hao)(hao)、逗(dou)號(hao)(hao)(hao)(hao)(hao)、分(fen)號(hao)(hao)(hao)(hao)(hao)、頓號(hao)(hao)(hao)(hao)(hao)、冒號(hao)(hao)(hao)(hao)(hao)、感嘆號(hao)(hao)(hao)(hao)(hao)、破折號(hao)(hao)(hao)(hao)(hao)等）和成雙的標(biao)點(dian)(dian)符號(hao)(hao)(hao)(hao)(hao)（如分(fen)號(hao)(hao)(hao)(hao)(hao)、括號(hao)(hao)(hao)(hao)(hao)）的后半部分(fen)不得放在行首，成雙的標(biao)點(dian)(dian)符號(hao)(hao)(hao)(hao)(hao)前半個(ge)不得放在句(ju)末。

六、頁面設置和頁碼

A4紙張，四周頁(ye)邊距2cm，帶(dai)連續頁(ye)碼（阿拉伯數(shu)字(zi)頁(ye)碼，底部居中(zhong)）。雙面印刷。若根據裝訂(ding)需要，左、右(you)兩側的頁(ye)邊距也可以選2.5cm。

頁(ye)碼1從正文開始(shi)，前面摘要和目錄等(deng)內容的頁(ye)碼用大寫羅馬數字表示。在WORD中分(fen)段(duan)設(she)置頁(ye)碼采(cai)用菜單里(li)的【插(cha)入】【分(fen)隔(ge)符】，然(ran)后(hou)選中【分(fen)節符】里(li)的【下一頁(ye)】，這樣就可以分(fen)段(duan)設(she)置連續(xu)頁(ye)碼。

七、頁眉和頁腳

1、頁眉

頁(ye)(ye)眉采用下列形式（在頁(ye)(ye)眉頁(ye)(ye)腳的頁(ye)(ye)面(mian)設置中選(xuan)擇【奇偶頁(ye)(ye)不同(tong)】）：

偶數頁：

XX大學(xue)碩(shuo)士學(xue)位論文（小五(wu)號宋(song)體居中）

奇數頁：

第(di)X章 章題(ti)目（小(xiao)五號(hao)宋(song)體(ti)居中）

2、頁腳

正文及其(qi)以(yi)后部分(fen)，其(qi)頁(ye)腳為居(ju)中、連(lian)續(xu)(xu)的(de)阿(a)拉伯(bo)數(shu)(shu)字頁(ye)碼。不宜采用分(fen)章(zhang)的(de)非連(lian)續(xu)(xu)頁(ye)碼。摘要(yao)和目錄等內容的(de)頁(ye)腳為居(ju)中、連(lian)續(xu)(xu)的(de)大寫羅馬數(shu)(shu)字頁(ye)碼。

八、參考文獻

著錄標準

（1）排列次(ci)序：依在正文(wen)中被首次(ci)引用的先后次(ci)序列出(chu)各條參考文(wen)獻。

（2）具體(ti)要求：項目齊(qi)全，內容完整，順序正確，標(biao)點無誤。

（3）注(zhu)意事項：

①只有(you)3位及3位以內作者的，其姓(xing)名全部列上，中外(wai)作者一律姓(xing)前名后；

②共有3位(wei)以上作者的，只列(lie)前3位(wei)，其后加[，等(deng)]或[,et al]；

③外文(wen)文(wen)獻中表示(shi)縮(suo)寫的實心句(ju)點(dian)[．]一(yi)律略(lve)去；

④原本就缺少某一(yi)項(xiang)目時，可將該項(xiang)連同與其對(dui)應(ying)的(de)標點(dian)符(fu)號一(yi)起(qi)略(lve)去；

