【數(shu)字(zi)媒(mei)體】數(shu)字(zi)媒(mei)體是什么(me) 數(shu)字(zi)媒(mei)體的特點 數(shu)字(zi)媒(mei)體藝術專(zhuan)業就業方向

隨著科學的(de)(de)發展(zhan)，技術水平的(de)(de)提高，傳統(tong)(tong)媒(mei)(mei)體(ti)(ti)(ti)走向數字化的(de)(de)新階段(duan)。數字媒(mei)(mei)體(ti)(ti)(ti)不再(zai)受限于平面(mian)的(de)(de)報紙雜(za)志，也(ye)不再(zai)是單線性傳播(bo)(bo)，它(ta)具備(bei)傳統(tong)(tong)媒(mei)(mei)體(ti)(ti)(ti)所不具備(bei)的(de)(de)交互性和使用網(wang)絡媒(mei)(mei)介(jie)的(de)(de)特點，媒(mei)(mei)體(ti)(ti)(ti)傳播(bo)(bo)由被動(dong)變為互動(dong)，由單一變為多樣(yang)。

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一、數字媒體是什么

數字媒(mei)體是以信(xin)息科學(xue)和數字技(ji)術(shu)(shu)為(wei)主導，以大眾傳(chuan)(chuan)播(bo)理論為(wei)依(yi)據，以現代(dai)藝術(shu)(shu)為(wei)指導，將信(xin)息傳(chuan)(chuan)播(bo)技(ji)術(shu)(shu)應用到文化、藝術(shu)(shu)、商(shang)業、教育(yu)和管理領域的(de)(de)科學(xue)與藝術(shu)(shu)高(gao)度融合(he)的(de)(de)綜合(he)交(jiao)叉學(xue)科。數字媒(mei)體包括了圖像、文字以及音頻、視頻等各種形式，以及傳(chuan)(chuan)播(bo)形式和傳(chuan)(chuan)播(bo)內容中采(cai)用數字化，即信(xin)息的(de)(de)采(cai)集、存取、加工和分發的(de)(de)數字化過程。數字媒(mei)體已經成為(wei)繼語言、文字和電子技(ji)術(shu)(shu)之后的(de)(de)最(zui)新的(de)(de)信(xin)息載體。

二、數字媒體的特點

除了很顯著的交互性這一特點，數字媒體還具有鮮明的個性化、主動性和廣泛性。數字媒體給人們帶來了新鮮的個性化體驗，這種體驗是完全不同于傳統媒體的。數字媒體的傳播方式也具有個性化，人們可以利用手機制定(ding)各種自己喜歡的(de)模式，使收發信(xin)息(xi)變得更有(you)趣味(wei)；在收發信(xin)息(xi)上也會(hui)更及(ji)時，人們從被動接收信(xin)息(xi)轉為主動發出信(xin)息(xi)；數字(zi)(zi)媒體涉(she)及(ji)眾面(mian)廣(guang)，傳播(bo)的(de)內(nei)容涉(she)及(ji)文(wen)字(zi)(zi)、圖片、視(shi)頻(pin)、軟件等(deng)，傳播(bo)范圍也很廣(guang)，消除了地域的(de)界限，達到資源(yuan)共享的(de)目(mu)的(de)。

三、數字媒體的瓶頸

如(ru)今很多(duo)數字媒體公司(si)大量(liang)生產毫無價值(zhi)的(de)噱(xue)(xue)頭標題來騙取點擊量(liang)，以便(bian)于宣稱擁(yong)有有龐(pang)大讀者群(qun)和隨之而來的(de)更(geng)高的(de)融資(zi)估(gu)值(zhi)。不管是(shi)(shi)微信公眾號，還是(shi)(shi)媒體網(wang)站，人們已經被標題黨折(zhe)磨得(de)沒了脾氣，文不對題、空有噱(xue)(xue)頭已經是(shi)(shi)內容(rong)網(wang)站的(de)常態。標題黨缺乏實際內容(rong)也無法長久生存，這種惡性循環讓線上媒體陷入了進(jin)退兩(liang)難的(de)困(kun)境。

