孩子愛打人的原因

1、不會說話之前，用打人吸引父母關注

孩子在(zai)沒有(you)發(fa)展語(yu)言之前的(de)(de)打人(ren)，尤其是(shi)在(zai)孩子一歲左右的(de)(de)時候，他是(shi)在(zai)用“打人(ren)”引(yin)起你(ni)的(de)(de)關注。那時他不太會說(shuo)話，又特別(bie)希望你(ni)關注他，剛(gang)好他的(de)(de)手部動(dong)作已經可(ke)以支配得很好了(le)，所以他就可(ke)以用手的(de)(de)語(yu)言告訴你(ni)：媽媽，我(wo)需要(yao)你(ni)關注一下我(wo)。

2、1-2歲孩子打人，是他們表達情緒的一種方式

很多孩子這個階段打(da)人，是他(ta)在表達一(yi)種情(qing)緒(xu)，這種情(qing)緒(xu)不一(yi)定都(dou)是負(fu)面的，可能(neng)是很興奮(fen)的情(qing)緒(xu)。有(you)一(yi)個詞(ci)叫(jiao)“手舞足蹈(dao)”，孩子高興的時候就(jiu)是如此。不過，孩子還沒(mei)有(you)任何邊界概(gai)念，手部力量(liang)也(ye)還沒(mei)有(you)發展好，沒(mei)有(you)輕重，所(suo)以他(ta)們就(jiu)會失控打(da)到(dao)你。而你也(ye)可能(neng)會認(ren)為，孩子打(da)人了(le)。

當(dang)然，也有(you)時(shi)候，若孩子的(de)(de)情緒是(shi)憤怒的(de)(de)，那(nei)他這(zhe)種“打”，有(you)可能也是(shi)在表(biao)達一種憤怒的(de)(de)情緒。慢慢地，當(dang)孩子的(de)(de)很多需求沒有(you)得到滿足或者回應的(de)(de)時(shi)候，也有(you)可能是(shi)想做(zuo)的(de)(de)事情被(bei)父母拒絕的(de)(de)時(shi)候，會主動(dong)發(fa)出“打”的(de)(de)行為。

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3、三歲以后打人，是孩子缺乏安全感的表現

三歲(sui)到六七歲(sui)的(de)(de)大孩子，他(ta)(ta)們的(de)(de)打人行為，更(geng)多是(shi)缺乏安全(quan)感的(de)(de)表現。即孩子極度渴望(wang)父母(mu)能夠跟他(ta)(ta)在一(yi)起，去看見他(ta)(ta)，去感受到他(ta)(ta)的(de)(de)存在。所以，這個(ge)時候大人不(bu)要(yao)對(dui)孩子的(de)(de)打人行為上綱(gang)上線。比如(ru)有的(de)(de)父母(mu)會覺得，這孩子有暴力傾向，必須得好好管管才(cai)行。殊不(bu)知(zhi)，這個(ge)時候，孩子能控制的(de)(de)身體范疇(chou)也(ye)就是(shi)他(ta)(ta)的(de)(de)手、胳膊、腿。他(ta)(ta)在用他(ta)(ta)能夠利用的(de)(de)全(quan)部力量，向父母(mu)發出一(yi)個(ge)信號：你們需要(yao)關注我(wo)一(yi)下(xia)了。無論是(shi)心理上的(de)(de)需求，還是(shi)情緒上的(de)(de)變化(hua)。

4、大人做了壞的演示和壞的榜樣

一種情況是(shi)，一些大人在(zai)教養(yang)的(de)過程中(zhong)并(bing)沒有太在(zai)意，經常會用恐嚇性的(de)語言來(lai)嚇唬孩(hai)子(zi)(zi)，比如(ru)常對孩(hai)子(zi)(zi)說(shuo)：“你再(zai)不(bu)乖(guai)(guai)，我就打(da)你。”實際上大人往往并(bing)沒有真(zhen)的(de)去打(da)孩(hai)子(zi)(zi)，但是(shi)孩(hai)子(zi)(zi)卻學到了(le)：打(da)我，是(shi)一個讓我乖(guai)(guai)的(de)方法，那我也可(ke)以用這種方式讓別人乖(guai)(guai)。

另一(yi)種情(qing)況是，孩(hai)子真的挨打(da)(da)了(le)(le)。孩(hai)子挨打(da)(da)以(yi)(yi)后(hou)很委屈、很難受，但是他(ta)發現(xian)，他(ta)哭了(le)(le)、聽話了(le)(le)以(yi)(yi)后(hou)，爸爸媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)會表揚他(ta)：“你(ni)看你(ni)當初不聽爸爸媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)的話，還得(de)挨一(yi)頓打(da)(da)，你(ni)早聽話我不就(jiu)不打(da)(da)你(ni)了(le)(le)嗎。”孩(hai)子在挨打(da)(da)的過(guo)程(cheng)中(zhong)學到的同(tong)樣(yang)是：打(da)(da)我，的確是一(yi)個讓我變(bian)乖(guai)的方(fang)法，我也可以(yi)(yi)用這種方(fang)式(shi)讓別(bie)人乖(guai)。孩(hai)子就(jiu)因此可能在模仿中(zhong)習得(de)了(le)(le)“打(da)(da)人”的行為。

孩子愛打人怎么辦

1、馬上制止孩子

不管孩子是為什么打人，你都要立刻堅決制止，握住孩子的手，告訴他「不可以」。注意(yi)只說「不(bu)(bu)可以」就行了(le)，千(qian)萬(wan)不(bu)(bu)要再責罵孩子，不(bu)(bu)然反而會(hui)給孩子強化打人這件事。

2、分析孩子打人的原因，幫他找到解決問題的正確方法

如(ru)果孩(hai)子(zi)打人是因(yin)為沒辦法(fa)用其他(ta)方(fang)式(shi)表達自(zi)己的(de)情緒(xu)和(he)需(xu)求(qiu)，你要幫孩(hai)子(zi)說出(chu)他(ta)的(de)想法(fa)，再告訴他(ta)正確的(de)做法(fa)。如(ru)果孩(hai)子(zi)情緒(xu)真(zhen)的(de)非常激動，你可(ke)以先抱(bao)住他(ta)，把他(ta)帶到人少的(de)地方(fang)去，幫助孩(hai)子(zi)和(he)自(zi)己都能冷(leng)靜下來。等孩(hai)子(zi)平靜下來，你再用緩和(he)的(de)語(yu)氣(qi)和(he)他(ta)溝通，了解(jie)到孩(hai)子(zi)的(de)訴求(qiu)并幫他(ta)解(jie)決。

3、引導孩子為自己的行為道歉

對語(yu)(yu)言(yan)能(neng)(neng)力(li)還不錯的孩子(zi)，可(ke)(ke)以引導他把自(zi)己(ji)的想(xiang)法說出來，比如讓(rang)(rang)他主動的和被(bei)打的人道(dao)歉(qian)，這(zhe)樣也能(neng)(neng)讓(rang)(rang)孩子(zi)練習用(yong)語(yu)(yu)言(yan)來解決問題。對于(yu)語(yu)(yu)言(yan)能(neng)(neng)力(li)還不夠(gou)的孩子(zi)，可(ke)(ke)以引導他主動去抱一抱被(bei)打的小(xiao)朋(peng)友(you)，或者讓(rang)(rang)兩個小(xiao)朋(peng)友(you)拉拉手，表示(shi)歉(qian)意與(yu)諒解。