⑤頁(ye)碼不可省略，起止頁(ye)碼間用[-]相隔，不同(tong)的頁(ye)碼引用范圍之(zhi)間用[，]相隔。

⑥正文(wen)中參考文(wen)獻標(biao)引一律用上標(biao)形式(shi)的方括號內數(shu)字表示(shi)，例如[3]，方括號和數(shu)字不(bu)必用粗體。

九、致謝

可以在正文后(hou)對本論文學術研究有(you)特別貢獻的組織或(huo)個人表達謝意：

1、對提(ti)供資助(zhu)或(huo)者(zhe)支持(chi)的基金、合同單(dan)位、企業、組織或(huo)者(zhe)個人（基金項(xiang)目(mu)應(ying)該(gai)包(bao)括基金名(ming)稱(cheng)(cheng)、項(xiang)目(mu)名(ming)稱(cheng)(cheng)、項(xiang)目(mu)編號、項(xiang)目(mu)負責人、研(yan)究起止年(nian)月）；

2、協助完成研究工作或(huo)提(ti)供便利的組(zu)織或(huo)個人；

3、給予轉載(zai)或者引用權的(de)資(zi)料、圖片、文獻(xian)、研究設想(xiang)的(de)所有者。

碩士研(yan)究生(sheng)論文怎么寫

碩(shuo)士論文(wen)寫作的(de)基本(ben)步驟

1、確定(ding)論文的選(xuan)題(ti)。選(xuan)題(ti)是否得當，對于論文的成功，影(ying)響很大，甚至可以說，一個(ge)好的選(xuan)題(ti)等于成功了一半(ban)。

2、圍繞已經確定的論文(wen)選題，收集（或者(zhe)叫(jiao)“文(wen)獻檢索”）并細讀相(xiang)關的研究資料(liao)與理論依(yi)據。

3、提出(chu)你(ni)自己關(guan)于(yu)(yu)選(xuan)題(ti)的(de)(de)理(li)論(lun)假設，或要(yao)(yao)研究(jiu)的(de)(de)具(ju)體問題(ti)與核心問題(ti)。選(xuan)題(ti)是指準備寫的(de)(de)論(lun)文的(de)(de)大體方向和范圍，真(zhen)要(yao)(yao)動手寫作，就會遇到(dao)兩類(lei)具(ju)體的(de)(de)問題(ti)。第一類(lei)屬于(yu)(yu)觀點方面的(de)(de)：我的(de)(de)具(ju)體觀點是什(shen)么(me)？第二類(lei)屬于(yu)(yu)實用方面的(de)(de)：我要(yao)(yao)具(ju)體論(lun)證什(shen)么(me)問題(ti)？

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4、決定采用哪些研究方法。比如人(ren)文－社會科學的研(yan)究方法(fa)，大體可以歸為兩大范(fan)疇，思辨(bian)研(yan)究和實證(zheng)研(yan)究.

5、設計論文(wen)(wen)的(de)框架結(jie)構。 一(yi)(yi)般(ban)文(wen)(wen)章(zhang)(zhang)的(de)寫作也(ye)需要有這一(yi)(yi)步(bu)，但對碩(shuo)士論文(wen)(wen)來說，更為必要，其(qi)要求也(ye)更細一(yi)(yi)些。一(yi)(yi)般(ban)情況下(xia)，一(yi)(yi)篇碩(shuo)士論文(wen)(wen)要有緒章(zhang)(zhang)、入題的(de)第一(yi)(yi)章(zhang)(zhang)、主體章(zhang)(zhang)節，以及結(jie)束語。

6、對已經取(qu)得(de)的文獻資料、調查材料和各種(zhong)論據(ju)進行(xing)分析、歸類(lei)，分別充(chong)實(shi)到各章節中，再(zai)進行(xing)解釋(shi)、論證。

研(yan)究生論文如何選(xuan)題

1、找突破口

很多人都不知道怎么進行選題，其實論(lun)文選題關鍵要找準突(tu)破口，通俗來講(jiang)就是找準“切(qie)入點(dian)”，我們可以先將(jiang)論(lun)文主要研究的內(nei)容確定下來，然后(hou)再從中找準切(qie)入點(dian)，從而(er)確定論(lun)文的選題。

