錯誤的教育方式

1、吼叫式教育

很多家長總(zong)(zong)是有一個(ge)特大的(de)嗓門，總(zong)(zong)以為(wei)這樣在孩(hai)(hai)子犯錯(cuo)時(shi)就能夠嚇住孩(hai)(hai)子，其(qi)實(shi)有些(xie)孩(hai)(hai)子過于叛逆，你(ni)這樣的(de)處理方式(shi)只(zhi)會讓孩(hai)(hai)子習慣了這種命令(ling)，更本起不到根本的(de)效果。

2、過于溺愛

現在很多家庭獨生子女越來越多，承載了太多人的愛，對于孩子根本談不上教育(yu)，不管(guan)孩子做出什(shen)么錯誤的行為，都能(neng)夠平淡對之，其實只會造成(cheng)孩子后天的不健(jian)康成(cheng)長。

3、不停說教

有很多(duo)家長總是認(ren)為自己(ji)比孩子懂得很多(duo)道理(li)，只想一心讓(rang)孩子全都學會，不斷地說教行(xing)為，只會讓(rang)孩子對(dui)你產生(sheng)反(fan)感，甚(shen)至會有更差的效果。

4、恐嚇教育

有些家長(chang)總以(yi)為孩子(zi)(zi)(zi)不懂事(shi)，通常在孩子(zi)(zi)(zi)犯錯的(de)時候，都會(hui)采取一種恐嚇、驚嚇的(de)方式，來讓孩子(zi)(zi)(zi)不要再做類似的(de)錯誤，如果孩子(zi)(zi)(zi)膽(dan)大還好，膽(dan)小的(de)孩子(zi)(zi)(zi)很容(rong)易被嚇出病(bing)來。

5、懲罰教育

在孩(hai)(hai)(hai)子的教(jiao)育過程(cheng)中，還有(you)一(yi)種非常不可取(qu)的就是(shi)懲罰(fa)式教(jiao)育，畢(bi)竟孩(hai)(hai)(hai)子還是(shi)個孩(hai)(hai)(hai)子，內心承受不了(le)這(zhe)么多(duo)的壓力，不斷地(di)懲罰(fa)只會讓(rang)孩(hai)(hai)(hai)子的內心更加崩(beng)潰，甚至(zhi)做更多(duo)出乎意料的事情。

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家庭教育禁區

1、父母的教育意見不同

父母的(de)(de)教育意(yi)(yi)(yi)見不同(tong)是(shi)第一(yi)大(da)忌。從(cong)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)三(san)歲(sui)的(de)(de)時候，媽(ma)媽(ma)要幫助孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)穿衣服，爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)卻要孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)自己穿；孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)出去的(de)(de)時候，媽(ma)媽(ma)主(zhu)張(zhang)抱著孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)，但是(shi)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)要求(qiu)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)自己走路；孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)寫(xie)作業，媽(ma)媽(ma)要吃完(wan)飯(fan)在(zai)寫(xie)，爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)要求(qiu)寫(xie)完(wan)了才能吃飯(fan)。另(ling)外還有一(yi)種是(shi)父母的(de)(de)教育意(yi)(yi)(yi)見又和爺爺奶(nai)奶(nai)的(de)(de)教育意(yi)(yi)(yi)見不同(tong)。這些(xie)都(dou)是(shi)生(sheng)活中的(de)(de)一(yi)些(xie)小事，但是(shi)就(jiu)是(shi)會影響到孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)價值(zhi)觀。孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)會變得(de)有恃無(wu)恐，反正有人支持我(wo)。久而(er)久之，父母說的(de)(de)話，孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)再也不聽了。

2、父親的角色在孩子的心中缺失

中國的傳統就是，父親在外面賺錢養家，母親在家教育孩子。所以，父親角色的缺失已經是當下中國教育中的一個普遍的問題。父(fu)親(qin)在外面辛(xin)苦賺錢養家，以(yi)至于(yu)錯過了(le)孩子的(de)成長期，父(fu)親(qin)的(de)威(wei)嚴在孩子的(de)心(xin)中漸(jian)漸(jian)消失(shi)。多少母親(qin)抱(bao)怨孩子不聽(ting)話，管不住(zhu)孩子，就是因為孩子心(xin)中已經(jing)沒有父(fu)親(qin)的(de)角色(se)了(le)。

