錯誤的教育方式

1、吼叫式教育

很多家(jia)長總(zong)是有(you)一個特(te)大的(de)嗓門，總(zong)以為這(zhe)(zhe)樣在孩(hai)子(zi)犯錯時就能夠嚇住孩(hai)子(zi)，其實有(you)些孩(hai)子(zi)過(guo)于叛(pan)逆，你這(zhe)(zhe)樣的(de)處理方式(shi)只會讓孩(hai)子(zi)習慣了這(zhe)(zhe)種命令，更本(ben)起不到(dao)根本(ben)的(de)效(xiao)果。

2、過于溺愛

現在很多家庭獨生子女越來越多，承載了太多人的愛，對于孩子根本談不(bu)上教育，不(bu)管孩子做(zuo)出什么錯(cuo)誤的(de)行為，都能夠平淡對之，其實只會(hui)造成孩子后天的(de)不(bu)健康成長。

3、不停說教

有很(hen)多家長總是認為(wei)自(zi)己比(bi)孩(hai)子(zi)懂(dong)得(de)很(hen)多道理，只想一(yi)心讓(rang)孩(hai)子(zi)全都學會，不斷(duan)地(di)說教行(xing)為(wei)，只會讓(rang)孩(hai)子(zi)對(dui)你產生反感，甚至會有更差(cha)的效(xiao)果。

4、恐嚇教育

有些家長總以為(wei)孩(hai)(hai)子不懂事，通常(chang)在(zai)孩(hai)(hai)子犯錯(cuo)(cuo)的(de)(de)時候，都會(hui)采取一種恐嚇(xia)、驚嚇(xia)的(de)(de)方式，來讓孩(hai)(hai)子不要再做類似(si)的(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤，如果孩(hai)(hai)子膽大還(huan)好，膽小(xiao)的(de)(de)孩(hai)(hai)子很容易(yi)被(bei)嚇(xia)出病來。

5、懲罰教育

在孩(hai)子(zi)的(de)(de)教育過(guo)程中，還有一種非常不可取的(de)(de)就是懲罰(fa)式教育，畢(bi)竟孩(hai)子(zi)還是個孩(hai)子(zi)，內(nei)心(xin)承受不了這么(me)多的(de)(de)壓力，不斷(duan)地(di)懲罰(fa)只會讓孩(hai)子(zi)的(de)(de)內(nei)心(xin)更加(jia)崩潰(kui)，甚至做更多出乎意料的(de)(de)事情。

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家庭教育禁區

1、父母的教育意見不同

父母(mu)(mu)的(de)(de)教育意見(jian)不(bu)同(tong)是第(di)一(yi)大忌。從孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)三歲的(de)(de)時候，媽(ma)媽(ma)要(yao)幫(bang)助孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)穿衣服，爸爸卻要(yao)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)自己穿；孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)出去的(de)(de)時候，媽(ma)媽(ma)主張抱著孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)，但是爸爸要(yao)求(qiu)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)自己走路(lu)；孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)寫作業(ye)，媽(ma)媽(ma)要(yao)吃完飯(fan)(fan)在(zai)寫，爸爸要(yao)求(qiu)寫完了(le)才(cai)能吃飯(fan)(fan)。另(ling)外(wai)還有一(yi)種是父母(mu)(mu)的(de)(de)教育意見(jian)又和(he)爺爺奶(nai)奶(nai)的(de)(de)教育意見(jian)不(bu)同(tong)。這些(xie)(xie)都是生(sheng)活中的(de)(de)一(yi)些(xie)(xie)小事，但是就(jiu)是會影響(xiang)到孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)價值(zhi)觀。孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)會變得有恃無恐(kong)，反正有人支持我(wo)。久而(er)久之，父母(mu)(mu)說的(de)(de)話，孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)再(zai)也不(bu)聽了(le)。

2、父親的角色在孩子的心中缺失

中國的傳統就是，父親在外面賺錢養家，母親在家教育孩子。所以，父親角色的缺失已經是當下中國教育中的一個普遍的問題。父親(qin)在外(wai)面辛(xin)苦賺錢(qian)養家(jia)，以至(zhi)于(yu)錯過了(le)孩子的(de)(de)(de)成長(chang)期，父親(qin)的(de)(de)(de)威嚴在孩子的(de)(de)(de)心(xin)中(zhong)(zhong)漸漸消(xiao)失。多(duo)少(shao)母親(qin)抱怨孩子不聽(ting)話，管不住孩子，就是因為孩子心(xin)中(zhong)(zhong)已(yi)經沒(mei)有(you)父親(qin)的(de)(de)(de)角色了(le)。