2、研讀文獻

此外，還可以(yi)通過(guo)研讀(du)(du)文(wen)獻(xian)(xian)來找論文(wen)選題(ti)。閱讀(du)(du)大量的(de)(de)文(wen)獻(xian)(xian)資料(liao)，不僅能(neng)啟(qi)發我(wo)們寫作的(de)(de)思路，還能(neng)進一步(bu)豐富我(wo)們的(de)(de)知識，更重要的(de)(de)是，我(wo)們可以(yi)在這(zhe)些文(wen)獻(xian)(xian)中，找到合適的(de)(de)點(dian)來作為論文(wen)的(de)(de)選題(ti)。

3、回溯法

在進(jin)行(xing)(xing)論文選(xuan)(xuan)題(ti)(ti)的(de)(de)時候，還可以通過回(hui)溯法(fa)來選(xuan)(xuan)題(ti)(ti)呢。回(hui)溯法(fa)，一般要通過逆(ni)向思維來找矛(mao)盾的(de)(de)根源，從而確定論文的(de)(de)選(xuan)(xuan)題(ti)(ti)。即我們要從事(shi)物的(de)(de)現狀、結(jie)果(guo)入手，進(jin)行(xing)(xing)逆(ni)推，從而一步一步的(de)(de)得到選(xuan)(xuan)題(ti)(ti)。

4、擬想驗證法

我們還能通過擬(ni)想(xiang)驗(yan)證法來找論文(wen)選(xuan)題(ti)。擬(ni)想(xiang)驗(yan)證法就是先根據自己現有(you)的知識和觀察學習(xi)，產生初步的選(xuan)題(ti)擬(ni)想(xiang)，然(ran)后再通過查找資(zi)料來驗(yan)證，并進一(yi)步進行完善，從而確定(ding)選(xuan)題(ti)。

研究生論(lun)文基礎框架結構

1、序言

提出擬研究的(de)問題，整個論(lun)文的(de)引子和概括，與(yu)結論(lun)部分呼應(ying)。

2、研究背景

采用引導的(de)方式，將論文所要(yao)用到的(de)相關知識(shi)介紹出來，為自己的(de)研究工作鋪墊。

3、主要研究工作

作(zuo)者研(yan)究工(gong)作(zuo)介(jie)紹，可(ke)分為數個章節，重(zhong)點介(jie)紹自己(ji)的(de)工(gong)作(zuo)，主次分明，調理性(xing)強。

4、結果驗證

對論文(wen)的主(zhu)要結(jie)論應(ying)有實際的驗證效果(guo)(guo)。可能是(shi)演示系統(tong)、實際例子、與公認結(jie)果(guo)(guo)比較等。

ps：以上只是碩士(shi)(shi)論文(wen)的一般(ban)結(jie)構，由(you)于研究領域不(bu)同，專(zhuan)業特點不(bu)同，論文(wen)的寫法和(he)結(jie)構上也不(bu)盡相同。另外，各學校對(dui)碩士(shi)(shi)論文(wen)可(ke)能有自己的規定，但基本內容和(he)要求一般(ban)差別不(bu)大(da)。