四、數字媒體的發展

數字媒體(ti)產(chan)業(ye)正在迅速發展，人才是數字媒(mei)體(ti)(ti)產業(ye)發(fa)展(zhan)的生命力。數字媒(mei)體(ti)(ti)的發(fa)展(zhan)不(bu)僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)影響著(zhu)消(xiao)費(fei)者的行為(wei)，還深刻地影響著(zhu)各(ge)個領(ling)域的發(fa)展(zhan)。因此應(ying)努力將(jiang)數字媒(mei)體(ti)(ti)的產品服務(wu)和創(chuang)新(xin)技術融入品牌(pai)的市場推廣(guang)體(ti)(ti)系，最大化(hua)數字媒(mei)體(ti)(ti)的營銷效果；現有廣(guang)告主(zhu)、代理商、媒(mei)體(ti)(ti)主(zhu)以(yi)及其他(ta)各(ge)方角色應(ying)在新(xin)媒(mei)體(ti)(ti)市場中找準位置，積(ji)極(ji)拓(tuo)展(zhan)新(xin)市場。對于(yu)消(xiao)費(fei)者而言，消(xiao)費(fei)者應(ying)更加(jia)積(ji)極(ji)的變被動(dong)為(wei)主(zhu)動(dong)，提高(gao)對數字媒(mei)體(ti)(ti)的認知度和關注度，努力促(cu)進數字媒(mei)體(ti)(ti)的蓬(peng)勃發(fa)展(zhan)。

五、數字媒體藝術專業

隨著計算機技(ji)術、網絡技(ji)術和數字通(tong)信技(ji)術的高速(su)發(fa)展與融合，傳統的廣播(bo)、電(dian)視(shi)、電(dian)影快(kuai)速(su)地向數字音頻、數字視(shi)頻、數字電(dian)影方向發(fa)展，與日益普及的電(dian)腦動畫、虛擬現實等構成了(le)新一代(dai)的數字傳播(bo)媒體。

該專業旨在(zai)培養(yang)具(ju)有良(liang)好(hao)的(de)科(ke)學素養(yang)以及美術(shu)修養(yang)、既(ji)懂技(ji)術(shu)又懂藝術(shu)、能(neng)(neng)(neng)利用(yong)(yong)(yong)計(ji)算機(ji)新的(de)媒(mei)體(ti)設(she)(she)計(ji)工具(ju)進行藝術(shu)作(zuo)(zuo)品的(de)設(she)(she)計(ji)和(he)(he)創作(zuo)(zuo)的(de)復合型應(ying)用(yong)(yong)(yong)設(she)(she)計(ji)人才。使學生能(neng)(neng)(neng)較好(hao)地掌(zhang)握計(ji)算機(ji)科(ke)學與技(ji)術(shu)的(de)基(ji)本理論、知識和(he)(he)技(ji)能(neng)(neng)(neng)，能(neng)(neng)(neng)熟練(lian)掌(zhang)握各種數字(zi)媒(mei)體(ti)制作(zuo)(zuo)軟件，具(ju)有較好(hao)的(de)美術(shu)鑒(jian)賞能(neng)(neng)(neng)力和(he)(he)一定的(de)美術(shu)設(she)(she)計(ji)能(neng)(neng)(neng)力，能(neng)(neng)(neng)應(ying)用(yong)(yong)(yong)新的(de)數字(zi)媒(mei)體(ti)創作(zuo)(zuo)工具(ju)從事平面(mian)設(she)(she)計(ji)、網絡媒(mei)體(ti)制作(zuo)(zuo)、游戲、動畫制作(zuo)(zuo)、數碼視頻編輯和(he)(he)數字(zi)化園林景觀設(she)(she)計(ji)等方面(mian)工作(zuo)(zuo)的(de)專業技(ji)術(shu)人才。

