1右手拿勺，左手扶碗，身體坐直，兩腿(tui)并攏(long)，一口飯，一口菜，寶寶吃(chi)得好(hao)，干凈(jing)又安(an)靜。

2小飯(fan)碗，扶(fu)扶(fu)好，小調羹，拿拿牢(lao)。一(yi)口(kou)一(yi)口(kou)自己吃，一(yi)口(kou)飯(fan)、一(yi)口(kou)菜。

3吃(chi)飯(fan)(fan)嘍(lou)(lou)，吃(chi)飯(fan)(fan)嘍(lou)(lou)，大家吃(chi)飯(fan)(fan)嘍(lou)(lou)。一大口，一大口，飯(fan)(fan)菜吃(chi)完了，你高嘍(lou)(lou)，我(wo)高嘍(lou)(lou)，大家長高嘍(lou)(lou)！

、、、

《超級(ji)小(xiao)廚師》、《好(hao)餓的小(xiao)蛇(she)》、《吃飯啦！》、《吃掉你(ni)的豌豆》、《肚子里(li)有個(ge)火車站》、《漢堡男孩》、《好(hao)喜歡吃蔬(shu)菜》、《喝湯嘍(lou)擦一(yi)擦》

、、、

《拉臭(chou)臭(chou)》、《我(wo)的神奇馬(ma)桶(tong)》、《我(wo)會用小馬(ma)桶(tong)》、《米米坐(zuo)馬(ma)桶(tong)》、《我(wo)的小馬(ma)桶(tong)》、《我(wo)不穿紙尿褲啦！》、《我(wo)要(yao)(yao)拉??》、《我(wo)要(yao)(yao)上廁所了》、《尿尿大(da)冒險》、《馬(ma)桶(tong)的故事》

培(pei)養孩(hai)子做事專一，抓緊時間的習(xi)慣。每晚(wan)快要睡覺之前(qian)，提醒他，還(huan)有十分(fen)(fen)鐘(zhong)就要關燈睡覺了，然后是(shi)還(huan)有五分(fen)(fen)鐘(zhong)，到了時間馬上執行，不妥協。

可以(yi)建立(li)某(mou)種儀式(shi)感(gan)，來增強他(ta)完(wan)成某(mou)件(jian)事的決心。睡(shui)前儀式(shi)可以(yi)是刷牙、洗(xi)澡、講故事等，特點(dian)就是做完(wan)這(zhe)件(jian)事就要睡(shui)覺了(le)。

家長(chang)(chang)要盡量保持孩子(zi)的生(sheng)活起居在所有時間(jian)里的一(yi)致性(xing)，長(chang)(chang)期做(zuo)下(xia)來(lai)，孩子(zi)自己也能學會獨(du)立按(an)一(yi)貫(guan)的生(sheng)活規(gui)律來(lai)制定合適的作(zuo)息時間(jian)表。

寶(bao)寶(bao)在兩歲(sui)之后，所有的(de)(de)乳牙會(hui)全部(bu)生(sheng)長出來(lai)，家(jia)長應(ying)該鼓勵寶(bao)寶(bao)刷(shua)牙，而(er)更應(ying)該做(zuo)好刷(shua)牙的(de)(de)示范(fan)動作讓寶(bao)寶(bao)去進行(xing)(xing)模仿，如果(guo)寶(bao)寶(bao)無法完(wan)(wan)成(cheng)(cheng)，家(jia)長也不要心急(ji)，可以輔(fu)助(zhu)寶(bao)寶(bao)來(lai)進行(xing)(xing)完(wan)(wan)成(cheng)(cheng)，一般寶(bao)寶(bao)在長到三歲(sui)之后，手(shou)的(de)(de)動作已(yi)經(jing)能夠獨立完(wan)(wan)成(cheng)(cheng)刷(shua)牙的(de)(de)任務。