研究生論文開題報告怎么寫

1、明確要寫什么

這個重點要(yao)進行已有(you)(you)文獻綜述把有(you)(you)關的(de)題目方(fang)面的(de)已經有(you)(you)的(de)國內外研究(jiu)(jiu)(jiu)認(ren)真介紹一(yi)下先客觀(guan)介紹情況要(yao)如實陳述別人的(de)觀(guan)點然后(hou)進行評述后(hou)主(zhu)觀(guan)議(yi)論加以評估(gu)說(shuo)已有(you)(you)研究(jiu)(jiu)(jiu)有(you)(you)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)不(bu)足(zu)說(shuo)有(you)(you)了(le)這些研究(jiu)(jiu)(jiu)但還(huan)有(you)(you)很(hen)(hen)多問題值(zhi)得研究(jiu)(jiu)(jiu)。其中要(yao)包括(kuo)選(xuan)題將要(yao)探討(tao)的(de)問題。由于研究(jiu)(jiu)(jiu)不(bu)足(zu)所以你(ni)要(yao)研究(jiu)(jiu)(jiu)。你(ni)的(de)論文要(yao)寫什(shen)(shen)么(me)(me)(me)是根(gen)據文獻綜述得出來的(de)，而(er)不(bu)是你(ni)想寫什(shen)(shen)么(me)(me)(me)就寫什(shen)(shen)么(me)(me)(me)。如果不(bu)做綜述很(hen)(hen)可能你(ni)的(de)選(xuan)題早(zao)被(bei)別人做得很(hen)(hen)深了(le)。

2、明確為什么要寫這個

這個(ge)主要是(shi)說明你(ni)(ni)這個(ge)選(xuan)題(ti)的(de)意義(yi)。可以(yi)說在理(li)論(lun)(lun)上?你(ni)(ni)發現別人有什么(me)(me)不足和研究(jiu)空白?所(suo)以(yi)你(ni)(ni)去(qu)做(zuo)?就(jiu)有理(li)論(lun)(lun)價(jia)值(zhi)(zhi)了。那么(me)(me)你(ni)(ni)要說清(qing)楚(chu)你(ni)(ni)從文獻綜述中選(xuan)出來的(de)這個(ge)題(ti)目在整個(ge)相關研究(jiu)領域占什么(me)(me)地(di)位。這就(jiu)是(shi)理(li)論(lun)(lun)價(jia)值(zhi)(zhi)。 然(ran)后你(ni)(ni)還(huan)可以(yi)從實(shi)際價(jia)值(zhi)(zhi)去(qu)談。就(jiu)是(shi)這個(ge)題(ti)目可能(neng)對現實(shi)有什么(me)(me)意義(yi)可能(neng)在實(shi)際中派什么(me)(me)用場等等。

3、明確要怎么寫

在開(kai)題(ti)報告里你還應當說清楚(chu)你選了(le)這(zhe)(zhe)個(ge)題(ti)目之后如何去解(jie)決這(zhe)(zhe)個(ge)問題(ti)。就是有了(le)問題(ti)你準備怎(zen)么(me)去找答(da)案(an)。要(yao)說一下你大(da)致(zhi)的(de)思路、同時重點闡述你要(yao)用什么(me)方法去研究。如文獻分(fen)析法、訪談(tan)法、問卷法、定量(liang)研究、實驗(yan)研究、理論分(fen)析、模型(xing)檢驗(yan)等(deng)等(deng)。

碩(shuo)士(shi)論文(wen)寫作技巧(qiao)

一、選題

選(xuan)題(ti)要(yao)符合研究方(fang)(fang)向(xiang)，不(bu)能(neng)超出本專業研究方(fang)(fang)向(xiang)的范(fan)圍隨意(yi)去選(xuan)；研究課題(ti)在理(li)論上要(yao)有(you)開(kai)拓價值，凡(fan)是難以提出自(zi)己見解的題(ti)目(mu)，最好不(bu)要(yao)去選(xuan)。選(xuan)題(ti)過程中要(yao)堅持理(li)論與實(shi)際相結合的原則，不(bu)但要(yao)考慮“熱點”問題(ti)，而且要(yao)善于發(fa)現具有(you)發(fa)展(zhan)潛力(li)和前途的題(ti)目(mu)。要(yao)在研究方(fang)(fang)向(xiang)的范(fan)圍內，根據所(suo)掌握的或可能(neng)掌握的資料，確定論文的題(ti)目(mu)。