3、讓孩子做隱形留守兒童

有多少父母是(shi)在孩(hai)子都放學(xue)回家了(le)，還在外面(mian)加班。甚至在外面(mian)有飯局(ju)，有應酬(chou)。可能子父母看來(lai)(lai)，我(wo)這(zhe)也(ye)是(shi)為了(le)這(zhe)個家，為了(le)孩(hai)子有更好的教育(yu)。但(dan)是(shi)各位父母是(shi)否有想(xiang)過，這(zhe)樣一來(lai)(lai)，孩(hai)子從某種(zhong)意(yi)義上來(lai)(lai)說，就和留守兒童一樣了(le)。

即使有的父母回到家里，孩子在做作業，你在玩手機；孩子在讀書，你在看電視。這(zhe)種陪(pei)伴，不僅沒有用，而且還會(hui)(hui)對還在造(zao)成(cheng)(cheng)干擾。你的這(zhe)種陪(pei)伴也會(hui)(hui)讓還在成(cheng)(cheng)為(wei)隱形的留(liu)守(shou)兒童。

4、忽略孩子的存在

可能我們很多家長，往往很沒有耐心(xin)的(de)(de)(de)去聽孩子說話。特別(bie)是在孩子小的(de)(de)(de)時候(hou)，我們經常會忽略(lve)孩子說的(de)(de)(de)話，認(ren)為(wei)小孩子嘛，什么都不懂(dong)，說的(de)(de)(de)話不用聽。其實這樣會影響孩子的(de)(de)(de)自尊心(xin)和(he)自信心(xin)，那(nei)怕孩子很小的(de)(de)(de)時候(hou)。

任(ren)何一個(ge)(ge)孩子在他自己(ji)看來，他的(de)任(ren)何一個(ge)(ge)行為都有合理的(de)理由。你(ni)必須聽明白孩子的(de)意(yi)思，告訴他那個(ge)(ge)可(ke)以，那個(ge)(ge)不(bu)可(ke)以，去幫助孩子解決問(wen)題。否則的(de)話(hua)就(jiu)可(ke)能會(hui)傷害到(dao)孩子的(de)自尊心(xin)。

5、把孩子丟到學校就不管了

很多家長覺得只要我把孩子丟到學(xue)校(xiao)去上學(xue)就可以不管(guan)了，學(xue)校(xiao)能(neng)夠(gou)教孩子知(zhi)識，有孩子吃(chi)飯的(de)地方(fang)，我只需要上學(xue)的(de)時候送(song)過(guo)去，放學(xue)的(de)時候接回(hui)來就好了。

其實(shi)錯了(le)，學校(xiao)也不是萬(wan)能的(de)，家長將孩子完全的(de)推給學校(xiao)教育(yu)(yu)是非常不明智的(de)，學校(xiao)教育(yu)(yu)要和(he)家庭教育(yu)(yu)結合(he)起(qi)來(lai)，家庭教育(yu)(yu)要做(zuo)學校(xiao)教育(yu)(yu)的(de)鞏固者和(he)跟(gen)進者。

6、把學習當做懲罰的手段

最(zui)沒有(you)效果(guo)的教育手段就是罰抄寫，除了(le)讓孩子厭惡學習，學會投機取巧(qiao)以外，沒有(you)任何益處。孩子在學校學習了(le)一天(tian)，回家還有(you)作業要寫，家長這個時(shi)候再要罰抄個十遍，百遍，只會讓孩子對學習望而生畏。

7、破壞性的批評

可能我們很多家(jia)(jia)長(chang)，已經習(xi)慣了(le)(le)批(pi)(pi)評孩(hai)(hai)子(zi)。孩(hai)(hai)子(zi)作(zuo)業沒寫完，批(pi)(pi)評；孩(hai)(hai)子(zi)作(zuo)業不會(hui)寫，批(pi)(pi)評；孩(hai)(hai)子(zi)吃(chi)飯吃(chi)慢了(le)(le)，批(pi)(pi)評。可能在我們家(jia)(jia)長(chang)自己看(kan)來，批(pi)(pi)評是為(wei)了(le)(le)孩(hai)(hai)子(zi)好(hao)，是為(wei)了(le)(le)糾正孩(hai)(hai)子(zi)身(shen)上的缺點。