六、數字媒體藝術專業就業方向

本專業方向為(wei)電視(shi)臺、數(shu)字(zi)電影(ying)制作(zuo)公(gong)司(si)(si)、互動(dong)娛樂公(gong)司(si)(si)、廣(guang)告公(gong)司(si)(si)、電視(shi)頻道(dao)及(ji)欄目包(bao)裝部門、電視(shi)劇制作(zuo)部門、動(dong)畫公(gong)司(si)(si)及(ji)其它各影(ying)視(shi)制作(zuo)機(ji)構等單位培養(yang)具有較高(gao)影(ying)視(shi)制作(zuo)理論水(shui)平和數(shu)字(zi)藝術素養(yang)，能夠駕馭最先進的(de)數(shu)字(zi)影(ying)視(shi)技術，熟悉(xi)數(shu)字(zi)影(ying)視(shi)制作(zuo)的(de)生產(chan)流程，在CG技術與(yu)藝術領域具有較高(gao)造(zao)詣，能進行數(shu)字(zi)影(ying)視(shi)節(jie)目策劃(hua)與(yu)創(chuang)作(zuo)、數(shu)字(zi)電影(ying)電視(shi)特(te)效(xiao)制作(zuo)、電視(shi)片頭設計與(yu)制作(zuo)、電視(shi)欄目及(ji)頻道(dao)包(bao)裝的(de)科學和藝術相結(jie)合的(de)復合型高(gao)級人才。

七、數字媒體藝術專業開設課程

本專(zhuan)業除公共基礎課(ke)(ke)外(wai)，開設的主要課(ke)(ke)程(cheng)有(you)：電(dian)視(shi)(shi)(shi)畫面編(bian)輯、視(shi)(shi)(shi)聽(ting)語言、電(dian)視(shi)(shi)(shi)藝(yi)術(shu)美學、西方(fang)新媒體(ti)藝(yi)術(shu)（外(wai)教(jiao)授(shou)課(ke)(ke)）、造型藝(yi)術(shu)基礎、雕塑與(yu)三(san)維造型、三(san)維動畫、計算機圖形學、數(shu)字(zi)音視(shi)(shi)(shi)頻制作(zuo)、動畫運動規律、數(shu)字(zi)攝(she)(she)影(ying)(ying)與(yu)攝(she)(she)像、數(shu)字(zi)高清原(yuan)理與(yu)應用、電(dian)視(shi)(shi)(shi)制作(zuo)新技(ji)術(shu)、數(shu)字(zi)影(ying)(ying)視(shi)(shi)(shi)特技(ji)、數(shu)字(zi)影(ying)(ying)視(shi)(shi)(shi)合(he)成技(ji)術(shu)、影(ying)(ying)視(shi)(shi)(shi)剪輯藝(yi)術(shu)與(yu)實踐、電(dian)視(shi)(shi)(shi)頻道與(yu)欄目(mu)包裝、數(shu)字(zi)影(ying)(ying)視(shi)(shi)(shi)作(zuo)品創作(zuo)等。

該專(zhuan)業主要課程(cheng)為：程(cheng)序設計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)語言(yan)、素描、動畫概論、數(shu)字(zi)平面藝術(shu)(shu)(shu)(shu)、數(shu)字(zi)色彩藝術(shu)(shu)(shu)(shu)、數(shu)字(zi)立(li)體(ti)藝術(shu)(shu)(shu)(shu)、三維(wei)圖(tu)(tu)形設計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)、數(shu)字(zi)媒體(ti)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)及應用(yong)、數(shu)據(ju)結構(gou)、圖(tu)(tu)像處理技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)、計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)算(suan)(suan)機圖(tu)(tu)形學、計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)算(suan)(suan)機網絡、數(shu)據(ju)庫系統原(yuan)理、場景(jing)設計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)與(yu)表現、軟件工程(cheng)、Windows編程(cheng)、CAD技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)、JAVA語言(yan)、景(jing)觀表現技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)、動畫運動規律、計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)算(suan)(suan)機動畫原(yuan)理與(yu)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)、虛擬現實技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)、視覺傳(chuan)達設計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)、游(you)戲程(cheng)序設計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)、網頁設計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)、數(shu)字(zi)媒體(ti)后期制(zhi)作(zuo)等。

八、數字媒體藝術專業就業前景

數字媒體藝術專業培養的畢業生可以在網絡媒體公司、傳媒(mei)業、影視(shi)廣告業(ye)(ye)、娛樂游戲業(ye)(ye)、動畫設計(ji)公司、工業(ye)(ye)產品設計(ji)、建筑(zhu)設計(ji)（建筑(zhu)漫游和(he)環(huan)境(jing)設計(ji)）、人居環(huan)境(jing)設計(ji)和(he)教育等行業(ye)(ye)工作(zuo)。