二、開題

題(ti)目(mu)(mu)確定后，要(yao)(yao)集中一段時間查閱(yue)文(wen)(wen)獻(xian)(xian)(xian)。科學研(yan)(yan)究(jiu)必須吸收前人(ren)的(de)(de)研(yan)(yan)究(jiu)成果，避免重復或走彎(wan)路，并力(li)求有(you)所(suo)前進(jin)(jin)。在(zai)這(zhe)個(ge)過程中要(yao)(yao)與導師多加(jia)溝通，根(gen)據導師提供的(de)(de)一些(xie)主要(yao)(yao)文(wen)(wen)獻(xian)(xian)(xian)擴大知識(shi)面和閱(yue)讀(du)范(fan)圍，并根(gen)據已(yi)經掌握的(de)(de)文(wen)(wen)獻(xian)(xian)(xian)，從這(zhe)些(xie)文(wen)(wen)獻(xian)(xian)(xian)所(suo)引(yin)證的(de)(de)參(can)考文(wen)(wen)獻(xian)(xian)(xian)目(mu)(mu)錄(lu)中進(jin)(jin)一步(bu)去查找其(qi)他(ta)文(wen)(wen)獻(xian)(xian)(xian)。另外還要(yao)(yao)查閱(yue)與自(zi)己(ji)的(de)(de)研(yan)(yan)究(jiu)工作有(you)關的(de)(de)學術(shu)期(qi)刊(kan)，特別(bie)是一些(xie)重要(yao)(yao)期(qi)刊(kan)，要(yao)(yao)盡(jin)量精查精讀(du)，讀(du)一些(xie)重點(dian)文(wen)(wen)章。這(zhe)里，起(qi)碼要(yao)(yao)看(kan)完所(suo)有(you)目(mu)(mu)錄(lu)。這(zhe)樣，就(jiu)可以了解本學科專業在(zai)這(zhe)個(ge)問(wen)(wen)題(ti)上研(yan)(yan)究(jiu)的(de)(de)歷史和現(xian)狀(zhuang)，發(fa)現(xian)其(qi)中存在(zai)的(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)和發(fa)展趨(qu)勢，以便從中找準(zhun)自(zi)己(ji)的(de)(de)主攻方向。還要(yao)(yao)重視報刊(kan)文(wen)(wen)摘中的(de)(de)“二次(ci)文(wen)(wen)獻(xian)(xian)(xian)”。

三、論文寫作

論(lun)文(wen)寫作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)第一階段是在開題(ti)(ti)報告的(de)(de)(de)基(ji)礎上，進(jin)一步(bu)加工形成詳細的(de)(de)(de)寫作(zuo)(zuo)提(ti)綱(gang)。提(ti)綱(gang)一定(ding)要(yao)(yao)(yao)經(jing)過導師的(de)(de)(de)審(shen)閱和批(pi)準，方可開始寫作(zuo)(zuo)。對于提(ti)綱(gang)，首先是要(yao)(yao)(yao)推(tui)敲(qiao)好(hao)題(ti)(ti)目(mu)。論(lun)文(wen)的(de)(de)(de)題(ti)(ti)目(mu)是文(wen)章的(de)(de)(de)點睛之筆(bi)，要(yao)(yao)(yao)使讀者一看(kan)就能抓住該文(wen)的(de)(de)(de)主要(yao)(yao)(yao)特(te)點。題(ti)(ti)目(mu)要(yao)(yao)(yao)具體(ti)不(bu)要(yao)(yao)(yao)空(kong)泛，要(yao)(yao)(yao)醒目(mu)不(bu)要(yao)(yao)(yao)流于一般，要(yao)(yao)(yao)簡練不(bu)要(yao)(yao)(yao)冗長(chang)，更要(yao)(yao)(yao)注意思(si)想的(de)(de)(de)確定(ding)性，不(bu)要(yao)(yao)(yao)給人(ren)以似是而非(fei)的(de)(de)(de)印象(xiang)。