父母最傷孩子心的行為

1、父母關系不和整天爭吵

父(fu)母(mu)的(de)這(zhe)(zhe)種行(xing)為，會(hui)(hui)(hui)讓孩子生活在一個(ge)很(hen)不和諧的(de)家(jia)庭環境中，這(zhe)(zhe)會(hui)(hui)(hui)讓孩子的(de)內心非常(chang)(chang)不安，非常(chang)(chang)缺乏安全(quan)感，時間久了，甚至可能會(hui)(hui)(hui)留(liu)下童年的(de)心理(li)影響。那些父(fu)母(mu)經常(chang)(chang)吵架的(de)家(jia)庭的(de)孩子，性(xing)格多(duo)少(shao)都會(hui)(hui)(hui)受到(dao)影響，并且很(hen)多(duo)孩子都會(hui)(hui)(hui)有想(xiang)要快點長大(da)逃離這(zhe)(zhe)個(ge)家(jia)的(de)想(xiang)法。

2、父母偏心

父(fu)(fu)(fu)(fu)母(mu)(mu)(mu)偏(pian)心(xin)，孩(hai)子(zi)心(xin)里(li)(li)是最清楚的(de)，尤其(qi)是那(nei)個(ge)不(bu)被(bei)父(fu)(fu)(fu)(fu)母(mu)(mu)(mu)偏(pian)愛的(de)孩(hai)子(zi)，父(fu)(fu)(fu)(fu)母(mu)(mu)(mu)的(de)偏(pian)心(xin)，就是扎在心(xin)里(li)(li)的(de)一根(gen)刺。即使父(fu)(fu)(fu)(fu)母(mu)(mu)(mu)其(qi)實也很疼他，但是孩(hai)子(zi)還(huan)是會(hui)覺得在父(fu)(fu)(fu)(fu)母(mu)(mu)(mu)心(xin)里(li)(li)自(zi)己(ji)不(bu)如其(qi)他的(de)孩(hai)子(zi)重要(yao)，他會(hui)失望會(hui)傷心(xin)還(huan)可(ke)能會(hui)有怨言，可(ke)能因(yin)此而和父(fu)(fu)(fu)(fu)母(mu)(mu)(mu)兄(xiong)弟(di)姐(jie)妹都親近不(bu)起來。而那(nei)個(ge)被(bei)父(fu)(fu)(fu)(fu)母(mu)(mu)(mu)偏(pian)愛的(de)孩(hai)子(zi)，因(yin)為父(fu)(fu)(fu)(fu)母(mu)(mu)(mu)的(de)偏(pian)心(xin)和嬌慣，可(ke)能會(hui)被(bei)寵壞。

3、不在乎孩子的想法

有親戚帶著孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)過來(lai)玩，看中了自(zi)(zi)己(ji)家孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)東西，很多家長(chang)(chang)都(dou)會很大度的(de)(de)直接就(jiu)送給別(bie)人(ren)家的(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)了，都(dou)不會想(xiang)一想(xiang)去問一問孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)想(xiang)法。因為在(zai)這些(xie)父母的(de)(de)心(xin)里，孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)東西都(dou)是自(zi)(zi)己(ji)花錢買的(de)(de)，孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)也是自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)要聽話，所以就(jiu)會顯(xian)得很不在(zai)意孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)想(xiang)法。這些(xie)家長(chang)(chang)可能做(zuo)得事情大部分都(dou)是真心(xin)為了孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)好，但是卻偏(pian)偏(pian)忽視(shi)了孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)感受。

4、當著外人揭孩子短，讓孩子沒面子

孩(hai)子(zi)有(you)做(zuo)得不(bu)好的地方，需要(yao)父母的教育(yu)，但是(shi)(shi)孩(hai)子(zi)同時也需要(yao)感覺到父母對自己的愛和尊重。有(you)的家長(chang)可能(neng)不(bu)太講(jiang)究，孩(hai)子(zi)有(you)了什(shen)么(me)糗(qiu)事(shi)或者是(shi)(shi)短處，當著外(wai)人的面就直接說出來，結(jie)果(guo)導致很(hen)多人知道(dao)，讓孩(hai)子(zi)很(hen)沒有(you)面子(zi)。家長(chang)可能(neng)覺得都是(shi)(shi)些小事(shi)，但是(shi)(shi)孩(hai)子(zi)心里是(shi)(shi)很(hen)在意的。

5、忙于自己的事情，不管孩子

小孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)需要父母的(de)關系和關注(zhu)來確定父母是(shi)疼(teng)愛在意自己(ji)的(de)。但(dan)是(shi)也有(you)的(de)父母總是(shi)要忙(mang)于(yu)自己(ji)的(de)事情，根(gen)本就顧不(bu)上孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)。白(bai)天上班，晚上回(hui)家玩手(shou)機，雖然(ran)距離孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)很(hen)近，但(dan)是(shi)卻沒有(you)什么(me)溫度，和孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)也沒有(you)什么(me)交流。