3、讓孩子做隱形留守兒童

有多(duo)少父(fu)母是在孩(hai)子都(dou)放學回家了(le)(le)，還在外(wai)面(mian)(mian)加班。甚至在外(wai)面(mian)(mian)有飯(fan)局，有應酬。可能子父(fu)母看來(lai)(lai)，我這也是為了(le)(le)這個(ge)家，為了(le)(le)孩(hai)子有更(geng)好(hao)的(de)教育。但(dan)是各位父(fu)母是否有想過，這樣(yang)一來(lai)(lai)，孩(hai)子從某種意義上(shang)來(lai)(lai)說，就和留守兒童(tong)一樣(yang)了(le)(le)。

即使有的父母回到家里，孩子在做作業，你在玩手機；孩子在讀書，你在看電視。這(zhe)種陪伴，不(bu)僅沒有(you)用，而且還會對還在造成干擾(rao)。你的這(zhe)種陪伴也(ye)會讓還在成為隱形的留守兒童。

4、忽略孩子的存在

可能我們很多家長，往往很沒有耐心的(de)(de)去聽(ting)孩(hai)子說話(hua)(hua)。特別(bie)是在孩(hai)子小(xiao)的(de)(de)時候，我們經(jing)常會忽略孩(hai)子說的(de)(de)話(hua)(hua)，認(ren)為小(xiao)孩(hai)子嘛，什么都不(bu)(bu)懂(dong)，說的(de)(de)話(hua)(hua)不(bu)(bu)用聽(ting)。其實這樣會影響孩(hai)子的(de)(de)自(zi)尊(zun)心和自(zi)信心，那(nei)怕孩(hai)子很小(xiao)的(de)(de)時候。

任(ren)何一個孩子(zi)在他自(zi)己看來，他的(de)(de)任(ren)何一個行(xing)為都有合理的(de)(de)理由。你必須聽明白孩子(zi)的(de)(de)意思(si)，告(gao)訴他那個可以，那個不可以，去幫助孩子(zi)解決問題。否(fou)則的(de)(de)話就可能會傷害到孩子(zi)的(de)(de)自(zi)尊心。

5、把孩子丟到學校就不管了

很(hen)多家長覺得只(zhi)(zhi)要我把孩(hai)(hai)子(zi)丟到學(xue)校去上學(xue)就可以不管(guan)了，學(xue)校能夠教孩(hai)(hai)子(zi)知識，有孩(hai)(hai)子(zi)吃飯的地方，我只(zhi)(zhi)需要上學(xue)的時候(hou)送過去，放學(xue)的時候(hou)接回來就好了。

其實錯了，學(xue)(xue)校也不(bu)是萬能的(de)(de)(de)，家長將孩子完全的(de)(de)(de)推(tui)給(gei)學(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)育(yu)是非常不(bu)明智的(de)(de)(de)，學(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)育(yu)要(yao)和(he)家庭教(jiao)(jiao)育(yu)結合起來，家庭教(jiao)(jiao)育(yu)要(yao)做學(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)鞏固者和(he)跟進者。

6、把學習當做懲罰的手段

最沒(mei)有(you)(you)效果(guo)的教育(yu)手段就是罰抄寫，除了讓(rang)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)厭惡學習，學會(hui)投機取巧以外，沒(mei)有(you)(you)任何益(yi)處。孩(hai)(hai)子(zi)(zi)在學校學習了一天(tian)，回(hui)家(jia)(jia)還(huan)有(you)(you)作業(ye)要寫，家(jia)(jia)長這個(ge)時(shi)候再要罰抄個(ge)十遍，百遍，只會(hui)讓(rang)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)對學習望(wang)而生畏。

7、破壞性的批評

可能我們很多(duo)家長，已經習(xi)慣了(le)批(pi)評(ping)(ping)孩(hai)(hai)子。孩(hai)(hai)子作業(ye)沒寫完(wan)，批(pi)評(ping)(ping)；孩(hai)(hai)子作業(ye)不會(hui)寫，批(pi)評(ping)(ping)；孩(hai)(hai)子吃飯吃慢了(le)，批(pi)評(ping)(ping)。可能在我們家長自己(ji)看(kan)來，批(pi)評(ping)(ping)是為了(le)孩(hai)(hai)子好，是為了(le)糾(jiu)正(zheng)孩(hai)(hai)子身上的缺點。