先送(song)寶(bao)寶(bao)一(yi)支可(ke)愛的牙(ya)(ya)(ya)刷，待寶(bao)寶(bao)對牙(ya)(ya)(ya)刷熟悉了一(yi)段時間(jian)后(hou)，可(ke)以故意在(zai)他(ta)面前表(biao)現刷牙(ya)(ya)(ya)這(zhe)件事(shi)，鼓勵孩子模仿。等(deng)寶(bao)寶(bao)愿意接(jie)受刷牙(ya)(ya)(ya)這(zhe)件事(shi)后(hou)，這(zhe)就需要(yao)你手把手教(jiao)他(ta)具體如(ru)何(he)刷了。讓他(ta)用大拇(mu)指(zhi)和其(qi)余四指(zhi)相對，握住牙(ya)(ya)(ya)刷刷柄，擠上黃豆大小(xiao)的牙(ya)(ya)(ya)膏，先漱(shu)口一(yi)次(ci)，將口腔(qiang)濕潤，然后(hou)將手臂抬高與嘴處于(yu)同一(yi)水平高度(du)，通過手指(zhi)用力，開始(shi)刷牙(ya)(ya)(ya)，順著牙(ya)(ya)(ya)縫上下輕輕的刷，刷完外面刷里面，最后(hou)刷咬合面。刷牙(ya)(ya)(ya)結束后(hou)，還(huan)要(yao)教(jiao)給寶(bao)寶(bao)多漱(shu)口幾次(ci)。

讓(rang)孩(hai)子自己選一(yi)(yi)套自己喜(xi)(xi)(xi)歡(huan)(huan)的(de)牙(ya)(ya)具，激發孩(hai)子刷(shua)牙(ya)(ya)興趣(qu)。給孩(hai)子看(kan)一(yi)(yi)些關于這方面(mian)的(de)繪本、動畫片等，讓(rang)孩(hai)子喜(xi)(xi)(xi)歡(huan)(huan)的(de)動畫形(xing)象給樹(shu)立一(yi)(yi)個好的(de)榜樣(yang)。適當的(de)通過反面(mian)教材嚇嚇他，通過示(shi)例(li)、繪本、動畫片等讓(rang)孩(hai)子知道不刷(shua)牙(ya)(ya)會(hui)造成(cheng)的(de)后果，會(hui)長蛀(zhu)蟲會(hui)引起牙(ya)(ya)疼，牙(ya)(ya)齒會(hui)壞掉，牙(ya)(ya)齒壞掉了就不能吃(chi)喜(xi)(xi)(xi)歡(huan)(huan)的(de)東西等。

在洗(xi)(xi)澡的(de)(de)(de)時候學(xue)習洗(xi)(xi)臉，在洗(xi)(xi)澡盆里放一(yi)些(xie)玩具，比(bi)如(ru)小黃鴨，小狗(gou)狗(gou)等(deng)，讓(rang)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)學(xue)著(zhu)給玩具洗(xi)(xi)臉；家長做(zuo)好正(zheng)確的(de)(de)(de)示范(fan)，必須堅持(chi)早晚洗(xi)(xi)臉，還要邊(bian)洗(xi)(xi)臉邊(bian)和寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)講解洗(xi)(xi)臉的(de)(de)(de)步驟。可以找(zhao)一(yi)些(xie)關于洗(xi)(xi)臉的(de)(de)(de)兒(er)歌來(lai)教寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)，最好是那種瑯瑯上口，容(rong)易記憶和操作的(de)(de)(de)，在每天給寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)洗(xi)(xi)臉時邊(bian)說邊(bian)做(zuo)，可以增加洗(xi)(xi)臉的(de)(de)(de)趣味性。

1平平整整放手(shou)心，洗(xi)(xi)洗(xi)(xi)眼，洗(xi)(xi)洗(xi)(xi)鼻(bi)，洗(xi)(xi)洗(xi)(xi)嘴，洗(xi)(xi)洗(xi)(xi)頸，最(zui)后擦擦小(xiao)耳朵，小(xiao)臉洗(xi)(xi)得真干凈。

2早上(shang)起(qi)床洗(xi)洗(xi)臉，鏡子喜歡(huan)照我(wo)臉，面巾喜歡(huan)摸我(wo)臉，水珠(zhu)喜歡(huan)爬我(wo)臉。洗(xi)出一個蘋果(guo)臉，媽媽喜歡(huan)親我(wo)臉。

先(xian)把手浸入清水(shui)，然后打打香(xiang)皂或(huo)者(zhe)洗手液，搓手時每個地方都要搓到了(le)，反復的搓，時間不(bu)能少(shao)于30秒。最后沖(chong)去(qu)泡泡，用專用干凈毛(mao)巾(jin)擦手。

1小朋友，愛(ai)洗手(shou)(shou)。洗前先卷衣袖(xiu)口，打(da)開龍頭(tou)濕(shi)濕(shi)手(shou)(shou)，抹點香(xiang)皂搓搓手(shou)(shou)，手(shou)(shou)心(xin)手(shou)(shou)背都要搓，再用清水(shui)沖沖手(shou)(shou)，沖干(gan)凈，甩(shuai)三(san)(san)下，一二三(san)(san)，去(qu)擦(ca)手(shou)(shou)。

