一、小學生課桌椅高度與學生身高對照表

課(ke)(ke)桌椅的高度不(bu)合(he)(he)格(ge)會導致學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)近視、駝(tuo)背(bei)、脊柱(zhu)發育不(bu)良、腰脊椎疲勞(lao)等，長此以往會影響到學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的正常發育。我國(guo)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)課(ke)(ke)桌椅國(guo)家標準《學(xue)(xue)(xue)校(xiao)課(ke)(ke)桌椅功(gong)能(neng)尺寸及技術要(yao)求(qiu)》（GB/T 3976-2014）將中小(xiao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)課(ke)(ke)桌椅分為11個型號，要(yao)求(qiu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)使用與身高相符合(he)(he)的型號，不(bu)同身高對(dui)應的課(ke)(ke)桌椅高度分別(bie)是：

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二、如何讓學生選擇合適高度的課桌椅

雖然我(wo)國(guo)頒發了相(xiang)關的(de)(de)(de)國(guo)家標準，并且(qie)會對學校的(de)(de)(de)課桌椅(yi)分配符合(he)率(lv)（即學生(sheng)使用與身高相(xiang)符合(he)的(de)(de)(de)型號的(de)(de)(de)概率(lv)）進(jin)行檢查，但仍有許多學生(sheng)或者因為(wei)愛面(mian)子，或者因為(wei)覺得(de)太(tai)麻煩(fan)無所謂，使用不合(he)適高度(du)的(de)(de)(de)課桌椅(yi)，要(yao)想讓學生(sheng)選(xuan)擇合(he)適高度(du)的(de)(de)(de)課桌椅(yi)，“對號入座”，學校應做到：

1、引起重視

學校應(ying)本著(zhu)以人為本、保障學生(sheng)健康成長(chang)的理念，充分(fen)認識到不合適(shi)的課桌(zhuo)椅對學生(sheng)生(sheng)長(chang)發育(yu)的危害，從課桌(zhuo)椅配置、管理、使(shi)用(yong)等角度為學生(sheng)創造(zao)良好的環境。

2、科學配置

學校應結(jie)合不同(tong)(tong)年齡段學生的(de)身高(gao)水(shui)平(ping)，根據學生平(ping)均(jun)身高(gao)、身高(gao)范圍進行(xing)課座(zuo)椅的(de)科學配置(zhi)，要(yao)盡量做到每間(jian)教室至少(shao)設(she)有 2 種不同(tong)(tong)高(gao)低型號的(de)課桌椅，且每人一(yi)席。

3、及時調整

學生的生長發育是比較快的，學校(xiao)應每年或(huo)每半年一次，對學生身高進行(xing)測量，并(bing)及時(shi)根據身高情況(kuang)調整課(ke)桌椅至(zhi)適合的高度。

4、宣傳教育

學校可(ke)將課桌(zhuo)椅(yi)尺寸知識(shi)、課桌(zhuo)椅(yi)高度與(yu)身(shen)高不符的危害、課桌(zhuo)椅(yi)測量尺和對照表貼在教室(shi)顯眼的位置，并鼓(gu)勵學生主動調整更(geng)換，使用符合自身(shen)身(shen)高的課桌(zhuo)椅(yi)。

5、告知家長

學(xue)(xue)校可利(li)用家(jia)長會(hui)或公益(yi)講座等形式，向家(jia)長宣講課(ke)桌(zhuo)椅的(de)相(xiang)關衛生學(xue)(xue)知(zhi)識，提高家(jia)長對家(jia)庭用學(xue)(xue)習(xi)課(ke)桌(zhuo)椅的(de)重視，使中小學(xue)(xue)生不(bu)僅在學(xue)(xue)校，也能夠在家(jia)中使用合格的(de)課(ke)桌(zhuo)椅，以(yi)促(cu)進身體健(jian)康(kang)成(cheng)長。