第二階(jie)段是論(lun)文寫(xie)(xie)作。論(lun)文寫(xie)(xie)作忌匆忙從事，且(qie)不要(yao)(yao)無綱而(er)作或草綱而(er)作，以免走彎路，做(zuo)無效勞動。在寫(xie)(xie)作過(guo)(guo)程中(zhong)，一(yi)定還會(hui)發現提綱中(zhong)的(de)問題，要(yao)(yao)注(zhu)意及時加(jia)以修(xiu)正(zheng)。碩士(shi)學位論(lun)文一(yi)般控制在3~5萬(wan)字，不易過(guo)(guo)長或過(guo)(guo)短。正(zheng)文寫(xie)(xie)好(hao)后，還要(yao)(yao)寫(xie)(xie)好(hao)以下內容：

1、論文摘要

摘要(yao)是論(lun)文(wen)(wen)的(de)“窗口”，要(yao)以(yi)十分簡練的(de)語言概括論(lun)文(wen)(wen)的(de)精華(hua)。摘要(yao)最(zui)好是在全文(wen)(wen)完成以(yi)后再寫(xie)(xie)，這樣(yang)可以(yi)概括得更準確一(yi)些(xie)(xie)。寫(xie)(xie)外(wai)文(wen)(wen)摘要(yao)時最(zui)好不由中文(wen)(wen)摘要(yao)直接翻譯，因(yin)為(wei)中、外(wai)文(wen)(wen)的(de)寫(xie)(xie)作習慣是不同的(de)，直譯往(wang)往(wang)效果較差。應當擺脫中文(wen)(wen)的(de)束縛直接用(yong)外(wai)文(wen)(wen)寫(xie)(xie)作。篇幅還可以(yi)稍長(chang)一(yi)些(xie)(xie)。

2、關鍵詞

要精選能反映本(ben)文主要特點的單詞(ci)或詞(ci)組(zu)。詞(ci)組(zu)應簡明(ming)通用，約定(ding)俗(su)成，不(bu)要生(sheng)編亂造。詞(ci)組(zu)不(bu)宜過多，一般以3~4個(ge)為宜。

3、引言

引(yin)言(yan)的(de)(de)(de)內容是(shi)要(yao)提供該論(lun)文(wen)的(de)(de)(de)研(yan)究背景，包括(kuo)研(yan)究的(de)(de)(de)意義、歷史和現狀，由此引(yin)出寫作(zuo)論(lun)文(wen)的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)。

4、注釋

注釋(shi)要(yao)(yao)(yao)求準確、統一(yi)、標(biao)準化(hua)。引證一(yi)定要(yao)(yao)(yao)核(he)對(dui)原文。特別是經典著(zhu)作，有新(xin)版本的就不(bu)能引用(yong)老版本。格式要(yao)(yao)(yao)按照(zhao)新(xin)聞(wen)出版署(shu)的規范要(yao)(yao)(yao)求進行統一(yi)。

5、參考文獻

參考文(wen)(wen)(wen)(wen)獻(xian)(xian)目錄不(bu)規范是(shi)論文(wen)(wen)(wen)(wen)寫作中(zhong)的(de)通病。列(lie)(lie)舉參考文(wen)(wen)(wen)(wen)獻(xian)(xian)時應注(zhu)意(yi)：只(zhi)能(neng)列(lie)(lie)出自(zi)己(ji)讀(du)過的(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)獻(xian)(xian)，不(bu)能(neng)列(lie)(lie)出自(zi)己(ji)沒(mei)有(you)讀(du)過的(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)獻(xian)(xian)；只(zhi)能(neng)列(lie)(lie)出和本文(wen)(wen)(wen)(wen)有(you)關的(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)獻(xian)(xian)，不(bu)能(neng)列(lie)(lie)出不(bu)相干的(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)獻(xian)(xian)；文(wen)(wen)(wen)(wen)獻(xian)(xian)目錄編排一定要分類，分類的(de)參考系(xi)可以自(zi)己(ji)酌(zhuo)情而定。