父母最傷孩子心的行為

1、父母關系不和整天爭吵

父母(mu)的這(zhe)種行為，會(hui)讓孩(hai)子(zi)(zi)生(sheng)活在一(yi)個很(hen)(hen)不和諧的家(jia)(jia)庭(ting)環境中，這(zhe)會(hui)讓孩(hai)子(zi)(zi)的內心(xin)非常不安(an)，非常缺乏安(an)全感(gan)，時間久了，甚至(zhi)可能會(hui)留下童年的心(xin)理影響。那(nei)些父母(mu)經常吵架的家(jia)(jia)庭(ting)的孩(hai)子(zi)(zi)，性(xing)格多(duo)少(shao)都會(hui)受到影響，并(bing)且很(hen)(hen)多(duo)孩(hai)子(zi)(zi)都會(hui)有(you)想(xiang)要快點長大逃(tao)離(li)這(zhe)個家(jia)(jia)的想(xiang)法。

2、父母偏心

父母(mu)偏心，孩(hai)(hai)子(zi)心里(li)是(shi)最清楚的(de)，尤其是(shi)那個不(bu)(bu)被父母(mu)偏愛的(de)孩(hai)(hai)子(zi)，父母(mu)的(de)偏心，就(jiu)是(shi)扎在心里(li)的(de)一(yi)根刺。即(ji)使父母(mu)其實也很疼他(ta)(ta)(ta)，但是(shi)孩(hai)(hai)子(zi)還(huan)是(shi)會(hui)覺得(de)在父母(mu)心里(li)自己不(bu)(bu)如(ru)其他(ta)(ta)(ta)的(de)孩(hai)(hai)子(zi)重要(yao)，他(ta)(ta)(ta)會(hui)失望(wang)會(hui)傷心還(huan)可能(neng)會(hui)有怨(yuan)言，可能(neng)因(yin)此(ci)而(er)和父母(mu)兄弟(di)姐妹都親(qin)近(jin)不(bu)(bu)起來。而(er)那個被父母(mu)偏愛的(de)孩(hai)(hai)子(zi)，因(yin)為父母(mu)的(de)偏心和嬌慣(guan)，可能(neng)會(hui)被寵壞。

3、不在乎孩子的想法

有親戚帶著孩(hai)(hai)子(zi)過(guo)來玩，看中了(le)(le)自(zi)(zi)己家(jia)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)東西，很(hen)多家(jia)長都會(hui)很(hen)大度的(de)直接就送給別人家(jia)的(de)孩(hai)(hai)子(zi)了(le)(le)，都不會(hui)想(xiang)一想(xiang)去(qu)問一問孩(hai)(hai)子(zi)的(de)想(xiang)法(fa)。因為在這些(xie)(xie)父母的(de)心里，孩(hai)(hai)子(zi)的(de)東西都是(shi)自(zi)(zi)己花錢買(mai)的(de)，孩(hai)(hai)子(zi)也是(shi)自(zi)(zi)己的(de)要聽話，所(suo)以就會(hui)顯得很(hen)不在意孩(hai)(hai)子(zi)的(de)想(xiang)法(fa)。這些(xie)(xie)家(jia)長可能做得事情大部分都是(shi)真心為了(le)(le)孩(hai)(hai)子(zi)好，但是(shi)卻偏偏忽(hu)視了(le)(le)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)感受。

4、當著外人揭孩子短，讓孩子沒面子

孩(hai)子有(you)做得不(bu)好的(de)地(di)方，需(xu)要父母(mu)的(de)教育，但是孩(hai)子同(tong)時也(ye)需(xu)要感覺(jue)到父母(mu)對(dui)自己的(de)愛(ai)和尊重。有(you)的(de)家(jia)長(chang)可(ke)能不(bu)太講究，孩(hai)子有(you)了什么(me)糗事或(huo)者是短處(chu)，當著外人(ren)的(de)面就直接說(shuo)出來，結(jie)果導(dao)致很(hen)多人(ren)知道，讓孩(hai)子很(hen)沒有(you)面子。家(jia)長(chang)可(ke)能覺(jue)得都是些小事，但是孩(hai)子心里(li)是很(hen)在(zai)意的(de)。

5、忙于自己的事情，不管孩子

小孩(hai)(hai)(hai)子(zi)需要父(fu)母的(de)(de)關系(xi)和(he)關注來(lai)確定(ding)父(fu)母是(shi)疼愛在意自(zi)己的(de)(de)。但(dan)是(shi)也(ye)有的(de)(de)父(fu)母總是(shi)要忙于自(zi)己的(de)(de)事情，根本就顧不上(shang)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)。白天上(shang)班(ban)，晚上(shang)回(hui)家玩手機(ji)，雖(sui)然距離孩(hai)(hai)(hai)子(zi)很近，但(dan)是(shi)卻沒有什(shen)么溫(wen)度(du)，和(he)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)也(ye)沒有什(shen)么交流。