2小朋友(you)，來洗(xi)手(shou)。卷起袖，淋濕手(shou)。抹上肥皂搓(cuo)呀搓(cuo)，清(qing)(qing)清(qing)(qing)水里沖一沖，再(zai)用毛巾(jin)擦(ca)一擦(ca)，我的(de)小手(shou)真干凈。

據maigoo小編了解，大(da)部分5～9歲(sui)的孩子(zi)(zi)都(dou)能獨自完成洗澡(zao)的任務，但是還是需要監督和幫(bang)助。在孩子(zi)(zi)5歲(sui)左右的時候，我們(men)就可(ke)以(yi)開始著(zhu)手于教孩子(zi)(zi)自己(ji)洗澡(zao)了。不要讓一(yi)個六(liu)歲(sui)以(yi)下的孩子(zi)(zi)獨自待(dai)在浴室里，要時不時的多看(kan)一(yi)下，他(ta)們(men)可(ke)能需要一(yi)些(xie)幫(bang)助。

第一天，教小(xiao)孩(hai)(hai)怎樣(yang)(yang)準備洗(xi)澡(zao)用(yong)品；第二天在(zai)洗(xi)澡(zao)時，要求(qiu)小(xiao)孩(hai)(hai)獨(du)立完成昨天教的(de)事情，再(zai)教小(xiao)孩(hai)(hai)怎樣(yang)(yang)用(yong)水，調水溫(wen)，并說說一些注意事項。第三天在(zai)原來基礎上再(zai)教小(xiao)孩(hai)(hai)怎樣(yang)(yang)搓洗(xi)身體；最后，教小(xiao)孩(hai)(hai)洗(xi)完澡(zao)后要把(ba)浴間收拾干凈。

給孩(hai)子(zi)洗澡的時候，我們可以呼喊孩(hai)子(zi)的名字(zi)，和孩(hai)子(zi)之間盡量多做(zuo)一(yi)(yi)些互動，讓寶寶的心(xin)情處(chu)于一(yi)(yi)種愉悅的狀態。還可以把一(yi)(yi)些小黃鴨等玩具拿出(chu)2~4件放在水里。

一般孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)在三四歲的時候(hou)，看到大人(ren)洗衣(yi)服(fu)就會(hui)搶著要來(lai)幫忙一起洗。這時候(hou)大人(ren)可以(yi)把孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)的小(xiao)襪(wa)子(zi)(zi)(zi)(zi)、小(xiao)短褲交給(gei)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)洗，到了(le)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)5歲以后(hou)，已經(jing)具備一定的動(dong)手能力，可以逐漸教會孩子(zi)正確的洗(xi)(xi)衣(yi)服步(bu)驟，稍微(wei)輕薄的小(xiao)件衣(yi)服可以讓孩子(zi)獨立洗(xi)(xi)完。

首先(xian)要給孩子(zi)準備適(shi)合洗(xi)衣(yi)服的(de)(de)(de)水(shui)(shui)。水(shui)(shui)的(de)(de)(de)溫度不(bu)要太(tai)(tai)熱(re)，也不(bu)要太(tai)(tai)涼(liang)。水(shui)(shui)溫太(tai)(tai)熱(re)，太(tai)(tai)涼(liang)都會(hui)影(ying)響孩子(zi)洗(xi)衣(yi)服的(de)(de)(de)心情(qing)。準備好水(shui)(shui)之(zhi)后，我們將衣(yi)物放入水(shui)(shui)之(zhi)中。然(ran)后再加入一(yi)些洗(xi)衣(yi)粉(fen)，讓孩子(zi)攪拌一(yi)下自己(ji)的(de)(de)(de)衣(yi)物使洗(xi)衣(yi)粉(fen)溶(rong)解。然(ran)后我們教會(hui)自己(ji)的(de)(de)(de)孩子(zi)揉(rou)搓衣(yi)物。揉(rou)搓的(de)(de)(de)差不(bu)多了之(zhi)后，可以教會(hui)自己(ji)的(de)(de)(de)孩子(zi)換(huan)清水(shui)(shui)，多漂洗(xi)幾遍。