6、致謝

這也是(shi)(shi)(shi)論(lun)文中必(bi)(bi)須有(you)的(de)(de)內容(rong)。對自(zi)己論(lun)文的(de)(de)寫(xie)作(zuo)過程作(zuo)些(xie)說明是(shi)(shi)(shi)必(bi)(bi)要(yao)的(de)(de)，對曾經支(zhi)持和幫助(zhu)過自(zi)己寫(xie)作(zuo)的(de)(de)人(ren)，特別是(shi)(shi)(shi)對自(zi)己的(de)(de)授課教師、論(lun)文的(de)(de)指導教師，表示感謝也是(shi)(shi)(shi)合乎情理的(de)(de)。但是(shi)(shi)(shi)一定要(yao)注意(yi)分寸，溢(yi)美之詞太(tai)多是(shi)(shi)(shi)不(bu)必(bi)(bi)要(yao)的(de)(de)，把(ba)一些(xie)不(bu)大相(xiang)干、無關緊(jin)要(yao)的(de)(de)東西也寫(xie)了上去，是(shi)(shi)(shi)不(bu)合適的(de)(de)。

論文的(de)寫作過(guo)程，一般要經過(guo)大(da)綱、初稿(gao)、定稿(gao)幾個(ge)階段。只有精(jing)心修改(gai)數易其(qi)稿(gao)，才能寫出一篇質量較高的(de)論文。

碩(shuo)士論文寫作時間安排

1、查找資料

資料(liao)(liao)的齊全與否決(jue)定了論文的寫作(zuo)進程，時間安排(pai)上需要在3天(tian)之內尋找到合適(shi)的資料(liao)(liao)。

2、確定選題

結(jie)合興(xing)趣與題目難度來選(xuan)題，時間安(an)排上需要在(zai)2~5天之內選(xuan)定。

3、確定目錄

目錄的重要(yao)性就在(zai)(zai)于提前訂好框架有利于后(hou)期(qi)的修(xiu)改。時間安排上需要(yao)在(zai)(zai)2~5天之內確定(ding)好。

4、文獻綜述

文獻綜(zong)述(shu)需要我們(men)大量了解文獻，時間安排上需要在3天之內寫完初(chu)稿(gao)，后期再根據具體情況做再次更改。

5、開題報告

把自己所(suo)選(xuan)的(de)課題概況，向(xiang)老師進行陳述，然后(hou)由(you)他們對(dui)課題進行評議，需要在3天內完(wan)成(cheng)。

6、論文正文

按照指導老師的的建(jian)議和(he)之(zhi)前(qian)定好(hao)的目錄(lu)寫，時間安(an)排大(da)概是每天(tian)1000字的進程往下寫，后期(qi)還(huan)需再改(gai)動。

7、修改定稿

根據(ju)指導(dao)老師的意見，多次(ci)修改，知道指導(dao)老師認為認同了才可以停，具(ju)體多久(jiu)要看指導(dao)老師是(shi)否對你的論(lun)文滿意程度。

8、PPT制作

PPT制作(zuo)是把(ba)全文(wen)進(jin)行梳理，進(jin)行答(da)辯需要的話術(shu)，大(da)概安排2天時間來制作(zuo)ppt。

碩士研(yan)究生論文沒(mei)通過

碩士研究(jiu)生論文沒通(tong)過肯定沒有(you)學(xue)位的，畢業(ye)證(zheng)應(ying)該也是沒有(you)的，這個狀況目前還是趕緊聯系導師商量下怎么辦，速速修改論文，趕緊跟送(song)審(shen)老師趕緊求(qiu)情，托他在幾天內(nei)再次送(song)審(shen)。