家長(chang)可以在每天晚(wan)上，孩子睡覺之前，跟寶(bao)寶(bao)說，我們一(yi)(yi)起(qi)(qi)收(shou)拾(shi)玩(wan)(wan)(wan)具(ju)(ju)吧。寶(bao)寶(bao)玩(wan)(wan)(wan)完(wan)玩(wan)(wan)(wan)具(ju)(ju)后，叫寶(bao)寶(bao)和(he)你(ni)一(yi)(yi)起(qi)(qi)收(shou)拾(shi)，可以讓(rang)他(ta)把玩(wan)(wan)(wan)具(ju)(ju)遞給(gei)你(ni)，或(huo)者讓(rang)他(ta)把玩(wan)(wan)(wan)具(ju)(ju)放(fang)回到原處(chu)等等。當寶(bao)寶(bao)和(he)你(ni)一(yi)(yi)起(qi)(qi)收(shou)拾(shi)完(wan)玩(wan)(wan)(wan)具(ju)(ju)后，你(ni)要記得(de)表(biao)揚(yang)寶(bao)寶(bao)，鼓勵他(ta)的(de)良好表(biao)現。

買(mai)一(yi)些有鼓勵孩(hai)子(zi)自(zi)(zi)己(ji)整理(li)(li)自(zi)(zi)己(ji)的(de)物(wu)品內容的(de)圖(tu)書，經常(chang)給(gei)孩(hai)子(zi)睡前(qian)讀，增強孩(hai)子(zi)自(zi)(zi)理(li)(li)意識。家里開(kai)展(zhan)勞動競賽，自(zi)(zi)己(ji)的(de)衣物(wu)自(zi)(zi)己(ji)整理(li)(li)，每周第一(yi)名就給(gei)一(yi)朵小紅花。教給(gei)他們整理(li)(li)衣物(wu)的(de)方法(fa)，并且及時提醒和督促他們，相信孩(hai)子(zi)漸漸會養成(cheng)整理(li)(li)自(zi)(zi)己(ji)衣物(wu)的(de)習慣。

家長要(yao)(yao)先(xian)以身作則(ze)(ze)，如果家里大多數時候是整(zheng)(zheng)潔的(de)(de)，孩(hai)子也會不(bu)(bu)自覺地去保持整(zheng)(zheng)潔的(de)(de)狀態。想讓孩(hai)子學會整(zheng)(zheng)理，要(yao)(yao)從小就建(jian)立(li)起分(fen)類(lei)的(de)(de)概(gai)念，同樣的(de)(de)物品(pin)放(fang)在一起。家長可以進(jin)(jin)行引導，告訴孩(hai)子為什么這(zhe)樣分(fen)類(lei)，同樣的(de)(de)物品(pin)要(yao)(yao)放(fang)在哪里。為物品(pin)做好分(fen)類(lei)后，我們就要(yao)(yao)建(jian)立(li)相應的(de)(de)規則(ze)(ze)，比如多長時間(jian)整(zheng)(zheng)理一次房間(jian)，每(mei)次玩完玩具要(yao)(yao)歸位，垃圾要(yao)(yao)扔進(jin)(jin)垃圾桶等(deng)等(deng)。家長要(yao)(yao)和孩(hai)子一起來維持好這(zhe)些(xie)規則(ze)(ze)，不(bu)(bu)要(yao)(yao)總是去破壞規則(ze)(ze)。

1可以(yi)先從(cong)倒垃(la)圾之類簡單的事情做起，注意要(yao)不斷變(bian)換(huan)家(jia)務內容(rong)，既可以(yi)保持新鮮感(gan)，也可以(yi)讓孩子(zi)提高做家(jia)務的能力(li)。

2給孩(hai)子(zi)布置家務的時候(hou)，務必(bi)要(yao)將(jiang)要(yao)求表達的具體且明確，避免(mian)孩(hai)子(zi)不清楚怎么(me)做，或者偷(tou)工減料，敷衍了(le)事(shi)。還要(yao)注重監督和(he)檢查。

3要通過(guo)自己(ji)的(de)行(xing)動，帶領孩子一起完(wan)(wan)成(cheng)家務(wu)。心理(li)學家認為，當父母和孩子共同完(wan)(wan)成(cheng)家務(wu)，雙方效率(lv)都會提升。

4孩子做家(jia)務，要有更(geng)多的選擇余地(di)，讓(rang)(rang)他們(men)能(neng)夠自由(you)發(fa)揮，獨立(li)完(wan)成家(jia)務，這樣有利于培養孩子的獨立(li)人格，并且能(neng)讓(rang)(rang)孩子感受(shou)到(dao)家(jia)長的信任。

5當孩子做家務達到預期目標時，應該給予他們適當的鼓勵，可以獎勵糖果或(huo)者去公園游玩。